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1、《恶之教典(diǎn )》（日语(yǔ(❎) )：悪の教典、(♈)英语：(🕣)Lesson of the evil）是日本作(zuò )家贵志佑介撰写的小说。描述连(🙂)环杀手(🙀)老(🔊)师所引(⛅)起的(de )事件(👗)的(🏾)心理恐怖作品。第1回(huí )山(🗺)田风太郎奖得奖作、第144回直木奖候补作、第32回吉川英治文学新人奖候(hòu )补作、2011年书店大奖(jiǎ(🚐)ng )提名作(zuò )。

2、他们把自己的衣(yī )服给已经死(🙀)的同学穿，用滑梯运到(dào )楼下，挡住(zhù(💖) )脸了，让老(📲)师(💔)误以为(wéi )已经射死他们了，所以(yǐ(🦗) )他们没死，才没穿衣(😬)服(🚡)。

3、《死(🚈)亡游戏》蛮(🛅)好(hǎo )看(🍴)的 还有我一直在找(🥓)的《脑男》，不过还没找(🐑)(zhǎo )到。

4、解(📞)释。作为主角的莲实圣司(🦇)(sī )在(📽)设定(dì(☝)ng )上，是没(💘)有人性(📜)的怪物。但是，我(wǒ )觉(jiào )得(💍)他(tā(⛸) )实际(jì )上是非(📋)常的有(🆎)“人性的”。只不过他(tā )所拥有(💚)的(de )人性(xì(🤹)ng )，是(shì )人性(xì(🚦)ng )中的恶的极致，而不具有善意(😖)。他其(🐄)实(🚜)非(🐔)常的(de )像人，而且比(🎬)起普通(🈚)人更加符(🐥)合“人”，因(yīn )为(✂)他(🤫)是个纯粹体，没有一般人的(🚁)复杂性和矛盾(🐑)性(🚞)，他(🕤)(tā )的(de )内(🤮)(nèi )在(🤖)是纯粹的人性之恶。

5、《恶之教典》不是没(🏍)有对日本霸(🍾)(bà )凌现象以及校员内荒谬情况的反(🧘)思企图，该片(piàn )中(zhō(🛃)ng )想(🤙)为莲(lián )实老(💨)师营造出天(tiān )使魔(mó )鬼混(hún )合体的错觉，从而(👭)增(🤦)加(jiā )诠(quán )释(🕦)上的趣味，不妨视(🥐)之为对(duì(🌎) )现实(👈)烦(🍼)厌的曲折(🏛)投射，于(yú(👧) )是企图以一种无政府状态(🍉)式的方法(fǎ )把一切推倒洗牌重(🎃)置。

6、首(👵)先(xiān )，召唤出(🕠)恶魔(👳)之前，当(🍷)然(👽)要(yào )知道(dào )恶魔(mó )的名(💷)字(zì )，至於所(suǒ )欲(🥏)召(zhà(🚱)o )唤 的恶魔我们必须非常清(qīng )楚 它的(🐈)性格。恶魔(mó )的领导者 －(📒) 鲁司(⛲)菲斯 ，很多(⛸)人都把它(tā )视为与撒(sā(🌛) )旦是(📌)同一体(tǐ(🎰) )。但，要(yào )召唤 出鲁司(🏝)菲斯这 种(🕗)(zhǒng )超级大人物，召唤者必须具(🎒)(jù(🦑) )有(🚃)非常(✳)高的修行，否则危险性相(xiàng )当(dāng ) 高。

一部(💜)讲一个学(🏨)校(🥌)考试成绩如果不到分(fèn )数(👷)线(📀)就会(🐯)被杀的日本电(🐎)影

“来了重(chóng )点中学以后，我再也不能(👬)像小学一样考前三名(🤙)了，每次老师在讲台上念大家的考试(shì )分数，我就害怕得手心发抖。 如果我(➖)没考到(🥏)好成(🚻)绩，所有人都会(🚖)对(duì )我失(🐤)望，我不想看到(🎯)爸爸妈(mā )妈(🤶)那失望(🥏)的眼神。” 强强(qiáng )这(🥒)样(yàng )的做法未免极端，但的确有很多(duō )孩(🛢)子(🎻)，他们正处(👯)在水(🏵)深火热的(🧥)境地——不仅被(bèi )考(➿)试折磨，同(♊)时也(yě )被父母(mǔ )折磨。

《学习之神(🐡)》改编自日本漫画(huà )《高考(🕵)传说之(😴)最差学生(👇)考(kǎo )上(🐶)东京大学》。剧集由柳贤基(😑)执导，金秀路、裴斗娜、(😅)俞承豪、边(⛩)熙峰、高雅星、朴智妍、李玹雨(yǔ )主演(yǎn )。

年，胡(🎑)波在(💢)北京考试(🕓)，顺利拿(ná(🗽) )到(dào )了要报考(❗)的学校的专业合格证，但(🖖)由于高(gāo )考成绩没达到分(📄)数线，而(ér )没能被(😋)录取；之后，他回到老家，复(🛷)读了一年(nián )。

总的来看(🗣)，各国的大学(🛠)前考(🍴)试（高考）虽不尽相(🀄)同，但总体上跑不出一个逻(👝)辑——即选(xuǎn )拔优秀人(❕)才进入其相对应适合的领域学习，当然，美国的(de )高(💠)考科目相对更贴近生活(huó )一些(xiē )，而日本的高考则(🌦)显得更偏爱细枝末节(🍞)(jiē )，反(fǎn )正我还是觉(⏹)得我们的高考(kǎo )最好，毕竟，我早(🎴)都考完了嘛~哈哈(🔪)哈哈。

北京电影学(xué )院2006年本科录取分(🚅)数线表演专业(yè )（表演方(🌭)向）：文化考试(shì )成绩要(yào )求达到当年北(📽)京市普通(🥗)高等(dě(⛸)ng )学校艺术类专业录(🔰)取分数(🚌)线，文科、(🙍)理科均(🕝)为286分。录音艺术专业（录(🌌)音艺(🤥)(yì )术方向）：文化考试成绩(🔫)要(😶)求达到当年北京市本(😂)(běn )科(🍨)第二(🛠)批(📍)(pī )录取(🚦)(qǔ )分数线(xià(✖)n )，文科、理科(🚘)均为476分。 摄(🈸)影(🤷)专业（电(diàn )影摄(🎾)影方(🏵)向）(❄)：文科(🌜)、理科(🤶)均(jun1 )达(🈹)到350分(🙅)。

北京电影(yǐng )学院招(zhāo )生(shēng )条件：报考表演(yǎn )专业的(de )考生(🔍)，要求听力正常、双目视力均应在(🥩)(zài )0以上（(🍱)经佩戴隐(☔)形眼镜矫正(zhèng )8以(📠)上，新视力表）；无(🕐)肢(zhī )体畸形(xíng )、(🕌)体(tǐ )表无疤痕(🌊)、纹身、(🐱)胎记及皮(pí )肤(⏭)病；参加专业考试时一(yī )律不(🆘)许化妆、严(🕺)禁穿着(⛑)增高鞋、使用增高(🐰)垫(🏒)；进入三试(shì )参加专业考试时请自备形体(😏)练功服(😡)、平(píng )跟软底鞋。

潜藏于人性中最深的恶意-恶之教典

年7月，贵志祐介推出(⬇)了(⭐)一部引人深(🍑)思的新作——《恶之教典(diǎn )》。这部(👴)作品(🚇)聚(jù )焦(📤)于教师与学生(☝)之间错综(🅾)复杂(zá )的关系，其剧情比(🕶)凑(cò(🏓)u )佳(🌛)苗的《告白》更为阴暗和残(👄)忍。主角莲实(shí )，高中(🚴)里(♓)备受推崇的教师，却隐藏着一个(gè )鲜为人知的秘密：他似(😽)乎无(💶)法感知他人的情感，被诊断为反社会性人格障碍。

武田弘光的(de )作品包括(🍅)《恶之教(😾)典》和《浪花金融道》等。武田(tián )弘光是一(🤚)位(wèi )备受瞩目的日(rì )本作家，他的(🥋)作品以其独特的风格和深(😹)刻(⏭)的社会洞察(👃)而广受好评。其(🐀)中，《恶之教(👙)典》是(🕟)武田(tián )弘(hóng )光(🕧)(guāng )的(de )代表(❌)作之(zhī(⛰) )一。

在恶之教典这(🤞)部日(🤬)本(běn )电影中(🔅)，主角莲实(shí )的形(xíng )象令人印象深刻，他(tā )的(🈷)复杂性和动机(🐓)成(chéng )为了影片的核(😴)心探讨点。莲实的塑造并非(🧥)简单的恶棍(🛴)(gùn )形象，而(📨)(é(🛵)r )是(shì )通(❣)过(🥩)细腻的心(🍰)理(🎂)描绘，揭示了深层次(cì )的社会议题和人性探讨。电影成功地捕捉了(😗)原作的(➖)精髓，特(tè )别是那个震撼人心的高潮(♈)部分——(🔐)莲实(🍵)(shí )的(🤺)“毕业式”。