1爸爸去(🚡)哪(🔜)了第五季(🧘)你最喜欢哪(nǎ )个小(xiǎo )孩2从爸爸5中neinei的成长来看孩3有(👃)哪些奇奇怪怪的(🌫)冷(🍽)知识1爸爸去哪了(le )第五(🌨)(wǔ )季(🚚)(jì )你最喜(xǐ )欢哪个(🌪)小(xiǎo )孩最喜(🐗)欢耳朵眼(🍠)是心(🚅)形的(🥃)(de )诶哟(🚟)其实我(wǒ )还(🌵)是挺(tǐng )很喜欢Max2从爸爸5中neinei的(🎟)成长来看孩爸爸5开播后(🛋)这几年(⛴)热(🏛)度(💝)就高居榜(bǎ(⛔)ng )首不下(👦)毕竟请(🤜)小朋友那就明(🏧)星爸爸都影起了网友的热议(yì )金句王嗯(🎒)哼(💺)东北小妞小山竹软(👖)萌小公举(👦)小泡芙小(xiǎo )奶(🛋)音Jasper还是乖巧懂事的(😏)neinei呆萌的(de )Max都给我(wǒ )们(🔤)留下(🍤)来(🎧)(lá(🐩)i )了深(shēn )刻的(🧒)印象也深受观众喜(💤)欢今天小(🔎)编(🌆)想和(hé )大(😾)家来聊一(yī )聊neinei的成(💁)长和她的女(🎸)儿奴爸爸吴(🚅)尊(zūn )从(cóng )中来研究和探讨安(🐿)全感这(🀄)对孩子的重(🉑)要性(xìng )neinei自节目开(🈁)播后(hòu )这些(xiē )年来我(🧐)们也可以是(shì )从(🥌)每(🐺)一期看见她的成长(📆)这样(yà(🦀)ng )的成(🍺)长无疑是确实的最又开始上节目的时候neinei紧紧地依(🔙)偎(wēi )着(🐟)爸(bà )爸吴尊去哪里都跟着一起爸爸让人觉得她(😦)十(shí )足的(de )没有(🍶)安全感在第二(èr )期曾是因(🕦)为(🕌)吴尊海上(shàng )犹疑不定不归(🈯)而伤心大哭吴尊(🌺)还(😈)(hái )曾透露出女儿neinei并不想不(bú(💫) )参加(💛)节(👱)目的(🛳)消息听说(👢)后(👍)来也许是不适应了(🌡)节目的氛围她正在慢慢(♎)地完全恢复了(le )常态到(⏬)现(🏁)在(🎷)Neinei在节目里(lǐ(🥇) )早主(🔽)动和其余小朋友玩得(😕)很(hěn )不错了做任务的时候(hòu )也愿意与爸爸(🔽)参与暂(🚤)时(shí(🎣) )的分离她给了我们一种进步很(🏧)快地的感觉她的表(🔑)现展现出她现(xiàn )在已经再(✉)次普遍缺乏(♌)安全(quá(💞)n )感了(👤)我们也清楚(📽)她(💈)的成长与(⬆)爸爸(bà )吴尊的教育看(🌎)样子分不开孩子的安(🚳)全感最(zuì )重要吗(🏬)吴尊用自己的(🕘)行动回答了这些问题(🌈)总之(zhī )neinei那次哭也不是什(🚜)么毕竟(🔮)她是个离不开爸爸(bà )的小公举只不过是是因(🏔)为吴尊前(🚴)(qián )的立刻答(👟)应了(le )neinei三个小时然后就回(huí )去但(dàn )毕竟一些(🚮)临时的变(🆓)动七个(gè )小时(shí )以后吴尊(🔅)才(cái )出去(qù )Neinei哭只是因为因为(wéi )那一刻她丧失了安(ān )全感吴(🥋)尊回来完了直朝neinei和max而(🧛)去真心去宽慰反应最(🔛)莫名(🐓)的neinei轻(🌹)吻了一下(👂)她的额头又摸了(🎻)摸(mō )她(tā(🚬) )的头发然后再把她(tā )抱(bào )进怀(huái )中(zhō(➡)ng )吴尊对neinei大哭接着(🌍)安抚接着(🎆)再慢慢告诉她(tā )爸(🏰)爸(🌜)会永(yǒng )远都在所以我你要勇(🃏)敢因为这(😫)个(🚖)neinei的安全感更强了她更加清(🎪)楚爸爸永远永远都会在自己(jǐ )身后因(🤼)此她不必抓着爸爸不放是(🍎)因为即使她(📤)(tā )不(🍹)抓爸(bà )爸也不(🧦)会(🤞)走(✉)然后(🧒)吴(🏸)尊在微博上又(㊙)(yò(💥)u )写了(🌧)自己的心情他(👅)觉得很(📩)愧对(duì )neinei和max只不(🍋)过他(tā )给(👡)了(le )他们(men )承诺却(què )没能(néng )兑现后面几期的neinei跟小山竹小泡芙她们玩得很high吧连吃饭也不(bú )愿意过(guò )来(lái )还想跟(gēn )吴尊(🏴)分(🤱)开得(dé )久一(yī(👮) )点因此在(🍽)跟别(🐴)的小朋(🎶)友玩的时候她(🥠)既外在表(biǎ(😸)o )现出了孩子的(de )天真(🧛)和(💄)活泼又(🈺)表(🍟)现(🍥)(xiàn )出了大姐姐(🖨)的(🆕)细心(⛔)体贴和担(🐏)(dā(🚀)n )当要小(🌃)编(🍨)说吴尊真的(🍌)是一个好爸(bà )爸他在得到(dào )孩子满满的(😘)全是的爱的同(tóng )时不满足(zú )了孩子的安全感孩子(zǐ )的安全感是(🥀)非常重要的有时候孩子的哭(🚰)闹不(bú )并是是没有(yǒu )原(🧖)因的所以如(🍌)果没有你见到这里哪怕你现在(🧠)有没孩子都(dōu )希望你能精细入微的(♌)尊重孩子满足的条件(🧠)(jiàn )她的安全感3有哪(🚋)些奇奇(🖱)怪(guài )怪的冷(lěng )知识本人(➖)深(🍼)躬地方(🐾)史讲一(🤘)个襄阳(🕯)司马(📰)徽吧先上干货司马徽(🀄)并又不是(🗳)借诸葛亮而求粉的(🛠)照抄(🚃)中国(🦖)古代(dà(🎸)i )再(🤒)说司马(🏚)徽在当时(🔝)是出(chū )名(👉)(míng )导师优(yōu )秀教育工作者(🚆)他教(jiā(🧥)o )不出来(lá(🌿)i )的优(🧣)秀学生可不止一(🐋)(yī )个(🈹)两个哪怕也(yě )没郭(🚋)(guō )嘉不死照样青史留名(míng )这时候有人会(🔝)来鸡蛋(dàn )里挑骨(gǔ(🧡) )头(tóu )说古代文献上并(🥈)没有什么应明确(què )说庞统崔州(🚃)平孟公威(wēi )徐(🎸)元直等人是司马徽的学生相(🏘)反(fǎn )依(👔)据是什(📃)么记载庞统(tǒ(📽)ng )与司马徽更像忘年交像朋友因为这些不作(zuò )数(🦈)好(💱)吧我能说的确实是又不是那些个网络上爆(📅)(bào )光(⭕)(guāng )率高的(de )人冷知识嘛(😏)肯定是说(shuō )媒体(🔸)曝(💨)光(📜)率不高(gāo )先说(shuō )东汉末年(nián )的蜀(📁)地文化上(🎛)都很底子太薄(🥫)不完(👘)整与(yǔ(🚧) )中原匹敌的(de )文人名士当(dāng )时地方豪族(🅿)中有政(zhèng )治追求纯粹的人也(🆑)会前往读(🤕)书到(💄)哪里(lǐ(💾) )呢北方人心(➕)浮动大量的名士逃到(🚫)(dào )了襄(🚦)阳在(⛎)刘表(🆎)(biǎ(🧗)o )的庇护下形(🎭)成了一个荆襄学派里面有精通满雅乐(lè )的杜夔有教(jiā(🥇)o )授爸爸5的宋忠另(lìng )外最擅长(zhǎng )书法的弓术写赋的(🔻)真够想学啥都有人教(jiā(🧗)o )他们还独(dú )立大队(🎡)了(le )一本书署了(le )名(🕰)(míng )刘表(🙎)叫爸爸5应该(gāi )要是对(duì )五经的注解类似于后世朱熹编的(de )爸(🏙)爸(bà(🕉) )去哪儿5都属于当(dāng )时(🌉)主(🌗)流(liú )价值(zhí )观(⏳)的(🚁)认可书籍图片无论(lùn )是网(👵)络非襄阳(🏥)(yá(🚑)ng )的(de )学(🐜)业堂襄阳的大名士这么多也不能趁着啊(🚏)在襄阳城南办个(👆)学业(⛑)堂让大名士都去讲讲(🍰)课(💞)的(🌶)(de )老(lǎo )师注意培(péi )养下一代依(yī )据什么易经(🤔)典籍(jí )蜀地(dì )的(📳)梓潼(tóng )人尹默(➰)李仁(rén )就(🚕)游学荆(💟)州跟司马(🦑)徽(🥙)宋忠学习(xí(🛵) )在两人的传记(🌎)里提到的老(🥣)师(🐬)只有一司马徽和宋忠二人由此可见二(è(⚪)r )人(♈)在学业堂的地位也有五经章(zhāng )句(🤾)古(🐥)代文献(xiàn )南阳(yáng )安众刘廙十岁在堂上(🔋)的时候(⏭)悄悄的玩不专心听司马徽就摸着他(🛶)的额(🌲)头(💗)说孺子孺子黄中(📵)通理宁尚(shàng )且不(🔩)英译中进来差不(🛃)多(duō(🥤) )意(⛷)思(🌾)是(shì )小娃(wá )娃啊(🏜)别玩了你来翻译翻译黄中通(🦊)(tōng )理是啥意思么司马(🍎)徽摸头会不(🐨)会是这样读(🗜)到这段的时候我奇怪(guài )为什么会记载(😖)这件小事(🦎)而且根(⏫)本不会记载(🛺)刘廙是要(🎞)如何回答(⬇)的这(🏦)件小事也(💯)(yě )没反映(yì(⛲)ng )出(chū )刘廙(yì )有多(〽)不笨我(🧤)估记作者写这(😲)段(🌌)是想告诉你刘廙曾师司马徽师傅(🗝)领进门修行在个(🤱)人到(dào )这里(🚚)就完(💖)了么不四书章句集注古(gǔ )代文(🔖)献丹(🌁)扬刁玄在蜀地的时候换取了一本(😇)司马徽与刘廙论运命历数(⬛)的(de )小(🔤)册(cè )子弘璆图(tú )谶司马徽与(🤣)(yǔ )刘廙之名在里面(🏤)算上(shà(🛂)ng )几句黄(🗒)旗紫盖见於东南终有天下(🥢)者(zhě )荆(🔋)(jīng )扬(yá(💂)ng )之(🐻)君乎接着献给(😛)(gěi )自己(🕘)孙皓孙皓人菜(😩)瘾大顿时觉得天命在我于(yú )理跟着一大帮家眷士兵向西游(🤗)行以顺(😜)应天命而半路上碰到(🔔)(dào )大雪天被冻死了不(⏬)少人士兵饥(jī )寒交迫都总觉得要(🥘)是魏军过来(lái )我们就放下武器(🖐)孙皓(🌤)只得悻(🙁)悻(⬇)而返到(dào )了那时事来(🥥)看司马徽在当时的名气虽然不小啊否则也不况且让孙(sūn )皓(hào )这么大激动的司马徽的教(jiā(🤗)o )育成果要如(🏜)何不提(🍋)诸葛亮庞(💌)统他们(🚚)那就讲尹李刘(🚏)三人刘廙(yì )投靠了曹操在许昌做大官要知道当时(💍)(shí )的中央可惜人(🗝)才(cái )济济像孟(🌠)公威(😹)崔(🛬)州平(🦑)都(dōu )没有(🔕)当(dā(🕚)ng )多大的(🧦)官曹操(cāo )辟刘(liú )廙为丞(🚇)相(🏊)掾属转五官将文学(xué )文帝登位命刘廙(🗣)通草书也是做秘(🈶)书工作的胸中没有点墨水还真避(bì(❗) )开(🈸)不了他(🎇)旧籍数(shù(⌛) )十篇与(🐪)丁仪(yí )共(😋)论刑礼的文章也留传于世到最后(🤪)(hòu )拜关内侯尹默李仁完成学业后回(🌓)到自己了蜀地刘备(bèi )带大(dà(🚚) )量荆州人接管四(🕙)川(🐃)对那一次在荆州游学的尹(🛐)(yǐn )默(🥢)李仁也(yě )会有亲近感就算他们中(zhōng )间有些人我(wǒ )还是同学呢(🛐)因此尹(😇)默(❄)的(➡)仕途比较(⤵)比(👊)较(jiào )成功(🤞)了尹默就给(🐠)后主(zhǔ )刘禅讲授三(🤛)国(🚡)志卷四(🌬)十二足以证明其学(📈)问水(🎮)平李仁的儿子李譔(🐉)受(🍱)到李仁(rén )和尹默的教育知识面博大是(shì )被后主刘禅的(🚺)喜(🕔)爱李譔撰作甚多(😅)其(🈵)中(🎳)三国志(🐡)卷二十一(🤒)有部分内容(🚖)流(liú )传后世十(shí )足的(🖤)(de )蜀中(zhōng )大儒从这三(sān )个学生而言司马徽的教学水(📐)平应当由(yóu )还可以(♈)防杠精补一句这(zhè )里也有宋忠的(🍞)(de )功劳(🚺)要说司(sī )马(mǎ )徽主要教授什(shí )么(👽)呢看(kà(⌛)n )尹默的传记皆通诸经(📍)史又精通於左氏春(chūn )秋看(🚵)刘廙传(💪)记司马徽说的(😃)黄中(🎙)通理出自于(yú )易经综(zōng )合来看司马(📱)徽教授的就(🦑)是当时主流(liú )的经学(🏕)那是我(🗡)们常(🕗)说的四书五经(jīng )之(🚔)类的(🍇)所以我司马徽并非(😏)徒有虚名(🛡)(míng )的隐(👝)士(🌙)他就是一个(gè )教授汉代通(🤯)(tō(🌔)ng )吃学(🌆)科的老师(🛫)他能教出这么多(🗒)多(duō )有出(chū )息(🎴)的学生(shēng )青史(shǐ )留名都不在话下(🔮)因为司马(🚈)徽(huī )亦是襄阳先贤(xián )中的一员但是是十(shí )分刺(🤵)目(🔞)的一员加(jiā )个防杠补(bǔ )丁司马(⏮)徽是颍川人客(🍇)居(🚉)襄阳司(🖊)马光在三国(🏞)志卷四(sì )十八中称其为襄阳司(🐯)马(mǎ )徽(huī )水镜庄的历史记载我打算去查查