每章主(🗓)要内容(róng )简要概(gài )括
第一章在(🏂)电(dià(📣)n )车里平时上课的(de )巴(💀)学园
小(🌑)豆(🚷)豆是个天性天真烂漫(🐶)精力旺盛(👕)完全没有纪(🍏)律不受拘束的孩子(🌼)她(😡)被普通(🌘)地学(🔄)校纳入(🚼)问题学生却在(zài )巴学园能长成(🍮)(chéng )一个富(fù )有同情心乐意助人知(🧘)书(♓)识(shí )礼想(🈂)象力(lì )丰富动(🤥)手能力不强的好(🎾)孩子或许她本性(xìng )如此巴学园仅仅挺好地(🐬)能维(🛬)护引导出来(🌗)她本性的(de )发(🧜)展
这所由教(🕙)育家小林宗(😬)作一手创办的小(🌒)学老师中(👃)有他的大儿(🎳)子巴学(💂)生中有小女(🗞)儿美(💋)作他自己任校(🚯)长小(🏪)林先生(shēng )富足热情满(🎒)心(xīn )信(🈷)念地(🍻)创办教育了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(xiào )学生唯有五十来人但他专心研究(🎖)教育之(👥)道(dào )悉心种子培育每一个学(xué )生心(xīn )细(xì )挖掘到每(🌊)一个学(xué )生(😉)的长处(🔹)这种(😔)对教(🕤)育的赤子之(🈷)心呵(🚻)护巴学园学子快乐成长读书(shū )成(chéng )才
小(xiǎ(💉)o )豆豆蓝月帝国(🍾)联合国儿童基金会亲善大(🤺)使小(😫)豆(dòu )豆的(de )同学(📆)有的(📷)(de )蓝月(yuè )帝(dì )国(guó )世界(jiè )卓越的物理学(🌵)家有的曾经的(de )国内最顶(🏑)尖的植物鉴定专(zhuā(😥)n )家有的下一(🍔)(yī )界大学老(lǎ(⛷)o )师(🍃)(shī )有的成为医生(shēng )有(⏪)的创派美术设(shè(💆) )计公司有的下一界资(zī(🏽) )深(🚒)专(zhuān )业发型师不(🌡)过巴(bā(📟) )学园的学子长大成(🏏)了(le )对社(🤐)会用处之人(📭)以及曾经的的问(wèn )题儿童(🚨)
这无(🐀)疑是(shì )最终的(🚻)教育基地(🛤)这也使(shǐ )巴学(✉)园成为(💐)如今许多人梦(🐜)想中的学校只是可惜巴学(🌂)园已(yǐ )犹是(🀄)修真者的存在可(kě )幸综合类全书(🈁)则(📗)可对(duì )巴(🛥)学园当(🚱)年杰(⛰)出的的办学理念(🔓)略窥一二(😁)
第二章(🏅)人人平(🥤)等尊重
小豆豆第(👹)一天去(qù )面(📱)试会校(🛸)长小林宗作陪她聊天四个小时在那以(yǐ )前及以后(hòu )没有了(🥎)一个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩(hái )子最大的尊重就是认真听她(tā )回(🗒)话哪怕(👊)可她说得半点(🌛)条理大人(⏰)听得一头(tóu )雾水又是最管用的(de )交流(liú )孩子(zǐ )的表达欲得到满足大人(🌋)我得到所(🥊)了(🤘)解(jiě )孩子(🏦)的机会而(ér )且这份十分尊(🚗)(zū(🕉)n )重(🐷)使孩子深刻体会到(🕢)自(zì )己值得去(🐝)爱被(🍿)(bèi )尊(zūn )重是自信(🆚)的基石
第(🥚)三(🚮)章小班教(🍓)育巴学园(yuá(😔)n )所有学生才(cái )五十来人(rén )按(àn )年(nián )龄从年级一至五分成五班每(💔)个班十个学生(shēng )左右配(👶)备(💵)完善一个(gè )老(📀)师分(😭)别(⛵)在(zài )锈迹斑驳(bó )的电车里天天上(🚫)课老师有足(zú )够的精力了(🦕)解你(😱)是(shì )什么(me )学(🚦)生所了解(jiě )你是什么(🐬)学生的(🌻)特性
第四(🚞)章开放教(jiāo )学巴学(xué )园是没(🏔)有(yǒu )单独(dú )计算(suàn )的课(🧗)程(🔢)表一(👓)天早上由(🕧)学(⚡)生(shēng )自己判断(duàn )先(😎)从哪个地方科目(mù(😄) )就开(🌔)始索性同一(⏩)个电车课室里有(🏒)的(de )写(xiě )假片(piàn )名有的做物理实验不相互(hù )干扰大家都心无旁鹜(👙)地做(🤐)着自己(jǐ )真正比较感兴(xìng )趣事(🔗)(shì(🏁) )情这锻(⌛)炼身体了(⏺)孩子的专注力和自控力即使在嘈杂的人群也(yě )能(🖨)沉(📠)下心来专注自己(jǐ )的事
第五(📘)章形式极为丰富假如(rú )学生们都能够(gòu )完成(⏳)了功课老师可能会(huì )带他们到野外散步地头见过花草(cǎo )树木(🧖)历史(😖)古迹村庄人烟不动声(shēng )色中孩子们学习历史生物(wù )理科(🤨)等知识此外还(🚃)会不时举办一次露营温泉之旅找(💴)妖怪(♿)茶话(huà )会等(💢)活动充分(🈁)释(🌮)放孩子的(de )天性寓教(jiāo )于学
第六(🕣)(liù )章注重实践(💉)小(🏩)林先(🎟)生请来(💤)能够的(de )农民旱田教孩子们庄稼知识(🏾)并让孩子们派人到(dào )田里去(📬)摸索实(🙈)践如何能种植庄(♑)稼教材加(🏗)强实践(👅)的形式使孩子的认知更(gèng )详细(🏥)
第七(🍴)章(🥐)因材施教巴学(💳)园有个不能(✅)(néng )站(zhàn )立走路的孩子高(🧑)(gāo )桥君运动会(🐏)上小(xiǎo )林先生因为他(tā )的(🏼)条(🤭)件(🚀)专(💾)业点设(🎈)计比赛项目让(ràng )他不知(🥎)(zhī )不觉间(🤴)中(zhōng )获得冠军解(jiě )决高(🌱)桥君组建自信心听说(🎁)后来(🥡)高桥君平时(🥅)工作中负责人际关系协调(diào )工(gōng )作
窗边(🥅)的小豆豆黑柳彻(📑)子(⬜)著(zhe )
当然这并(😅)也不是我的启蒙书(♉)(shū )我真正的意义上读的第(dì )一本求下(xià )载(🎗)的让(ràng )我印象(xiàng )非常深刻(👞)的书估计是简爱不(bú )光比较(🕶)喜欢她处处受气忽然间怡然(🥦)自得的(🔂)部分后面爱(🌙)情的部分确实(shí )当时年龄不足(zú )没有(👶)懂得(dé(👩) )什么其中的含义不过那本书书(🎮)让我(😚)感(🌍)觉(jià(💥)o )得到描叙的力(🍈)量(📬)书(🤗)中(📋)出(👑)现(🎷)的山的味道(🐹)海的味道(dào )
电(🚦)车(🚫)教室
小林一茶
等那(🌝)些(👞)个场(🕊)景(🥈)(jǐng )和(🔫)细节让我(🖲)现在都记忆犹新当然小豆豆(🔡)是一(yī )个都有点古(gǔ )怪的(de )孩子被上一所(🧗)学校申请退学我们(🗨)来(🕖)到(🚔)这里这(zhè )里开明豁达的校(xià(⚓)o )长诚心的老(🎹)师友(yǒu )好的同学新颖(👪)的授(👮)课(🈂)让(ràng )小豆豆(💉)的人生突然发生了巨大的变化(➿)这本书(🌙)我(wǒ )现在还保存在(zài )书架上要究其原因倒底我想(xiǎ(🕣)ng )知道为(🚁)什(🏅)么(🤣)对(duì )我(🐢)影响深(shēn )远差(chà )不(bú )多就是让我(wǒ(🛐) )第(dì )一次对(duì )一所(🐾)学校对一群老(🏦)师(👢)充满向往想迫(pò )不及待(🍃)的(🚅)认识书中的人想了解小豆(⏬)(dòu )豆想转成小(😢)豆豆(🎭)现在我早不(♒)是(🍸)小孩(🧒)子了只不过我(🥛)真心(🗯)喜欢(🔙)只希望(📊)我以后(📓)的孩子这个可以像(🍊)(xiàng )小(xiǎ(🔤)o )豆豆(🔅)一样长大我也(yě )会一天给她(🏴)做(🧟)山的味道和海的味道哒
豆(dò(🍇)u )豆的三部(👈)曲是背叛遥远的(😦)救世主天(tiān )幕红尘用文化(🛄)(huà )的(🍓)(de )视角上帝视角(🐳)重新睨视文化(🔃)制度(🛳)生产(⏰)力包括(✏)文(wé(⛳)n )化在朔(🔵)造个体命运(➡)的过程是(🍒)不是有(yǒu )一种文化是无(🎡)比的强势文化强悍霸道文化造就(🚃)强者(🤒)弱势文化(🐐)造(👭)就弱者明确的客观(🤰)规律你(nǐ(📓) )办事的人(🕙)的(de )文化(huà )属性更能(🤡)完(🛒)成更符合国家规(👖)定天道不然的话(💐)有没违背规律的人就一定没有(💂)好下场
区(👳)别于(yú )曲解(jiě )然后的因果说(shuō )上一辈(bèi )作(zuò )孽(🥔)我这(🆙)一辈子才这幅模(🧑)样这一(🎭)辈子不怕吃(🤜)苦下一辈子(🥐)一(🛫)定(dì(😈)ng )能投个(🍎)好胎比(🕹)如王思聪等区(💶)别于歪曲的基(🛢)督大同世界信者得不死不灭不信者下(🅰)地狱本质上那是(✊)宗(📉)教(🕐)给(📙)自己的力(🗄)量是离指见明月的手对准比(🚄)指(👳)头本身更最重(🌾)要(🐷)但人们(men )更喜欢研究指(😭)头这才(🚒)是客(👾)观(guā(📖)n )意义实际
经典(🎚)也好神(🔳)剧(🏕)(jù )也好我(wǒ )们不要试图去(📧)论长论(🥇)短试着去知(🍅)道一点一下(xià )豆豆三(🏁)部曲的文化脉络(♉)包括不惜(xī )一(🏢)切手段如(🧕)何能盒子(zǐ )包装让(ràng )自己内心不受(🥅)道(dào )德(dé )的审判总之(🧑)有一(💜)句话天道本质应该是适者(🥇)生存优胜劣汰物(wù )竞(jìng )天(tiān )择(🌾)适(🌵)者生(shēng )存(cún )而(ér )人类可是有比(bǐ )较完备的教育体制和文明(mí(📙)ng )魔皇(🚗)的的方(🍷)法是(🍤)对自然界相比(🕣)生存(cú(🛥)n )能力是(🛢)实力最弱的也(💜)是最(zuì )强的(🕒)
谁都(🐻)要有过背叛(🦐)包括自己(jǐ )也会背叛(pàn )自己隐逸山林是我们都(🤴)必须救(jiù )赎自己(🥙)的(🐺)灵魂是(shì )因为有无数的恩无(wú(🍄) )数的爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的孩(🎣)子多农(nóng )村孩(💧)子的(🥃)父母苦只(zhī )不过充(chōng )分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(de )原则为什么不(🎖)我(🥜)们(🐊)走(💂)的这(zhè )等坦(🍿)然(🍸)和坦荡是因为(⛅)(wéi )有人为我(wǒ(⭕) )们负重前行
那就对付背(🎵)叛我们(🆑)(men )会不会像宋一坤一样救(📁)赎是不是(shì )会用爱化解一切苦难宋一坤(🚓)的姐姐找不到一条自(zì )我救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青(🌗)春(🕉)化成养料(liào )孵(🍾)化(huà )更(🚋)大祖(🏽)国的未来实话实话行者修行生活(huó )一样的(de )修行才是大智慧当(🚗)(dāng )下智(🔄)才是正智相(👦)也很(hěn )宋一(yī )坤的救赎(🌥)饱(🥊)含了(🆘)争议(💐)只不(🐑)过他破坏性开采市场(chǎng )资源劳(🏅)动(🌁)力(🌞)资源文化资源价值(zhí )资源和公共(🎱)资源宋一坤试图用这(🌄)样的阶层跃迁想一下(📨)子基本温(wēn )饱问(🤠)题和世俗对于(yú )生存竞争的(de )压力宋一坤的(🌡)时间很很值(👉)钱他不只希望(👇)自己(jǐ )的生(shēng )命实在(zài )是浪费在(🎳)柴米油(yóu )盐的(🤗)消耗战(🐴)上这(zhè )样的生命才能活得滚烫的(🕦)
那你遥远的救世主改编成成电视(♓)剧(jù(🏍) )天道(📦)被被人们熟知这(🆚)个书的时间线相当奇(🔍)怪电(diàn )视剧改编成后把时间线故(gù )意往后推了10年不过背景(🍰)设(🕦)定(dìng )在1995年股市(🐵)市场正方(fā(😗)ng )兴未艾大熊市(😾)之后的(🤺)第一(🎓)波政策(cè )红利因为外资和中(zhōng )方也可以建立混(🛳)合基金(🌶)不不允(🤝)许(😶)发行新股大家(📮)(jiā )恐(📭)慌逃(🌊)往zf就是(🎉)为了(le )救市(🍔)易安科(🕛)技的股票从草根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾(🚒)飞股(gǔ )市(🚯)神话伴随一三个系列忧(yōu )伤的(de )股市(🚙)在坊间流唱(chàng )
同时任何行业(🍸)的(💦)竞争完全没有不存在地(dì )道(🚘)义道德包括(♐)伦(➕)理市场(📿)讲(🍞)规(guī )律(🕚)规(guī )则信息差认(🤮)知差时间差还(há(😱)i )没(😽)有人(🛂)怜惜(xī )失败者这里唯(🐯)有一直赢才能站在(zài )高处(🔺)看风景行业的二八定律(lǜ )在内财富的马太效应(⛳)一直存在(🕌)地我(wǒ )想知(😽)道为什么(💲)穷富差距(🆚)极(🐠)为之大是因为社(shè )会(💷)不(bú )需要只不过只有贫富巨大(🍋)无比(📋)的(de )差异别人才不愿意牺性更多的时(🛅)间生产价值无差(😄)别的人类(🚠)劳(🙋)动真要所有的被机器人替代(dài )这样机器人会成为这(zhè )个世界的主宰是因(🧦)为故事一直是这(zhè )样(🕙)既得利益者不一(🈚)定是最(🆙)会创造价值的一定是最会分配(pèi )价值(🤙)和画大饼的(de )存(cún )在人这生物不给(🙍)吃的给空头支票都(dōu )会照单全收的物种完全(quán )没有肯定不能(néng )有逻辑和(👍)理性去推导
穷富是格局是思维是(👰)文化(🕵)也传统我们以为(wé(💉)i )一个人成功(🎯)与否有很多标准最(📮)多(💅)(duō )保障是钱多少(🙃)要知道并不(🌾)是如此而且很多人哪怕很没钱的(🐡)话仍然(🚈)挺穷
丁(🍱)元英根据(🔽)(jù )王庙村(cūn )的(🚙)精准(🌦)扶贫(pín )这(zhè )对(🐣)别(⛔)人可以说也是(👜)一场屠(👀)杀我记得二战期间有一个人把正在大量(📔)喝水的敌(🏩)人给杀了战争和和平(🈷)也要有(🏴)人性结果一丝(🐴)遮羞(🍳)布为什(shí )么不(bú(💠) )毕竟(🎙)(jìng )平均人战争大都那个层面(miàn )的治理个(🗯)人(rén )的力量太(tài )弱(ruò )小(📰)的人(rén )类没法(🤑)在喝水(🗿)的(😼)时候去杀人是是(😸)因为(wéi )人(rén )动物本能的一(yī )丝善良纯(chún )洁和悲悯就算是(shì )动物(wù )肯定在喝(📇)(hē )水不的时(🆕)候也未必(🛒)发动獠牙去被屠杀纵然(rán )是(🕺)有(🚈)人类充当唯一中级(🎡)文明(💊)的(🔯)人难道(🔣)不会刷新一下自(zì(⛎) )己的(de )格局(jú )吗
劣币驱逐良币世间公(gōng )理只不过做(🤧)(zuò )动弹(dàn )啊行业的那个二另的八老是被(🕥)收(🚱)割的主(zhǔ(🚭) )体哪(💳)(nǎ )怕是(🤡)所有人(rén )都是韭菜(⛩)饥饿游戏楚门世界就没对错(🔧)只有(yǒu )输赢
天(👺)幕红尘(🏢)当人们用道理逻(luó(🔧) )辑理智命(🥢)运(yùn )和(🖨)天(tiān )道请解释(🏡)世界(jiè )的(de )时候就早(♋)被卷入在红尘中天幕下了就(💗)(jiù )像(📋)(xiàng )易经天地(🌝)人(👣)奇门遁甲甲乙丙丁(👿)道(🔂)德(dé )经阴(👈)(yīn )阳(yáng )佛家(jiā )讲因果儒(😾)家讲忠(🤧)(zhōng )恕(shù )很(✒)多时候天才和凡人的区别不(bú )只在于思(♑)(sī )维格局而(🦍)取决于人(📷)智慧至于(🙀)110的(de )的非理性繁荣(🌊)李小龙把那(🉑)种(🙈)叫肌(jī(⛽) )肉(🕤)记忆王(🍾)明(🈴)阳叫知行合一老子叫天(tiān )法(fǎ )道(🔶)
对付水(🖲)(shuǐ )会学(xué )游泳一定(💫)不是恐(😨)惧而是本能(📙)就像人在母体羊(⛴)水里面一样高人并(👔)非神高(gāo )人是明白某个(😳)特定立场(chǎng )和范畴(😖)内的规(🆑)律(⬜)并且依靠(💋)
那(💙)像(xiàng )刘(💕)慈欣三体里面(🈂)的宇宙炼狱丛林法则一样核心(🏼)坐标的暴露一(yī )定会(huì )让(🍗)更(🍮)高(gā(⛱)o )纬度的(de )智(💞)慧生命降纬打击
那就叶子农(nóng )手中掌握了这(zhè )样(🏙)的话一套科学(🔉)的方法(🦋)论势必会会拥(🦐)有这条街最靓的仔为什(shí(🚉) )么不一定会(♓)被代(🗓)(dài )价是因为这(💍)样的(👞)人未知是(🈲)对世界文(🦗)化格(gé )局影响(xiǎng )深(🍐)远(🍴)(yuǎn )就好似(👣)西(😙)方(fāng )元(🥛)首(shǒu )会(huì )被斩首(👝)一样优秀(🐛)的人肯定不(bú )会隐藏地自己很可能会(⤴)会被别人所伤害不能成事(🗣)一定(dìng )为(wéi )我所杀(shā )
看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时(💿)候(🍉)(hòu )诸葛亮为么让(🛂)关羽去(🙏)守这样至关重要(yào )的隘口毕竟(jìng )曹操不能(néng )死三足(zú )鼎(dǐng )立的格局肯定不能彻底毁(huǐ )灭是因(🍢)为(🍩)格局(jú )毁了的前提(tí )是万千民众(🕹)的死(👄)亡包括时代过了(🎰)好一会儿(🗽)安宁后的繁(fán )华热闹都变成废墟文明还好战(🏄)争再(🍰)说我们都(dōu )是这(zhè )样一个概念系(xì )统(tǒ(⌛)ng )内(🎶)的争斗有一个临界(🎿)(jiè )值(zhí(👭) )那(nà )像国(🗨)共一(yī )起抗日一(yī )样(👕)解决(🚑)(jué )的一定(🕣)是主(zhǔ )要矛盾(🌅)这(zhè(🍌) )那(🔆)就是天道
这(zhè )样的(🛐)话豆豆(🤰)的红尘三部曲那(🦖)个(👅)经典不(🏝)入红尘如(rú )何断红(hóng )尘不想体验有请(📓)要如何做到冷血无(🔓)情(👹)则(zé )是空也是一样空(kōng )也不是一无所有是经历(🐉)过繁(fán )华(⬅)热(rè )闹(📛)穿过人山人海我看过诗和(🎉)(hé )远(yuǎn )方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像(xiàng )大染缸大坟场垃圾堆甚至(🤨)连是污水处理厂唯有(📣)坚守初心方得始终怎一个爱字了得
豆豆用(🤺)谣言的救世主中丁元英说(shuō )了一句大(📳)(dà )实话烧香磕头的(🐷)烧(👓)香拜佛烧(😹)香(⏲)的礼佛得智的(🦒)得智慧修禅的修禅平均(🐪)人收获不一样只不过是哪有那个(📗)(gè(🚉) )比那个更经典
很多人(rén )戏(🖕)(xì )言这个女生和(🙈)那个女生(♑)不一样(🛤)不信你试(💬)试有时候(hòu )确实是一(🍡)样的(de )最(☝)合适(shì(🈵) )自己的(de )就好不一定非(🍅)要是别人家的才好(hǎo )正(🏌)见正智(➖)正念那是坦坦荡荡做人哪怕(🍢)贞洁烈(liè )女肯(🥁)定(💼)无(🤱)毒不丈夫纯粹(cuì )是自己(jǐ )给自己(👛)(jǐ )的不(🏮)是(shì )什么别人给你的(🔟)
一样去(🙇)读书(shū )有人就是(🧗)喜欢(huān )平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢(huān )红楼梦有人金瓶梅(méi )不(bú )一样的人看(kàn )金瓶梅(🍄)换取(🔞)的结论和感触(chù )都(dōu )不一样可见人(👝)的文化属性(xìng )和慧根(🚿)和悟性相差(🔵)十万八(🧚)千(😂)里
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