• 1你眼中的父亲是什么(me )样(yàng )的
• 2孩子遇到事情父亲永远都(📹)是责(zé )怪他是什么

1你(🆙)眼中的父(🗓)(fù(🔅) )亲是(🍨)什么样(💎)的

他(tā )为人(🔧)正(✋)直善良温和待(📻)人宽容(👁)大度工作上敬业爱岗对(🕠)(duì )母亲(🤲)恩爱非常对儿女(👱)关怀慈(cí )爱有担当有责(zé )任心是我们心中最完美的艺术品父亲

2孩(hái )子遇到事情父亲(🏮)永远(yuǎn )都是责怪他是什(shí )么

爸爸这是我这一次考试的成(😣)(chéng )绩(💾)

才98分(🥅)你怎摸不(📶)考(kǎo )100你(👶)看隔壁的小明每次都(🔓)拿第一

爸(bà )爸我(👌)刚才(cái )摔了一跤

你怎摸那就笨连走(🍥)路(✈)都不(bú )会

很熟悉的场景有没在(zà(🗼)i )多数(🈸)人的印象中有一种家(🤚)庭教育叫你(🥢)什么(me )都(dōu )不行的话别(bié )人家孩子永远不(bú )会杰出的(😤)(de )

为什么有些家长偏(piān )向于责怪孩子而不是鼓励孩子(😲)可能他们小时候就是(🛎)这过(guò(🎳) )来的(🎹)

在(🔉)我们慢慢(màn )的(de )的成(🧖)(chéng )长(zhǎ(🍛)ng )过程中(zhōng )我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说(🔝)话如何处理事情(🖨)该如何(➰)遇上社会如(🔬)何能跟他如(🏆)果没(🐹)有说(shuō(🦈) )一个孩子从小到(dào )大就在一种打击之式教育(😄)的家庭(🈴)环境中(🎴)生命成长假(jiǎ )如他(📠)自己也认同(🎓)这些教育那就(jiù )成年(👡)那以后100的(de )会(🗣)应(yīng )用(yò(💋)ng )方法到自己(🤡)的子女教育(yù )上如果(🤷)不是他自己不认同(🐂)而且不停地的全盘(🚑)肯(📋)定自己的养大者那(nà )你(nǐ )这种完(🎈)全否定就会(👩)像(xiàng )自我责(😁)备一(🆎)般(bān )让(🏿)他牢牢地记好(🀄)自己最不喜欢的生养(yǎng )者的言(⏫)行并(🔯)渐(➿)渐反展成自(♍)己最不(bú )不喜欢的样(👁)子而这两种情况下教育(yù(🕙) )出(🏘)的(de )孩子(☕)成年完了他对(duì )孩(hái )子通过绝对(🐒)否定(🐿)式教(🌅)育的可能性是的(🔸)(de )很大的

所(💙)以在日常教育(yù )孩子的过程中待人接(🧙)物与人相处(🖍)随时觉(jià(😝)o )察(chá )到自己的言行可以(yǐ )指导发(🚀)现自己是否(🛋)是被了无论(lùn )是(🥤)原生(🚲)(shēng )家庭(🚼)的不良影(yǐng )响(xiǎng )如果(📛)没有(🎵)才发现了分(🈸)析试图换个角度(🗼)看看问题(🌭)慢(💺)慢改(gǎ(🍜)i )变自己的性格

在我们的(🍖)社(📘)(shè )会(🚞)文(🔼)化(🚒)中不少家(jiā )长误解了激将法的正确打开

说白激(jī )将法(🔳)(fǎ )那是凭借人的自尊心和(😄)逆反心(xīn )理(lǐ )有利的(de )一面以刺激的(🎪)搅起(🆎)其不服输(👦)的(🔰)(de )情绪将(jiāng )其潜(📲)(qián )能发(fā(🍧) )挥出来不出来最终(🐤)达到达(dá )到(dào )别样的(🏛)的去(🏰)说服效(🌍)果但(dàn )这样的(👾)方法(🍾)的(🔁)应用(🤘)是要看对(duì )象(⛱)环境和(hé(🌫) )条件的(🏂)因(yīn )此要注(📛)意掌握(🃏)(wò )分(📫)寸肯定不(㊗)能操之过急也没法过缓不然会能够得(🔕)到而(🐦)是的结(jié )果

不少(shǎo )家(💷)长我(⏸)以为(🚤)激将法是一直(zhí )否定孩子以提升(shēng )强(😪)烈的刺激他的(📇)目的但(🤹)他这种一直绝对否定的教(jiā(🥘)o )育更准确的(de )说(🚃)(shuō )是一种打击之式教育不仅不一(yī )定能燃起(🥥)孩子的斗志还肯定使孩子到那时变得异常很(hěn )自卑(bēi )感(gǎn )没了斗志还(hái )会影响亲(qīn )子关系相当严重(🉐)的(🈚)肯(🕥)定可能导致孩(🚏)(hái )子心(🔕)(xīn )理扭曲(🦃)起来(🖊)

对(🏞)孩子建(jiàn )议使用激将(🍤)法前提是家长曾(🛥)经(jīng )大肆表扬过孩子(🎌)(zǐ )当(🏨)然过孩子也就(jiù )是说(✍)肯(✔)定和受到刺(🌲)激双管(🐚)齐下(xià )才能(🚢)能够(🌏)起到作用

有时(🕟)候可能是恨铁不成钢也可能(🕛)是对孩子(🐕)期望值(zhí )太高(🕰)却不了(le )解孩(hái )子的实际能力还有可能是虚荣心太重

举个例子现在很多家长(⛴)望着(🗣)别(🥚)人(👸)家给孩子报课(🚓)后兴趣(💑)班就(jiù )跟了瞎报今天学(🏖)(xué )钢琴明天学(xué )舞蹈后天学画(🤛)画大后天学计算机(🕳)把(bǎ(🚏) )孩子(zǐ )搞得比成年人还(🎹)忙却(què )从来还不(bú )知道孩子(🍰)的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自(👘)己给(🧘)孩子安排了一切孩(💫)子却也没(🔴)给他相应的期望(⛔)回馈很(😉)是(🏤)失(🥅)(shī )望(🍰)(wàng )只好对(🚖)孩(hái )子特殊(shū(✅) )批评

在一些情况下家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所(suǒ )有人而(é(🏤)r )且(👣)不喜(xǐ )欢比成绩(📉)比奖项各种暗暗(📇)对(🙎)着干有(📨)是家长总(🌜)觉得自家孩(hái )子(😣)比当然了别人家的是给他丢(🆙)份随后对(❄)孩子没好(🧑)脸色(🖖)

虚(🍭)荣心有时候(😀)真的是(🥦)亲子(🚒)(zǐ )关系(🕧)的一大(🏩)杀手是孩子(🥠)成长路上的绊脚石(⬛)

以下几种特殊情况家长也会一直责骂(🌌)(mà )孩子

你说起重男轻(qī(⬜)ng )女的观念罪魁祸首应(🔲)该是明清时(shí(🕟) )期断章取义(👖)程朱理(lǐ )学的人而(ér )他们的病(✒)(bìng )态不自(zì )信(⏰)拼命地联手打(dǎ )压女性造成了今天的(🌱)局面虽说只有几百年的历史不(🖼)过要去除(chú )那些封建余毒并不是(🔛)这(🏘)(zhè )样的话太容易这就倒(dǎo )致了一些女性从小到大(🚙)在家庭里(🗺)(lǐ )不招(🚌)人待见论什么做的(🏓)好应该不(🍤)好永(🥙)远全(🥉)是(shì(🚟) )受窝囊气(💓)(qì )的那一(🏡)个(🤽)

第(🏁)二种窝里横

有(📃)所谓(wèi )的窝里(👬)横最简(jiǎn )单说应该是(⏺)对着外人一脸笑(xiào )容(róng )对着家人(🖱)凶(xiōng )狠的样子

这(zhè )类人一般(💨)有着(zhe )深(🤷)多少自卑心理(lǐ )的心能(néng )力也不是什么很强但是又不(💭)不会愿意(🏒)遇(🍫)到自己的缺点随后(🔩)对着外人传送讨好卖乖(🥒)人格模式(🔗)希冀完(🌵)成任务外(🦌)人的肯定(🔳)对着家人启动霸道(💾)模式反正又是(shì )想完(💵)成任务家人的肯(kě(📃)n )定但(dàn )拉不下面子他们最幻术(🎉)(shù )系(🚔)的(🆑)一点就是(shì )把在(🔫)外面的气带到家(⏳)里(lǐ )来(lái )撒(🛌)弄(🌙)得全家(jiā(💜) )不祝生活

第(dì )三种(🐛)偏执(zhí )型人格障碍

偏执(🏪)型人格障碍患者的原因在成长(✏)过程(ché(🐊)ng )中遭遇了众多批评全(🐪)盘肯定辱骂(🐫)吹毛(máo )求疵(🔬)还没有(yǒ(🧞)u )得到及时和对的的心(🅱)理疏导致使当他们成年那以后(🎭)家里(👊)(lǐ )人需要听自己的否则(zé )那(nà )就是不忠就是背叛过即便(🙆)你(👼)(nǐ(🥃) )是好意提醒(xǐng )他们也会其为(🔌)是(🤪)对自己的(💠)敌(🍺)(dí )意(🔻)(yì )但是把事情闹(nào )大弄得(🎈)尽人皆知(💛)而他们在教育(🙃)子女方面最(zuì )经常做的(💉)是在子女身上反复(fù )重复自己(🔒)小时候(🛠)(hòu )的遭遇拼命地(🗣)否定打击

上述事项(🐎)(xiàng )几种可能(néng )不管是哪(nǎ )一种对子女心(🏡)理成(🥊)(chéng )长都(🚐)更为很(hě(🔤)n )不利不(😴)可(🐇)(kě )否认有是家长(🔘)是(shì(🐼) )是(🚷)因为(wéi )好意(🙌)但是长时刻在(🦓)打(🙊)击式教(♊)(jiāo )育下成长的孩子(zǐ )会出现相当严重的自卑感有的可能心理扭曲(🙃)甚至还患(huàn )抑郁症偏执型人格障(😾)碍(🕓)等

这(👩)对常期处于(🎆)这(🤚)样的环境(🔡)下的(👞)孩(🕌)子只能说学会(huì )了自己(jǐ )疏导情绪或找朋(péng )友倾诉渐渐地释放者不良情(qíng )绪也也可(👄)以试着(zhe )从另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好的只是方法不(bú )对(⛹)(duì )

以上是我(🎦)的回答如果不是您另外那(🕐)些疑问感谢下方评论区私(🐩)信(🍟)给(🏼)我共同探(🚔)讨

这里是心理咨询(xún )师(🐀)里外(🖊)雅堂(tá(🏻)ng )码字易为假(jiǎ )如(🤢)(rú )您质疑我(🆖)(wǒ )的观(guān )点(🧠)请点(diǎn )个在(⬇)看如果没有(🧝)我的(de )回答对您和您的(🈴)(de )朋友有(yǒu )帮助请点赞和评论给他们(men )谢谢啊