窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小豆(dòu )豆(dòu )一(🍪)到九章梗概
• 2窗边的小豆豆这一本(💯)书(👢)中让你印(🆓)象最深的是(🌥)
• 3窗边的小豆豆真的存在吗
• 4豆豆三部(👣)曲哪个最经(🌙)典(diǎn )

1窗边的(de )小豆豆一(yī )到九章梗概(🔝)

窗边的小豆(🦇)豆讲各(🎈)章(zhā(🔬)ng )不断地(dì )的是一(yī(🎢) )个是因为顽(📒)皮而在(🈵)一年级就被退(tuì )学的小豆(😋)豆到了一所全新(xīn )学校巴学园后突然发(🤒)生的有(🉐)(yǒu )趣的(💦)故事(🎪)

每章主要内容简要(yào )概括

第一章在电车里平时上课(🐐)的巴学园

小豆(🔠)豆是(🌻)个天性天真烂漫精力旺(wàng )盛完全(quán )没有纪律不受拘(jū )束的(⛓)孩子她被普通(tōng )地(➡)学(🙉)校纳入问题学生却在巴学园能(néng )长(zhǎng )成一个(🌌)富有同(🥄)情(qíng )心(🎲)乐意(yì )助(zhù )人(ré(🦁)n )知书(shū )识(💓)礼想象(🍼)(xiàng )力丰富(🏮)动(🦃)手能力不强(qiá(🍔)ng )的(de )好孩(hái )子或许她本性如此巴学园(yuán )仅仅(jǐn )挺好地能(🗜)维(🔤)(wéi )护引(😩)导出来她本(běn )性的发(😦)展(zhǎn )

这所(㊗)由(〰)教育家小林宗作(🥤)一手创(🍪)办的小学老师中(zhōng )有他的大儿子巴学(👿)生(🐖)中有小(xiǎo )女儿美作他自己任校长小林先生(🎗)富(fù )足热情满心(👪)信念地(🚙)创办教(🌖)育了这所(🗑)小学确实它(🎫)的存在相当短暂的瞬(♎)间(🍕)1937年(nián )1945年虽(🦉)说全校(🍤)学生唯有五十(🌆)来人但他专心研究教育之(🛫)道悉心(xīn )种子培育每一(🈹)个学生心细挖掘到每一个学生(shē(🍺)ng )的长(👃)处这种(🧣)对教育的赤子(🔛)之心呵(⛳)护(hù )巴(🛀)学园学子(zǐ(🕔) )快乐(♈)成(🍱)长读书成才

小(xiǎ(📮)o )豆(dò(📗)u )豆(🐵)(dòu )蓝月帝国(🐷)联合(🌒)国儿童基金会(🔂)(huì(💇) )亲善大使小豆豆的(💆)同学有的蓝月(yuè(🉐) )帝国世界(🏗)卓越的物理学家有(yǒu )的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下(xià )一界大学老师有的成(📱)(ché(🏓)ng )为医生有的创派美术设(📧)计公(💴)司有的下(🍺)(xià )一界资(🙋)深专业发型(xíng )师不过巴学园的学子(zǐ )长(zhǎ(😣)ng )大成了(le )对社会用处之人以及曾(🥟)经的的问(🏇)(wèn )题儿(🚝)童(tóng )

这(zhè )无(wú )疑是最终的教育基地这也使巴(bā )学园(yuá(🍒)n )成为如今(jīn )许多人(🗣)梦想中的学校只是可惜巴学(🙇)园已犹是修(📴)(xiū )真(🏽)者的存在可(🍐)幸综(🐗)合类全书则可对巴学(🌉)园(yuá(🎓)n )当年杰出的的(💖)办学(🤜)理念略窥(kuī )一二

第二章人人平等尊(🤥)重

小豆(💵)豆第一天去面试会校(😖)长小林宗作陪她(❇)聊(liá(🎬)o )天四个(gè )小时在那(nà )以前及(🔓)以后没有(🎮)了一个大人这么严肃(💝)听(🛬)小豆豆(🗯)讲话(👭)对(♒)孩子最大的(🌼)尊重就是认(💍)真听她回话哪怕可她说(😱)得半点(👎)条理大人(rén )听得一头雾水(shuǐ )又是最管(guǎn )用的交流孩子的(de )表达欲得到(🚝)满(🌹)足大(🍁)人我得到所了解孩子(zǐ )的(💌)机会而且这份十分尊重使孩子(zǐ )深刻(kè )体会到自己值(🐲)得去爱被尊重是自信的(de )基石

第三章小班教育巴学园所有学生才五十(shí )来人按年龄从年(🅰)级一(🧥)至五分成五班每个班十(shí )个学生左右配备(🧙)完善(📈)(shàn )一个老师分别(📚)在锈迹(📓)斑驳的电(🐖)车里天天上(shàng )课老师有足(🍰)够的精力了解你(nǐ )是什么学生所了解你是什么学生(😍)(shēng )的特性(🦖)

第四章开(kāi )放(🎑)教学(xué )巴学园是没有单独(🍫)计算的课(kè )程表(biǎo )一天早(🙊)上由学生自(🥨)己(jǐ )判断先从(🎟)哪个地方科目就(🚅)开始索性同(tóng )一个电车课室里有的写(xiě )假片名有的(🎅)做物理实验不(🔸)(bú )相互干扰大家都心(🌆)无旁鹜(💰)地做着自己真正(🤝)比较感(🥅)兴(🤶)趣事(🗣)(shì )情(⛄)这锻(😅)炼身体了(🔪)(le )孩子的专(zhuā(🚈)n )注力和自(zì )控力即使在嘈杂的人群也(🌺)能沉下心来专注(🖨)自(♓)己的事

第五(🎈)章形式极为(🐠)丰(fēng )富(💾)假如(🌩)学生(📢)们都(dōu )能够完成了功课老师可能会带他们到(🕢)野(👚)外散(🧗)步地头见过花(🔷)草树(💋)木历史古迹村(🖼)庄(😔)人烟不动声色中孩子们学习(xí )历(🚔)史(shǐ )生(💃)物理(👹)(lǐ )科等知识此外还会不时举办一次露(lù )营温(wēn )泉(💋)之旅找妖(🗂)怪茶(🏀)话(huà )会等活(huó )动充分释(shì )放孩子的天(🧢)性寓(📦)教(✖)于学(xué )

第六章(zhā(💞)ng )注重实践小(⤴)林先生(shēng )请来(🖍)能够的农(🤪)民旱田教(jiāo )孩子们(🍒)庄稼知识并让孩子(👿)们派(🎿)人到田里(lǐ )去摸索实践如何能(🐊)种(🧜)植庄稼(🧙)教材(cái )加强实践(jiàn )的形式使孩子的认知更(🎎)详细

第七章因(🌱)材(cái )施教巴学园(yuán )有个不(bú(🕊) )能站立走路的孩(🥏)子(zǐ(🌪) )高桥君运动会上小林(💉)先(xiān )生因为他的条件专(🍰)业点设计(jì )比赛项目让(🥄)他不知不觉间中(zhōng )获(huò )得冠军解决(jué )高(gāo )桥(😚)君组建自信(xìn )心听说后(🗻)来高桥(🍥)君平(😴)时工(🌮)作(🐁)中负责人际关系协调(diào )工作

2窗边的小豆豆(dòu )这(🤭)一(🌰)本(běn )书中让你印象最(🎅)深的是(🆘)

t这一(yī )本的确并非什么东西名著也又(🦈)不是研究和探讨深(❤)沉人生意义的也没有很(🍾)多(🐥)警世(shì )名言长大以后(🙂)(hòu )的我我看过很多(duō )让我(📸)震撼让我泪眼婆娑让我拍(🎄)手称绝(🧙)(jué )的书(🕚)(shū )可(🅿)是从(🔦)引响埋(mái )藏最深这(zhè )一角度可以(🗡)说我我还是(🐄)提这一(🚨)本(běn )

窗边的(🛍)小豆(🅾)豆黑柳彻(🍭)子著(🛠)

当然这并也(⭕)不是我(💬)的启蒙书我真正的意(📢)义上读的第一本求(🤥)下载(zǎi )的让我(🔭)印(🗯)象非常(🈸)深刻的书(shū )估计是简爱不光比较喜欢她处处受(👲)(shòu )气忽(📰)(hū )然间(jiān )怡然(rán )自得(🙀)(dé )的(🏌)部分后面爱情的部(🤬)分确实当(dāng )时(💩)年龄不足(💚)没有懂得什么其中的含义不(bú )过那(😼)本书(🎈)书让(🔋)我(🌃)感(gǎn )觉(🖐)得(dé )到描(🐼)叙的(de )力(lì )量(👛)书中出(⚫)现(xiàn )的山的味道海的味道

电车教(jiā(🎚)o )室(🚨)

小林一茶

等那(nà )些个场(🤨)景(jǐng )和细(xì )节(jiē )让我现在都(dōu )记忆犹(yóu )新当(dāng )然小豆豆(📥)是(shì(🖤) )一个都有点(diǎn )古(gǔ )怪(⚫)的孩子被上(🔹)一(🌂)所学(🌑)校申请退学我们(🥔)来到这(👥)里这里(🍘)(lǐ(🙎) )开明豁达的校长诚(🕡)(chéng )心(💭)的老师(🍃)友好(🤓)的同学新颖的(de )授课让小(👻)豆豆的人生(🥐)突然发生了巨(jù(🌔) )大(dà )的变(🕕)化这本书我现(xiàn )在还保存(🍞)在书架上要究其原因倒底我(👶)想知道为什么对我影响深远差(🏽)不(🍔)多就(🦍)是(👍)让(🙊)我第(dì )一次对一所(suǒ )学校(xiào )对一群老师充满向往想迫不及待的认识书中的人想了解小豆(⏺)豆(dòu )想转成小豆(✊)豆现(😿)在我早不是小孩(❄)子了只不过我真心(👐)喜(🈳)欢只希(🛅)望我以后的孩子(🤴)这个可以像小豆(dòu )豆一样长大(🖨)我也会(🤰)一(🍉)天给她做山(👇)的味道(dà(🦀)o )和海的(de )味道哒

3窗边的小豆豆真的存在吗

小豆(📘)豆(💣)并(🥁)非真实存在的人物(🚕)是虚(💖)构的窗边的(🖊)小豆豆讲(🛶)述了作者上小(🔻)学时的一段真实的故事作(zuò )者因调皮被原学校(🔦)申请(🔸)退学后来(🆗)到巴学园在小(xiǎ(🍶)o )林校(xiào )长的爱护(hù )和(😐)引导(dǎo )下让一般人(🌛)眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐地成了一个(🐢)大家都能得到(🍇)的(🍊)孩子并(🔏)打下了坚实的基础了她一生的基础

4豆豆三部曲(qǔ )哪(👨)个(gè )最经典

豆(👨)豆三(🍓)(sān )部曲哪个最超(chā(🥪)o )经典不同(tóng )的(de )年龄段完(wán )全不同的人生经历(lì )不(bú )一样的文化属性看(kàn )书的(de )心境情绪想法都不一样这(📩)样的话看点书的(😨)目的(de )有三个第一启迪智慧(huì )陶冶(yě )情操第二(🚊)也可以充实自己的大脑(☔)不(bú )想自己的头脑被愚昧落后和无(✔)知(🎰)占据地(dì )第三简(jiǎ(😓)n )单点不委婉完成任务更多(🎼)的物质(🎴)(zhì )供应和(🎫)精神供应(🔏)

豆豆的三部曲是背叛(😇)(pà(🎞)n )遥远的救世主(🚀)天幕红尘用(🎭)(yòng )文化的视(😛)(shì )角(jiǎo )上帝视角重新睨视文(🈴)化制(zhì(💉) )度(⏪)(dù(🐛) )生产(🈺)力包括(🚬)文化在(zài )朔(shuò(🚄) )造个体命运(⏺)的过程(🥌)是不是(👿)有一(🍉)种(zhǒng )文(🎀)化是无比的强势文化强悍霸道(🕋)(dào )文(🐢)化造就强者(🤶)弱(📼)势文化(🌪)造就弱者明(😼)确的客观规(🎪)律你办(😍)事的人的文化属性(🕧)更能完成更符合国(🈸)家规定天道不然的(😿)话(😮)有没违背(🎙)规律的人就(jiù )一定(🗒)没有好下场

区(🔦)别于曲(💐)解然后的因果说(🖼)(shuō(🐫) )上一(🐻)(yī )辈(🍴)作(zuò )孽我这一辈子才这幅(fú(🧝) )模样这一辈(🐩)子(🔰)(zǐ(🤑) )不怕吃苦(kǔ )下一辈子(🚟)一定能(😵)投个好胎比如(🥎)王思聪等区别于(yú )歪曲的基督大同(🗃)世(shì )界(🌯)信者得不死不灭不信(💗)者下地(😯)(dì )狱(😦)本质上那是(🗨)宗教给自己的力量是离(lí )指见明月的手对准比指头(tóu )本身(🔙)更最重(chóng )要但人们更喜(🔜)欢(🚒)研究指头这才是客观意义(👯)实际(jì )

经典也好神剧也好(🔌)(hǎo )我(wǒ )们(men )不要试(shì )图去(❓)论长论短试(shì )着去知道一点一下豆豆三(sān )部(🐰)曲的文化脉络(🔑)包(📣)括不惜一切手(🎧)段(duàn )如何(hé )能盒子包装(zhuāng )让(💣)自己内心不受道德的审判(pàn )总之(🔽)有一(yī )句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物(wù(🎠) )竞(jìng )天择(zé )适者(🚓)(zhě(🌜) )生存而人(🧓)类可是有比(bǐ )较完备的教育体制和文(♓)明魔皇的(📆)的(👔)(de )方法是对自然界相比生存能力是实(shí )力最弱的(👯)也是最强的

谁都要(🔹)有过背(📐)(bè(🐐)i )叛包括自己也会背叛自己隐逸山(shān )林是我们都必须救(jiù )赎自己(🌀)的灵魂是因为有无(wú )数的(🔏)恩无数(📵)的爱供养三宝我(🔒)们(🎓)我们对于一无(🆘)所知农村(cūn )的孩子多农(📙)村(cūn )孩(🥈)(hái )子的父母苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教(🧙)育苦没(💝)法苦(✂)(kǔ )孩子的原则为什么(🤴)不我(🌨)们(men )走的(🧗)这等坦然和坦(🐻)荡是因为有人为(📐)我们负重前行(🌗)

那就对付(fù(🛎) )背叛我们会不(bú(⏰) )会(🎻)像宋一(yī )坤一(yī )样(yàng )救赎是不是会用爱化(huà(🗽) )解一切苦(🥘)难宋一(yī )坤的姐姐找不(bú )到(dào )一条自我救赎的路去西部(😕)支教在陕(👻)西当教师一辈子青春(💐)化成(🔕)养(🚳)料孵化更大祖国的未(wè(😇)i )来(lái )实话实(shí )话行者修行生活一样的(de )修行才是大智慧当(📄)下智才是正智(zhì )相也(yě )很(hěn )宋一坤(🐁)的(de )救赎饱含了争议只(zhī )不(🔭)过他破坏性开(😼)(kāi )采市场资源劳动力(📱)资源文化资源(👞)价值资源和(✊)公共(🥖)资源(yuán )宋一坤试图用(🛺)(yòng )这样(🏅)(yàng )的(🤯)阶层跃迁想一下子基本温饱(bǎo )问题(💴)和世俗对于生(👲)存竞争(🎍)的(🍰)压力宋(sòng )一坤的时间(⚡)(jiān )很很值钱他(📙)不(👚)只希望自(zì )己(😹)的生命实在是浪(⏰)费(fèi )在柴米(🔘)(mǐ )油盐(yán )的(de )消耗战(zhàn )上(🤑)这样的生命才(cái )能(🕗)活得(dé )滚烫的

那你(nǐ(🆔) )遥(🔬)远(🎑)的救世主改编(biān )成成电视(shì )剧天道(dào )被(🧣)(bè(🐢)i )被人们熟(shú )知这个书(shū )的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故(🛏)意往(🥪)后推了(le )10年不(💛)(bú )过背景设定(👾)在1995年股市市场(😔)正方兴未艾大熊市之后的第(dì(🛁) )一(♏)波政策红利(🛂)因为外(wà(🏡)i )资和中(💇)方也(yě(🥤) )可以(🍗)建立(✌)混合基金不不允许发行新股大家(🎸)恐(🥄)慌逃往(wǎng )zf就是为了救市(📪)易(yì )安科(kē )技的股(gǔ )票从(🚹)草根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾(🌜)(téng )飞(🏮)股市神(👧)话(㊗)伴随一三个(📯)系列忧伤的股市(📂)在坊间流(💐)唱

同(♑)(tóng )时任何行业的竞争完全(🥂)没有不(💂)存(🦎)在地道(dào )义道德(dé )包括伦理市场讲规律规(🤧)则信(😦)息差(chà )认知差时间差(🕣)还没有人怜(㊙)惜失败者(🦃)(zhě )这里唯有一直(🐋)赢才能站在高处看风景行(🉑)业的二八定律(🌚)在内(🌹)财富(❄)的马太效应一直存在地我想知道为什么穷富差距极为(📺)之(🍒)大是(shì )因为社(shè )会不需要(🗯)只(zhī )不过(guò )只有贫(🎯)富巨大无(wú(🍰) )比的差异别人才不愿意牺性更(🚔)(gèng )多的时间(❄)生(🚪)产价值无差别(bié )的人类劳动(👕)真要所(💆)有的被机器人(💝)替代这(zhè )样机(⭐)器人会成为这(zhè )个世(shì )界的(de )主宰是因(yīn )为故(gù )事一直是这样(yà(🧤)ng )既得利益者不一(yī )定(⬅)是最会创(🆘)造(zào )价值的一定是最会(huì )分配价值和画大饼(🚖)的存在(🧤)人(🍲)这生(shē(🎙)ng )物不给吃的(🔚)(de )给空(kōng )头支(⚪)票(piào )都会照单(⏱)全收(🚙)的(🙀)物种完全(🍘)没(méi )有肯(kěn )定不(📺)能有逻辑和理(lǐ )性去推导

穷富是(🔵)格局是思维(⚓)是文化(🏨)也传统我们以为一个人成功与否有(👒)很多(🌥)标(🚼)准最多保(👅)障(zhàng )是(🥥)钱多(duō )少要知(zhī )道并不是如此而(🌯)且很(⤵)多人(rén )哪(🍽)怕很没钱的话仍(réng )然(🤠)挺(❗)穷

丁元(🥄)英(❇)根(🎽)据(🎇)王(🎱)庙(🏇)村(🎍)的精(jīng )准扶贫这(zhè )对别人可以说也是一场屠(tú )杀(📙)我记(🕕)得二战期间(🚘)有(🥤)一个人把(🌤)正在(🦑)大量喝(hē )水的敌人给杀(shā )了(💯)战(💄)争(zhēng )和和平也要有人(🍽)(rén )性结果一(📦)丝遮(🎰)羞(xiū )布(😺)(bù )为(wéi )什么(😨)不毕竟平均(🙉)人战(👖)争大都那个层面的治理个人的力量太弱小(xiǎ(😮)o )的人类(lèi )没法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝(🌽)善(shà(💋)n )良纯洁和(❄)悲悯就算是动物肯定在(📞)喝水(🛶)不的时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵然(🈳)是有人类充当唯一中级(👰)文明(míng )的人(rén )难道不(🕘)会刷(shuā )新一下自己的格局吗

劣(liè )币(💱)驱逐良币世间公理(🏬)只不过做动(🍚)弹啊(🤐)行业(⭐)的(de )那(⛷)个(gè )二另(lìng )的八老是被收割的主体哪怕是所(🤰)(suǒ )有人(😧)都是韭菜饥(🛬)饿(🐲)游戏(xì )楚门世界就没对(🕯)错只有输赢

天(🐱)幕红尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智命运和天道请解释世界的时候(🔜)就早(zǎo )被(🐴)卷(juàn )入在红尘(🕠)中天幕下(⬛)(xià )了就像易经天地人奇(🥗)门遁(dùn )甲甲乙丙(🌽)(bǐng )丁道德经(🎈)阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒(😜)家讲忠恕很多时候(hò(💇)u )天才和凡人(👝)(rén )的区别(bié )不只在于(yú )思维格局而取(🍗)决于人(rén )智慧至(zhì )于110的的非理性繁荣(💭)李(lǐ )小龙把那(💉)种(🐘)叫肌肉记忆王明(🏁)阳叫知(♏)(zhī )行合一老子叫(🏥)天法道

对付水(🚗)会学游(🦗)(yóu )泳一定不(bú )是恐惧而是本能就像人在母体(🦒)羊水(🥩)里面一(👸)(yī )样(yàng )高人并非神(shén )高人是明白某个特定立(👥)场和范畴内的(🔡)规(🕹)律并且依(yī )靠

那像刘(liú )慈欣三(sān )体里(🌀)面的宇(yǔ )宙(🙀)炼(🎍)狱(🍲)丛(🥂)林(lín )法则(🌹)一样核心坐(🥉)标的暴(🔂)露(🔛)一定会(🌂)让更高纬度的智慧(〽)(huì(🐈) )生命降纬打击

那就叶子农手中掌(🕛)握(🍴)了这样的(🛺)话一套科学的(🖐)方法论势必会(🎶)会(🚞)拥有(🆚)这条街最靓的仔(zǎi )为什么不一定会被代价是(shì )因为(wéi )这样的(🚛)人未知是对世(🙀)界(📗)文化(huà )格局影响深(shēn )远就好似西方元首会被斩首(shǒu )一(🍶)(yī )样优秀的人肯定不会(huì )隐藏地(🤜)自(zì )己(🔂)很可能会会(🔘)被别人所伤害不(🔨)能(🤱)成事一定为我(🍑)所(♉)杀

看上去像华容(🥂)道曹操(🥙)和关羽狭路相逢的时(🌙)候诸葛亮为么(me )让(♟)关(📜)羽去(qù )守这样(yàng )至关重要的隘(ài )口毕(bì )竟曹操不能(🦉)死三(sān )足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是(📜)因(🌕)为格(⛓)(gé )局毁了的前提(🦋)是万千(qiān )民众的死亡包括(🔁)时代过了(🔸)好(🙃)一会儿安宁后的(de )繁华(🎞)热闹都(🐘)变成废墟文(🌓)明还(😥)好战争(✴)再说我们都是这样一个概念系统内(🌖)的争斗有(👆)(yǒu )一个临(👱)界值那像(xiàng )国共一起(🖥)抗日一样解决的(🚢)一定是主要矛(🚺)(máo )盾这那就(🔳)是天道

这样的话豆豆的红尘(chén )三(sān )部曲那个经典不入红尘如何断红尘不(🚃)想体验有(🏍)(yǒu )请要如(🕡)何做到冷血无情则是空也(👸)是一样(🏹)空(🔓)也(🗒)不是一(yī )无所(🧀)有是(shì )经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回(🦇)过身人(🚢)生(🤗)何(❌)止唏嘘不(bú(🏣) )已(👁)红尘就像(🔚)大染缸大坟场垃圾(🥎)堆甚至(🥔)连是污(wū )水处理厂(chǎng )唯有坚守初(👣)心方得(🚵)始终怎一个爱字了得

豆豆用谣(yá(🏏)o )言的救世主中丁元英说了一句(🔉)大实话(🔶)烧香磕(kē )头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的修禅(👪)平均人收获(💢)(huò )不一样只不(🌈)(bú )过是哪有那个比那个(🔊)更(gèng )经典

很(🆗)(hěn )多人戏言这(zhè )个女(🗼)生和那个女生不一样不信你试试有时(🐽)候(🈁)确实是一(🏨)(yī )样(😱)的最(💅)合(hé )适自(🖍)(zì )己(jǐ )的(de )就好不一(👔)定非(fēi )要是别人家的才好正见(🍤)正智(zhì )正(🆖)念(niàn )那(🐥)是(shì(🤢) )坦坦荡荡(dàng )做人哪怕贞洁烈女肯(kěn )定无(🖼)毒不(bú )丈夫纯粹是(📶)自(⛄)己给自己(jǐ )的(de )不(👅)是什么别(😘)人(🈁)给你的

一样去读(dú(🖨) )书有人就(🉑)是喜欢平凡(fá(🈺)n )的(de )世界有人喜欢百年孤独有人(🕛)不(bú(🚢) )喜欢(💲)红楼梦有人(🧒)金瓶梅不(🏷)一样的人(rén )看金瓶梅(🦀)换取的(🍾)结论(lùn )和感(🍝)触都不一样可见人的文(wén )化属性和慧(huì )根和悟性相(xiàng )差十万(🐫)八千里

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