• 1三(🗣)借芭蕉扇(⏰)故(🏇)事(🗽)情节概括200字
• 2爱(ài )的教育里有许多(🆗)感人的故事(shì )把其中你
• 3好(🤭)的故事的特点是(shì )什么
• 4西游记第36回的内容概括是(🥍)什么

1三借芭(🙁)蕉扇故事情节概括200字

唐僧取(🏍)经经过火焰山无法(🥜)经(🔧)孙(🎱)悟空(🚼)找来(📅)山神(shé(🌄)n )才(✳)(cái )清楚(🕳)要过去了没法(fǎ )找(🎎)牛魔王的媳妇铁扇(shàn )公(🧦)主(🈸)借她手中的芭蕉扇(🎿)扇灭(🌫)大火于(🦗)(yú(🤙) )是他第一(🖇)次去(qù(🕘) )借芭蕉扇(🕟)却被铁扇公主一扇子扇飞了(👍)十(shí(📨) )万(wàn )八千(qiān )里(lǐ(🏉) )第二次他盗来定风珠铁扇公主(zhǔ )虽说(✖)没把(🐼)他扇(💽)(shàn )走却半闭大门万般无奈时(shí )他只(zhī )好去找牛魔王想个办法可牛(🍖)魔(🖤)(mó )王忿(fèn )恨他把自己的孩子回(📰)到观(guān )音(😢)身旁肯帮他苦(🍎)笑他只好乔(🧖)装牛魔王这次虽(suī )然(🖥)骗(piàn )了(💨)(le )铁扇(⛪)似是被牛魔王反骗回(😆)来第三次(cì )他只好去(qù )找观音帮(🥋)我方借去了铁扇这(zhè )个故事告(🛒)知我(🎟)们做事情要坚持(chí )不懈要多想办法

2爱(❄)的教育里有许多感(gǎ(😹)n )人的(de )故事把(bǎ )其中你

最令我感动的故(🍜)事是爱的教育(yù )故(gù(🕹) )事讲的(🖲)是此刻(🌩)愣愣笨笨的斯塔笛通(tōng )过自(🥔)己的努力在考(kǎo )试中(🏖)拿到(dào )了(😾)全班第二(èr )的好成绩令所有(yǒ(㊙)u )人(rén )感觉(🚌)到(🏼)惊(🕖)异从这种故事中(zhōng )我十(shí )分明白(🚪)了了(🌊)什么是精诚所(suǒ )至金石为开如果不是我们在(🎦)学

3好的故事(shì )的特点是什么

1故事要更适合口口流(🈷)(liú )传(🏞)

故(🔡)事有(yǒu )虚拟(🤫)软件的有假的的c语(🍣)言设计及讲(jiǎng )故事的人是从故事传(🥜)达给(♓)孩(🕍)子一个情节一个道理(🌿)或(👸)(huò(⛪) )者一个(🐅)知识点故事(shì )一(yī )般全是(🥅)(shì )郎(🧤)朗上口内(💺)容(róng )浅显的尤其是可(💭)(kě )以不讲不出来的(🦗)故(gù )事更是如此最初的故事也(yě )许是(shì )一(👾)群(qún )野人围在篝火(huǒ )旁一(yī )边吃烤肉一边谈些着(zhe )今天阿三(🔎)逮着了一只兔子阿四(💐)(sì )没追赶一(yī )只老虎之类虽说他们(💙)的语(yǔ )言极其(🍔)(qí )简(🕥)洁凝练够极为丰富但(😮)他(🚜)们一定也会相(xiàng )互(hù )交换传达消(🛤)息(xī )这些信息因为在没(🎗)有(yǒu )文(wén )字(zì )的情况下故事一定(dìng )是耳(🆚)口(🛠)相(📒)传(chuán )的(🎤)(de )听说后来慢(🏰)慢地有了(🌆)文字流传开来(lái )的故事被(🔌)记载(🐊)(zǎi )过来(lái )那(nà )是我们现在能读到的一些故事能讲不出来(🈂)的故(🥎)事一定(dìng )是不奇怪的比如(🏼)爱的(de )教(🔨)育的复杂(zá )程度就(🤹)不适合讲童(😅)话会让人听不清楚(💎)这(🚇)类故(💙)(gù )事不光(🤵)适合阅读给孩子讲(jiǎng )的故事一定要是浅显易懂的

2故(🍎)事要有时(🛴)间和场景

故(🌧)事(⚾)是教育孩子的一(🔆)种比(bǐ )较(jiào )有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的(🖍)太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去(qù(🍫) )了孩(🤛)子(👹)立玄就能把太阳预料成一个白胡子(🍁)的老爷爷好象看到太阳(👔)(yáng )公公(🌛)在(🧖)对他微(😗)笑所以(⬆)我(🚜)家(🎃)长和老师可以充分(🕳)利用故事那个(gè )载体向孩(🍱)子传(📭)授知识行(📎)为规范和(😔)做人做事的道理(🛌)

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的(🗒)时间特定的环(✏)境里(☕)发生了(le )什么了(le )一个最重要的(🐋)的(🍣)故事可以(yǐ )不(🚒)让孩子在那个氛围里自(zì )由自在地想像(💤)例如在一眼望不了边(🏹)的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿(ér )们(🔈)(men )不舒服(🧣)极了孩子(🦄)静(📈)静(🔨)听大人的描(miáo )述(🎎)能够着不足的(🎫)经验和阅(yuè )历想(xiǎng )象中(🐭)着(🗨)一眼(🦏)望将(🦐)近(📖)边的大草原(yuán )即便是想象中着(🦉)以往以前(qián )看过的大草原(👟)的(⛽)图片再说(shuō )把(😁)孩子带到大草原的场景里(lǐ )面孩子可能会(huì(🕸) )与(yǔ )此同时(⛓)故事不再想像着小(🤣)羊小(➡)马也(yě(🍔) )可以小兔(tù )子(✋)(zǐ )等在草原(🚼)(yuán )上(🚠)的故(👄)事

3故事一(yī )定要有(🐵)对话

有了(♓)(le )时间和场景故事(🚙)还必须有人物讲出来(✏)的故事里面(miàn )一定要有人物的(👐)对(🎻)话这(🌝)是讲童话故事的一个非常重要的因素(sù )在本(běn )书的(de )第三章中我提到了讲(🕢)故事之前要对故事接受一定(dìng )的修改如果故事中的对(🏽)话(🔆)比较少甚至连(🕌)一句对(🏈)话都没有(yǒu )我们一定要把(🥈)一些记叙的语言改(🏿)成对(duì )话有对(duì )话的(de )故事人(rén )物才会变得(dé(✡) )活(🤞)泼生动(⛔)讲过来也更很(hěn )难使得孩(🙆)子比(🤠)如说故事原来是小明放学(🤙)时回到(⏹)家妈妈去(⏹)做(🦅)了红烧(🍈)(shā(📎)o )鱼(😒)在等他(tā )可(🍰)以不该成小明下(xià(⏹) )午放学一进家门就(🌴)高(gā(🈂)o )声叫(🔘)喊妈妈我们(🤷)回(🤲)来了妈妈迎过来一边帮(❕)小(🕧)明拿(🚺)书包(bāo )一(💝)边笑(🤳)盈(⏳)盈地说孩(hái )子饿(è )了吧妈(mā )妈今(🐙)天给(gěi )你(🍯)做了(le )红(hóng )烧鱼(yú )小明兴(🏳)奋地看着远处妈妈(mā )妈妈我(🔁)也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮(➿)助孩子要好地(dì )知(🕵)道(🏭)一点(diǎn )人物再理解故事而(ér )对(🗡)讲故事的(🌄)人而言对话也更很难(nán )让故(🌆)事生动(dòng )下来(🎲)

4西游记(jì )第36回(🙆)的(⚾)内容概括是什么

西游记第三(sān )十六回的(de )内(🤺)容简洁的语(🐔)言唐僧(🎽)师(😏)徒去取经(🤽)路上途径一(🗣)座寺院(🐧)因(⛎)一路(🎿)奔波劳累欲借贵宝刹住(👦)(zhù )宿(🕓)(xiǔ(🔪) )一夜唐僧害(📟)怕三个(gè )徒弟(📃)的面貌吓傻寺(🍻)里的和(hé )尚便亲(qī(🌄)n )自(zì )来(🤛)进(jìn )寺院问讯而几年(nián )前因好心(👻)收留云游僧而得到的教训寺(sì )院(😦)方丈(🍓)果断地辞绝了唐僧的请(qǐng )求(🛋)孙(🏙)行者却用武力(lì )为唐僧(🥒)(sē(🕑)ng )想(🏣)办(🧑)法到了落脚的地方(fā(🏮)ng )的地方

西游记第三十六回的具(🔥)体点故事(🌷)情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧(🎍)杀掉了金角(jiǎo )大王和银角大(📄)王(🎇)并拿回了自己的(😥)宝(🍿)贝(🥝)后唐僧师(shī )徒又自(🎢)动(🚋)打开了他们的取经之路师(🥇)徒们一(♈)路上辛(🏨)苦奔波敢问行(háng )了多少(🦒)里程走啊(🐝)走啊忽被一座(zuò )大(📋)山护住了去(🚨)路(🦃)猛(🍪)见这(⤵)(zhè )山高挺魏巍唐僧怕有(yǒu )妖魔(📡)埋(🌾)(mái )伏在此行者却不以为然劝解(jiě )唐僧莫(🛀)要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到(🏷)今日已(❔)(yǐ )挺(tǐng )过四五个春夏秋冬禁(💴)不(🏳)住(⛳)(zhù )感叹(💼)一声西(🛢)去取经(🍸)路(💺)途苍苍缓期慢(🌯)慢(🥟)的唐僧师(♉)徒笑(💮)笑闹闹地往南疾行

时至(🧠)傍(bàng )晚晚(🎒)霞映(yìng )得(👊)(dé )西天煞白一片唐僧在马上朝(cháo )远(🐰)处遥(🈵)(yáo )看却(🔆)(què )见山凹(āo )中有楼台殿宇(📇)屹立随后心(🈺)喜徒(🕜)弟们天(🕑)色(🐹)(sè )已晚我们(🕎)不如就(😋)在前面的(de )楼阁里(lǐ(🚟) )住了一晚(🏤)一夜明(🤣)早再(🙁)行入罢(bà )行(✏)者请(🚜)唐僧勿只(zhī )忙便自己先(🤘)去一探究竟那个前(qián )面(🍜)的楼台殿阁是一座寺院(yuàn )行者以为估(gū(🏸) )计(🎣)(jì )太容(🕜)易(yì(🙀) )借(jiè )宿一(🤥)晚

唐僧师(shī )徒(tú )来到寺院(🔚)门前却见门上有(yǒu )五个(gè )赫然显目却被(bè(🎨)i )尘垢(gòu )包裹的大字敕建(jiàn )宝林寺(🛣)唐(📹)僧怀疑三个徒弟(💐)的面貌吓的不轻寺里的和尚便派(pài )人进寺(🗯)院问讯唐僧向(🏺)一道人(rén )并且了来意那道(dào )人就说(🥨)自己只负责抹桌子敲(qiāo )木鱼(🤞)(yú(😕) )论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈(🔦)打(😳)探(tàn )出详情后(hòu )怒(🛑)气不打一处来怀疑外面的和尚只(🐝)不(🐡)(bú )过云游的僧人(🗻)并不想得(🗞)到宿(🈵)处

原来是方(🎁)丈这(🔣)样(yàng )的(de )做(⛽)是(shì )有原因的几年(🕧)前几个行脚僧离开了寺(sì )院门外方(🔯)丈见(jiàn )他们衣衫褴(lá(🚉)n )褛遂(📂)起了(🤓)怜悯之心一份(🔒)请(🆙)柬他们进寺院(🤝)稍作歇息好好款待(✋)了斋饭赠(🚃)给了每人一件僧(🕣)衣并留他们住了半个月早(zǎ(🕜)o )已想(🈲)这几个行脚(🆙)僧总觉得在寺院(⬛)衣食不愁便(😒)一待(🔦)那就是七八年且做(📽)了许多命运不公的事(📊)一朝被蛇咬十年怕(👐)井绳因此(cǐ )上一次的教训寺院(yuàn )方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而(🈺)退徒弟三(sān )人(rén )似看出(🥖)了个中端(duān )倪只不过(guò )唐僧的表情出卖(mà(👷)i )掉(dià(🙏)o )了(🥋)他(😒)自(🎐)己(📊)须臾(yú )行者手(😆)持金箍(🏪)棒一跃(🔖)再次进入寺院(🌼)内(📰)(nèi )在行(🐦)者(💯)欲轻轻敲(🏌)打佛像金(📅)身时与(⛑)烧晚香的道(dào )人(🕍)撞了(😱)个满腹(fù )道(🌔)人连忙(máng )地跑去(🙆)向寺院方丈禀告(〰)一又开始方丈(zhàng )我(👆)以为外面的和尚(shàng )是弱不(🚮)经风的唐(tá(🧤)ng )僧但在行者(📂)撞(🔠)进门以后(hòu )后那老和(hé )尚被行者(🚆)的模样着(zhe )实(🍴)吓了(🍕)一大(🏁)跳连忙(📼)上前关门休息区区(⏲)一(yī )扇门怎五鬼(guǐ )天王的(😱)了齐(🐈)天大圣行者强(🐳)行(💛)破门要(💼)求(⛺)(qiú )老(lǎo )和尚为(wéi )唐僧打算宿处(🤣)当经过(🥩)了(le )一连串的对峙到(dào )最后寺院一(yī )方被行者快的地KO全寺院五(🏰)百来号(⏯)的(de )和尚皆装盛出(🎅)(chū )门去招(🍘)待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇(xiē )脚休(xiū )息的(🅰)地方

遣回了众僧后唐(🖊)僧(🧞)出厢房(fáng )门外小解(jiě )时抬眼(😲)见赤红的夜里(lǐ )明(míng )月当空大地在月光(✴)(guāng )的照(🆓)耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并(🧝)又(yòu )开始了一场(Ⓜ)有关月亮盈亏的讨论还不要说行(🍢)者对(duì )月亮确有(yǒu )几分见(🍵)地说(🐈)的天(tiān )花乱坠唐僧顿(🌡)时茅塞顿开解除了心中的疑(yí )惑八戒却不耐了师(shī )父走了一天的(🧐)路身心十分(🐓)乏累那(☝)就快些好好(hǎo )休(xiū )息明天(⛑)好(hǎo )在一路(🈲)(lù )急行呢(ne )唐僧(sēng )了解徒弟们(🎣)的辛苦便(biàn )令三徒弟里屋晚(💬)上睡觉(🕠)自己就开(kāi )始了温习少(❌)时(📅)的经文

这(🥌)一回的故事(🏫)告知我们(🔼)能用武力解决的办法的事情(qíng )就千万不能瞎bb