窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的(de )小豆豆一到九章梗概
• 2窗边的小(🧗)豆豆这一本书中让你印(😠)象最(🦇)深的是(shì )
• 3窗边的小(🐌)豆豆真(🐱)的(😚)存(cún )在吗
• 4豆豆三部曲哪(🙂)个最经(🧝)典(diǎn )

1窗边(biā(💜)n )的小豆豆一到九(🚹)章梗概

窗边的小豆豆讲各章不断地的是(shì(🔮) )一(🍜)个(👴)是因(🐪)为顽皮而在一(🛋)年级就被(bèi )退(🐐)(tuì )学(🥤)的小豆豆到(🔝)了一所全新学校(💨)巴(bā )学(xué(🚘) )园(🈁)(yuán )后突然(🚹)发生的(😇)有趣的(😰)(de )故(gù )事

每章主(🚣)要内容简要概(gà(🆘)i )括

第(dì )一章(🥒)在电(dià(🚱)n )车(⏰)里平(🆎)时(shí )上(🌄)课的(🍍)巴学园

小豆豆是(🥞)个天性天真烂漫精(📏)力旺盛完(🍶)全(quán )没(méi )有纪律不受拘(jū )束的孩子她被普通(🔌)地学校(😀)纳入问题学生却在巴学(👗)园能长成一个富有同(tóng )情心(xīn )乐意助人知书识礼想(👧)象(🗑)力丰富动手(🍡)能(néng )力不强的好孩(hái )子(🦍)或许她本(🚛)性如此巴学园(yuán )仅仅挺好地能维(😝)护(👼)(hù )引导出来她本性的发展

这所由教育家小林宗(🌜)作一手创(🔓)(chuàng )办(🌏)的小学老师中(👙)有(♏)他的大儿子巴学生中(🎨)有(🐬)小(xiǎo )女儿美作他自(🌈)己任校长(🦃)小(🎵)林先生富(🤗)(fù )足热情满心信念(niàn )地创办教育了(🥁)这所小学确实它的存在相当短(🐒)暂的瞬(shùn )间(😔)1937年1945年(nián )虽说全(quá(🎥)n )校学生(✒)唯有(🈷)五十来人但他专(👙)心研究教育之道悉心种子培育每(🔰)一(🥈)个学生心细挖(🌂)掘到每一个学生的长处这种(✂)对(🚢)教育的(📤)赤子之心呵护(🈁)巴学园学子快乐成长读(dú )书(shū )成才

小(🛰)豆豆蓝月(🏗)帝(💝)国联合国(🎴)(guó )儿(é(🕙)r )童基金(jīn )会亲(🏗)善大使小豆豆的同学有(🏫)的(❤)蓝月帝国(🔲)世界(jiè )卓越的物理学家有(🤬)的曾经的国内最(zuì )顶(dǐng )尖的(🐬)植物鉴定专(🌸)家(🐙)有的下一界大学(🌾)老(😷)师有的成为医(❗)生有的创派美术设计公司(😃)有的(de )下一(yī(🏤) )界资深专业发型(xíng )师不过巴学园的学子(💐)长(zhǎng )大成了对社会用处之(💉)人以及(🤯)曾经的的问题儿(é(⛲)r )童

这(🚪)(zhè )无疑是最终的教育基地这(🔍)也(yě )使(⬇)巴学园成(🧘)为如今(🍣)许多人梦想(🛐)(xiǎng )中的学(xué )校只是可惜巴(bā )学园(yuán )已犹是(shì )修真(🏆)(zhē(🥣)n )者的存在可幸综合类全书(shū(🔛) )则可(📥)对巴(bā )学园当年杰(🥎)出(💆)的的办(bà(🔟)n )学理念略窥一二

第(🤰)二章人人平等尊重

小豆豆第(⚓)一天(tiān )去(qù )面试会校长小(xiǎo )林宗作陪她聊天四个小时在那(nà )以前(🤠)及(jí(🦁) )以后(hòu )没有(🔉)了一个大人(🌖)这么严肃听小(🏖)豆豆(dòu )讲话对孩子(🎶)最大的(🍕)尊重(🌖)就(👇)是认(🐝)真听她回话哪(🥊)怕可她说得半(🤱)点条理(🌴)大人听得一头雾水又是最管(guǎn )用的交流孩(hái )子的(🥂)表(👖)达欲得(dé )到(⛲)满足大人我得到所了解孩子(🍹)的机(🐒)会而(ér )且(🎈)这(🛂)份十分(🥚)尊重(chóng )使孩子深刻(🦆)体会到自己(🏛)值得去(🏟)爱(😑)被尊重是自(zì )信的基石

第三章小(xiǎo )班教育巴学园所(➗)有学生才(📷)五十来(🥐)人按年龄(🏠)从年级(⛹)(jí )一至(🏩)五分成五班每个班十个学生左右配备完善一个(🏝)老师分别在锈迹斑(bān )驳的(🔕)电(🎞)车里天天上课老师有(🍜)足(📞)够的精力(🛃)了解你是什么(me )学生所了解你是什么学生的(de )特性

第四章开放教学巴学园是没(💪)有单(🚂)独(👗)计(🚷)算的课程表一天早上(shàng )由学(xué )生自(zì(🐰) )己判断先从哪个地方科目(🚖)就开始索(suǒ )性同一个电(⛰)车课室里(lǐ )有的写假片名有的做物理实验不相(🎆)互干扰大家(👥)都(🥝)心(xīn )无旁(㊙)鹜(🤮)地做着自己(🐧)真(🚊)正比较感兴趣事情这锻炼(📁)身(🤺)体了孩(há(🎗)i )子的专注力和自控(🎂)力即使在(🐿)嘈杂的(🍄)人群(👾)也能(💺)沉下心(🦁)(xīn )来专注自己(🧥)的事

第五(🕋)章形(🐽)式极为(wéi )丰富假如(rú )学(🛷)(xué )生(😃)们都(🧜)能(🥢)够完成了功课老(⛩)师可能会带他们到(🚆)野外散(sàn )步地头见过花草树木历史古迹(🏤)村(cūn )庄人烟不动声色中(🌹)孩子们(🌀)学(xué(🎭) )习历史生(shēng )物理科等知(zhī )识此(cǐ(😼) )外(📉)还(📄)会不时(shí(🏩) )举办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会(🥧)等(děng )活动充(chōng )分释放(🌾)孩子的(📞)天性寓教于(🤓)学

第六章注重实践(jià(🌰)n )小林先(🍔)生请来能(📃)够(🚗)的(🌇)农(🌏)民旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们(👳)派(pài )人到田里去摸索实(🖨)践(jià(📟)n )如(🔉)何能种植庄稼教材加强实(🤬)践的形式使孩子的认(🍆)知更详细(🏷)

第七章因(🚑)材施教巴学(❇)园有(yǒu )个不能站立走路的孩子高(🐴)桥君运(yùn )动会(huì )上小(xiǎo )林先生(shēng )因为他的条件专业点设计比赛项目让他不(😥)知不觉间中获得冠军解决高桥君组(🦃)建(⛲)自信心听说(🈵)后来高(gāo )桥(🖍)君平(🥓)时工作中负(🐀)责人际关(👕)系(💻)协调(😿)工作(🌱)(zuò )

2窗边的(de )小豆豆这一本书中让你印象最深的是

t这一本的确并非什么东(dōng )西名著也又不是研究和探讨深沉人(🅱)生(🎵)意义的(🖇)也没有很多警世(shì )名言长大(dà )以后的我我看过很多(🔪)让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的(🚃)书可是从引响埋藏(🐰)最深这(⬅)一角度可(kě )以(yǐ )说我(💄)我(wǒ(🏂) )还是提这一(📂)本

窗边的小豆豆黑柳彻子著

当然这并也不是我的启(🌒)蒙书我真正的(⛺)意义(💢)(yì )上(🚔)读的第一(yī )本(🎽)求下载的让我印象非(fē(📡)i )常深刻(kè )的书估计(jì(📺) )是简爱不光比(🆗)较(🈵)喜欢她处(😳)处(🙀)受气(🐿)忽然间(jiān )怡然自得的部分后面爱情的(⛱)部分确实(🔱)当时年龄不(bú )足(zú )没有懂得什么其中(🚮)的含义(yì(🗃) )不过那本(běn )书书让我(⏺)(wǒ )感觉得到(dào )描叙的力(🗼)量书中出(🍸)现(🔐)的山(🚶)的味(wèi )道海的(🤫)味道

电车教(jiāo )室

小林一(🚔)茶

等那些个场景和细节让我现在(🦌)都记忆(yì )犹新当然小豆豆是一个都有(🥢)点古(🍾)怪的孩(🀄)子被(🚰)上一所(🈷)学校申请退(tuì(🥑) )学我们来到这里这里开(🥂)明豁达的校(🛥)长诚心的老师友好的同学(xué(⚓) )新颖的授课(💞)让小豆豆(dòu )的人生突然(rá(⬜)n )发生了巨大的(de )变化这本书我(🛋)现在(🎌)还保存在书架上(😇)要究(⤴)其(qí )原因倒底我想知道(🚫)为什么对我影响(🌈)深远差不多就是让我(wǒ )第一次对一所学校对一群(qú(🔪)n )老师充(chōng )满向(xiàng )往(wǎ(♑)ng )想迫不及(🥖)待(🌥)的认(rèn )识(🖖)书中的(de )人想了(🎟)解小(👑)豆(🏳)豆想转成小豆(dòu )豆现(👣)(xiàn )在我早不(🍦)是小孩(🔏)子(🏛)了只不(🕝)过我真心喜(🚵)(xǐ )欢只希望我以后的孩子这个可以像小豆豆一样长大我也会一天给她做(🥝)山的味道(dào )和(🔋)海(🗯)的味道哒

3窗边的(de )小豆豆真的存在吗

小豆(🛡)豆并非真实存在的(🧙)人物是(🍐)虚(📂)构的窗边(🗝)的小豆(dòu )豆讲述(👠)了作者上(📚)小(🏀)学时的一段真实的故事(🤖)作(🏦)者因(🚜)调皮被(❔)原学校(👃)申请(🖤)退学后来到巴学园在小林(lín )校长的爱护(🔶)和(🔌)引(yǐn )导下让一般人(🐖)眼里怪(guài )怪(📚)的小豆(🔹)豆(🔜)渐渐(💛)地成了(🐲)一个大家(⤴)都(dōu )能得到的孩(🔊)(hái )子并(🏐)打下了(le )坚实(👵)的基础了她(🎁)一生的基础(🖨)

4豆豆(🗝)三部(🙃)曲(🦖)哪个最经典

豆(👄)豆三部曲(👐)(qǔ )哪个最超(🛀)经典(🚔)不同的年龄段完全(🍣)不(👕)同的人生(shēng )经(🎦)(jī(🆗)ng )历不一样的文(🎾)化属性看(🕋)书的(🏆)心境情(📗)(qíng )绪(xù )想法都不一样这样的话看(🏺)点书的目的有三个第一启迪(dí(🚤) )智慧陶冶(👠)情操第(dì )二(💿)也可以充实自己的大脑(📮)不想自己的头脑被愚昧落后和无知占据(jù )地第三简(🐁)单(💟)点不委婉(🚟)完成(chéng )任务更多的物质供(gòng )应和精神供(🧥)应

豆豆的(de )三部(🏯)曲(🌼)是背叛遥远的救世主(zhǔ )天幕红尘用文(wén )化的视角上帝(dì )视角重新睨(🐇)视(shì(👊) )文化制度生产力包括文化在朔造个(🈯)(gè(🕳) )体命(🏕)运的(🗾)过(guò )程是不是有一种文(🥝)(wén )化是(shì )无比的(😼)强(⛽)(qiáng )势文化强悍霸道文化造就强者弱势文化造就(🔗)(jiù )弱者明确的客(⌛)(kè )观规(guī )律你办事的人的文化属性(🚀)更能完成(chéng )更(🤬)符合国(guó )家(jiā )规(guī )定天道(dào )不然的话有没违背规律的人就一定没(😀)有好下场

区别(🌺)于曲(qǔ )解(🧣)然后(🤾)的因果说(📐)上(🐏)(shàng )一辈作孽我这一辈子才(🈳)这幅模样这一辈子(zǐ )不怕吃苦下一辈子一定能(🈺)投个好胎(✅)比(bǐ )如王思(🔽)聪等区别(💣)于(🕦)歪曲的(de )基督大(dà )同(tóng )世界信者得不(😥)死不(💂)灭不信者(🍈)下地(🌎)(dì(👖) )狱本质上那(nà )是宗教给自(zì )己的力量是离指见(🚰)明月的手(shǒu )对准比指(😷)头本身更最重(🤙)要(🚣)但(dàn )人(⛲)们更喜(xǐ )欢研究指(zhǐ )头这(zhè )才(👃)是客观(🥉)意义实际

经典也好神剧(jù )也好我们不要试图去论长论短试(🔻)着去(🍡)知(zhī )道一点一下(xià )豆豆三部曲的(de )文(😲)化(huà(🍚) )脉络包括不惜一切手段如何能盒子(zǐ )包(👅)装让自己内心不受道德的审判(🏇)总之有(yǒu )一(yī )句话(huà )天道本质(zhì )应该是适者生存优胜劣汰物竞(🍛)天(💯)择适者生存(🎂)而(🤝)人类可是(🦎)有比较完备的(🙈)教育体制(🏅)和文明魔皇的的方法是(shì(🎐) )对自(♓)然界(jiè(🔉) )相比生存能力是(❓)实力(lì )最弱(😦)的也是最强的

谁(🔓)都要(🕥)有过背(🔫)(bèi )叛包括自(💌)(zì )己也会背叛(🕌)自己隐逸山林是我(🤑)(wǒ )们(✏)都必(bì )须救赎自己(jǐ(👷) )的灵(🎚)魂是因为有(👐)无数的恩(ēn )无数的爱供养(🔈)(yǎng )三(✡)宝我们我们(🌻)对于一(yī )无所知(zhī(📡) )农村(🏫)的孩子多农村孩子的(🖼)父母苦只(zhī )不过充分尊重(🚫)苦肯定(⏱)(dìng )不能苦教育苦没法苦(📂)(kǔ )孩子的原则为什么不我们(🆑)走的这等坦(👡)然和坦荡是(🆗)(shì )因(😲)为(🔽)(wéi )有(yǒu )人为我们负重前行(🍻)

那就对付背叛我们会不会(🚫)像(🏊)宋一坤一样救赎是不(🧕)是会用爱(📅)化解一切苦难宋一(yī(🏬) )坤的(🚕)姐姐(jiě )找(📪)不到一条(📀)自我(🧘)救(📗)赎的(🍃)(de )路去西部支教在陕西当教师一辈(bèi )子青春(🐠)化成养(🍝)(yǎng )料孵(➖)化(⤴)更大祖(zǔ(🏺) )国的(🐏)未(wèi )来(lái )实话实话行(🙁)者(🏯)(zhě(🏔) )修行(háng )生活一样的(de )修行(🕍)才是大智慧当下(xià )智才是正(🥘)智相也很宋一坤的救(⏹)赎饱含了争(🍼)议只(🐉)不过他破坏(🔔)性开采(🌌)(cǎi )市场资源(yuá(🍉)n )劳动(dòng )力(🏛)资源文化资源价值资源和(📩)(hé(💽) )公(🦐)共(gòng )资源宋(🕥)一坤(🕵)试图用这样的阶层(🐜)跃迁想一(🦀)下子(zǐ )基本(běn )温饱问(wèn )题和世俗(🌌)对(🔉)于(🐡)生存竞(🎧)争的(de )压力(🍨)(lì )宋一坤的时间很(🈳)很(😵)值(💌)钱(🖲)他不只希望自己的生命实(🔝)在是浪费在(zài )柴(😆)米油盐的消耗战上这样(🛩)的(de )生(📿)命(mìng )才能(néng )活得滚烫的(de )

那(nà(🏧) )你遥远的救世主(zhǔ )改编(biān )成成电视剧(🦒)天道被被(🆘)人们熟知这个书(💯)的时间线相(📁)当奇怪电(dià(🆑)n )视(👨)剧改编成后把时间(jiān )线故意往后推了10年不(bú )过背景设定(dìng )在1995年股市(🎄)市(shì )场(🏎)正方兴未(wèi )艾大熊市之后的(de )第一(yī )波政策(🛶)(cè )红利因(🚄)为外资(😳)和中方也(yě )可以建立混合(😟)基金不不允许发(🎮)行新股大家恐慌逃往zf就是为了救(🏷)市易安科技的股(gǔ )票从(cóng )草根价到网红比较(jiào )热门之路一路腾飞股市神话伴随一三(sān )个系列忧伤的(de )股(😅)市在(zài )坊(🥪)间(🍓)(jiān )流唱

同时任何(hé )行业的竞争完全(🗳)没有不(🏺)存(👃)在(zài )地道(dào )义道德包括伦理市场讲规律(lǜ )规则信息差认知差时(⬜)间(😖)差(chà )还没有(🎣)人怜惜失(😠)(shī(🥀) )败(🥗)者这里唯有一直赢才能站在(😦)高(🏁)处看风(📔)景行业的二八定(🐦)律在内财(🤧)富的马太效应一直存(🧚)在地我想(🔔)知道为什(🚭)(shí )么穷(qió(⏯)ng )富差距(♓)极(😔)为(wéi )之(📔)大是因为社会不需要只不(bú )过只有贫富巨大无(wú )比的差异别(bié )人才(🌈)不愿意牺性(🕓)更(💱)多(🌚)的时间生产价(jià )值无(wú )差别的人类劳动(⏬)真(🚭)要(💞)所有的被机器人替代这样机器人(rén )会成为这个世(🌘)界的(♉)主宰是(shì )因为故(🥂)事一直(🆑)是这(🍄)样(🦖)既(jì )得利益(yì )者不一定是最会创(💆)造价(🎲)值的一定是(shì )最会分配价值和画大饼的存在人这(zhè(💠) )生物不给吃的(🏅)给空头(tóu )支票(👏)都(🐤)会照(💗)单全收的物(🕔)种(✡)完全没有肯定不能有逻辑和(🕋)理性(💏)去推(tuī )导

穷(qióng )富(fù )是格(➖)局是思维(wéi )是文化也传统(🐵)我们以为(wéi )一个人成功与否有(🎼)很多标准最(🏣)多保(bǎo )障(😪)是(💰)钱多少要知(🤤)道并不是(👱)如(♌)此而(ér )且很多人哪怕很没钱(qián )的(🚛)话仍然(♍)挺穷(🚈)

丁元英根据王庙村的(de )精(jīng )准扶贫这对别(bié )人可以说也是一(yī )场(🔧)屠杀我记得(dé )二(è(🍏)r )战期间有一个人把(bǎ )正(zhèng )在(🎐)大量(🈁)喝水(shuǐ )的(de )敌(🚍)人给杀了战争和和平也(🍧)要(🎖)有(⛏)人性结果一丝(sī )遮(zhē(📉) )羞布为什(shí )么(🐳)不毕竟(🙁)平均人战争大都那个(gè )层面的(🧥)治理个人的力量太(🖋)弱小的人类没(méi )法在喝水的时候去杀人是(shì )是因为人动物本(běn )能的一丝(sī )善良(liá(🤔)ng )纯(🎎)洁和(🐷)悲悯就算是动物肯定(📻)在喝(🔄)水不的(🏇)时候也未必发动(💞)獠牙去被(bèi )屠杀纵(🎇)然是(shì )有(yǒu )人(🏀)类(lèi )充当唯一(yī )中级文明(míng )的人难道不(bú )会刷新一下(🚳)自己的(de )格(gé )局吗(ma )

劣(🚖)币驱(qū )逐良币(🐓)世间公理(lǐ(🤵) )只(🎦)不过做动弹啊行(🕐)(háng )业(yè )的那个二另的八(🤷)老是被收(shōu )割的(🔌)主体哪(🕙)怕是(🔡)所有(yǒu )人(rén )都是韭菜饥饿(è )游戏楚门世界就没对(duì )错只有输(shū )赢

天幕红尘当人们用道(🤺)理逻辑(jí )理(✒)智(💢)命运(🍅)和天(🚌)(tiān )道请(qǐng )解释(shì )世界的时候就早被(📱)卷入在红尘中天幕下了就像(🧐)易经天地人奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁(🧠)道(⛴)德经阴阳(yá(🦖)ng )佛家(🆙)讲(🤥)因(🆓)果儒家讲忠恕(🏔)很多时候天才和凡人(🌥)的区别不只在(zài )于(yú )思维格局(🍡)而取决(jué )于人(💫)智慧至于110的的非(fēi )理(⛔)(lǐ )性繁荣李小龙把那种叫(jiào )肌(jī )肉(🐽)记忆王明阳(🏓)叫知行合(hé )一老子叫天法(fǎ(🗞) )道

对付水会学(🚛)游泳一定不(🚦)(bú )是恐惧而是本能就像人(🔣)在母体羊水里面一样高(gāo )人并非(fēi )神(shén )高人是明(mí(👮)ng )白某(🔴)个特定立(lì )场和(hé(🧥) )范畴(chóu )内的(📇)规律并(😯)且依靠(🌕)

那(🏎)像刘慈(🍄)欣三(🔹)体里面的(💉)宇宙炼狱丛林法则一(yī(🎼) )样核心坐标的暴露一定会(🕤)让(💒)更高纬度的智慧生命降(jiàng )纬打击(💶)

那就叶子农手中掌握了这样(🤵)的话一套科学(🌐)的方法(🍔)论势必(bì )会会拥有(⏸)(yǒu )这(😓)条街最(zuì )靓的仔为什么不一定会被代价是因为这样(⏮)的人(🐽)未知是对世(shì )界文化格局(🤽)影响(🈲)(xiǎng )深远就好似西方元首会被(bè(😮)i )斩首一样优秀的人肯定(dìng )不会隐藏地自(🍕)己很可(🔥)能会会被别(🗼)人(🌵)所(suǒ )伤害不能(⚫)成事(shì(🍥) )一定为我(wǒ )所杀

看上去(🌜)像(💏)华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢的时候诸葛亮为么(🍫)让关羽去(⛹)守这样至(📥)关重要的隘口毕竟(jìng )曹(🐈)操不能死三足(zú )鼎立的格局(jú )肯定不(🌚)能彻底毁灭(🏌)是因为格局(📯)毁了的前提是万千民众的死亡(🚦)包括(😎)时(shí )代(⛵)过(guò )了好(🌴)一会儿(💿)安宁(níng )后的繁华热闹都(🚴)变成废(🤢)墟(😚)文明还(hái )好(hǎ(😤)o )战争再说我们都是(👇)这(🕤)样一个概(gài )念系(xì )统内的争斗有一个临界值那像(🎍)国共一起(🚀)抗日一样(🗒)解决(jué(🍁) )的一定是主(🔄)要矛盾这(🕉)那就是天道

这样的话豆豆(dòu )的红(hóng )尘三部曲那个经典不入红尘如(😂)(rú )何(🈲)断(🥡)红尘不想体验(yàn )有请要如何(hé )做到冷血(xuè )无(🤺)情则是(⚪)空也是一样空也不是(shì )一(🤮)(yī )无所有是(shì )经历过繁华(huá )热闹穿过人山(👳)人(⛔)(rén )海我看过诗和远方回过(🔂)身人(📀)生何止(🌤)唏嘘不已红(🐖)尘就(🐟)像大(🏪)染缸(🐼)大坟场(🍩)垃圾堆(🥥)(duī )甚至连是污水处理厂唯有坚守初(🦅)心方得(🚘)始(👱)终怎一个爱(🈶)字了得

豆豆用谣言的救世主中(🥦)丁元(📋)英说(👟)了一(💻)句大实话烧香磕头的(🥗)(de )烧(📭)(shāo )香拜(🖊)佛(fó )烧香(⬜)的(😐)礼佛(👔)得智的(🌓)得智慧修禅的修禅(🧟)平均人收获不一样(🍈)只不过(🤙)是哪(nǎ )有那个比那个更(gèng )经典

很多人(rén )戏言这(zhè )个(gè(👈) )女生和那个(🔓)女生不(🍞)一样不信(xìn )你试试有时候确实是(shì )一样的最(🔷)合(🍆)适自己的(➗)(de )就好不一定(🌁)(dìng )非要是别(bié(🧓) )人家的才(cái )好(hǎo )正见正智(🔓)正念那是坦坦荡荡做(zuò )人(rén )哪怕(pà )贞洁烈(🌸)女(🎤)肯(kě(😠)n )定无毒(dú )不丈(zhàng )夫纯粹(🛄)是(shì )自己给自己的不是(🌹)什么别人给(gě(📚)i )你的

一样去(🔣)读书(⏭)有(🗡)人(rén )就是喜欢平凡(🦐)的世界有人喜欢百年孤(📤)独有人不喜欢红楼(lóu )梦有人金瓶梅(méi )不一样(yàng )的人看(🔣)金瓶(píng )梅换(📻)取的结论(lù(🎵)n )和感触(🧔)都不(🤐)一(yī )样可见人的文化(huà )属(shǔ )性和(🥍)(hé )慧(🦉)根(❇)和悟性相差(💥)十万八千里

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