• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字(⛓)
• 2爱的教育里有许多感(🚔)人的故事(shì )把其中你
• 3好的(de )故事的(😋)特点是(shì )什么
• 4西游记第36回的(🏝)内容概括(📙)是什么

1三借(🌵)芭蕉扇故事情节(♊)概括(🔘)200字(💐)

唐僧(sēng )取(qǔ )经经过火焰(🍬)山无法经孙悟空找(🎳)来山神才清(qīng )楚要过去了(le )没(méi )法找牛魔王的媳妇(🦗)铁(🍳)扇公主(🌧)(zhǔ )借她手(🌱)(shǒu )中的(🚫)芭蕉(🗺)扇扇灭大火于是他第一(😛)次去借(jiè )芭(🕒)蕉扇却被(bèi )铁(🗿)扇(🌅)公主(zhǔ(😠) )一扇子扇飞(fēi )了十万八千里(🎁)第(💔)二次他盗来定(dìng )风珠(zhū )铁扇公主虽说没(❓)(méi )把他扇走(🌯)却半闭大(🗞)(dà )门(🛸)万般无奈时他只好(🗃)去找牛魔王想个办法(fǎ )可牛(niú )魔王忿恨他(tā )把(bǎ )自己(jǐ )的孩子回到观音身旁肯(😟)帮他(tā )苦笑他只好乔装(zhuāng )牛(niú )魔王(wáng )这次虽(🐃)然骗了铁(tiě )扇似是(shì )被(🏀)牛魔王反(🚪)骗(pià(👴)n )回来第三次他只好去(🥉)找观音帮我方(🚂)借(🌾)去了铁扇这个故事告(gào )知(🥄)我们做事情要坚持(😻)不懈要(🍨)(yào )多(🤤)想办法

2爱的(de )教育里有许(xǔ )多感(🍦)人的故(🚴)事把其中你(nǐ )

最(⚫)令我感动的故事(shì )是爱的教(jiāo )育(🧣)故事讲的(de )是此刻愣愣笨(bèn )笨的斯(🐽)塔(🍣)笛通过(🕓)自(zì )己的努(🎥)(nǔ )力(🕺)在(🏙)考(🍧)试(🐅)中拿(📺)到了全(quán )班第(🆒)二的好成(🚫)绩令所有(yǒu )人感(🥠)觉到(❄)惊异从这(zhè )种(zhǒng )故事(shì )中我(🕝)十分明白了了什么(✝)是精诚所至金石(🐹)为开如果(guǒ )不是我们在(zà(🚻)i )学

3好的故(🅾)事的特(🗡)点(diǎn )是(shì )什么(🐹)

1故事要更(gèng )适合口口流传(🥞)(chuán )

故事有(yǒu )虚拟(👉)软(🎲)件的有(yǒ(🥜)u )假的的c语言(🍘)设计(➿)及(jí )讲故(💀)事(✉)的(de )人(👷)是从故事传(👲)(chuá(💿)n )达给(🕦)孩(😿)子一个(🤷)情(🥝)节一个道理(lǐ(🗯) )或者一个知(🔩)识点故(🤗)事(shì )一般全是郎朗上口内容浅显的尤(🍀)(yóu )其是可以不讲不出来(😞)的故事更(📷)是如此最初的故事也许是一(yī )群野人围(🚞)在篝(🛴)火旁一边吃烤肉一边(biān )谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老(👔)虎之类虽说他(tā )们(🚌)的语言极其简洁凝练够(🕛)极(🌽)为丰富但他(🛷)们一定也会(huì )相(xiàng )互交换传达消息这些(🎭)信息因为在没(🎲)有(yǒu )文字(📑)的情况下(🏙)故事一定是耳口相(xiàng )传的听说后(🤣)(hòu )来慢慢地有(🚋)了(le )文字流(🔬)传开来的(🎎)故事(shì )被记载过来(🚍)那是我们现在能读(👼)到的一些故事能(🛥)讲不(🏩)出来的故(👸)事(shì )一(😎)定(📢)是不奇怪的比如(😒)爱(ài )的教育的复杂程度(dù )就(🕝)不适(🍲)合(😂)讲童话会让人(⤵)听不清楚(chǔ )这(zhè )类(👚)故(gù )事不光适合阅读(👿)给孩(🧥)子讲的故(🆗)事一定要(yào )是浅(🍓)显(📧)易(😐)懂(dǒng )的

2故(👚)(gù )事要有(yǒu )时间和场景

故(gù(🐗) )事是教育孩子的一种比较有(🥘)效(xiào )方法(fǎ )尤其是36岁的(de )孩子极富想(xiǎng )象(🔵)力也(yě(🌾) )最重(🔵)要(🚔)的(📡)太容易相信(📭)比(🚱)如说我(😟)们对(⛳)孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳(😈)预料(📑)成(⬅)一个白胡(hú )子的(de )老爷(yé )爷好象看到(dào )太(tài )阳(yáng )公公在(zà(🏂)i )对(🛬)他微笑所(suǒ )以(yǐ )我家长和(👮)老师(👏)可以充(☔)(chōng )分(fèn )利用故事那个(🍠)载体向孩子(🔏)(zǐ )传授(📀)(shòu )知识(⏹)行为规范和做人做事的(🛅)道(🥑)理

我(🎺)们(men )讲讲故事时(shí )最(zuì )好是给(gěi )孩子营(yíng )造一种氛围在一个某种特定(dìng )的时间特定(🖼)的环境里发生(♊)了什么了一(yī )个最(zuì )重要的的(de )故事可以不让(👮)(rà(⏲)ng )孩(🆗)子(zǐ )在那个氛围里(lǐ(🏫) )自由自在地想(xiǎng )像例如(rú )在一眼(yǎn )望不了边的(de )大草原上有一群羊在那(nà )里吃草太(🎣)阳(yáng )上次从东边升(🏺)出(🌁)声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描(🌧)述能(🔨)够着(🌍)不足的经验(🧛)和(🚕)阅(🍭)历(🔘)想象中着一眼(yǎn )望将近边(🎢)的大草原(👼)即(😯)便是想象(🎼)中着以往以前看过的大(🆓)草原(yuán )的图片再说(shuō )把孩子带到大草原的场景里(🈁)面孩子可能会与(yǔ )此同时故事(💜)不再想像着小(💼)羊小马也可以小兔子等在草原上的故(🤫)事

3故事一定要有对话

有(yǒu )了(💗)时间和场景故事还必须有(yǒu )人(📙)物讲出来(lái )的故事里面(🥜)一(💑)定要(🚐)有人物的对话这是讲(🥩)童(tó(🍍)ng )话故事的一个非常重(😇)要的(🤦)因素在本书的第(👁)三(🔝)章中我(🐃)提(tí )到了讲故事之前要对(🛐)故事(shì )接受一定的修改如(⚪)果故(🐌)事中的对(📊)话比较少甚至连一句对(💟)话都没有我(🛡)们一定要把一些记叙的语言(yán )改(🧣)成(🆔)对话有对话的故事人物才会(huì(🖇) )变得活泼生动讲(📺)过(🚬)来也更很难(🐡)使得孩子(⛅)(zǐ(🚷) )比(🐺)如(👁)说(shuō(🗜) )故事(🍄)原(💰)来是(shì(💚) )小明放学时回到家(🚫)妈(😧)妈去做了红(🛡)烧鱼(🗯)在等他可(♋)以不该成小(🔵)(xiǎo )明下午放学一进(🕢)家(🐲)门(mé(🔣)n )就高声叫喊(hǎ(😗)n )妈妈我们回来了妈妈迎(❕)过(guò )来一边帮(bā(🅿)ng )小(🏤)明拿书包一(🔤)边笑盈盈地(👸)说孩(⏬)子饿(🥉)了吧妈妈今天(😐)给你做了红烧(shā(💹)o )鱼小明兴(🕴)(xì(📟)ng )奋地看(🥀)着远处妈妈妈妈我也(yě )闻见红烧鱼的香味了真(zhēn )香(xiāng )对话(huà )会帮(🚖)助(🏏)孩子要好地(🙃)知(🤕)道一(yī )点人物再理解(jiě )故事而对讲故事的人而言对话也(🕶)更(gèng )很难让故事生动(dòng )下来(😉)

4西游(yóu )记(jì )第36回的内(🥃)容概括是什(⬇)么

西游(yó(🥣)u )记(jì )第(🛳)三十六回(🏽)的(de )内(nèi )容(róng )简(🤵)洁的语言唐僧师徒去取经路上(🎺)途(tú )径一座寺(sì )院因一路奔(bēn )波劳(láo )累欲借贵(guì )宝(bǎ(🥁)o )刹住(🏵)宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里(🎆)的和(hé )尚便亲(🔺)自来进寺院(🧖)问讯(📡)而几年前因好(👄)(hǎo )心收留云游(📐)僧(📭)而(🛥)得(🅱)到(🐮)的教训(💸)寺(👎)院方丈果(🎎)断地(💨)辞绝了唐僧(🥪)的请求孙行(😮)者却用(👋)(yòng )武(🐚)力为(🌸)唐僧想(xiǎ(🐐)ng )办法到了(😮)落(💧)脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故(gù )事情(🆒)节

太上老(📬)君帮助孙悟(wù(🎯) )空出手相救唐(táng )僧杀掉了金角大王和银角(🍛)大王并拿回了自己的(🤠)宝贝后(hòu )唐(táng )僧师徒又自动(🐙)打开了他(tā )们(🗿)的取经之(📰)路(🎴)师徒们一路上辛苦奔波敢问(wèn )行(🧟)了多(👤)少里程(😖)(chéng )走啊走啊忽被一(🤞)座大山护住了去(qù )路猛见这山高挺魏巍唐僧(🥏)怕有妖魔(mó )埋伏在此行(💀)者却(🕟)不以(⤴)为然(rán )劝解唐僧莫要(yào )想事情唐僧忆(😻)及从长安城向东出发当天到今日(🥐)已(🌯)挺过四五个春夏秋冬禁不住(zhù )感叹一声西去取(❗)经路(🎓)途苍苍缓期慢慢的唐僧(sēng )师(shī )徒笑(🍆)笑闹闹地往(👬)南疾(jí )行

时至傍晚晚(🌈)霞映(😀)得西天煞白(🍰)一片唐僧在马上朝远处遥看却见(🔅)山凹中(zhō(🀄)ng )有(🃏)楼(🐏)台殿宇屹(💑)立随(👀)后心(🏓)喜徒(🈴)弟们天色已晚(🍥)我们(💿)不如就在前面的(de )楼阁(gé )里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿(wù )只忙便自(🌿)己(💮)先去一探究竟那(🚌)个前面(mià(🍦)n )的楼(🏸)台殿阁(🕸)(gé )是一座寺(sì )院行者以为估计太(🌇)容易借(👵)宿一晚(wǎn )

唐(♉)僧师徒来到寺院门前却见(🏩)门上有五(📼)(wǔ )个赫然显(xiǎ(🖤)n )目却被尘(chén )垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三(🐒)个徒弟的面貌吓(xià )的不轻(🎖)寺里的和尚便派人进(🍩)寺院问(wèn )讯唐僧(🍞)向(🛥)一道人并且了来意那道人就说自(zì(🔷) )己只负责(🚷)抹桌子敲木鱼论(lùn )其它事宜若投宿(🚈)须去问寺院方丈(💯)(zhàng )寺院方丈(🈯)(zhàng )打探出(chū )详情后怒气(👮)不(😊)打一处来(📸)怀疑外面的(📻)(de )和尚(shà(🆎)ng )只不过(🥞)云游的僧人并不(🎭)想(🤴)得到宿处

原来是方(fāng )丈这(🥓)样的做是有(yǒu )原因的几(🚤)(jǐ )年前几个行脚僧(📄)离开(🐭)了(🔞)寺院门外方丈(zhàng )见他们衣衫(shān )褴褛遂起了(🏡)怜悯之心一份请柬他们进(🚃)寺院稍作(☕)歇息好(hǎ(🛏)o )好款待了斋(💂)饭赠给(gěi )了每人(✊)一(😀)件(🧢)僧(sē(🌍)ng )衣并留(liú )他(✌)们(men )住(zhù )了半个月早(zǎo )已(💔)想这(😤)(zhè )几个行脚僧总觉得(🏔)在寺院衣食(shí )不愁便一待那就是七八年且做了(le )许多命(🚂)运(yùn )不公的事一朝(😫)被蛇(🕣)咬十年怕井绳因此上一次的教(⏳)训寺院(💹)方丈全然都不敢留云游僧(sēng )住宿了

唐僧无功(👌)而退徒弟三(🎆)人似看出(chū )了个中(zhōng )端倪只不过唐僧(🚥)的(de )表情出(🖇)卖掉了(le )他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进(👯)入寺院(🙊)内在行者欲轻轻敲打佛像金身(shēn )时与烧晚香的道人撞(♎)了个满腹道人(👤)连忙地(🔤)跑去向寺院方丈禀(👝)告(gào )一又开(🚧)始(shǐ )方丈我以为(👤)外面的和(😩)尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后(hòu )后那老和尚(📑)被行(❌)者的(⌚)模样着实(🕷)吓了一大跳连忙上前(🗯)关门休息区区一扇门怎五(wǔ )鬼天王(wáng )的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿(xiǔ )处当(dā(🥣)ng )经过了一连串(🕦)的对峙到最后寺(🌕)院一方被行(háng )者(🍬)快的地KO全寺院五百来号的和(hé )尚皆装(🚭)盛出门(mé(🐱)n )去招待(🐞)唐(🥃)僧并盛(🦒)情(💯)(qíng )款(📮)待(❇)之(🌰)唐僧(🧔)师徒(tú(🥜) )有(🔌)了歇脚休(🐟)息(xī )的地方

遣(🏤)回了(🔮)众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空(🥑)大地(🤖)在(zài )月光的照(💵)耀下(🛹)亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明(🌎)(míng )月并又开(kāi )始(⏳)(shǐ )了一场有关(🆔)月亮盈亏(kuī )的讨(🤽)论还不(bú )要说行(🕓)者(zhě )对月亮确有几(jǐ )分见地(dì )说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑(🍰)八戒(jiè(🔊) )却不(bú )耐了师父走了一天的(🌚)路身(🤥)心(➕)十(🤑)分乏累那就(🌁)快(kuà(🤶)i )些好(hǎo )好休息明天好在一路急行呢(ne )唐(🐘)(táng )僧了解(🏷)徒弟们的(de )辛苦(🎣)便令三徒弟(🧤)(dì )里屋(wū )晚上睡觉自己就(jiù )开始(✌)了温(wēn )习(xí )少(🍻)时的经(jīng )文

这(💉)一回的故事告知(🗞)我们能用武力解决的办法的事情就千万不能瞎(xiā )bb