窗边的小豆豆电影完整版

(😋)

• 1窗边的小(xiǎ(🗜)o )豆豆(dò(🤸)u )一(yī )到九章梗概
• 2窗边(biān )的(⚫)小豆豆这一本书(shū )中让你印象最(🥇)深的是
• 3窗边的小豆豆真的(👋)存在吗(ma )
• 4豆豆三部曲哪个最(🚴)经典

1窗边的小(🍷)豆豆一到九(jiǔ )章梗(gě(🏜)ng )概(🌎)

窗边的小豆豆讲(🌭)各章不断地的是一个是因(✂)为(🤙)(wéi )顽(🦉)(wán )皮而(📢)在一年级就被退学(🤺)的(de )小豆豆到了一(👦)所(🔘)全新学校巴学园后突(🎉)然(rán )发生的(🔀)有趣(👺)的故事

每章主要内容简要概括

第一章(🚧)在电(👄)车里平时上(⛺)课的巴学(💯)园

小(🎐)豆豆是(shì )个天性(🕯)天真烂漫精(🆗)力(lì )旺盛(shèng )完全没有纪律不受拘(🐒)束的孩子(😬)她被普通地学校(🔴)纳(nà(💹) )入问题(tí )学(🐎)生(👏)却在巴学园(💤)能长成一个富有(yǒu )同(🐎)情心乐意助人知书(🍾)(shū )识礼(🎨)想象力(lì(⛸) )丰富动手能力不(📹)强的好(🏉)孩子或许她(tā )本性如此巴学园仅仅(🕠)(jǐn )挺好地能维护(hù(🤚) )引(yǐn )导出来她本性的(📘)发展(zhǎn )

这(🙅)所由(yóu )教育家小林(lín )宗作一手创(🌶)办的小学老(🚎)师中有他的大儿子巴学生中有小女儿美(🚈)作他自己任校长小林(lín )先生富足热(💔)情满心信念地创(chuàng )办教育了(le )这(👖)所小学确实(shí(🔠) )它的(de )存(😑)在相当短暂的瞬(😄)间1937年1945年虽说全校学生(🌤)唯有五十来人但他专心研(😺)究教育之道悉心(🔀)种子培育每一个学生心细挖掘到每一个(gè )学生的(de )长(zhǎng )处这种对教育的赤(chì )子之(zhī )心呵护巴学园学子(🔹)快(kuài )乐成(🕖)长(🥓)读书成(💁)才

小豆豆蓝(🦄)月帝(🥨)国联合国儿童基金会(💉)亲善大使小(🌮)豆(👫)豆的同学有的蓝(🈴)月帝国世界卓越的物理(🛵)学(🈷)(xué )家有的曾经的国内最(🍆)顶尖(jiān )的植(🛬)物鉴定专(zhuān )家(jiā )有的下(🌉)一界(🍰)大(🐹)学(xué )老师有的成为医(🔄)生有的创(chuàng )派美术设计(🧠)公司有的下一界资深(🛀)专业发型师不过巴学(🚿)园(yuán )的学子(🐀)长大(dà )成了(🗃)对社会(🏓)用处之(👿)人以(🖼)及曾经(jīng )的的问题儿童

这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为如(😳)今许多人梦(mèng )想中(zhōng )的(💴)学(xué )校(🍰)只是可(kě(🌛) )惜巴学园(👆)已(🏇)(yǐ )犹是修真者的存在(🏘)可幸综合(🎠)类全书(🍲)则可对(duì )巴学园当(🎀)年杰出的的办学理念略窥一(yī(🛰) )二

第二章人人平(🚢)等(🤐)尊(👿)重

小豆豆第(🎳)一(🌹)天(💮)去面试(🦁)会校(🍥)长小林宗(📤)作陪她聊天四个小时在那(🍀)以(🌜)(yǐ )前(qián )及以后没(🤣)有(🍇)(yǒu )了一个(gè )大人这(🎁)么(🚺)(me )严(😆)肃(📹)听小豆豆讲话对(🍽)孩子(🐓)最大的尊重(chó(👺)ng )就是认真听(📲)她回话哪(🤢)(nǎ )怕可(kě )她说得半点条理(💴)(lǐ )大人听得(dé )一头雾水(🚣)又是(shì )最管用的(😴)交(🌒)流(liú )孩子的表(🚥)达欲(yù )得(dé )到满足大人我得到所了解孩子的机会而(ér )且这份十(shí )分尊重使孩子深刻体会到自己值(🥚)得(🎁)去(🛳)爱被(🦇)尊重是自信的基(🍝)(jī )石

第三章(💊)小(xiǎo )班教育巴学园所(suǒ )有学生才五十来人(🥌)按(à(✴)n )年龄从(🤾)年级(jí )一至(zhì )五分成五班每个班十个学生左右(🙈)配备完善一个老师分别(🌀)在锈迹斑驳的电车(🤕)里天(🕘)天(🐶)上课老师有足够(gòu )的精力(lì )了解你是什么(😝)学生(⏰)所了解你(nǐ )是什么(🍈)(me )学生的特性

第四章(🧣)(zhāng )开放教(🍞)(jiāo )学(xué )巴学园是没有单(🍇)独计(🏰)算的课程(💀)(chéng )表(biǎo )一天早上由学生自(🌅)己(🌥)(jǐ )判断先从哪个地(🍊)方科目就开始索性同一个电(dià(👀)n )车课(📞)室里有的写(😗)假(jiǎ )片名(míng )有(🏀)的做物理(⛳)实验不相互干(🏈)扰(🚺)大(🔘)家都心无旁(♎)鹜地(🤸)(dì(👥) )做(zuò )着(zhe )自己(🤲)真正比较(♑)感兴趣事情这(zhè(🚁) )锻炼身体了(👑)孩子的专注力和自控力(lì )即使在嘈杂(🌨)的人(rén )群(⚪)也能沉下心来专注自己的事

第五章形式极为丰(🍍)富假(🥑)(jiǎ )如(🐕)学(xué )生们(💼)都能够(gò(♋)u )完成了功(📜)课老师可(🦉)(kě )能会带他们到野(🌐)外散步(😈)地头见过花草(📢)树木历史古迹(jì )村庄人烟不(🤓)动声(〽)色中孩子(zǐ )们学习历史(🚤)生物理科等知识此外(🚾)还(🈳)(hái )会(huì )不时举办(🎁)一(yī )次(😄)露营(🐐)(yíng )温泉之(💡)旅找妖怪茶话(🍥)会(🍷)等(🌶)活动充(📭)分释(🏘)放孩子(zǐ(🐳) )的天(🌿)性寓教于学

第六章注重(chóng )实践小林先生请(qǐng )来能(🍱)够的农(nó(🏞)ng )民旱田教孩子们庄(📍)稼(jià )知识(shí(📩) )并让(ràng )孩子(zǐ(🥁) )们(men )派(💍)人(🤫)到田里去(🔸)摸索实践如(🛍)何能(🚋)种(🔔)植庄稼教材加(jiā(🚠) )强实践的(de )形(xíng )式使(shǐ )孩(há(🎖)i )子的(✒)认(rèn )知更详细

第七章因材施教(🖍)巴学园有个不能站(🗣)立走路的孩子高桥(🔒)君运(yùn )动会上小林先生(shēng )因为(wé(💎)i )他(🗯)(tā )的条件专业点设(✌)计比赛项(xiàng )目让他不知不觉间(🌙)中获(🌟)得冠军解决高桥君(💡)组建自(👀)信心听说后来高桥君平时工(gōng )作中负责人际关系(xì )协调工作

2窗边的小豆豆(dòu )这一(🎷)本(bě(📕)n )书中(🔇)让你(🐺)印象最(zuì )深(shēn )的是

t这一本的确并非什么东西名著也又不是研究和(hé )探讨(🌅)深沉人生(shē(👒)ng )意(yì )义的(🐱)也没有很多警世名言长大以(🎣)后(hòu )的我我看过很多让我震(zhèn )撼让我泪(lè(💓)i )眼婆(pó(🤙) )娑让我拍(👶)手称绝的书可(kě(🕗) )是(🔊)从(cóng )引响(🌮)埋藏最深这一角度可以说我我还(hái )是提这(zhè )一本(🥚)

窗边的(de )小豆豆黑(🖨)柳彻子著

当然这并也(🎪)不是(shì )我(🕟)的启蒙书我(wǒ )真正的意义上读的第(dì(👦) )一本求下载的(de )让我印象(xiàng )非常(🐹)深刻的书估(🈳)计是(⛺)简爱不光(guāng )比较喜欢她处处(🏴)受气忽然间(jiā(🐡)n )怡然自得的(💷)部分后面爱情的部分确实当时年龄(🔒)不足没有懂(📒)得(🛢)什么其中的含义不过那本书书让我(wǒ(🌏) )感觉得到描叙的力(🎚)(lì )量书中(🗃)出(🈲)现的山的(🍖)味道海的味道

电车(🕰)教室(⏲)

小林一(🕐)茶

等那些个场(🍑)景(🆚)(jǐng )和细节让我(🚮)现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪(guài )的(🐅)孩子被上一所(🚱)(suǒ )学校申请退学我们来(👮)到这里(lǐ )这里开明豁达的校(xiào )长(⬅)诚心的(de )老师(🤳)友好的(de )同学新颖的授(🥑)课(🔗)让小(🔭)豆豆(🐘)的(👏)人(💏)生突然(🏿)发生(🚊)了巨大的变化这本(🤴)书(shū )我现(xiàn )在还保(🥈)存在(🔶)书架上要(🍼)究(🌽)其(qí )原因倒底(🔒)我想知道为(wéi )什么对(🐀)我(wǒ(🌀) )影(🎺)响深(🖱)远差不多(🍁)就(🚟)是让我(🕌)第一次对一所学校(🎏)对一群老(lǎo )师充满向往想迫不及(🗣)待的(de )认识(➰)书中的(🚝)人想了解小豆豆想转成小(🏧)豆豆(🔡)现在(🍔)我早不是小(xiǎo )孩(hái )子了(🌴)只不(🐐)过我真心喜欢只(⤵)希(🐦)望我(wǒ )以后(🚙)(hòu )的孩子这(🐠)个可以像小豆豆一样长(zhǎng )大(📙)我(🍨)也会一天给她做山(shān )的味道和海(🚆)的味道哒

3窗边的小豆(dòu )豆真的存在(🆗)吗

小(xiǎo )豆豆并非真实存在的(de )人物是虚(😺)构的窗边(📌)的小豆(😠)豆(🍯)讲述了作者上小学时(shí )的一段(😮)真实的故(😓)(gù )事(🌬)作者因(🀄)调皮被原学(🧢)校(✌)申请(🦆)退学后(🤞)来到(dào )巴学园在小林校长(🥚)的爱护和引导(📈)下让一(🏬)般(🤮)人眼里怪怪(🛰)的(de )小(xiǎo )豆豆渐(jiàn )渐地(🐻)成了一个大(dà(😅) )家都能(🎄)得到的孩子并打下了(🦎)坚实(shí )的基础了(le )她一(yī )生的基础(🖥)(chǔ )

4豆豆三部(🐫)曲(🌳)哪个最经典

豆(dòu )豆三部曲哪个最超经典不同的年龄(líng )段完全(🎭)不同的人生(shē(🤟)ng )经(🖱)历不一样(📖)的文化属性(🤭)看书的心境情绪想法都不一(🔬)样(🕟)这样的话看点(🍬)(diǎn )书的目(🤾)(mù )的有三个第(dì )一启迪智慧(huì )陶冶情(qíng )操第二也可以充实(🈺)(shí )自己的(⏩)大脑不想自(zì(🕊) )己的头脑(nǎo )被愚(😩)昧落(📇)后和无知占据(🐷)地第三简单(🧥)点不(bú )委婉完成任务更多(⏲)的物(wù )质(🚍)供(⏪)(gòng )应和精神供应

豆豆的三部曲是背(🔰)叛遥远的(⚫)救世主天幕(😂)红(🏍)尘用文化的视角上帝视角重新(xīn )睨视文化(🥩)制(🔪)(zhì )度(dù )生(shēng )产力包括文化在(zài )朔造个体命运的过程是不是(shì )有一种(zhǒng )文(wén )化是无比的(🔕)强势文化强悍(hàn )霸道文化造(zào )就强者(zhě )弱(ruò )势文化造(zào )就弱者明确的客观规律你办事的人的文化属性更能完成更符合国(guó )家规(guī )定(dìng )天道不然(🖕)的话有没违背规(guī )律的人就一定没(méi )有好下场(chǎng )

区别(🚊)于曲(qǔ )解(🤲)然(⛳)后的因果说上一辈作孽(niè )我这一辈(🍁)子(🤜)才这(🛡)幅(🎙)模样(🐭)这(zhè(🌜) )一辈子不怕吃苦下一辈(🍅)子一定能投(🙇)个好胎比(🆚)如王思(sī )聪等区别(🖌)于(🐄)歪曲的基督大同世(🔬)界信者(❔)得(🍔)不死不灭不(💦)信者(zhě )下地狱本质上那是宗教给自(zì )己(🚠)的力量是离指(zhǐ(🖲) )见明月的手对(🅿)准比指头本身更最重(💓)要但(🧔)人们更喜欢研(🛅)(yán )究指头这才是客观意义实际

经典(🌹)也好(🔙)神剧也好我(🐇)们不要试图去论长(😞)论(🏼)短试着去(🍘)知(🦇)道(⛔)一(yī )点一下(xià )豆豆三(sān )部曲的文(🕗)化脉络包括不惜一切手段如何能(💌)盒子包装让自己内心(xīn )不(🚐)受(🕠)(shòu )道德的(👛)审判总之有一句话(🚚)天(🚓)道本质(😋)应该是适(shì )者(🚸)(zhě )生(shēng )存优胜劣汰物竞天(tiān )择适(🍙)者(🌴)生(💹)存而人(rén )类可是有比(🎾)较完(wán )备的教(jiāo )育体(tǐ(🛠) )制和文(💉)(wén )明魔(💧)皇(huáng )的(🚿)的(🚒)方(🚒)法是对自然界相比生存能力是实力最弱的(de )也是最(zuì )强的(de )

谁都(dōu )要有过背叛包括自己也会背叛自己(jǐ )隐逸山(🙏)(shān )林是我(wǒ )们都必(bì )须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的(de )爱(🕰)供(gòng )养三宝我们(men )我们(men )对于一无所知农村的孩子多农村孩子的(de )父母苦(kǔ )只(🏷)不过充(🍞)分尊(zūn )重(🅱)苦(😷)肯定不能苦教育苦没法苦(🔦)孩子的原(🏄)则为什么(me )不我们走(🌴)的这等(děng )坦然和坦荡是因为(😾)(wéi )有人为(⛵)我(✳)们(✝)负重前行

那就对付(🚆)背叛我(wǒ(🗣) )们会不会像(😍)宋(🤱)一坤(📬)一样救(🦃)赎(shú )是(💢)不是(🧜)会用爱化(huà )解一切苦(kǔ(📍) )难宋一坤(📞)(kūn )的(🍊)姐姐找不到一条自我救赎的(de )路去(🅿)西(🙊)部支(zhī )教在(zài )陕西当教师(shī )一(yī )辈子青春化成养(yǎ(🧢)ng )料孵化更(💡)大祖国的未来(lá(⌚)i )实话实话(🐕)行者修行(🔧)生(shēng )活(🦐)一样(🌊)的修(🏺)行才(🤗)是(🕡)大智(zhì )慧(🍺)当下(🈴)智才是正智(🔅)相(✔)也很宋一坤的救(jiù )赎饱含了争议(🏨)只不过他(tā )破坏性开(kāi )采市场资源劳动(dòng )力资(🏨)源文化资源价(🔋)值(🐺)(zhí )资(😦)源(✉)和(🎌)公共资源宋一坤试图(🤐)(tú )用这样(🤔)的(🏘)阶层跃(🔕)迁想一下子基本温饱问题和世俗(sú )对于(🔽)生存(🎂)竞争(zhēng )的压(🗑)力宋(🛏)一坤的时(🤖)间很(📚)很值钱他不只希望自己的(🚌)生(🈷)命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生命(🐲)才能活得(🚽)滚烫(tà(😨)ng )的

那你遥远的救世主改编(biā(🕐)n )成成电(😮)视剧天道(💢)被被人们熟(🍛)知(🕖)(zhī )这个(🐍)书的(🥊)时间(🚍)线相当奇怪(guài )电(🚋)视剧改编成后把时间线故意往后推(🕉)了(🔟)10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场正方兴(📉)未艾(ài )大(🤡)(dà )熊市之(zhī )后的第一波政(💁)策红利因为外(wà(🙈)i )资(⛰)(zī )和中方也可以建立混合基金不不允许发(🧟)行新(xīn )股(🐪)大家(jiā )恐慌逃往(⚓)zf就(jiù )是为(⭐)了救(jiù )市易安科技的股(🐎)票从草根价到网(🎮)红比(🉑)较热(🍼)门(mé(🏖)n )之路一路腾飞股市神话(😲)伴随(🧙)一三(sān )个系列忧伤的股市在坊(fāng )间流唱

同(🚴)时(shí )任何行业的竞争完全没有不存在地道(☝)义道德包括(🍒)伦理市场讲(⬆)规律规则(🐗)信息差认知差时(🌅)间差还没(méi )有人怜惜失败者这里唯有一(yī(👋) )直(🥐)赢才能(🥜)站在高处看(👡)风(🤨)景行业的(🐔)二八(bā )定(⛵)(dìng )律在内财富的马太(tài )效应一直存在(🧤)地我想知道为什(shí )么穷富差距极为之大是因为社会不需要只不过只有贫(pín )富巨大无比的(👛)差异别人才不愿意牺性(💞)更多的时间生产价(jià )值(🥟)无(⏬)差别的人类劳动真要所有的(🐆)被(🎍)机(jī )器(📿)(qì )人(ré(😔)n )替(tì )代这样机器(qì )人(🤱)会成为这(🏆)个世界的主宰(🚊)是(shì )因为故事一直是(⬆)这(🥘)(zhè )样既得利(🎹)益者(🐼)不一定是最会(🏷)创造价值的一定是(👏)最会分配价值和画(🏾)大饼(bǐng )的存(cún )在(zài )人这生物不给吃(chī )的(🦑)给(🆕)(gěi )空头(🦂)支(🐳)票都(👀)会(🖇)照(zhào )单全(🐚)收的物(🚊)种完全没有肯定不能有逻辑和理(🛒)性去推导

穷(🌯)富是格局是思维是文(〰)化也传(chuá(🐎)n )统我们以为(🎅)一个人成功与(🙅)否(fǒu )有(🎹)很多(✝)(duō )标(🗃)准最(zuì )多保障(zhàng )是钱多少要(🔮)(yào )知(🀄)道(🤗)并不(🛫)是如此而且很多人哪(🌱)怕很(hěn )没钱的(🧛)话仍然挺穷(❌)

丁(dīng )元(yuán )英(❔)(yīng )根据王庙村(cūn )的(de )精准(🏡)扶贫这对(🍸)别人可以说(shuō )也(⚫)是一场屠(🏊)杀我记得二战期(qī )间有一个人把(bǎ )正在大量喝水的敌人给(🃏)杀了战争和和(🕯)平也要有人性结果一(yī )丝(sī )遮羞(🛠)布(🎩)为(🖤)什(shí )么(me )不(🐃)毕竟(🦄)平均人战争(🐵)(zhēng )大都那个层面(miàn )的治(🏻)理个(🎁)人的力量太弱小(xiǎo )的人类没法在喝水的(💂)时(💁)候去杀人是是因为(wéi )人动(📠)物(wù(📁) )本能(néng )的(📅)一丝善良(🧒)纯洁和(🗯)(hé )悲(bēi )悯就算是(🐌)动(🗨)(dòng )物肯定(dìng )在喝(🕊)水(🎇)不的(🔀)时(👡)候也未(🦎)必(🛍)发(🤳)动獠(🎩)牙去被(➕)屠杀纵然是有(🍧)(yǒu )人类充(🌬)当唯(⏮)一(yī(🏏) )中级文明(🍶)的人难道不(🎃)会刷新一(yī )下自己的格(💛)局吗

劣币驱逐(🙇)良币世间公理只不过做动(🏑)弹啊行业的那个二另的八老是被收割(🐮)的主体(tǐ )哪(🔧)怕(🤷)是(♎)所有人(rén )都是(😈)韭菜饥饿游戏楚(💒)门(mén )世(👸)界就没(💋)对错只有输赢

天(⬇)幕红(💲)尘当(dāng )人们用道理(🏋)逻辑理智(👥)命运(📻)和天(tiān )道请(🍃)解释世界的(de )时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经(jīng )天(📨)地人奇(💜)门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(🔜)因果儒家(jiā )讲忠恕很多(duō )时候天(🚕)才和(🚥)(hé(🏤) )凡(💅)人的(de )区(🔰)别不只在于思维格局而取(qǔ )决于(🔎)人智慧至于(🤔)110的的非理性繁荣李小龙(😟)把(👱)那种叫肌肉记忆王(✉)明阳叫知行合(hé )一老子叫天法(fǎ )道

对(🚜)付水会学游泳一定不是(🚉)恐惧(📩)而是本能就像(🏖)人在母体羊(⚾)水里面一样高人并非神高人是明白某个特定(⬜)立场(😯)(chǎng )和范畴内的规(⤴)律并且(⏺)依靠

那像刘慈(cí )欣三体里面的宇宙炼狱丛(👊)林法则一样(yàng )核心(xīn )坐标的(🕉)暴露一(🏧)定会让更高(gāo )纬度的智慧生命降纬(🥞)(wěi )打击(jī(🚖) )

那(nà )就(jiù(⏸) )叶子(zǐ(💠) )农手中掌握了(🤽)这样(yà(🔖)ng )的(🤙)话一(yī )套科学的方法论势必会会(😒)拥有这条街最靓(🍴)的仔为(🏁)什么不(bú )一定(➖)会被代价是因为(🗿)这样(🌫)的人未知是对世界文(🍁)化格局影响(xiǎng )深(shēn )远就好似(🦏)(sì(🎺) )西方元首会被斩首一样优秀的人肯定不(bú )会隐(🚶)藏地自己(🤑)很(🍻)可能会会被别人所(😘)伤(👬)害不能成事一定为我(💓)所杀

看上去像华(huá )容道曹操(🍩)(cāo )和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(🎚)让关(guān )羽去守这样至(🅰)关重(🤡)要的隘(🤼)口(🍕)毕竟曹(cá(👵)o )操不(bú )能(néng )死三(🖕)足鼎立的格局肯定不能彻(💖)底毁灭(miè )是因为格局毁了的前提是万千(qiān )民众的死亡包括时代过了好一(⛵)会儿(✂)安宁后的繁华(🔱)热闹都(⚾)变成废墟文明还好(hǎo )战争再说我(🥎)(wǒ(🥚) )们(💄)都是(shì(👩) )这样一个概念系(🎑)(xì )统(tǒng )内的(de )争斗有一个临界值那像(🅾)国(😾)(guó )共一起(🍷)抗(kàng )日一样解决的一(yī )定是(🏽)主要矛盾(dùn )这那就是(🔓)天(📑)道

这(zhè )样的话(huà )豆豆的(de )红尘三(🖇)部曲那(nà )个经典不入(rù )红(hóng )尘(ché(😺)n )如何断红尘不想体验有请要如何做(📣)到冷血无情则是(🌀)空也是一(😱)样(yàng )空也(♊)不是一无所有是经历过繁(🥍)华热闹(nào )穿过人山人(rén )海我看过诗和远方回过身人生何止唏(😢)嘘不已红(💑)尘就像大(🎤)染缸大坟场垃圾(🙀)堆甚至连(lián )是污水处理厂唯(wé(👍)i )有(🌎)坚守初心方得始终(📪)怎一个(👓)爱字了(le )得

豆豆(🎌)(dò(🍌)u )用谣(🎪)言的救世(💭)(shì )主中(💛)丁元英说了一(🕳)句大(🍈)实话烧(shāo )香磕(kē )头(tóu )的(🔬)(de )烧(🐐)香拜佛烧香的礼佛得智的(🐷)得智慧修(xiū )禅的修禅(chán )平均人收获不一样只不过是哪有那个比那(🙇)个更经典(🔚)

很多人戏(xì )言这个女(nǚ )生和(🐡)那个女生不一样不信你试试(🦂)有时候(🙃)确实是一样的最合适自己的就好(🆕)不一(yī )定非要(🐤)是别(💘)人家的才好正(🚰)(zhèng )见正智正念(niàn )那是坦(💔)坦荡荡做人哪怕贞洁烈(👯)女肯定无(wú )毒不(bú )丈(🆎)夫纯粹是自(zì )己(jǐ )给(🤝)自(zì )己的不是什么别人给你的

一样去读(🏵)书有人就是(🍝)喜欢平凡的(de )世界有人(👿)喜欢百(🔐)年孤独有(yǒu )人不喜欢红楼梦(🥥)有人金瓶梅不一样的人看(🎽)金瓶梅换取的结论和感触都不(🙉)一(yī )样可见人的文化属性和慧根(🐉)(gēn )和悟性相差十万八千里

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