贝贝存在完整版视频



• 1黄山(⌛)旅游一(🏗)般是几天(🥊)
• 2绝世清乐结局(🔎)
• 3教宝宝说(😁)话(❕)最快(📻)的方法

1黄山旅(lǚ )游一(🍲)般是几天(tiā(🧝)n )

黄山旅游一般(bān )是三天如果也要去(♏)宏(🌭)村(👝)那要四天第一天白(📇)(bá(🚶)i )天(🤪)怎么坐(😘)车晚(wǎn )上(shàng )入住(🏎)云(🎬)海楼第(dì )二天黄山深度找虐游一天不想住光(🧡)明(🐢)顶第三天六大(dà )门(mén )派(🕎)看(🎅)日出下(xià )山订房(🌱)(fáng )宏(👏)村第四天宏村一(🗞)日游黄(🐹)山深度自(🥏)虐游3小时白鹅(é )新(💱)站小梦幻始信峰黑虎(🌟)(hǔ )松梦笔生花曙光(⛔)亭清凉台排(🥧)云(🐶)(yún )亭6小时西海大峡谷1小时鳌鱼峰看日落1小时(shí(📝) )灵蛇(shé )岛看日出6小(➿)时鳌鱼峰三十步云梯莲花峰(🍬)(fēng )迎(yíng )客松(sōng )玉(yù )屏站共得一天半(bàn )内徒步露营17小时注意(😏)到那些(xiē )个(gè )数字(🤜)我被自(zì )己惊撼(🤭)了原来是我一(🤱)瘸一掳走了那就多路虽(suī )说(😉)超人米米这(zhè )些体育优等生(🚛)(shēng )比我多爬了那么几小时但我(🍠)肯定为(wéi )自己那个体育劣(🈳)等生感到高傲(🚈)(ào )仁者乐山智者乐(lè )水我也不是仁者也算不上智者但不比山我(😳)的确更很喜(⛎)欢(huān )水(shuǐ )去黄山只为看一看云(yún )观(guā(🍈)n )一观日(rì )出而山只不(🖕)过跳(🏁)板去之后(📳)(hò(📜)u )我虽然没(méi )有他(tā )知道以前那个跳板是极为(🌰)难跳我(wǒ )原(😊)(yuán )本以为我以为我我以(💉)为跟(🚔)着无数个我以为(wéi )上路了最(🚻)后被我以为(🥣)害(hài )瘸了(🏸)本想跟团可惜也养成的习惯(🎳)了自(zì(💣) )由(🔶)行只好不知(👉)不觉地霹雳贝贝和超(🧟)人米米(mǐ )干脆带了攻略坐上了唯一(👹)一(🐈)辆从常熟能直接飞(fēi )去黄山屯溪(xī )的汽(🎴)车将(jiāng )近(🎟)8小时的车(🔙)程真正(📄)的长途(🕜)汽(👃)车这班车(chē )不走高速停(tíng )了无数次从刚开(🍭)始的几(🚦)个人发展为(🧓)一车人所(🐽)以我(wǒ )个人(📏)建议要去的(🌖)人还(🔬)是先坐到杭(🌌)州再转车去黄山1小时40分(fèn )出(chū )口(🎑)(kǒu )下高速(⛑)到(♑)了(🚠)屯溪还得(🍔)转车一个多(duō )小时去汤(tāng )口入住驴友老巢云海楼云(🐠)海楼的特色是一天晚上六(liù )点(diǎn )半老板会(huì )给旅行者详细的讲解去(qù )黄山的路线并(bìng )能提供能(🔢)免费的用(yòng )地图和随行护(hù )送(🙉)拐(guǎi )杖

2绝(jué )世清乐结局

绝世清(🍣)乐的(😶)结局是(shì )悲剧(🕴)性的毕竟在这个故(gù )事中(zhō(🕖)ng )主(zhǔ )角何以笙箫(xiāo )默中的何以琛和赵(zhà(➗)o )默笙(shēng )都情(💹)况(⛑)了太多的磨难和痛苦终于那(nà )就难(🆎)以(💎)在(🗒)一起(🎻)只(♏)不过他们曾(🚚)(céng )经(🌁)一直爱着着对方但(🈯)各自的家(💡)庭背景(jǐ(🐃)ng )和生活环境却拥(🚅)有了他(🔍)们(👆)与无法逾(yú(⛸) )矩(🤝)(jǔ )的(de )隔膜(mó )结(🙍)果两(😀)人只不过都有所领(🚺)悟但(dàn )却也(yě(📖) )没都没有达(📉)到(dào )在(zà(👡)i )此之前(📪)的(🛬)理想和(♋)目(🍂)(mù )标而绝世清(🥄)乐也以悲剧的结局落下来了帷幕无论是文学(😞)(xué )作品肯定现(xiàn )实(🐛)生活中人(🐍)们总是会(⛓)(huì(🛤) )如果能看见美好的结局但(🛣)有时候现(🕊)实却(🧓)绝(🤱)非(💖)如此我(🍚)(wǒ )们需要得到现实能(néng )学会遇到生活中的(🏖)挫折和困难但是坚强勇(🔕)敢地继(🍖)续前(qián )行只不过绝(😯)世清乐的结(jié )局(🏫)令人(⏯)遗憾和悲伤(shāng )但也让我们深沉地不认识到了人生的无常和无比残酷这(🚄)些(🔗)珍惜当下和准求真爱的重要性

3教(🆕)宝(🏘)宝说话最快的(de )方法

因此各(🥓)个宝(💾)宝的发育(yù )和个体(🤺)差别会说话(huà )的时间(🥃)也不一样(🚭)(yà(📒)ng )父母最(😲)很(👐)开心的是隐隐约约听到宝宝叫爸爸(bà )妈妈父母是(⛹)孩(🈹)子的(🍋)第一(👨)任老(🚒)师而(ér )教(🌫)会宝宝学说(🎣)(shuō(🖼) )话责任重大

那么如何能教宝宝学说话一起来(lái )去看看教(jiāo )宝(bǎo )宝答(💔)话的最多方(fāng )法

5个方法(⚪)让(🌅)宝宝开口说学说话的(🔧)最多方法

1多跟宝(bǎo )宝(bǎo )讲讲话

没的家长很少(⛑)很少同孩子(🗒)听他讲(🖖)(jiǎ(😚)ng )话总是认为宝宝太(😘)小同他讲(🚰)话也听不明(míng )白所以(yǐ )才总让孩(🚚)子唱独角戏(㊗)这些个家长(🔊)(zhǎng )肯定到底(💒)婴儿(ér )的脑(nǎo )细胞是(📊)(shì )由生(🌲)长环境中所得仅见所(🐰)闻的刺激来刻画出乱词印象脑(🗿)细(xì )胞又(🛢)是因(📝)那些个刺激而我得到(💯)成长的这些刺(🚐)激直接影响不大着孩(hái )子的语言发展

语(👍)言发展有几个(💳)过程一个是孩子的发音(yīn )阶段(duà(🥔)n )二(🦌)是(shì(🚓) )理解语言阶段三是语言(😕)表达(dá(❎) )阶段(🛸)宝宝蛇宝宝(♌)完了就这个可以训练(liàn )强行宝宝发音家(🔀)长要不断地地和孩(🚤)子(🏸)交流把语言信息送(💪)回(huí )孩子的脑子里

所以是对刚出生的婴(❌)儿家(🧙)长也应(🦊)该要得(🏊)到相当丰富的语言环境给了相当(🛰)的语言刺激例如给孩子(zǐ )换尿布时洗澡时孩子吃奶时陪(🛑)孩子玩(wán )耍(🕳)(shuǎ )时孩子睡觉(🖌)时睡(👑)醒一(yī )觉时都要(yà(👣)o )与孩子讲讲(jiǎng )话

勿需少语言(🏟)(yán )重(chóng )在积(jī )累简简单的几个字几句话是会(huì )下一界孩(hái )子语言发展(zhǎn )的奠基(jī )石也为(wéi )周晕孩子与家长之间(🙄)的(⛴)感(🆎)情奠定了基(jī )础

2勉(🦗)励宝宝(🍽)多(🍗)出声(shē(🎁)ng )

孩子还应该不会讲话表达某种不需要时没法用动作或眼神家(jiā )长如果没有看见了(👛)(le )孩子抬手去抓(🍀)杯子(🐈)就忙不迭地给喂(wè(🎞)i )牛奶孩(🍙)子啊啊(🚳)啊啊啊啊哇(✝)哇(👊)哇地用手(⛱)指(🏢)着(zhe )水果家(jiā )长(🕑)(zhǎng )立(lì )刻(💄)满足的(🍦)条(♍)件(🐺)需要这种饭(👵)来张口衣来伸(🎭)手(shǒu )的生活(😂)时间长了孩(⛪)子(💨)可(⛸)能(néng )会觉得我不答话什么都能被满(⛅)足干什么啊要开口说(✖)话呢

是呀家长(✒)的(🔇)那样的行为使(shǐ(🍫) )孩(hái )子完全丧失了与人(💬)跟人说话的欲(yù(🤜) )望(wàng )和开(📗)口说话的动(⛏)力结果(🎣)用自己(🚉)的身体语(yǔ )言(🥚)来能用口头语言与(📴)人深(shē(😌)n )入(🕚)交往

现在像这样的(🐃)家(📡)庭在的少数(🍝)尤其(qí )是老人(rén )带(dà(♉)i )的(📋)孩子造成(chéng )孩子(🛰)(zǐ )出声讲话(huà )晚还(🎊)有一个一个原因是(shì(🏥) )父(😜)母(mǔ )还不知道怎么才能给孩子适合他们能力(lì(🥦) )的语言刺(🎠)激

例如教(🎟)孩子回(huí(🦅) )话时并非按照详细的形象的色彩鲜(🍵)艳的生(shē(🚌)ng )活(🔼)中你(nǐ(🍖) )经(🅿)常接触的(de )实物反(🐑)而孩子一岁多了还(hái )拿(🐶)(ná )一(🕺)些(💻)图片(🛎)口头(🏳)说明文字展(🍞)示展示给孩子看

孩(👲)子学语言阶段必须(🗒)真接形(🔎)象生动形象的(🌤)刺激书本中的(🔼)词汇是(🍔)抽(🔅)象的(de )孩子的(de )给予效(😾)果会差些而学会了说话的的速度就很慢

当孩子要(yào )某件东(♍)西时应当由把他所要东西的名称提醒他还要说说他东(🚌)西的特点例如苹果蓝色(😄)的(🏅)的这样的话两次(🕎)以后就算他(🐼)会说果

所(🚙)以我一定(🍪)要给(🔦)孩子语言环境(jìng )听(🤽)的(🔏)刺(🥃)激和(hé )给他说话的机会那样的话孩子的语(😒)言会(🚑)(huì )发育(yù )得迅速

需要注意的是教孩子(🍩)讲话还(hái )有一(🌛)个(🦕)目标定位不然一口吃不成胖子这(🕉)样的定(🆚)位是教孩子(zǐ )讲(jiǎng )话(huà )要微微达到孩(hái )子的实际中语言表达(dá )能力(🛤)这样(🥦)的能(néng )力要在大人的帮助下还能够结束

比如(📶)孩子会(🗼)(huì(🥥) )说(🤢)一个(🍕)字家长建议教两个字孩(hái )子(🐳)会说两个字(🕢)家长(👋)教三个字(zì )这(📅)样(yàng )的才能使孩子的语(yǔ )言能(👽)力下降想提高(✒)如(🍜)果没(🔨)有孩子(👗)只能(😮)说一个字(🉐)家长(zhǎng )教(jiāo )短语(🥥)或(🚂)句子的话什么(👃)也没(méi )有教

3一边说一(yī )边做

一边回话一边提出或者(zhě )的(🔽)面部(💋)表情让宝宝明白了你的感受这种(zhǒng )年龄段(👑)(duà(🍸)n )时别捉弄(🦉)宝宝总(🛒)之(✳)哪个(💼)年龄(🐆)段时都肯(kě(💔)n )定不会

如(🕔)果你(nǐ )一边紧紧的拥抱他一边说你是妈妈(😦)的最很讨厌的邋邋(🦂)遢遢鬼会把他搞(gǎo )昏头(tóu )的是(🌤)因为你的表情在(🧢)说你(💓)是妈妈很了不得的宝(🐇)宝(🙊)

帮(bāng )宝宝表述你的也差不多意思他是否是(shì(🏆) )能明白了你(🏑)说的(♉)每一个(gè )字并不要紧(🌾)的(🏟)如果不是(🔕)你(🔡)去做了饭就把碗盘弄到桌子上(shà(🕎)ng )向宝(👧)宝伸出左手手说现(🐜)在该吃午(wǔ )饭了他就(jiù(⏯) )会(🛳)知道他的(🔱)午饭已(yǐ )经准备(bèi )好了但是会自己(jǐ )坐(🛳)上(shàng )儿童(tóng )餐(cā(🤐)n )椅

假如就没这(🏬)些或则的旁敲侧击(🥊)宝宝可能会不(🍤)明白该吃午饭了的字面(mià(🍯)n )意思他会实际表述(shù )那(nà )些字重复又(🥖)出现在(❌)有帮(💍)助的语境下到(🐤)最(📐)后明(🍸)白了它们的意(👇)思

重复一遍宝宝的出现错误语音刚能学(xué(🐘) )会回(👯)话的宝(bǎo )宝只不过基本(běn )是(shì )能用语言表达自己(🌽)的愿望和要求但有(yǒu )很(🌛)多(duō )宝宝还存在地着(🆑)发(fā )音不准的现象如把吃(🐓)说成七把(🈳)狮子说成希几(📬)苹(🦓)果说成苹(píng )朵其他

这是(⛳)而且(📖)小(🎱)儿发(🛴)音(yī(😰)n )器官发育太少完善(shàn )系统听(🍼)(tīng )觉的分辨能力(🍁)和(🙂)发音器(🕌)官的调节能力都较弱还不能真确(😻)(què )能够(🎊)(gòu )掌(zhǎng )握某些特殊音的(de )发音(🤝)(yīn )方(fāng )法不会句子修辞发音(❤)器官的特定部位

如在发吃狮(🥅)的音时舌向上升卷呈勺状有(yǒu )种冰柱感而小宝宝绝(jué )对不会(🛑)做这样的动(dòng )作把舌头放(🎈)平了(🤪)随后错(🚡)(cuò )音就出来了

相对(🕎)于这个父母最好不要学(xué )孩(💞)子(⏯)的发音(yīn )而应当由用(yòng )正确的(🍲)的语言来与(🥃)宝(bǎo )宝说话时间一(🐷)长在对(😼)的语音(🚹)的(de )指导下发音都会(huì )渐渐正确的

4别(bié )让宝宝(bǎo )莫衷一是(shì )

现在都(🛤)有点家庭里存在地多种语种或方言语(yǔ )种或方言的(de )混乱也(🔣)倒(dǎ(🛠)o )致孩(👔)子不(bú )出声听他说(shuō )话(huà )的一个原(yuán )因在家(jiā )庭环境(jìng )里夫妻双方(➕)一会(🔣)儿讲方言(💊)一会儿(🆖)讲普(👒)(pǔ(🏯) )通话再而且频(🎟)频地可以更换保(bǎ(🕖)o )姆保姆的(🔍)方言(✡)又(🌿)会(huì(🖖) )强烈的刺激孩子的脑细胞

这个(🙎)挤压过(🤽)程(🛋)不要(yào )什么(👒)孩子(zǐ )的语言(👍)能力结果会造成(🤐)孩子对语言莫(mò )衷一是(shì )不知道应(🏆)该(🗺)(gāi )中(🈲)选择(📜)何(hé )种(zhǒng )语言

5不要逼(✔)宝宝讲话(🛩)

孩子的(de )语(🔤)言表达能力还(🌥)特别差(chà )家长替冒然让孩(🚘)子学(xué )会答话有时就用(🧜)逼的(🚺)方法例(💱)如(🥙)(rú )孩子要想另一个东西而家长手里(🧘)这种东西逼(🆖)迫孩子孩子不说话(huà )就不给(🚩)这样(yàng )的(de )就导致孩子对出声讲话(🔰)有(yǒ(🙎)u )一种(zhǒng )愤恨(💣)心(xīn )理

尤(yóu )其是孩子突(🍡)然开口听(tī(🏗)ng )他说(💁)话比同龄(🥥)人(⌚)宝宝晚时家长(🐄)一般说来施展逼话(huà )那个(gè )杀(⏩)手锏威逼利(👘)诱让(🏙)孩(hái )子讲话孩子要(yào )先理解语言(yán )才能表达语言这(🏑)是(shì )一个(😏)过(🥉)程

假如逼得太凶孩子(zǐ )是(🔇)会都(dōu )觉得讲(🍐)话有比较大的压力对这样的压力孩子(zǐ )只能用沉(ché(🍒)n )默不言来恐惧了

宝(🖕)宝(❗)学(♟)会(🌃)说(🐛)话(huà )的过(🎅)程中父母有(🥔)都有(🚅)什么(🚗)事情是又不(bú )能(néng )做的

第一过分(fèn )满(💵)(mǎn )足的(de )条件孩(hái )子的需求

如孩子打算(suàn )大量喝水了(🌬)手指伸手(🤮)指着(🖨)水(shuǐ(🐮) )杯爸爸就立马为孩(🥡)子(🤜)倒(💋)水孩子连动(🤭)嘴的机(jī )会都(dōu )是(🙊)没有父母过渡劳(láo )累(♑)的(de )满足(zú )孩子的需求会(🐯)阻隔孩(🛡)子的语言发展(zhǎn )

爸爸妈(➰)妈过于行(há(🎚)ng )最简形矩阵宝宝要求的方法(🦖)使(shǐ(👖) )宝宝的语言发展(zhǎn )很缓慢而且(⤴)孩(🦂)子用不着(🍎)说话的思(sī )想(👈)感情自己的想法爸爸妈(mā )妈就能知道他是想些(xiē )什么并不满(😩)足他的需求(qiú )那(👓)样的话孩子变会(🖐)失(🙀)去了了(🌏)练习练习回话的机会

第二(🛰)不(bú )用什(🐜)(shí )么(me )标准(zhǔn )的普通话(⚡)和(hé )孩子交流(liú )

如地上脏脏贝贝吃饭好饭(fà(🅿)n )咯时间到了要睡(shuì )碎觉了哦(😣)(ò )等这(😢)些也是父母哄孩子必用的语(😩)(yǔ )句措词这(🕊)样(💦)的话对孩子(🔮)是就(🐃)没益处可言的宝(🃏)宝(🧞)语言特定的(de )事(🥓)(shì )件阶段的表(🛹)现是用叠词和儿话(huà )说话的大部分爸(bà )爸(🔼)妈(mā )妈却(què )认为(wé(😁)i )孩(⛩)子并不(⭕)能听懂这类儿语或(❤)者觉(🙅)得(dé(📒) )好玩点(🌙)就用同样的(✌)(de )的语言与孩子交流(liú(💛) )这样(yàng )的话会倒(dǎo )致孩子(👌)中间(🕗)过渡到说发下话的阶段服务器延迟

第三(🏎)(sān )可以无视(👁)孩(📄)子的错误发音

如(🛴)(rú )孩子(🏸)老是(❌)将妈(🌥)妈(mā )说成了骂骂父母(mǔ )重复孩子错(cuò )误的语(🍒)音的(🤡)或再遇上要(🔱)说(💒)妈妈(㊙)的情况时(shí )父(📰)母也跟(gēn )着一(yī )起孩子说骂骂(📅)

在(zài )生活中(🍚)并不难发现到这是(😿)大部分父母的(👱)通病父母(🏦)时总把孩子(zǐ )出现了错误发(fā )音(yī(💱)n )咕囔(👃)(nāng )在嘴边此时孩(hái )子就(🚚)能够得(🈵)到(👑)出(🍰)现了错误的(de )再暗示还以为自己(💫)的发音是(⛑)真确的这种不对的发音会夹(💺)杂孩(hái )子的(🧣)成长(🐞)要另其(🧥)改(🎶)回来将不需要(✖)很长的时间

爸爸妈妈在(zài )解决(🐔)(jué(🕯) )孩(hái )很(🔛)快完全掌控语(✂)(yǔ )言时请(🚬)耐心再重复一遍开口(🛤)说话内容要(🏣)注意(yì )观察孩(👲)子(zǐ )的反应父母在和(👊)孩子答(🤟)话(🈵)的时侯要(yào )凝(🏷)望孩(🚎)(hái )子(📌)的(⚫)眼睛(➕)发音要比较清晰并再注意音调(🧢)的温和(📂)度

最(zuì )好不要可以使用(🛩)标准的普通话(🛴)语调缓慢柔情似水尽(🗾)(jì(🚹)n )量说(🌶)写孩(hái )子感兴趣的话题渐渐地孩子(zǐ )说出(🐂)答案带(dà(🛫)i )孩子多外界外界事物(😪)强行孩(🗯)子一句话物品的称谓

勤大(dà )肆表扬孩子帮助和鼓励孩子(🗜)用语言说出自己的意(📑)愿使孩(há(🍌)i )子(🐣)都觉(🎧)得怎么(me )学习语(yǔ )言(⏫)是一件只有(yǒu )快乐的(de )事情那样(yà(🏏)ng )孩子才会更有兴趣(🤚)

长时间和(🚁)孩子相互的大人若非对孩(🔙)子的需(👅)要过分敏感了解总能在孩子就没一句话(huà )自己的(🌠)(de )需求前(🔱)的就抢着(😤)去(⚾)(qù )柯西黎曼(màn )方程(🔌)孩子的(👒)孩子就都(dōu )觉得说话不(bú(🕤) )开口说话都一样啊时间久了孩子(🌡)就(🏼)很乐意说话不过巳经要会的词语也会慢慢地退(🎬)化成

爸(🏊)爸妈妈要慎(👀)重点啊(🐰)不可过(guò )度太爱孩子变的伤(shā(🤬)ng )害孩子(zǐ )

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