1窗边(biān )的小豆豆(🚊)一到九(🙄)章梗概2窗边的(🍽)小豆豆这一(🤔)本(😅)书中让你印象最深的是(shì )3窗边的小豆豆真的存在吗(ma )4豆豆三部曲哪个最经典1窗边的小豆(dòu )豆一(✳)到(🚃)(dào )九章梗概窗边(biā(🏅)n )的(📍)(de )小豆(🤯)豆讲各章(🚹)不断地的是一个是因(🈸)为(🤵)顽皮而在一年级就被退学的(⛳)小豆豆到了(💏)一所全新学校(🔭)巴学园后(hòu )突然发(🎸)(fā )生的有趣的故事每章主要内容简要概括第一章在(👮)电车(🏕)里(⭐)平时上课的巴学(xué )园小豆豆是个天性(🌔)天(tiān )真(zhēn )烂漫精力旺盛完全没(mé(🖥)i )有(🍜)纪律不受拘(♊)束的(🏭)孩子她被普通(😻)地学校纳(🍵)入(rù )问(wèn )题学生却(🧡)在巴学园能长成一个富有同情(🆘)心乐意助人知(zhī )书识礼想象力丰富(🗣)动手能(🐋)力不强的好孩子或许她本性如此(📶)巴学(xué(🥐) )园(🌖)仅仅挺好地能(néng )维护引导(🉐)出来(📿)她(🕢)本性的发(🥤)展这所(suǒ )由(🐢)教育家小林宗作一(yī(🐕) )手创办(⬜)的小学(🀄)老师中有他的大儿子巴学(🔯)生(🍯)(shēng )中有小女儿美作他(💱)自己任校(🥔)长小林先(🅱)生(shē(🎟)ng )富足热情满心(🚔)信念地创(🆔)办(⛪)教育了这所小学(📄)确实(🤡)(shí )它的(🥕)存在相当(dāng )短暂的瞬间(❎)1937年1945年虽说全校学生唯(✝)有五(🚻)十来人(💗)但他(tā )专心(xīn )研究教育(🤕)之(zhī )道悉心(🚖)(xīn )种(✴)子培育每一个学生(shēng )心细(📔)挖掘到每一个学生的(de )长(zhǎng )处这种对教(🍨)育的赤(chì )子之(❔)(zhī )心呵护巴学园学(🎉)子快乐(🌏)成长读(🌧)书成才小豆(🌍)(dò(🈶)u )豆蓝月(yuè )帝(👇)国联合国儿(⚪)童基金会亲(🌰)善大使小(xiǎo )豆豆的同(tóng )学有的(🥍)(de )蓝月帝国(😹)世界卓(zhuó )越(⚫)的物理学家有的曾(céng )经的国内(🙅)最顶(dǐng )尖的植(🕺)物鉴定专家有的下一界(jiè )大学(xué )老(🍞)师有(🧔)的成为医生有的创派美术设计公司(🔹)有的(👗)下一界资深专(🈸)业(yè )发型(✅)师不过巴(📌)学园(yuán )的学子长大成了对社会(huì )用处之人以及曾经的(🕕)的(de )问(😭)(wè(🎊)n )题儿童这无疑是最(🚿)终的教育基(🔲)(jī )地这也使(🚜)(shǐ )巴学(👷)园成为如(rú )今(jīn )许多人梦想中(🖼)的学校只是可惜巴学园(yuán )已犹(yóu )是修真者的存在可幸综合类(🦔)(lèi )全书则可对巴(bā )学(xué )园当年杰出的的办学(👡)理念略窥一二第(🔅)二(🎺)章(😄)人人平等尊重小豆豆(🦅)(dòu )第一天去(🍇)(qù(🥃) )面试(💤)(shì )会校长小林宗作陪她聊(🤔)天四(🏗)个小时在那(🍠)以前及(📤)以后没有了(🏃)一(yī )个大(🛏)人这么严(yá(⬆)n )肃(🙃)听小(🔊)豆豆(dòu )讲话(⬅)对孩子最大的尊重就是(🆔)认真听(tīng )她回话哪怕可她说得半(bàn )点条(🏰)理大人听得(dé )一头雾水又(yòu )是(shì )最(zuì )管用的交流孩(🌶)子的表达欲(yù )得到(dào )满(🙏)足大人(🔍)我(wǒ(🤙) )得到(⬛)(dào )所了(le )解孩子的机会而(🚘)且这份(🗺)十分(💓)尊重使孩(📄)(hái )子(zǐ )深(shē(👐)n )刻体会到自己值得去爱被尊(zūn )重是(shì )自信的基石第三章(zhāng )小班教育(yù )巴学(xué )园所(suǒ )有(🔝)(yǒu )学生才五十(🙇)来人按(àn )年龄(🍼)从年级(jí )一至五分成(chéng )五班每个(🏋)班十个学生(shē(🔬)ng )左右配备(🔟)完善一个老师分别(😷)在锈迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的精力了解你(⛺)是什么(🤦)学生(shēng )所了解你是什么学生(👍)的特性第(dì )四章(👃)开放(🎁)教学巴学(xué )园(🚷)是(😺)没有单(💼)独计(🧜)算的课(kè )程表一天早上由学生(🈁)自己判断先从哪(nǎ )个地方科(🆓)目(mù )就开始(shǐ )索(suǒ )性同一(yī )个电车课室里有(yǒu )的写(🐬)假(jiǎ(🦌) )片名有的做物理实(⚪)验(🏗)不(bú )相互干(🐢)扰大(dà )家都心无旁鹜地做着自己真(🐏)正比(🖇)较感兴趣事情这(zhè )锻炼身体了孩子的专(😶)注力和自(zì )控(🥒)力即使在(🕠)嘈杂的人(🍌)群也能沉下(🥊)心来(🧢)专注自(🆎)己(➕)的事第五章形(🥄)式极为丰富(🚂)假如学(📂)生(🤭)们都能够完成了(le )功(🚄)课老师可能会带他(😜)们到野外散步地头见过花草树木历史古迹(jì(🖍) )村庄人烟不动声(👚)(shēng )色中孩(há(🐒)i )子们学习历史生物理(⬅)科等知识此(🌷)(cǐ(👶) )外还会(huì )不时举办一次露(lù )营温(wē(🔚)n )泉之旅找妖怪茶话会等(😰)活动(🙅)充分(🚎)释放孩子(🐨)的天性寓(yù(♊) )教于学第六章注重实践小林(🏠)先生请来能够的农民旱(hàn )田教孩子(🏯)(zǐ )们庄(zhuāng )稼知识并让孩子(🥐)们派人到(dào )田里去摸索实(🔚)践如何能(🌀)种植庄稼教材加强实践(🛴)的形(🏙)式使孩(🈺)子的认知更详细第七(🅱)章因材施教巴学园有个不能(🌛)站立走路(lù )的孩(⚾)子高桥君运(👣)动会上(💾)小林先生因(🦔)为他的条件(jiàn )专业点(👖)设计比(⏬)赛项目让他不知(zhī(🍈) )不觉间中获得冠(guà(🐵)n )军解决高桥君(🎅)组建自(zì )信心(⬛)听说后(🧚)来(lá(🔤)i )高(🏥)桥君平时(🖼)工作(zuò )中负责人际(jì )关(💤)系协(xié )调工作2窗边的小豆(dòu )豆这(zhè )一本(🏳)(běn )书(🧘)中让你印象最深的是t这(🦀)一本的确并非什么(💅)东西名著也又(yòu )不是研(📪)究和探讨深沉人生(shē(🌍)ng )意义(🚌)的也(yě )没有(😰)很多警世名言长大以后的我(⚪)我看过(guò(📣) )很多让我(🛎)震撼(hàn )让我泪眼(yǎn )婆娑让(ràng )我拍手称绝的书可是从引响(xiǎng )埋藏(cáng )最(zuì )深(🏊)这一(🤞)角(🐝)度可以(💭)说我我还是(😘)(shì )提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子(zǐ )著(zhe )当然这并也(🈴)不是我的(🔥)启蒙书我真正(🏮)的意义上读(🥙)的第一本求下载(⚾)的让我印象非常深刻的书估计是简爱不(bú )光(guā(🈵)ng )比较喜欢(🗺)她处(🕙)处(🤧)受气忽然间怡然(rán )自(🍀)得的部分(fèn )后面爱情的部分确实当时(shí )年(📂)龄不足没有(👯)懂得什(🏌)么其中的(👎)(de )含义(yì )不(🚋)过那本书(shū )书让我感觉得(💝)到描(miáo )叙(xù )的力量书(🌕)中出现的山的味道(dào )海的(de )味道电(🔷)车教(jiāo )室小林(lín )一茶(🖋)等(⛽)那些(🉐)个场景和细(xì )节让(ràng )我现在都记忆犹新当然(rán )小豆(🔍)豆(🐴)是一(yī )个都有点古怪的孩子被上(shàng )一所学校申请退(tuì )学我们来到(dà(👪)o )这里(lǐ )这里开明豁达的(de )校长诚心的老师友好的(de )同学新(🕒)颖的授课让小豆(🎴)豆的人生突然(🤯)发生(📞)了(🆘)巨大(😪)的变化(👬)(huà )这本书我(wǒ )现在还(🙄)保存(🥐)在书架上要究其原因倒底我(😐)想(🐛)知道为(⚪)什么(👄)对我影(👠)响(xiǎng )深远差不多(🦊)就是(🦐)让我第一次对一(🕯)所学校(🐡)对一(👉)群老师充(😃)满向往想迫不(bú )及待(⬆)的(💧)认识书中(♎)的人想了解小豆(dò(🕓)u )豆(🤢)想转成小(🔇)豆豆(🕋)现在我早不是小孩子了只(zhī )不过我真心喜欢只(zhī )希望我以(🖐)(yǐ )后的孩(🔧)子这个(📃)可以像小豆豆一样长大我也会一天给她做山的味(wèi )道和(hé )海的(de )味道(🏖)哒3窗(🈵)边的(🏊)小豆豆真(zhē(🕡)n )的存(cún )在吗小豆豆(⏱)并非真(zhēn )实存在的人物(💯)是虚构的窗边(🎹)的小(xiǎo )豆豆讲(💙)述(💬)了(le )作者上(🎂)小学时(shí(👪) )的一段真实的故事作者因调皮被原(📸)学校申请退学后来到(🥌)巴学园(yuán )在小(🙇)林(👅)校长的爱护(⏲)和引(🔮)导下让一般人眼(🐀)里(💗)怪怪的(🎩)小(😡)豆(👔)豆渐渐地成(ché(📠)ng )了一个大家都能得到的孩子并打(🌏)下了坚实的基础了她一(👂)生的基础4豆豆(dòu )三部曲哪个最(🍉)经典豆豆(dòu )三部曲哪个(🌱)最超经典不(🍶)同的年龄段(🔘)完全不同(🏅)的(🎖)人生经历(lì )不一样的文化(🔸)属性看书的心(🌑)境情(qí(🔆)ng )绪想法都(dō(🙌)u )不一(🤑)样这(🤥)样(yàng )的话看点书的目的有三个(gè )第一启(♉)迪智慧陶(🌾)冶情(qíng )操第二也可以充(chōng )实自己的大脑不想(🏿)自己(🍇)的头脑被(🏻)愚昧落后和无知占(zhàn )据地第三简单点不委(👶)婉完成(chéng )任(rèn )务更多的物质(👗)供应和精(jīng )神供应豆豆(dòu )的(de )三(👌)部曲是(❣)背叛遥远(yuǎ(🐗)n )的救世(👉)主天(💿)幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨(🆗)视(shì )文化(📸)制度生(shēng )产力包括文化在朔造个体命运的过程(chéng )是(🎑)不(bú(🤭) )是有(yǒu )一(yī )种(👙)文化是无比的强势文(🐸)化(🍙)强悍(hàn )霸道文化造就强者弱势(shì )文(🥂)化(huà )造就弱者明确(què )的客观规律你办(🌳)事(🔟)的人的(de )文化属性更能完成(chéng )更符合国家规定天道不然的话有没违背规律的人就(jiù )一定没有好下场区别于(🤞)曲(qǔ )解然(🌏)后(hò(🚔)u )的(de )因(🙇)果说(shuō )上(📂)一辈作孽(🤼)我这一(yī )辈子才这幅模样这一辈子不怕(🦅)吃(🏾)苦下一(🛶)辈子一(yī(🛳) )定能投个好胎比如(🌬)王思聪(📸)等区别于(😺)歪曲(🚉)的基督大同世界(🏵)信者(zhě(🎐) )得不死不灭不信者下地狱本(🎓)质上(shàng )那是宗教给(gěi )自己的力量是离指见明月(✂)的(🚽)手对准比(bǐ )指头本身更最重要但人们更喜欢(🕞)研(yán )究指头这(📨)(zhè(🎯) )才(😫)是客观(guān )意(👜)义(🚂)(yì )实际经典也(🌝)好(🤑)神剧也好我们不要试图去论长论短(🦀)试(shì )着去知(🕥)(zhī )道一点一(💎)(yī )下豆(📞)豆三(sān )部曲的(🥥)文(👷)化脉(🚠)(mò )络包括不惜(🕯)一切手(🤲)段(duàn )如何能盒子包装让自己内(nèi )心不受道德(dé )的(👺)审判总之有一句话天道本质应该是适者生(👰)存优胜劣汰物(👵)竞天(⛴)择(🚑)适者生存而人类(🐏)(lèi )可(📘)是有(🔹)比(bǐ )较完(wán )备的教(📁)育(🏘)体制和文明魔皇的的方法(fǎ )是对自(zì )然界相比生存能力(🔶)是实(shí(🤽) )力最弱的也(😀)是(✔)最(👲)强的(😆)谁都要(😢)有过背(🔵)叛包括(🌈)自己也会背叛自(🤺)己隐逸山林是我(🌁)们(men )都必须(🤩)救赎(shú )自己的灵魂(hún )是(shì )因为有(🌚)无(👭)数(📈)的恩无数(shù )的(de )爱供养三宝我们(men )我们对于(yú )一无所知农村(cū(🔌)n )的孩(hái )子(zǐ )多农村孩子(🍠)的父母苦(👀)只不过充分(fèn )尊重苦肯定(dìng )不(bú )能(🔴)苦教育苦没法苦孩(há(🚬)i )子(zǐ )的原则为什么不我们走(🚊)的这等坦然(🏠)和坦荡是因为有人为我们负重前行那就对付背叛我们会不会像(🚤)宋(sòng )一(🏳)坤一样救赎是(shì )不是会用爱化(🔠)解一(🔗)切(💼)苦难宋一(yī )坤的(😰)姐姐找不到一(🏞)条自(🌴)我(🙀)救赎的路去(⏬)西部支教在陕(shǎ(🎥)n )西当教(jiā(🎟)o )师一辈子青春化成(🔽)养料孵(🔘)化更大(🙀)祖国的未来(lá(🦒)i )实话实话行者修行生(🈁)活(🖕)一样的修行才是大智慧当(🔦)下智才(cái )是正(🚮)(zhè(📓)ng )智相(🔲)也很宋一(🔍)坤的(🐆)救赎饱(bǎo )含了争议只不过他破坏性开采市(shì )场资(🚝)源劳动力资源文(🖇)化资源(yuán )价值(🐺)资源和公(gōng )共资源宋一(😉)坤试图用(✳)这样的阶(jiē )层(céng )跃(🎞)迁(🏭)想(⭐)一(😒)下子基本温饱(🚞)问题和世俗对于生存竞(jìng )争(zhēng )的压(💯)力宋一坤(😯)的时(🚏)(shí )间(🌳)(jiān )很很值钱他不只希望自己(😘)的(🚁)生(🥟)命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的(🤣)(de )生命(💟)才(🌡)能活得(✒)滚(🐀)烫(tàng )的(de )那(👨)你遥远的救(jiù )世主(🚘)改编成(chéng )成电视剧(jù )天道被被(💶)人们熟知(🎏)这(🍭)个(➿)书的时间线相当奇(❇)怪电视(🚸)剧(🌎)改编成后(🌫)把时间线故意往后推(tuī )了(le )10年不过(💖)背(🏪)景设定在1995年(nián )股市(shì )市场正方兴未艾大熊市之后的(📢)第一波政策红(➗)利因为外资(🌑)和中(zhōng )方也可(⛪)以建(🔋)立混合基金不不允许(🗃)发行新股大家恐慌逃往zf就(⤵)是为(👷)了救市易安科(🍢)技(jì )的(➿)股票从草根(🐀)价到网(❎)红比较(jià(🥍)o )热门之(zhī )路一路腾飞股市神话伴随一三(sān )个系(xì )列忧伤的股(♿)(gǔ(🥩) )市在坊间流唱(chàng )同时任何行业的竞争完(wá(🎿)n )全没有不(🏙)存在地(dì )道(🚞)义(📵)道德包(🕞)括伦理市场(🚉)讲(jiǎng )规(guī(🌰) )律(🐶)规(🌺)则信(xìn )息差认知(zhī )差时间差还没有人(🔯)怜(lián )惜失败者这里(lǐ )唯有(🍅)一直赢才能站在高处看(🖱)(kà(🔽)n )风景行(háng )业的(👍)(de )二八定(dìng )律在内财富的马太效应一(🔺)直存在地我想(🍷)知道为什么穷(qióng )富差距极为之大是因为社会不需要(💖)(yào )只不过只有贫富巨大无比的差异别(🏈)人才不愿意(📹)牺(xī )性(🚍)更多的(🕙)时间(jiān )生产价(🌃)值(📸)(zhí )无(😼)差别(🚍)(bié )的人类劳动真要所(suǒ(🤰) )有(❕)的被(🍈)(bèi )机器(qì )人替代这样机(jī )器人会(🤖)成为这个世界的主宰(zǎi )是因为故(🤡)事一直是这样既得利益者不一定是最会创造价(🕠)值的一定(📰)是(shì )最会分(fèn )配价值和(hé )画大(⏪)饼的存在人这生物不(bú )给吃的给空头支票都(🔓)会照单(dān )全收(🌦)的物种完全没有(yǒu )肯(kěn )定不(bú )能(🦖)有(😞)逻辑和理性去推(tuī )导穷富是(🐙)格局是思维(🔀)(wé(🥚)i )是文化(huà )也传统我们以为(wéi )一个人成功与否有很多标(biāo )准最多保障是(shì )钱(qián )多少要(🛌)知道并不(🗽)是如(🤑)此而且(qiě )很多人哪(nǎ )怕很没钱的(🥉)话仍然挺穷丁元英根据王庙村的精准(👎)(zhǔn )扶贫这对别人可(🧚)以(📡)(yǐ )说也是一场屠(tú )杀我记(➰)得(dé(🔍) )二战(🥇)期(🥧)间有(yǒ(🚆)u )一个(🍨)人把正在大量喝水的(🐶)敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一丝(sī(🛠) )遮羞(xiū )布(📈)为什(shí )么(🚉)不(💞)(bú )毕竟平均人战争大都那个层面(miàn )的治理个(😤)人的(🎞)力量(🐣)太(🌓)弱小的(de )人类没法在喝水的时候去杀人(🏾)是是因(yī(🌡)n )为人动物(wù )本能(néng )的一丝善良纯洁和悲(🎷)悯就算(suàn )是动物肯(🏵)定在喝水不的(🍽)(de )时候也未必发动(📨)(dòng )獠牙(🚹)(yá )去被屠(😭)杀纵然(rán )是有人(✏)类充当(🏟)唯一中级文明的(🚻)人难(👳)道不会刷新(xīn )一下自己的格(👾)局吗劣(liè )币驱逐良币世间(⏪)(jiān )公理(🏯)只不过做(zuò )动弹啊行业的那(nà(🛃) )个(gè )二另的八老是被(🧑)收割的主体哪怕是所有人都是韭(🧓)菜(🚨)饥饿游(🈁)戏楚(🥡)门世界(🛂)就(🔥)没对错只有输赢天幕红(🦔)尘当人(rén )们(🧠)用道(🍓)理逻辑理智(🎟)命(mìng )运和天(🥓)(tiān )道请(📴)(qǐng )解释(🔗)世界的时候(🛀)就早被卷入在红尘(📑)中天幕下(🧔)(xià )了就像易经天地人奇(🐵)门遁(🔂)甲甲乙丙丁道德经(jīng )阴阳佛(fó )家讲因果儒(👭)家讲忠(zhōng )恕(🏸)很多(🐷)时候(hòu )天(🏫)才和凡人的区别不(🎐)只在于(📜)思(🔩)维(wé(🍯)i )格(🛸)局(❓)而取(🌿)决于人智慧(huì )至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道(🙁)对付水会学游泳一定不(bú )是恐惧而是本能就像(😒)人在母体羊(😩)水里面一样高人并非神高人是明白某个特定立场和(🍳)(hé )范畴内的(de )规律并且(🛶)依靠(🚒)那像刘慈欣三(sān )体(😅)里(✴)(lǐ )面(🏏)的宇宙炼狱(⭐)丛林(📉)法则(zé(🤶) )一样核心坐标的暴露一(💇)定会让(🎏)更高(👏)纬度的(🦉)智慧生(🐁)命降(🎻)纬(wěi )打击那就叶子(😯)农手中(👮)掌握了这(🍘)样(📑)的(de )话一套科学的方法论势必会会拥(yōng )有这条街最靓的仔(〽)为什么不一定会被代价是因为(😐)这(zhè(🈴) )样的人未知是对(💾)世界文化格局影响深(shēn )远就好似西方元(yuá(🐣)n )首(👇)(shǒu )会被斩首(🌭)一样(yàng )优(🚣)秀(xiù )的人(🎮)肯定(dìng )不会隐藏地自己很可能(néng )会(❕)会(📙)被别人(rén )所伤害不能成事(💼)一定为我所杀看上去像(xiàng )华容道(dào )曹(cáo )操和关(🌟)羽狭路(lù )相(💋)逢的(de )时候诸(🆑)葛亮为(wéi )么让关羽(🛋)去守这样(🛌)至关重(🎡)要的(de )隘口毕(bì(🐑) )竟曹(❓)操不能死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因(yīn )为格局毁了(le )的前(✡)提(😸)(tí(❕) )是万千(🕋)民众(zhòng )的死亡包括时代过了(🏩)好一会儿(ér )安(ā(🕚)n )宁后的繁华热闹都变成(💨)废墟文明还(hái )好战争(📴)再说(shuō )我(🐾)们都是(🕤)这样一个概念系统内的争斗有(🐹)一个临界值那像(🏛)国共(🔻)一起抗日一样(🍝)解决的一定是主要矛盾这那就(🎺)是天道这样(yà(🏐)ng )的(😐)话豆豆的(🎗)红(hó(👵)ng )尘三部曲那个(🤒)经典不入红尘如何断(😫)红(♍)尘(🥃)不想体验(yà(🌥)n )有请要如何做(🐭)(zuò )到冷血无情(🎅)则是(🃏)(shì(👜) )空(🤵)也是(shì )一样空也(🧤)不(bú )是一无(✔)所有是(🏯)经历过繁华(🕸)热闹穿过人(rén )山人(📷)海(🔑)我(Ⓜ)(wǒ )看过(guò )诗和远(🍣)方回过身人(ré(🔋)n )生(🏺)何止唏嘘不已(🔑)红尘就像大染缸大(🗞)坟场(🌈)垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守(shǒu )初心(😶)方得始终怎(😻)一(yī )个爱(ài )字了得(dé )豆豆(📚)用谣(🥢)言的救(🏟)世(shì(❎) )主中丁(🧘)元英说(⤵)了一句大实(😎)话烧(shāo )香磕头的烧香(🗡)拜(🌳)佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平(pí(🙊)ng )均人收获不一样只不(bú )过(guò )是哪(nǎ )有(🆔)(yǒu )那(nà )个比(bǐ )那个更经(🍯)典很多人戏言(🦕)这个女生和那个(🧥)女生不一样不信你试试有时候确实是一样的最合适自己的就好不(🍉)一定非要是别人家的才好(💀)正见(🎉)正智正念那(🐖)是坦(🥥)(tǎn )坦荡(🐒)荡做(😚)人哪怕(pà )贞洁烈女(nǚ )肯定无毒(🌗)不丈夫(🐨)纯粹是(shì )自己给(🍵)自己的不是什么别人给(🌷)你的一样去读书有人就(🥊)是喜欢平凡的世界有人喜(⏱)(xǐ )欢百年(📟)孤独有(📺)人(🐅)不喜欢红楼梦有人金(🐒)(jīn )瓶梅(🌜)不一样的(😥)人看金瓶梅换取的结论和感触都(🎤)不一(🏗)样可见人的文化属性和(hé(💦) )慧根和悟性相差十万八千里