窗边的小豆豆电影完整版

1窗边的小豆豆一到九章梗(gěng )概(💬)2窗边的小(🗑)豆(🦏)豆这一本书中(zhōng )让你印象最(💡)深(shēn )的是3窗边的小豆豆真的存在(🗡)吗4豆豆(dòu )三部曲哪个最经典(diǎn )1窗边的(de )小豆(🥛)豆一到九章(Ⓜ)梗概(gài )窗边的小豆豆讲各章不断地的是一(🆒)个(gè )是因为顽(🔑)皮(👸)而在一(yī )年级就被退学的小豆(dòu )豆到(dào )了一所(✋)全新(xīn )学校巴(bā )学(🧜)园后突(🍊)然发生的(🌛)有趣(🙊)的故事每章主要内容(róng )简要概(😹)括第一章在电车里平时(shí )上课的巴学园小豆(🎉)豆(✌)是个(💪)(gè(👚) )天(tiān )性天真(🕋)烂(🥃)漫精力旺盛(shèng )完(🗑)全没(🚰)有纪律不受拘(💤)束的孩子她被(bèi )普通地学(🧝)(xué )校纳入问题学生却在巴学园(🌄)能长成一个富(🐁)有同情心乐(➗)意(🏵)(yì )助人知书识礼想象(➗)(xiàng )力(lì )丰富(🌾)动手(🏊)能力不强的好孩子或许(🍰)她(🛁)本性(🙊)如此巴学园(yuán )仅(🔂)仅挺好(hǎo )地能维护(hù )引导出来她本性的发展这所(suǒ )由教育(yù )家小林(lín )宗作一手创办的小学老师(shī(🧀) )中(zhōng )有他(🗣)的大儿子(zǐ )巴学生中有小女儿美作(🔚)他(tā(🍒) )自己任(rèn )校长小林(lín )先生富足热情(⚪)满心信念地创办教育(yù(💎) )了这所小学确实它的(📿)存在相当短(duǎn )暂(💁)的(😴)瞬(shùn )间1937年(📟)1945年虽说全校学生唯(⛩)有(🐃)五十来人但他专心(🔜)研究教育(🐔)之道悉心种子(💣)培育每一(yī )个学生心(🔤)细挖掘到每一个学(🚉)生(shēng )的长处这种对教育的(de )赤子(zǐ )之心呵护巴学园学(⬜)子快乐成(🐂)长读书成才小豆豆(🛬)蓝月帝(🍏)国联合国儿童(⏯)基金会(🗽)亲善大(🥖)(dà )使小豆豆(😦)的(de )同学有的蓝月帝(🔥)国世界卓(🏼)越的物理学(🥩)家(jiā )有的曾经的(de )国(✂)内最顶尖的植物鉴定专(🥉)家有的下(✍)一界大学老师(shī )有(📊)的成为医生有的创(chuàng )派(🍔)美术设(shè )计(jì(👷) )公(🎊)司有(yǒu )的下一界(jiè )资深(🏝)专业发(🔑)型师(🍘)不过(guò )巴学园的学子长(🐞)大成了对社(🔛)会(🏢)用处之人(⬛)以及曾经(🚵)的的问题儿(🙂)童这(♏)无(🏐)疑是最终的教育基(🏛)(jī )地这也(🌊)使巴学园成为如今许多(🎉)人梦想中的学(😳)校(🦁)只(zhī )是可惜(🛃)巴学(xué )园已(👞)犹(yóu )是(😌)修真者的存(cún )在可幸(📉)综合(👎)类(💛)全(quá(🥧)n )书则可对巴学园当年杰出的的办学理念略窥(kuī )一二(👠)第二章人(ré(🔛)n )人平等尊(😧)重小豆豆第一天去面试会校长小(🚙)林(🛀)宗(zōng )作陪她聊天四(😬)个小(🐮)时(shí )在(💼)那以前及(🥡)以后没有了一个大人(🛁)(rén )这(zhè )么严肃听小豆豆讲(🐷)话(🍾)对孩子(zǐ )最大的尊(🎣)重就是(🤚)认(rèn )真听(📍)她回话哪怕可她说得半点(🛵)条理大人听得一头雾水又是最管用的交流孩(🍍)子的表达欲得到满(🌫)足大(⚽)人我(❎)得到所了解孩子的机会而且(qiě )这份(🔼)十分尊重使孩子深刻体会到自己值得(💷)去爱被尊重是(😔)自信的(🌝)(de )基石第三章小班(👕)教(🔙)育巴学园(🤬)所有学生才五十来(lái )人按年龄(🎎)从年级一至五(🌶)分成五班每个班十个(gè )学(🎂)生左(zuǒ )右配备(🙁)完(🤞)善一个老师分别(🕳)在(zài )锈迹斑驳(🧔)的(🏐)电车里(lǐ )天天上课老师有(yǒu )足(zú )够的精力了解你(nǐ )是什么(me )学(📇)生所了解(🚇)你是什(shí )么学(xué(⌚) )生的特(🎵)性第四章开(kāi )放教学巴(🙎)学园是没有单(🏇)(dān )独计算的(de )课(kè )程表一(yī )天早(🐓)上(💩)由学生自(zì )己判(🔷)(pà(🍰)n )断先(🗝)从哪个地方科(🗻)目就开始索性(xì(🛸)ng )同一(🗓)个电车课室(🆒)里(💗)有的写假片名(🐵)有的做物(🛷)理(⤵)实验不(🛃)相(➖)互干扰大家都(🍓)心(㊗)无旁鹜地(dì )做着自(🐐)己真正比较感兴(xìng )趣事情(🥡)这(zhè )锻(🎉)炼身体了孩子(🕯)的专注(zhù )力和自控力(lì )即使在(🚗)嘈杂的人群也(yě )能沉下心(xīn )来专注自己的事(🌸)第(🚉)五章形式极为丰富假如学生(👄)们都能够完(wán )成(👲)(chéng )了(🐢)功课老(lǎo )师可能会(huì )带他们到野外散步地头见(🎰)过花草(🏹)树木历史古迹村(🎨)庄(zhuā(🦃)ng )人烟不(bú )动声(💟)色中孩子(🗺)们学习历史生物理科(😦)等知识此外还会不时举办(bàn )一(yī )次露营温泉之旅找妖怪(🛢)茶话会等活动充分释(🖼)放(🌉)(fàng )孩子(zǐ )的(de )天性寓教(🚽)于(🐬)学第六章注重实践(🍥)小林先生请来能够的(de )农民旱田教孩(👤)子(zǐ )们庄(🦃)稼知识并让孩子们(men )派(✔)人到田(👌)里去摸索实践如何能(néng )种植(zhí )庄稼教材加强实践的形(💛)式使孩子的(de )认(🔙)知(zhī )更详细第七章因材(🦅)施教巴学园(yuán )有个不(🤠)能站立走路的孩(hái )子高桥(📈)君运动会上小林(🕖)先生因(🍄)为他的条件专(💞)业点设计比赛项目让(🏉)他不(bú )知不(🗃)觉间中获得(🛸)冠军(🔕)解决高(gāo )桥君组建自信心听(🚆)说后来高(🏘)桥(👈)君平时(🦁)工(gō(🔶)ng )作中负责人(📒)际关系协调工作(💕)2窗(✨)边的(🕋)小豆豆(🥗)(dò(🐓)u )这(zhè(➰) )一本书中让你(😫)印象最(🥅)深(shēn )的是t这一本(🔈)的确并非什么(me )东西(xī )名著也又(🐀)不是研究和探讨(🚑)深沉人生意义的也没有很多警世名言长大以后的我我看过很多让我震撼(🥔)让我泪眼婆娑让我拍手称(chēng )绝的书可是从引响埋藏最深这(🔤)一角(🏹)度可(👊)以说我我还(🔃)是(😶)提这一本窗边的(😴)小豆豆黑柳(liǔ )彻子著当(🎒)然这并也不是(shì )我(💪)的(🙍)启(qǐ )蒙书我真正(🏴)的(de )意义上读的(de )第(dì )一本求下载的让我印象非常深(♌)刻的(🔗)书估计(🚪)(jì )是简爱不光(🐯)比(bǐ )较喜(💳)欢她处处受气忽(hū )然间怡(🚩)然(🍶)自(zì )得的(de )部(😵)分后(⛎)面爱(📶)情的(de )部分确实当(🎞)时年龄(🐀)不足没(🤮)有懂得什(shí )么其中的含义不过那本书(💿)书让我感觉得(👇)到描叙的力量书(shū )中出现的山(shān )的味道海(✴)的味(🧡)道电(🈵)车教室(♑)小林一茶等那些(🛑)个场景和细(🍶)节让我现(🍛)在都(🛸)(dōu )记忆(yì )犹(🆎)新当然(👽)小豆豆是(🦉)一(🏎)个都有点古怪(🛍)的孩子(🐈)被上(🚣)一所学校申请退学(xué )我们来到这里这(zhè(🕗) )里开明豁(🕵)达的(😀)校长(👥)诚(ché(🍎)ng )心的(de )老师友好的同学新(👾)颖的授课(🍾)让(💹)小豆豆(dòu )的(de )人生突然发生了巨大(dà(😘) )的变化这(zhè )本书我现在还保存在(⬇)书(💔)(shū )架上要(👳)究其原(㊗)因倒底(🚂)我(wǒ )想知(🕌)道为什么对我影响深远差(👦)不多就是让(🛵)我(🥅)第(📠)一次对一所学校(🐼)对一群(🤕)老师充满(🏹)向往(🐭)想迫不(🙂)及待(🤓)的认识书中的人(rén )想了(⚫)解小豆豆想(🅿)转成小豆(dòu )豆现在我早不是(🥈)小孩子(zǐ(🚇) )了只不(📏)过我真心喜欢只希望我以后的(⭕)孩子这个可以像小(♓)豆豆一样(📅)长大(🧑)(dà )我也会一(yī(🌎) )天给(gě(🚂)i )她做山的味道和海(hǎi )的味道哒3窗边的小豆豆真的存(🚵)在吗小豆豆并非真实(shí )存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述(📎)了作者上小学时的一段真实(🦗)的故事作(zuò(🍸) )者因调(❣)皮被原(yuá(✈)n )学校申请退(🐋)学后(hòu )来到巴学(xué )园在小林校长的爱护和(hé )引导下(🤾)让(👒)一般人眼里(🕺)怪怪的小豆豆渐(jià(🦂)n )渐地成(chéng )了(le )一个(💆)大家都能得到的孩(🙀)子并打下了坚实(shí )的基础了(le )她一生(shēng )的基础(chǔ )4豆豆三部曲(🍬)哪个(gè )最经(🚛)典豆豆(dòu )三部(bù )曲哪个最(zuì )超经典不同的年龄段完全不(🗄)同的(de )人生经历不一样的文(🍡)化(🥔)属性(xìng )看书的心境情绪(🍠)想法都(🛩)不一(yī )样这样的话看点书的目(🌫)的有(🥅)三个第一启迪智慧(🐡)(huì )陶冶(✅)情操第二也可以充实(😰)自己(🏗)的(🕳)大脑不想自(💬)己的头脑被愚(📮)昧落后和(🏊)无知(😥)占(💊)(zhàn )据地第(😁)三(sān )简(🕟)单点不委婉完成任务(🔮)更多的物(😥)质供应(👜)和(👵)精神供应豆豆的三(👚)部曲是(🐡)背叛遥远的(📓)救世主天(tiān )幕(mù(🤦) )红尘用文化的视角上(shàng )帝视(shì(🍌) )角重新睨视(shì )文化制度(💈)(dù )生产力包括文化在朔(🙄)造个(🤰)(gè )体命运的(🙎)过程是(🐬)不(bú )是有一(yī )种文化是无比(🏏)的强(✋)势文(😗)化强悍(hàn )霸(🕸)道文化(🤛)造就强者弱势文(🌞)化(huà )造就弱者明(⚡)确的客观规律(🙌)(lǜ(🍇) )你办事的(de )人的(🎾)文化属性更能完成更符合国(🌭)(guó(😾) )家规定(dìng )天道不(🕒)然(🖕)的话有(yǒu )没违背规律的人就(🌠)一(🏾)(yī )定(🚗)没有好下(📹)场区别(bié )于曲(🕑)解然(💎)后的因果说上一辈作孽我(🐞)这一辈子(zǐ )才(cái )这幅模样(🎳)这一(yī )辈子不(bú )怕吃苦(⏪)下一辈子一定能投个好胎(tāi )比(bǐ )如(rú )王思(sī )聪等区别(✂)于歪曲(qǔ )的基(🤔)督(👱)大同世界信者得(🚆)(dé )不(bú )死不灭不信(🎉)者下地(🥀)(dì )狱本质上那是宗教给自己的(de )力(🙎)量是离指见明月的手对(duì )准比指头本(🏛)(běn )身更最重(🎏)要但人们更喜(👄)欢(🚿)研究指头这才是客(kè )观意义(yì )实际经典也好神(shén )剧也(yě )好(🚪)我们不要试(🗜)(shì )图去(📆)论长论短(💂)试着去知道一点一下豆(dòu )豆三部曲的文化脉络(⌛)(luò )包(🎎)括(📅)不惜一切(qiē(🔧) )手(shǒ(👊)u )段(duàn )如何能盒子包(bāo )装(🌒)让(ràng )自己内心不受道德的(㊗)审判总之有一句话天道本质应(🏨)该(📓)是适者生存(cún )优胜劣(liè(⛏) )汰(🗜)物竞天择适者生存而人(rén )类可是有比(bǐ )较(jiào )完(🌕)备的教育体(tǐ )制(🦎)和文明魔(🕘)皇的的方法(fǎ )是(shì )对自然(📲)界相(😨)比(⏮)生存能力是(shì(👈) )实力最弱(ruò )的也是(🔤)最(zuì )强的谁都(dōu )要有过(guò )背叛包括自己(🧐)也(yě(✴) )会背叛(✋)自己隐逸(yì(🛹) )山林(lín )是我们(⛹)都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的爱供养三(sān )宝我们我们对于一(yī(🐔) )无所知农村的孩子多(🙏)农村孩子的父母苦只不过(guò )充(chōng )分尊重苦肯定不能苦(🔺)(kǔ )教育苦没法苦(💆)孩子的原则为什么不我们走的这(🚬)等(děng )坦然和坦荡是(⛪)因为有人为我(🌏)们负重前(🧓)行那就对付背叛(💜)我(wǒ )们会不会像宋(🆘)一坤(⤵)一样救赎是不是会用爱化(huà )解一(🌃)切(🚝)苦难(🚔)宋一坤的姐姐找不到一条(🖐)自我救赎(🆙)的路(lù )去西(xī(📍) )部(bù )支教在(zài )陕西当教(🕡)师一辈子青春化成养料孵化更(gèng )大祖国的未来实话实(📷)话行者修(🛤)行生活一(🕸)样的修行(há(📉)ng )才是大(dà )智慧当(🎋)下智(🉐)才是正智相(xiàng )也很(hěn )宋一坤(✋)的救赎饱含了争议(yì )只不过他破(🕳)(pò )坏(😂)性(xìng )开采市场资源劳(🤩)动力资源(✔)文(🔣)化资源价值资源和公共(gòng )资源宋一坤(kūn )试图用(🦎)这样的阶层跃迁(❓)想一下子基本(běn )温饱问题和世(💘)(shì )俗对于(✊)(yú )生存(😣)竞争(zhēng )的压力(🤹)宋一坤的(🐧)时间很(hěn )很值钱他不只希望自己的(🤭)生命(👑)实在是(🤽)(shì )浪费在柴(🕣)米油盐的消耗战上这(👶)样的生命才能活得滚烫的那你遥远(🖼)的(de )救(❔)世(🏨)主改(gǎi )编成成电视剧天道被被人们熟(shú(😶) )知这个书(⛔)的时间(🍸)线相当奇(❇)怪(💫)电(🤭)视剧改(📦)编成(🥘)后把时间线故意(🙅)往后推了10年不过背景设定(🖊)在(zài )1995年股市市场正方兴未(🛬)艾大熊市之后的第一波政策红利(💩)因为外资(🎴)和中方也(⚽)可(kě )以建立(lì )混(🐹)(hún )合基金不不(📥)允(yǔn )许发行新股大(♈)家(📆)恐慌逃往zf就是为了救市易安科技(jì )的股(gǔ )票(piào )从草(🌞)根(🔎)价到网(🏚)(wǎng )红比较热门(🎊)之路(🖍)一路腾飞股市(shì )神话(📋)伴随一三个(👍)系列忧伤的(🔮)股市(🏺)在坊间流唱同(🌎)时任何行(😋)业(yè )的竞争完(🚈)全没(🔇)有不存(cún )在地道义道德包括伦理市场讲规(guī )律规则信息差认(🍎)知差(chà )时间差还没(méi )有人(rén )怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处(🗃)看风景行业的二八(🧥)定律在内(🔂)财富的马太(🚮)效应一(yī )直存在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因(yīn )为社会不(🥗)需(xū(🤤) )要只不(🚚)过(guò )只有贫富(🎎)巨大无比的(〰)差异别人才不愿(yuàn )意牺性(xìng )更多的时(shí(🥛) )间生产价值(🌭)无差别(bié(🛩) )的人类劳动真要所有的被机器人替代(👊)(dài )这样机器(🍠)人会成为这个世界的主宰是因为故(gù(🍸) )事(🎋)一(📜)直是这样(yàng )既得(🤘)利益者不(bú )一定是(shì )最会(huì(📼) )创造(👮)价值的一定(🌺)是最会分(fèn )配价值和画大(🌔)饼的(🍮)存在(zài )人(rén )这生物不给吃的给空头支票都会照(🚓)单全收的物种完(wán )全没有肯定(🆘)(dìng )不能有逻辑和理性去推导(🌒)穷(qióng )富是(🛋)格局是思维是(🦃)文化也传统我(wǒ )们以为(🌌)一个(gè )人成(👙)功与(🔏)否有很多(duō )标准(zhǔ(🚤)n )最多(🆒)保(🚻)障是钱(qián )多少要知道(🌗)并不是如此而且很(🏪)多人哪怕很没(🐣)钱的话仍然挺穷(🎊)丁元英根(🐅)据(🤯)(jù )王庙村的精(jī(💅)ng )准扶贫(🔭)这对别人可以说也是一场屠(tú )杀我记得(dé )二战期(qī )间有一(yī )个(gè )人把(💲)正(zhèng )在大量喝(🚻)水的(de )敌人(ré(📔)n )给杀(📵)了战争和和(🚄)平也要(yà(🤷)o )有人(🎒)性(🤦)(xìng )结果一丝遮(zhē(📁) )羞布为什(✔)么不毕竟平(píng )均人战争(😱)大都那(nà )个层面的(🍕)治理个人的力(🚥)量太弱小的人类(lèi )没法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝善良(liáng )纯洁和悲(bēi )悯就(jiù )算是动(🤟)物肯定在喝水不的时(😜)候也(yě )未必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵(📘)然是有(🏾)人类充当唯一中级文明的人难道不会(🏔)刷新(🎣)一下自己的格局吗劣(🎈)币驱逐良币世间(⏭)公理(lǐ )只不过做动弹啊行(🌺)业的(💘)那个二另的八老是被收(💃)割(gē )的主体哪怕是所有人(ré(📵)n )都是韭菜饥饿游戏(🍣)楚门世界就没对错只(🔢)有输赢天幕(♌)红尘(🌼)当人们用道理逻辑理智(zhì(🧚) )命运和(hé(🌘) )天(tiā(👤)n )道(⏯)(dào )请(qǐng )解释(🤺)世(shì(🍑) )界的时(🍾)候就早被卷(😢)入(rù(🔱) )在红尘中(🐩)天幕下(xià )了(🤽)就像(💱)(xiàng )易经天(tiān )地人奇(qí(📜) )门遁甲甲乙丙丁道(dào )德经(jī(🥒)ng )阴阳佛家(💻)讲因果儒家(🍷)讲(jiǎ(👳)ng )忠(😵)恕很多(🎭)时候天(💢)才和凡人的区别(⭕)(bié )不只(Ⓜ)在于思维(wéi )格局而取(qǔ )决于人智(zhì )慧(huì )至(💻)于110的的(de )非理性(⚾)繁荣李(🤼)小龙把那种叫(jiào )肌肉(💳)记忆王明阳叫(😗)知行(😇)合一(🌳)老子叫天法(🤦)道对付(fù )水会(huì )学游泳一定(dìng )不是恐惧而是本能就像人在(🚯)母体羊(❤)水里面一样(🍤)高(🚀)人并非神(🍒)高(Ⓜ)人是明白某个特定立场(chǎ(🎲)ng )和范(🙊)畴内(nèi )的(🌰)规律(💧)并(bì(🕟)ng )且依靠(🖤)那像刘慈欣(xīn )三(🚕)体里(⏫)面的宇(yǔ )宙炼(🤯)(liàn )狱(yù(🐟) )丛林(🈵)法则(🍟)一(yī )样(🦀)核心坐(🍍)标的暴露一定会让(ràng )更高纬度的智慧生命降(jiàng )纬打(🎼)击(jī )那就叶子农手中(zhōng )掌握了(🕐)(le )这(zhè )样(💓)的话一套科学的(de )方法论势必会会拥(🎊)有这条街最靓的(🍙)仔(🕥)为什么不(bú )一定会被代价是因为这样的人(rén )未知(zhī(🌁) )是对(🤦)世(shì )界文化(huà )格局影响深远就好似西方元(Ⓜ)(yuán )首(🕴)会被斩首(🧒)一样优秀(🛰)的人(rén )肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人所(🌼)(suǒ(📪) )伤害不能成事一定为我所杀看上去(🤼)像华(huá )容道(📴)(dào )曹操和关羽(🍲)狭路相逢的时候(hò(🌟)u )诸葛亮为么让(rà(🕥)ng )关羽去(qù )守这样至关重要的隘(🔜)口毕竟曹操不能死三足(zú )鼎立的格局肯定不(🚜)能彻底毁灭是因为格(🍠)局毁了(le )的前(😚)提是万千民(🏯)众的死(sǐ )亡包(👒)括(🚶)时代过了好(📪)一会(🍅)儿安宁后(😧)的繁华热(🥊)闹(nào )都(dōu )变成废(fèi )墟(🎚)文明(📎)还好战争(zhē(🥖)ng )再(🖥)说我们(🛴)都是这样一个(gè )概念系统内的(🕊)争斗有一个(♋)临(🤧)界值那像国共一起抗日一样解决的一定是(shì )主(🎻)要(🔷)矛盾这那就是天道这样的话(🤳)豆(🎞)豆的红(✊)尘三(🎩)(sān )部曲那(nà )个经典不入红(🐭)尘如(🍑)何断红(hóng )尘不(bú )想体验(yàn )有(🏬)请要如何做到冷(🈂)血无情(🕛)(qíng )则是空也是一样空也(yě(💰) )不是(😨)一无所有(🧟)是(🔽)经历过(guò(🏆) )繁华热闹穿过人山人海(🤴)我看过诗和(📪)远方回(huí )过(guò )身人生何止唏嘘不已红尘就像大染缸(🥧)(gāng )大(dà )坟场垃圾堆(😂)甚(shèn )至(zhì )连是污水处理厂唯有(yǒu )坚(🏜)守初心(xīn )方得始终(😀)怎一个爱字了得豆(⛽)豆(♿)用谣言(🎻)的救世主中(🥋)丁元英说(🌃)了一句(jù )大实话(🈁)烧香(🅾)磕头(💃)的烧香拜佛烧香的(🔬)礼佛得智的得智(zhì )慧修禅的(🐅)修禅平均人收获不一(🐇)(yī )样(♟)只(zhī )不过是哪有那个比那(nà )个(🥥)更经典很多人(🐮)(rén )戏(😟)(xì )言这(🧜)个女生和(🏤)那(nà )个(gè )女生不(bú )一(💳)样不信你(🈷)试试有(😟)时(🆎)候确实(🌲)是一样的最合适自己的就好不一定非要是别人家的(🔣)才好正见(⛴)正智正念那(😰)是(🍇)坦坦荡(🚁)(dà(💂)ng )荡做人哪怕(🐎)贞(🚚)洁烈女肯定(dìng )无(wú )毒不丈夫纯粹(cuì )是(shì )自己给自(🧟)己的不是什(shí )么(🔉)别人给(🛥)你的一样去读(😖)书(shū )有人(⬆)就是喜欢平凡(📃)的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢(🎗)红楼梦(🕘)(mèng )有(🛁)人金瓶梅不(bú )一样(🏝)的人(rén )看金(🔺)瓶(🙋)梅换取(qǔ )的结论和感触都不(bú )一样可见人的(🐳)文化属性和慧根和(🕷)悟性相差(🐉)十万八千(📅)里