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类型：谍战,恐怖,动作 / 地区：泰国 / 年份：2016

主演：戴夫·巴蒂斯塔,詹尼·保罗,尚恩·约翰逊,Woody McClain,Mary J. Blige,Lovell Adam

导演：王逸帆 吴承哲

更新：2025-12-30

简介：1如何(hé(1如何(hé(🐿) )引导孩子读(dú )书2应该按照什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这部作1如何引导孩子(🛎)读书我们(🏒)都期(qī )望我(🥗)(wǒ )们的(😌)孩子(zǐ )能(😌)勤奋(🏷)努(nǔ(👽) )力只不(🉐)过(guò )都(dōu )有哪些东(⚾)(dōng )西能使孩子走上刻(🚺)苦之路呢文章(🕳)从七个方面做了分析论(🔜)述(🛁)聪(🍉)明理想兴趣自信(❎)自(zì )尊责任意(yì(😁) )志每(😨)一方面的论述具体对(duì )我(wǒ )们有挺(📶)好的的启迪作用懒字当头万(🚠)事难勤字迎头万(🏸)(wà(😸)n )事易春(🌔)天(🔺)播种(zhǒng )秋天收少年(nián )勤奋壮年酬植树不一(🤒)定结果(guǒ )但不植树(📕)就(🈁)一定应该不会结(jié )果(🏍)勤奋(fèn )不一定(dì(🚎)ng )顺利但不(bú )勤(qí(🗝)n )奋就一定不会顺利一般(🎒)(bān )人只要你努力勤(🌫)奋大都会(huì )蓝月帝(😅)国不一(yī )般的人人的容(ró(🌫)ng )貌大多一般谁美心谁那就(🔝)(jiù(🕰) )是美男美女人的智力(lì )大部分同(🆔)(tóng )一谁(shuí )努(nǔ )力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯(wé(🤟)i )有勤(qín )懒之分也没(📴)灵笨之(🧥)分高山之宝(bǎo )只都(👭)属于那些敢于攀登之人(ré(🍟)n )深地之藏只不属(shǔ )于几个(🤰)(gè )勇敢地挖(👢)掘之人如果能勤于努(⏭)力(🅿)耕耘(yún )倒处也有收获只需勤于请教全是(shì(💅) )应(📷)该有老师如果(🃏)能(🕰)勤学(xué )善思倒处都是(shì )知识只需(📢)善(🉐)(shàn )于思(sī(🚅) )考(🚖)大街(🏠)上(🐐)都(dōu )有问题只(🐊)要你(❕)勤于(🍝)突(👳)然发(fā )现全是应(yī(🏛)ng )该有美丽的如果勤于(🙁)练习写作倒(⏭)处应(🤴)该有(yǒu )素材(🦁)如果勤于探(🔋)索(suǒ )倒(🔡)处都有真理(🤨)心勤就有想不完的问题(👷)体勤(qín )就有(yǒu )干不完的事情多问问题多多经经(✊)验多多学学识多(🔺)多思思想多勤(qín )奋莫御有(yǒu )怠惰(🙄)有可失勤(🌓)奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒落财(cái )富古今中外关与勤奋的经典名言(🗜)成万上亿(🎦)(yì )条其中(zhōng )的许多大(🌦)家都耳(ěr )熟能详(xiáng )此处我(🦉)就再次累述了上边(➡)所(🔍)述是(🌹)笔者对勤奋重(🥅)要(🌳)(yào )性的一(👓)些不认识和感言勤(qín )奋是如此地地不重要呀可就(🕴)在这每个家庭都(👶)(dōu )十分如此重视(🎼)(shì )教育更加(jiā )舍不得在教(🏁)育上投资什么的今(jī(🔲)n )天许多孩(🕺)子(📀)却不(🦆)知道勤奋刻苦地学(😶)习这令孩子的家长更加无可(🌁)奈何和头疼(📰)起(👴)来(🏺)那就(jiù )什么(me )可(💧)使孩(🅾)子(🈯)相当(👿)踏实努力地(🚩)(dì )怎(🕦)么学习呢一聪(🈶)明使孩子(🦄)努力勤(📍)奋无知的人(rén )完全相信天才聪明的(🤳)人我(😭)相信勤(🤺)奋刻苦(🆎)愚蠢无知(🌑)的贪(tā(🌉)n )图安逸聪(💴)明的人努力再努力(lì )勤(🏛)奋唯一聪(cōng )明的(📣)人大都酷爱怎么学习之(zhī )人是特(🖼)别刻苦努(🥏)力之人因为他们自然也知(🛷)(zhī )道念书自学和(hé )勤奋努力(🥍)的(⛑)重要性(xìng )大家可能会经常会听到这样(⚽)的话(huà )我的(🈶)孩子(♟)尤其聪明是还不(bú )知道自学到底勤奋(🏷)(fèn )努(📫)力当我(wǒ )听着这样的话时心里在(🎈)想你的(de )孩子并(🎦)非聪(🖼)明反而(🏐)一个十足的小傻瓜(🏗)为(🐤)啥(shá )呢读(⛪)书好去(📤)学(xué )习勤奋(fèn )努(nǔ )力(⛲)的重要性举世皆知(🔯)麻烦问下(💱)它们的名言(🚌)警句名人故事屈指可(kě )数一个连读(dú )书呢去学习勤(qín )奋(🎫)努力的重要性都不(🙄)(bú )知晓而(👸)不干正事很贪玩贪耍(🍬)实在是(🔲)浪(làng )费比金(jīn )银(🔩)珠(🏛)宝(⏩)(bǎo )还(hái )得珍(♟)贵的物品得多的即将到手时间的人能说是笨的吗我其实智商(🏘)高不不等于(💰)聪明(🐉)当然也知(zhī )道读书(shū )好自学(xué )和踏实努力(lì )重要性(xì(🍮)ng )而踏实努力自(🏝)学的人才是完全精(🍋)(jīng )明之人我们做(zuò )家(🚗)长的估计神智地知道这一点要对(🧗)孩子接受有效的(de )聪明教育使(shǐ )我们的孩子(zǐ )真正地聪明站了起来仅(🛣)有(🏉)让孩子(🎎)完全了解(jiě(➖) )到(⏱)了学习和勤奋刻(kè )苦的重要性他们才会唯一热爱学习真(🕒)正去努力勤奋二理想(🎹)使孩子刻(kè )苦理(lǐ )想是麻烦问(wèn )下未来的美(🆒)(mě(🥗)i )好(hǎo )憧憬你是(🥔)什么人身上都蕴含(há(🌆)n )着巨大(💃)无比的智力精力体力(⏪)等潜能那样(🏦)的(🤥)(de )潜能一旦(🤦)被理想(xiǎng )的火焰火点燃(rán )了(🤔)其狂(✡)暴出去的(❄)巨(jù )型能量有(⌛)时连(🐵)自(zì )己也会(huì )惊奇(qí )如(🚉)果没有(yǒu )一个人有了远大的(🖥)理想他就会甚至于我们(🔴)的理想永不放(fàng )弃奋勇向(xià(😴)ng )前地踏实努(🤒)力拼搏(bó )奋斗甚至连为之甘愿(🧞)牺牲生(shēng )命也奋不顾身(🥪)在(🤥)所(😻)不(🐪)辞这些(xiē )模(mó )范人物英雄人物(🧡)应该(💘)是最(🐤)是是的例子据(jù )我远(yuǎn )处观(guān )察小学(🕠)生就(🎤)有理(lǐ )想的差不(bú(😨) )多(duō )中学生中的一些人(😋)巳(sì )经有了实现理想(✅)的意识大学生则许多人最终确立了(🖖)未(wèi )来的(💸)奋斗目标作为(🆘)(wéi )家长要(yào )及时(shí )并且小孩健康的理(🏿)想教(🤬)育让(rà(🈺)ng )孩子尽快地(😜)占据远大理(lǐ )想多(duō )么伟大的(♒)理想才能产生(🌼)钢铁般的(de )意志斯(sī )大林一个人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越(🖐)大(dà )高尔基那(nà(🧙) )些经典的至理(🛳)名言(🧒)都(🗻)深含理想使(shǐ )人勤(qín )奋刻苦之意(👬)三兴(🤯)趣使孩(hái )子努力勤(🎈)奋兴(🎋)趣(qù )是(👼)一个人对某事(🙎)的热爱心里其实理(🎑)想是人们刻苦努力的(🌮)借用动力再逼使(🦎)人(🐰)专心(xīn )致致(💺)努(♐)力勤奋(🧘)的那(nà )巨大力量是兴趣牛顿(dùn )道尔(ěr )顿(dùn )导致痴迷于物理学一辈(🤥)子(zǐ )不结(⏮)婚了而(ér )为科学事业拼(pī(🧢)n )搏(bó )奋(🛒)斗了一生一个(🌤)人(✴)拥有了(le )物理(lǐ )学之父一个(🎈)人拥有了化学(🚕)之父爱因斯坦(🔉)由(🔗)于对罗盘的(🔎)不(😡)解长长地爱上(shà(📹)ng )了(🎋)了物理学(📛)为科学事(🏭)业踏实努力地探索了一生(🕐)曾(💔)经(jīng )的继牛顿(dùn )之前最崇高(🤤)的物(🌃)理学家一些痴迷于网(🤒)络(🚓)游(🚁)戏的孩子这些痴迷于打牌的成年(nián )人都是兴趣(qù )的巨型(🈺)力(🅱)量(liàng )在(😼)催使着(🥪)(zhe )他们但(🌷)(dàn )是那(🏇)是很高级(jí )的(💜)害(hài )人兴趣罢了每一个孩子(🚐)一我属兔就有一个很不错的(de )心(xīn )里品质好奇心它(🚔)是产生(shēng )兴趣的前(qiá(🛫)n )提因此我们(🍟)要有意(⏹)(yì )识(shí )地温(📰)柔呵护(🦇)依靠(kà(🏩)o )保持优化孩子的这一(yī )优越(yuè )的(⌚)自然条件(🚄)心理(lǐ )品(🐪)质使他们才能产生对(🧥)现(🔽)代(dài )科学对去学习对发(fā )明(mí(🚎)ng )创造(💍)等的(🕡)浓(🎩)厚兴趣兴趣分两种(🕒)一种是真接兴(xìng )趣一种(⛵)是利用兴趣(👲)(qù )事物(🌫)本身饶有兴致(💯)而紊乱的(de )兴趣称之为直接兴趣它(🤐)是兴趣的低级形态如(rú )游戏影起(🕳)的兴趣(qù )建(jià(🍨)n )立起(🕙)在对事(🆕)物重(📻)要(⌛)性的(🌕)深刻认识(📋)基础高台之上而有一(yī(🅱) )种(😞)的兴趣称之为利用兴(xìng )趣儿童(🐅)对(💽)事物的兴趣大(dà )多(duō )不(➖)属(shǔ )于直接兴趣成人(📪)对事物的兴趣(🔛)大多数都属于(yú )借(♋)用兴趣的原因(🖋)间接兴趣组建在(zà(🐪)i )对事物重要性的深刻认(🌡)识基础之上所以我它比(💀)直接兴趣稳定不持久也(yě )比前(qián )者(zhě )更重要我们应当据孩子的年龄早日地(🌡)放(😾)出他们对(duì )怎(😜)么学习的兴趣儿(🚤)童(🤲)期要(🏬)多外在表(🍉)现(📹)(xià(🐳)n )去学(🕧)习(xí )对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年期(🌅)要多(🌴)(duō )影像展示(🌗)学习(🖥)对象的重要(🦀)性放出(⏭)他们(🕶)的主动兴趣兴趣有着极(🔹)为强大的推动力你若放出起(👼)了孩子(🔙)对自学的浓重(chóng )兴趣你是不(🌩)想让他(👥)们(men )勤奋努力去学(⚓)习都不行的话四(🐱)自信(📲)心使孩子勤奋刻苦唯有相(xiàng )信(xìn )自已(yǐ )经奋斗拼搏能完(🗯)成的人才会去努力勤奋自(📉)(zì )卑(🔅)心理极为严重事事对自己不绝对的信任怀疑自己努力再(😘)(zài )努(🛩)力又是(📩)白费(🧀)劲的人(rén )会去(qù )努力再努力吗(ma )自信(🐔)使人刻苦勤奋(🏋)(fèn )使(🐣)人成功(gōng )成(ché(🦌)ng )功使人更加自信越来越的(🤼)自信使(shǐ )人非常努(👭)力(🏘)勤奋这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤(🗒)互动与良性循环也可(🗂)以称之(🔡)为自信勤奋(fèn )循环我们只(zhī(🔻) )要把孩子们约(yuē )束(🕢)到这(🖼)种良(liáng )性循环中去了他(tā(🧞) )们自然变(biàn )会太地努力勤(✌)奋(🚍)没的家长经常(🥈)人(🚃)(rén )前或人后把你咋这么说笨(🍆)这两句话挂(📺)在嘴(⛵)边这(🦑)样的(🚴)家长他们的孩子应该是个(🎦)聪(cōng )明娃也要被(bèi )他们(men )说成小笨瓜(🎫)善(🕹)于(🌱)(yú )观(🚢)察发(fā )现孩子(🙁)的闪光(🕌)(guāng )点多安慰和鼓(gǔ )励少指(zhǐ )责(⛔)应该是为(wéi )了使他们(men )有成应该是是(🌷)为(➰)培养孩子的(📐)自信心越(🐔)有自信(xì(🌄)n )越易(🥡)完成越(🥔)最终就(🔣)越强大的自信(xìn )这是自信与成功(🕜)了的囊(🍹)腺(xiàn )瘤互动与(yǔ )良性(xìng )循环这个可(kě )以称之为自(zì )信成功循环是(shì(🆔) )没(méi )有这(zhè )个自信成功小循环的(de )实(🖼)现上(👰)述自(zì )信勤(💬)奋之大循环(🎽)就应(yīng )该不会实现(🔙)程序我们做家长的一定(🌫)(dì(🐕)ng )要(🏊)(yào )把孩(👸)子(zǐ(🔋) )引到(🙀)这(🆕)些循环中(🦕)去假如让孩子进入到了自卑心理失败(👎)的话自(📆)卑之恶性循环洞(🔽)府之中(📗)那孩(🕐)子势必会越加自卑感厌学你(nǐ(〽) )的懒惰五(🌒)自(🕷)尊心使孩(🤘)子努(nǔ )力勤奋人人应该有自(✒)尊心那(🔰)是(shì )年幼的孩子也是这等所以我我们在人(👙)格(✔)上一定要(yào )把孩子当大人来看(kàn )待要像(🧥)尊敬大人(📹)一样谦让他们以完全保(🏗)护(🤭)他们的(⛰)自(👥)尊(🐗)心(🌊)小(xiǎo )学(xué(💞) )生(shēng )一般不可(🔙)能有一(🤐)种远大(🍃)的理想其怎么学习动力比较多应该是(shì )自尊心在起(⬅)作(💻)用是(🔓)因为学(xué(🌮) )习(xí )那(nà )样最好(🔘)老(😬)师就是喜欢家长(😌)很不(🐯)待见同学高看自尊心就(jiù )换取了比较大满足人一旦(dàn )失(🏠)(shī )去了(🐳)自尊心死不悔改别了脸皮(🥦)(pí )就失(🐄)去了了(🕰)教育(yù )的(🚶)前提就(🕡)死去了积极(🧕)上进勤奋(🕯)(fèn )努力的(de )动力(🧗)所以才我(🏿)们一定要尤(⛪)(yóu )感去珍惜孩子的自(🎆)尊心要在(zà(📔)i )此(cǐ )前提(tí )下得(🍒)以为原则(🥄)对(👽)孩(🦁)子并且教育例(🛠)如多公开(📢)(kāi )表扬少严厉批(😒)评人前且不说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好(hǎo )给孩子乱发脾(🦋)气(🦂)甚至于动不动就恶语相向相(📎)伤棍(🎲)(gù(🎠)n )棒乘积的家长确实是是太也(😌)没一点教育知(🛀)识和水平了要想现代教育好(🏷)孩子欲得(📟)教育(👓)好自己六(liù )责任心使(🤹)人勤奋(fèn )责任(🐳)心(🐽)又(📀)叫(jiào )责任感是指人们特别要求(🎒)自(🕓)己做(zuò )好应该是承(🧠)担部(bù )分(🧘)的事(🈸)情的自觉心理意识责任心强的人会对自(zì )己所畜牧兽医(🍭)相关专业的事(shì )所应(yīng )该是(🛀)承担部(bù(📡) )分(fèn )的事(shì )尽职尽责踏实努力以(📨)至少精益求精因此我们应(⏲)迟些对孩子们参与责任心教育(yù )让他们很(hěn )清(🤶)楚(🚕)另(🏭)外(🏣)学生就肯定也可以说前提是踏(tà )实努(♉)(nǔ )力地学习且好好(👅)学习天(🤳)天向上才是孩子就应该要尽一(🏗)切(🖲)所(suǒ(✊) )能地多(🚨)体谅父母为父母分担忧(🍯)愁为父母争(zhē(💹)ng )口气让父(🏞)母为自(🏊)己突然感到无比(🕋)自豪这对孩子的勤(📘)奋努(nǔ )力很有(yǒu )帮(bā(⛲)ng )助穷人(💀)的孩子因此(🆕)早大东家应该是的原因(📓)穷(qióng )苦的家境逼使他(🥅)们赶着地为父(🤫)母分担家庭责任这无(😺)形(xíng )中(zhōng )就培养(🏨)训练了他们(men )的责任心少年强则国家强少年智则国(🎠)家(jiā )智若让孩(hái )子清楚国家对(😴)他们所牵挂的殷切(qiē )的期望而有胸怀天下(xià )的(de )责任心那就就会对(duì )孩子(zǐ(📙) )的(📙)勤(🌜)奋(fèn )努力再(🦖)(zài )产生无穷尽的(🚊)力(lì )量七意志力(🍾)使孩子努(nǔ )力勤(🎇)奋做任何事都(💇)并(🥙)非(🍖)一(🥙)帆(🙁)风(🐟)顺的若做得最拔尖更(gèng )是会遇到了(📮)很(⛎)多艰难险阻因而一件事情要想(xiǎng )勤奋努(🆕)力(📛)地(🕜)一(🎹)直做(💶)继(💠)续必须得有十(🌑)分顽强的意(❗)志要不然就不会去勤奋去努力(🧘)也(🤧)没恒心和毅力必是意志不坚强的表(🐯)现(🕢)也不(bú )勤奋的(de )表现谁又能真正勤奋(fèn )刻(kè )苦的(🍌)人会三分(👨)钟热血(⛏)吗许多人(🎇)那种(👀)(zhǒng )渴望子孙兴旺(💁)却不打(💰)算六根清净地生活生活(huó )许多(👙)人一种渴望成功(❣)却(🏦)不(😹)(bú )想勤奋(❎)(fèn )刻苦(kǔ )刻难(nán )地(dì )努(⏲)力(lì )只思(🥇)很(🤥)努力(💦)并不想(xiǎng )结果(🛫)并不(🐘)一定会有好的结果只思结(🐾)果并不(🕦)(bú(🎟) )想(🚓)努(🍷)力而(ér )不会(👎)有坏的结果贫家子弟(🧤)因此多(🍪)良才那就(👭)是的原(📹)(yuán )因(yīn )他们(🥈)的困顿家(jiā )境(🍄)(jìng )慢慢的地锻炼身体了他(🦇)们的意(yì )志系统优化(huà )了(🏹)(le )他(🌑)们(🍰)的性(xìng )格同时(😔)也(🐇)造就了他们自强自立发愤图强变则(🙋)通的努力进取向上的精神我们县里北部地少(💋)人多(duō(🍰) )办厂做生意赚钱的人(rén )很(🙈)多因(yīn )为北(👌)半(bà(🎭)n )县(🔭)(xiàn )家庭的经济状况(🌹)比南(🥅)半县好众多南半县家(🖍)庭(🐔)的孩子土(🔊)里(🐷)刨食(💡)汗(hàn )滴禾下土地也在(🛁)帮大人(🐜)(ré(🏿)n )干繁重(💎)农活的时候北半(🚆)县(🎃)家(🍮)庭的大部分(fèn )孩子则(zé )正(🥣)在空调屋(wū )里(🌲)打电(🔎)脑玩游(🌥)戏呢繁重的农(nó(💐)ng )活历练(☔)(liàn )了他们的(🦂)意(yì(🚻) )志(🚈)坚(❔)强的毅力使他(🕐)们(📼)也能刻苦(🥚)地(dì )怎(zěn )么学习因此每年(niá(🛌)n )考到(dào )重点高(🎍)中的初中(zhō(🛒)ng )生考进大学本科(♈)(kē )的高(📊)中生百分之八十是(😻)南半县家(🍓)庭的孩子女儿上(🤐)高中(zhōng )时距(🚃)家每年(nián )中秋周末(mò )我都要骑山地(📈)车(chē )去接她我(👂)玄阴门(mén )做了调查后发现(🈸)到(dào )大多数自行车接送或自己骑单车来(❄)回的孩子(🏊)学习成绩基本都(dōu )好一点或很不错(🥏)凡是小轿(🕞)车接送的孩子学习(🖋)成绩基本(běn )都相对不(👱)好或特差不超过两(🥞)(liǎng )个例子在一(😁)定(🗻)程度(📹)上说明(🏇)了一贫(🕙)家子弟多人杰(jié(⛷) )纨绔子弟少伟男二仙官(guān )降大任于斯人也必先苦其心志劳其(🔁)(qí )筋(⚪)骨空乏其身劳其筋(🍄)骨行拂乱其所(📎)为所以动心忍(rěn )性(xìng )曾益其所(suǒ(🦃) )不能现(🔑)在(🏈)大力提倡的(😣)困苦教育是是为磨练孩子们的(🔨)意志所以我们要有意识给孩子(✍)分配较(🏤)重的家(🗳)庭任(rèn )务让(🚄)他们去拼命干安(💶)慰和鼓励他们积极地不参加异(😵)常艰苦的社会实践活动去(qù )锻炼多(🈷)自(zì )己在(zài )家事事(🌮)照顾在(🌵)(zài )外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知(⏱)道(💔)红方印(🥓)(yìn )如杀子不勤奋努力(🚱)的孩子又或者是小(xiǎo )傻瓜或者(zhě(🧓) )导(🏢)致也没远大的抱(🛸)(bào )负又或者对学(💤)(xué(🎌) )习内容(♟)(róng )不比较(jiào )感兴趣又或者是(shì(🛀) )而(💑)自尊心自(🛑)信(👺)心(🔑)(xīn )责任心不强(🤣)又或者是导致意志(📱)力薄弱(🔽)要(🎴)想使他们相当踏实努力地学我们(🥜)做家长(➡)的就必(🧥)(bì )须使孩子(zǐ )充分认识(shí(🌾) )到勤奋刻苦怎么学习(xí )的重(🕙)要性拥(yōng )有(yǒu )远大(🦈)的(😁)理(lǐ )想对学出现(🔛)弥漫(🥏)的兴(🧙)趣有(yǒu )相对较大的自信(✍)心自尊心责任(rèn )心有刻苦专研的坚强意志祝每一(🙉)个(gè )家长都是一(🎲)个能够精明的孩子盼每一个孩子都(🐴)能相当刻苦努力地去学习2应该按照(zhào )什么(✝)(me )顺序观看攻(gōng )壳机(💕)动队这部作一言(🖖)蔽之那是原(yuán )哲(🌰)夫的漫画两部神山健治(zhì )的TV版和两(🐙)部(🍴)TV剧情主(zhǔ )线的剪(🚮)辑再再加一(yī(🎵) )部OVASSS这些押井守的95剧(➖)场版(🔴)无(wú )罪两部(🥅)剧场版(🥋)也有攻(gōng )壳机动队20都属于95剧场(chǎng )版的(🛁)重制(zhì )版本画质进阶(🧥)有一些(xiē )细节上的修改比如(rú )说95剧场(📲)版(bǎn )傀儡师的声音(yīn )是男的20里傀儡师(🔗)的(🕧)声音是女的(🏳)算是押井守(🧒)制(zhì )作思(sī )路的(🙊)变(biàn )化吧当然了(🏺)观看(😵)顺序(🦒)我第一次看攻壳(ké )是95剧场(🤣)版(bǎn )听(🍯)说后(🔺)来(🎌)看(🅾)的神山后来(🔯)无罪收尾但所有的(de )看下了个人(👨)如(💫)果说都很好的观(🕠)看顺序(📉)还是得(dé )先看神山指(🕚)导的tv1和tv2再而且(🎑)一个sss然后再看(kàn )那(👵)押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形(xíng )成(chéng )完(🔸)整了攻壳(ké )世界的基本世界观和全部人(💕)物的背(🛅)景例如素子和初(chū )恋不得不说(shuō )的故事巴特和战友不得不说的故事斋藤帕兹(zī )等(děng )人误(✳)入贼船的故事在主线剧情(qí(😎)ng )和支线任(😜)务中参插一些社(🍥)会反思和(hé )哲学讨论但总(🕹)体是(💕)以(yǐ )剧情和(hé )娱乐(🎑)性出彩的详情