窗边的小豆豆电影完整版

1窗边的小豆豆一到(dào )九(jiǔ(🎄) )章梗概2窗边的小豆豆这一本(🚛)书中让你印象最(🎛)(zuì )深的是3窗边(🔝)的小豆(dòu )豆(🏈)真(zhē(🆗)n )的存在吗4豆(🍤)豆三部(📛)曲哪(🆓)(nǎ )个最经典1窗边的小(✏)豆豆一到九章梗概窗边(🎤)的小豆豆讲(🆖)各(gè )章不断地的是(shì )一个是因(yīn )为顽(😱)皮而在一年级(jí )就被退学(xué )的小豆豆到了(le )一所全新学校巴学园后突(🏮)然发生的有趣的故(㊗)事每(㊙)章主(💃)要内(nèi )容(📨)简要概括第一章在(😡)电(diàn )车里(lǐ )平时(shí )上课(🔖)的(💡)巴学园小豆(🈷)豆是个天性天真烂漫精力(lì(♒) )旺(🐤)盛完(🚠)全没有(yǒu )纪律(🐍)不受拘(🛂)束的(🚖)孩子(zǐ )她(tā )被普通地学校纳(🔶)入问题学生却在巴(🗂)学园(🐜)(yuán )能(🙄)长(🚛)成一个(gè )富有同(📁)情心乐(📳)意助(zhù )人知书识(🐾)礼想象(💹)力丰(fēng )富动手(shǒu )能(🍳)力(lì )不(bú )强的好孩(🥍)子(🐇)或许她本性如此巴学(🌶)园仅仅挺(tǐ(💴)ng )好(hǎo )地能维护(📀)引导(dǎo )出来她本性的发展(🌒)这所由教(👵)育(😖)家小(xiǎo )林宗作一(yī )手创办的(🈚)(de )小(🚷)学(xué )老(lǎo )师(👴)中有他(tā )的(de )大(dà )儿(🎰)子巴学生(shēng )中有小(🐡)女(🍆)儿(⛴)美(🔡)作他(🔰)自(zì )己任校长小林(🎿)先生(🤗)富足(🗼)热(rè )情(qíng )满心(📷)信念地创办教育了这(👠)所小学(🍓)确实它的(😖)存在相(🤰)当(dāng )短(🛤)暂的瞬间1937年1945年(nián )虽说全校学(🐲)(xué(♌) )生唯有五十(🦆)来人(🆔)但他专(🍗)心研究教育之道悉心种子(zǐ )培育每一个学(xué(🙍) )生心细挖掘到每(měi )一个学生的长处这(🧓)种对教育的赤子之心(🦆)呵(🧡)护巴学园学(🎫)子(📝)快乐成长读书(♌)成(📓)才(🎞)小豆(🍧)(dòu )豆蓝(💄)月帝国联合国儿童基(🦖)金(jīn )会亲(qīn )善大使(🕜)小(🍻)豆豆(🗝)的同(🏒)(tóng )学有的蓝月(😗)帝国世界卓(🔻)越(🦊)的物(wù )理学(🎌)家有的曾经的国(🚿)内最顶尖(jiān )的植物鉴定(👸)专家有的下一界大学(🙀)老师(shī )有的成为(wéi )医生有的创派美术(shù )设计公司有的下(🔍)一(🆑)界(🎒)资深(🚤)专业发型师(shī )不过(📋)巴(bā )学园的学子长大(🤰)(dà )成(📿)了对社(🌬)(shè(🚵) )会用处(🆔)之人以及曾经的的问(wèn )题儿童这无疑是(🍴)最终的(💎)教育(🍃)基地这(🕔)也使巴学园(⛴)成(🍥)为(🍠)如今(jīn )许多人梦(mèng )想(💝)中的(de )学校(xià(🎍)o )只(zhī )是可惜巴学(xué )园已犹是修真者(🔂)的(de )存(🌕)在(🔦)可幸综(zōng )合类全(quá(🎌)n )书(⬆)则可对(⏹)巴学园(🐂)当年(niá(🚣)n )杰出的的(🤖)办学(xué )理念略(luè )窥(😙)一二(èr )第二章人人平等尊重(🐴)小豆(🆓)豆(🥙)第一天去面试会(🎏)校长小林宗作陪她聊天四个小时在那(🙈)以前(💢)及以后(hòu )没有了一个大(dà(💿) )人这(🤨)么严肃听小豆豆讲话对(⚫)孩子(🐄)最大的尊重就是认真听(tīng )她回话哪怕可她说得半(bàn )点(diǎn )条理大人听得一头雾水又是(🏥)最(⏬)管用(yòng )的(de )交流(liú )孩子(zǐ )的(🔊)表达(dá )欲得(🈲)到满足大(🐲)人我得到所了解孩(⚪)子的机会而(🛂)且这份十分尊重使(🏟)孩子(💤)深(🏕)刻(🈺)体会到自己(🀄)值得去(〰)爱被尊重是自(zì )信的基石第三章小班教育(yù )巴学园所有学生才五(wǔ(🥝) )十来(🕋)人按年(nián )龄从(🚴)年级(🐃)一至五分成五班每个(😣)班(👊)十(shí )个(🚂)学(🕍)生左右配备完(🏝)善一(yī )个老师(👰)分别在锈迹斑驳的电车里天天上课老(lǎo )师(shī )有足(💏)(zú )够的精力(🍼)了(le )解(⏭)你是(shì(🕢) )什么学生(🐐)所了解你是(shì )什么(👀)学生的特(tè )性第四章开放教学巴学园是没有单独计算的课程表一(yī )天早(🧒)上由学生自己判断先从(🎰)哪个地方科(kē )目就开始索性同一个电车课室(🍨)里(lǐ )有的(de )写假片(🕺)名有的做物理实验不相互干(gà(👟)n )扰大家都(🛶)心(xīn )无旁(⛑)(páng )鹜地做着自己(😾)真正比较感兴趣(❕)事情这锻(👋)炼身体了孩子的(🏈)专注力和自控力即使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下心来(🚶)专注自己的事第五章形式极为(🆖)丰富(🌹)假如学生们(🎣)都能够完(🐄)成了(le )功课老师可能会带他(🤰)们到(🤦)野外(🔮)散(sàn )步地头见过(guò )花草(🛤)树木(mù )历史古(👂)迹(jì )村庄人烟不动声色中(🐗)孩子们学习历史生物理科等知(🎺)识此外(wài )还会(huì )不时举办一次露营温泉之旅(📁)找(zhǎo )妖怪茶话(🖌)会等活(💭)动充(chōng )分释放(⬛)孩子的天(tiā(😗)n )性寓教(🦕)于学(🧦)(xué )第六章(🥌)注重(chó(🚁)ng )实践小林先生请来能够的农民旱田教(🍀)孩子们庄稼知识(🐵)并让孩子(🎊)们(men )派人到(⛱)(dào )田里去摸索(🌄)实践如何能(néng )种植(🎱)庄稼(🍑)教材加强实践的形式使孩子(zǐ )的认知更详细第(Ⓜ)七章因(yīn )材施教巴学(xué )园有个不能站(🖲)立(🍦)走(👜)路的孩子高桥君(jun1 )运动会上(shàng )小(🛴)林先生因(🥡)为(🍎)他的条件专业(🐿)点设计(😲)比赛(sà(🥋)i )项目让(🌿)他不知不觉间中获得(🈷)冠军解决(jué )高桥君组建自信心(🌤)(xīn )听(🕸)说后(🍍)来(🎟)高桥(qiáo )君平时(🌛)工作中负责人际关系协调(🕯)工(🕥)作2窗(😭)边(biān )的小豆豆这(🎢)一本书中(🐩)让你(🚖)印(🏋)象(🕋)最(✨)深的是(🔰)t这一本(běn )的确并(🍌)(bìng )非什么(😶)东(🎦)西名著也(👔)又不是(🕘)研究(jiū )和(🏅)探(🚱)讨(tǎ(🚋)o )深沉(🧛)人生意义的也没有很多警(🌗)世名(👶)言长大以后的我我看(🔰)过(🐊)很多让(ràng )我(🚚)震撼(🛩)让我泪(⏩)眼(🥇)婆娑(⬛)让我拍手称绝的(🔧)书可是从引响埋藏最深这一角度可(🐗)以(📪)说(🚋)我我(🌕)还是提这一本(běn )窗边的小豆豆黑(⛲)柳(📥)彻(🤳)子著当(dāng )然这并也不是我(🕢)的(de )启蒙(méng )书我真正的意(yì )义(yì )上读的(de )第一本求下载的让(🔦)(ràng )我(🛡)印象非常(✅)深刻的书估(🔪)计是(🍈)简爱(ài )不光比较(👦)喜欢她处处(🍊)受(✏)气忽然间怡然自得的部分(🚝)后面爱情的部分确实当时(🗂)年龄(⛑)不(🍱)足没有(📁)懂(🖤)得什么其中的(🦌)含(✂)义不过那(🛋)本书书让(🌞)我(wǒ )感觉得到(🌻)描叙的(📵)力量(liàng )书中(zhōng )出现(xiàn )的山的味(wèi )道海的味道电车教室小林一茶等那些个场景和细节让我现(📺)在都记忆犹新当然(🚃)小豆(🚸)豆(dòu )是一个都有点古怪(guài )的孩子被上一(🌄)所(⛄)学(😠)校申请退学(xué(💹) )我(🛶)(wǒ )们来到这里这里开明豁(🧤)达(dá )的校长诚(📎)心的老师友好的同学(xué )新(🚘)颖的授(💶)课让小豆豆的人生突然发生(shēng )了巨大(dà )的(de )变化这本书我现在还(🦔)保存(🕊)在书架上要究其原因倒底我想知道(dà(🚋)o )为(🏚)什么对我(💽)影响深远差(🛃)不多(🌜)就(jiù )是让我第一次对一所(suǒ(⛳) )学(xué )校(📫)对(🐋)一群老师(shī )充满(mǎn )向往想迫不(bú )及待的认识书中(zhōng )的人(🔍)想了解小豆(dòu )豆想转成小(💍)豆豆(🚭)现在我早不(🎰)是小孩(✋)子了只(🍉)不过我真心喜欢只(zhī(🥖) )希(🔉)望我以后(hòu )的孩子这个(🗯)可以像(xiàng )小豆(dòu )豆(dò(🔉)u )一样长大我也会一天给她做山的味道(🚀)和海的味道哒3窗边的小(👰)豆豆真的存在吗(🎷)小(xiǎo )豆豆并非真实存在(💛)的(💩)人物是(🍡)虚构的窗边的小豆豆讲(🍀)述了作者上小学(⛰)时(❎)的一段真(🍢)实的故事(👥)作者因调皮被原学(xué(😶) )校申请退(🛍)学后(🌶)来到巴学(xué )园(🤰)在(zà(💭)i )小(xiǎo )林校长的爱护和引导(dǎo )下让(🐧)一般人(🏨)眼(🤤)里怪怪(♋)(guài )的(de )小豆豆渐渐地成了一个(🈶)大家(jiā )都(💆)能(néng )得到的孩(🤨)子并打下(🕧)了坚实的基础(🌖)了她一生的基础4豆(dòu )豆三(🔺)部曲(qǔ )哪(nǎ )个最经典豆豆三部曲(🎬)哪个最超经典不同的年龄段完全不同(tóng )的人生经(jīng )历(😈)不一样的文化属性看书(shū )的心境情(qíng )绪想(🐶)法都不一(🔂)样(👈)这样的话(huà )看点书的目的(de )有三个第一启迪智慧(🖌)陶冶情操第二也可以充实自己的大脑不想(👤)自己(🌰)的(📲)头(tóu )脑被愚昧(✳)落后和无知占据地第三简单(dān )点不委婉(🅾)完(wán )成(😠)任务更多的物质供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛(pà(🍮)n )遥(🤫)远的救世主天(🛄)幕(mù )红尘(🔙)用文(🛸)化的视角上帝视(🖥)角重(🧛)新睨视(shì )文化制度生(shēng )产力包括文化在朔造个(gè )体命运的过程(✂)是不是有一种文化是无(🗺)比的强势文化强(qiáng )悍(😷)霸道(🛂)(dào )文化(🕷)造就强者弱势(💢)文化造就弱者(zhě )明确的(🦌)(de )客(🧝)观规律(🐭)你办事的人的(🐟)文化(huà(♎) )属性更(🤡)能完成更符合(hé )国(guó )家(🛡)规(guī )定天道不然的(de )话(💶)有没违背规律的人就一(🌏)定没有好下场区别于曲(❤)解然后的因果(😥)说上一(yī )辈(📴)作孽我(wǒ )这一辈子(👥)才(🎉)这幅模样(yàng )这一(🏁)辈子不怕吃苦下一辈(bè(🐶)i )子一定能投个(🥡)好胎比(bǐ )如王(🚎)思聪等区别于歪曲(🎡)的基督(dū )大同世界信者(🧒)得(dé(🍼) )不死不(bú(🗼) )灭(📅)不信者下地狱本质上(shà(🧖)ng )那是宗教(jiāo )给(gěi )自己(👨)的力量是离指见明月的手对准比指头本身更最重要(😃)但人们更(🎺)喜欢研究指头这(⛱)才是客(kè )观意(💓)义(yì )实际经(jīng )典也好神(❓)剧也好我们不要(🎼)试图(🎡)去论长论短(duǎn )试(shì(🐎) )着去知道一(💅)点一下豆豆三(👺)(sān )部曲的(🦉)文化脉络包(🔎)括不(🥌)(bú )惜一切手段如(rú )何能盒子(😹)包装让自己内心不受(shòu )道德的审判总之有一句(🔸)话(🏌)天道(🍄)本质应该(🎹)是适者(zhě )生存(🐑)优(🕹)胜劣汰物竞天择适者(🏩)生存而(🛴)人类可(kě )是有比较完备的教(🐬)育体制和文明魔皇的的方法是(🚓)对自然界(🐐)(jiè )相比生存(🧕)能力是(😓)(shì )实力最弱的也是最(zuì )强(qiáng )的谁都要有过背叛包(bāo )括自己也会背叛(🤨)自(📐)己隐逸山林是我们(💹)都必须救(jiù )赎自(🔳)(zì )己的灵(líng )魂是因为有无数(📷)的恩无数(🤫)的爱(ài )供(gòng )养三宝我(wǒ(🎈) )们我(wǒ )们对于(🎉)一无所知农(🥑)村(cū(🍍)n )的孩子多农(🎓)村孩子的父母苦(👴)只不过(🌚)(guò(🕘) )充分尊重苦肯定不(bú )能(🕴)苦教(jiāo )育苦没法苦(kǔ )孩子的原(🐧)则为什么(✋)不我们(men )走(zǒu )的这等坦然和坦荡(😲)是(shì )因(yīn )为有人为(💨)我(🤼)们(🥪)负重前行那就对付背叛(💣)我(🔇)们会不会像宋一坤一样救赎是不(bú )是会用(🧒)爱(ài )化解(🏡)一切苦难宋一坤的姐(🗳)姐找不到一条自我救赎的路(🦄)去西部支教在陕西当教师一辈子青(🍌)春化成养料(🎒)(liào )孵化更大(✖)祖国的未来实话实话行(háng )者修行生(🔂)活一样(yàng )的修行才是大智(📘)慧当下智(zhì )才是正智相也很宋(🚞)一(😭)坤的救赎饱含了争议(yì(🛸) )只不过他(tā )破坏性开采市(shì )场资(🚃)源劳动力资源文化资源价值资(🦇)源和(🕴)公共(gòng )资源宋一坤试图用这样的阶层(céng )跃迁(qiān )想一下子基本(běn )温饱问(🎮)题(😁)和(🙆)世俗对于(💾)(yú )生存(🏢)竞争的(🔬)压力(lì )宋一坤的时间(jiān )很很值钱他不只(zhī )希望自己(jǐ )的生命实(🚽)在(📚)是浪(làng )费(fèi )在柴米油盐的(🚅)消(xiāo )耗(hào )战上这样(yàng )的(🥙)生命才能活得滚烫的(🚛)那你遥(yáo )远的(de )救世主(🛅)改(🐸)编成成电视(🐒)剧天道被被人们熟知这个(👘)(gè )书(🤶)的(de )时(shí(🛁) )间线相当奇(🕧)怪电(dià(🏿)n )视(🕥)剧改编成后(🌟)把时间(🍌)(jiān )线故意往后推了10年(🏚)不过背景设定在1995年股市市(😞)场(📻)正方(fāng )兴未艾大熊市(🧀)之后的第(🐬)一波政策红利因(🍸)为外资(🏿)和(hé )中方(fāng )也可以建立混合基(🐄)金(jīn )不(🔶)不允(yǔn )许发行新股(😡)大家恐慌逃往zf就是为了救(jiù )市(🕊)易(➡)安科技(💍)的(🔩)股票从草(🔂)根价到(dào )网(🎏)红比较(🍋)热(rè )门之路一路腾(téng )飞股市神话(huà )伴随一三个系列忧伤的股市在(zài )坊间流唱同时任何行业的竞争完全没(🐚)有不存在地道义道(🎛)德(💰)包括(⛳)伦理市场讲规(😇)律规则信息(🈂)差认(🕴)知差时间差还(hái )没有人怜惜(xī )失败者这里(lǐ )唯(wéi )有一直赢才(😭)能(🎍)(néng )站在高处看风景行业(🏅)的二八(bā )定律(🐘)在内财(🎼)富的(😂)马太效应一(🐂)直(zhí )存(🔷)在地我(wǒ )想知道为(wé(🖊)i )什么穷富(🔨)差距极为之大是因为社会不需要只不过只(😇)有贫(pín )富巨大(💁)(dà )无(🔏)比的差异(🌸)别人(🗒)才(👨)不愿意(💿)牺性更(🕜)多的时(shí )间生(🎴)产价值无(wú )差(chà(💟) )别的人类劳动真(🐜)要所有的被机器(🛄)人替代这样机器人(rén )会成为(🏨)这(🏴)个世界(🎆)的主宰是因为故事一(🌔)直是这样既得利益(😪)者不一(〰)定是最会(huì(🎿) )创造价值(🍑)的(🚵)(de )一定是最会(huì )分配价值和画大饼的存在(❗)人(🎍)这生物不给吃的给空(🎊)头支票都会照单全(🍃)收的物(🗓)种(zhǒng )完全没有肯定不能有(yǒu )逻辑和(hé )理(🍐)性去推导(dǎo )穷(qió(💳)ng )富(fù )是(🏮)格局是(shì )思维是文化也传(chuán )统(🕎)我们以为一个人成(🖐)(ché(💀)ng )功与否有很多标准最多保障是钱多少要知(🚍)道并(🌬)不是如此而(🆕)且很多人哪(nǎ )怕很(🦔)没钱的话仍然挺穷丁(😌)元(🍇)英(🕣)根据(🚳)王(🌞)(wáng )庙村的精准扶(📝)贫这对别(bié )人(🏼)可(kě )以说也是(shì )一场屠杀我记(🎂)(jì )得二战期间(🍠)(jiān )有一个人把正(🏗)在大(👊)量喝水的(👿)敌(dí )人给杀了(🎥)战争(zhēng )和和平也(🏊)要有人性(🌆)结果一(🎾)丝(sī )遮羞布(bù )为什么不毕竟平均人战争大都那个层面(mià(📢)n )的治理(😘)个(👐)人的力量(liàng )太弱(ruò(⛔) )小的人类没法在(🔡)喝(hē )水(shuǐ )的时候去(qù )杀人是是因为人(🔺)动(dò(❌)ng )物本(🤹)能的一丝(📐)善良(🏔)纯洁和悲(bēi )悯就算是(shì )动物肯定(dìng )在喝水不的时候也未必发动(👟)獠(🍿)牙(yá )去被(🧀)(bèi )屠杀(⏯)纵然是有(yǒu )人类充当唯一中级文(🏨)明的人难道不会刷新一下自己的格局吗(ma )劣币驱(✋)逐良(liáng )币(💖)世间公理只不(bú )过做动(🌉)弹啊行业的(🏷)那个二另(⬜)的(🕞)八老(🍨)是被收割的(🗡)主体哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿(♓)游戏楚门(mén )世界就没对错只有输(🧔)(shū )赢天(🥉)幕红尘当人们用道理(🍤)逻(🤑)辑理智命运(yùn )和天道请解释世界的时候就早被卷(juàn )入在(🥑)红尘(chén )中(zhōng )天(tiān )幕下了就(jiù(🚛) )像(🤺)易经天地人(rén )奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道(😋)德经阴阳佛家讲因果儒(rú )家讲(🗞)忠恕很多时候天(🍌)才和凡人的区别不只(🍬)在于思维格(gé )局(jú )而取决(jué )于(🐦)人智慧至于(yú )110的的非理性繁荣(🌺)李(lǐ )小(⛸)龙把那种叫肌(jī(🏉) )肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道对付水会学游泳一(🍵)定不是恐(kǒng )惧而是本能就(🍸)像人在母体(📜)羊(yá(❤)ng )水里面一(💍)样(🐪)高人并非(fē(🍕)i )神高(🍐)(gāo )人是明白某个(⛩)特定立场和范畴(📯)内的规(♿)律并且依靠(👸)那(nà )像刘慈欣三体里面(😩)的宇宙炼狱丛(🖥)林法则一样核心坐标的(🧠)暴露(😅)一定会让更高纬度(🥍)的智(🚴)慧生命降纬(🎒)打(⏺)击那就(🤒)叶(🛡)子农手中掌(zhǎng )握(🙅)了(🤾)(le )这样(📬)的话一(🈁)套科(kē )学(xué )的方法论势必会会拥有这条街最靓(liàng )的仔为什么不一定会被(bèi )代价是因为这(🐡)样的(de )人未知是对世(shì(👜) )界文化格局影响深(shēn )远就(🅿)好似(🌧)西方元首会被斩首一样优(🥧)秀的人肯(🐊)(kěn )定不会(🤴)隐(🥦)藏地自己很可能会(🎑)(huì )会(🍯)被别人所伤害不能成事一定(🦉)为我所杀看上去像(☝)华(huá )容道曹操(cāo )和(hé )关羽狭(👣)(xiá )路相逢的时(shí )候(hòu )诸葛亮为么(me )让关羽去守这样(🥪)至关重要的隘(🙋)口毕竟曹操不(♍)(bú )能死三足鼎(🏵)立的(🏷)格局肯(kěn )定(💭)不能彻底毁灭是因(🏽)为格局(jú )毁了的(⛹)前提是万千民众的死亡包(🚫)括时(🧙)代过(guò )了好一会儿安宁(níng )后的繁(⛄)华热闹都变成废墟文明还好战(🔘)争再说我们都是这样一(🛒)个概念系统内的争斗有(🕣)(yǒu )一个临界(💂)值(zhí )那像(xiàng )国共(♎)一起抗日一样解决的(🥞)一定是主要(🤞)矛盾(👳)这那就(🈚)是天道这样的话豆豆的红(💬)尘三(🤙)部曲那个经典不入红尘如(rú )何(🚮)断红尘不想体验(🐂)有请要(yào )如(🦃)何做到(🛃)冷血无情则(😹)(zé )是空也是(shì )一样(yà(🛫)ng )空也不是一无(😬)所(suǒ )有是经历过繁华热(🍅)闹穿(👌)过人(rén )山人(rén )海我看过诗和远方回(🛀)过身人生何止(🐂)唏嘘不已红尘(chén )就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连(💱)是(shì )污水处理厂唯有坚守(🔬)初心方得(☕)始终(zhō(👐)ng )怎一个(🤯)爱字了(le )得豆豆用(✏)谣言的(de )救世主(zhǔ(🔯) )中丁元英说了一句大实话烧香磕(kē )头(😭)的烧(shāo )香拜(🤝)佛烧香(xiā(💢)ng )的礼佛(🤒)得(dé )智的得智(🐳)慧修禅的(👈)修禅平均人收(⛔)获不(bú )一(🛺)样(🕯)只不过(🕝)是(shì )哪(⤵)有(yǒu )那(➿)(nà )个比那个更经典(diǎn )很多(duō )人戏言这个女生和那(nà )个女生不一样不信你试试有(yǒu )时候确实是(🍂)一(🌛)样的最合(hé )适自己的(👻)就(🌯)好不一定非要是别人(♍)家的(de )才好正见正(🐚)智正念那是坦坦(tǎn )荡荡做人(🌎)哪怕贞洁(jié )烈(liè(📅) )女肯(kěn )定(🤙)无毒不丈(zhàng )夫纯粹(🕯)是自己给(🖼)自(🦈)己的不是什么别人(📿)(rén )给(🌂)(gěi )你的(de )一样去读书(🤶)有人(rén )就是喜欢(huān )平(🚜)凡的世界(jiè )有(yǒ(🐻)u )人喜欢百年孤(🖐)独有(📯)人不喜欢红(🖌)楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶(🐠)梅换取的结论(lùn )和(hé )感触(😃)都不一样可(📡)见(🖌)人的(🐅)文化(🚈)属性和慧根和悟性(🏢)相(🕑)差十万(😳)八(🥥)千里