剧情介绍
爸爸去哪了第(🌹)(dì )五季你最喜欢哪个小孩
最喜欢耳朵眼是心形(💎)的诶哟其实我还是(🌄)挺很喜欢Max从爸爸5中(✒)neinei的(👳)成长来(lá(😅)i )看(🗂)孩
爸爸5开播后这几年(💍)热度就高居榜首不下毕竟(jìng )请小(💮)朋友那就明星(😧)爸(bà )爸都影起(😦)了(🐔)网友的热(🐞)议金(🎧)句王嗯(🕖)哼(🉑)东北(📃)小妞小山竹软萌小公举(✂)小泡(pào )芙小奶音Jasper还是乖巧懂事的neinei呆萌的Max都给我们留(liú )下来了(💿)深刻的印象也深(🚩)受观众喜欢今(jīn )天小编想和大家来聊一聊neinei的成长和她的女儿奴爸(📷)爸吴尊(🏝)从中来研(🛎)究和(hé )探讨安全感这(🕜)对(duì )孩子(zǐ )的(de )重要性neinei自节(🧑)目开播(🏊)后(🏴)这些(🌴)年来我们也(yě )可以是从每(🤱)一期(qī )看(🛢)见她的(de )成长这样的(🧠)成长无疑是(shì(🛠) )确实的(🚤)最又开始上节目(mù )的时(🤬)候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊(zūn )去哪里都跟(gē(🦉)n )着一起爸爸让人觉得(dé )她十足的没有安(🦂)全(♈)感在第二(😴)期(🏻)曾是因为(wéi )吴(❇)尊(🏞)(zūn )海上犹疑不定(📓)不归而(🤹)伤心大哭(🍯)(kū )吴尊还(🐿)曾透露出(🗓)(chū )女(🧘)儿neinei并(bìng )不想不参(🈁)加节(🏑)目的消息
听(tī(🔩)ng )说(shuō )后来也许是不适应了节目的(de )氛围她正在慢慢地完(💸)全恢(🎮)复了常(♋)态到现在Neinei在(zài )节目里早主动和其余小朋友玩得(🐯)很不错了做(🏔)任务的时(🥥)候也愿意与爸(🖨)爸参与暂(zàn )时的(de )分(🔽)离她给了我们(men )一(🛃)种进步很快地的感(🏪)觉她(tā )的表(😇)现展(🥢)(zhǎn )现(💨)出她现在已(✨)经再次(cì )普(pǔ )遍缺(🍐)乏(fá )安全感了(le )我(wǒ )们也清楚她的(🍒)成长与爸爸吴尊的(de )教(jiāo )育看样子(🤱)分不开孩(👋)子的安全感最重要吗吴(wú )尊(🌇)用自己的行动回答(dá )了这些问题
总之neinei那次哭也不是什么毕竟她是个(☔)离不开(kāi )爸爸的小公举(jǔ )只不(⏭)过是(shì )是因为吴尊(🙎)前的立(📤)刻答应了neinei三个(gè )小(➖)时然(rán )后就(⛩)回去但(🕢)毕(✔)竟一(🈷)些临时的变(biàn )动七个小时以后吴(🏹)(wú )尊才(cái )出去Neinei哭只(⚡)是因为因为那一刻她丧失了安全感
吴尊回(huí )来(🌱)完(📱)(wán )了直朝neinei和max而去真心去宽(kuā(🚉)n )慰反应最莫名(🤑)的(🐉)neinei轻吻(wěn )了一下她(🔤)的额头(👖)又摸了摸她的(de )头(tóu )发(fā )然(🏓)后再(🎪)把她抱进怀中
吴尊对neinei大哭接(🔭)(jiē )着安抚接着再慢慢告诉她爸爸(🥫)会永远都(🥜)在(zài )所以我你要勇敢(🚒)因为这个neinei的安(🌼)全感更(📑)(gèng )强了她更加清(qīng )楚(chǔ )爸(bà )爸永(💐)远永远(🍻)都会在(🕠)自己身(📜)后因此她不(bú )必抓着爸爸不放是因为(wéi )即使(shǐ )她(😆)不抓爸爸也不会走
然后吴(⏳)尊在微(🚼)博上又写了自己(🛶)的心情他(⬅)觉(🌰)得(dé )很愧对(📑)neinei和(hé )max只不(🦀)过他给(gěi )了他们(🀄)(men )承诺却没能(🌶)兑(duì(🔱) )现
后面几期的neinei跟小(🆗)山(shā(🐀)n )竹小(👢)泡芙她们玩得很high吧(🚅)连吃(🌽)饭也不愿意过来还想跟吴(🌼)尊分开得久一点(diǎn )因此(👾)在跟别的(de )小朋友玩的时候她既外在表现出了孩子的天(💆)真(📤)和活泼(pō )又表(👦)现出了(📍)大姐(💐)姐(jiě )的细(🐯)心(😵)体贴和担当要(🚚)小编说吴(wú )尊真的是(shì )一个好爸爸他在得到孩子(📞)满满的全是的爱的同时不(🛏)满足了孩(🕖)子(🔛)(zǐ )的安全感(gǎn )孩子的安(ān )全感是(🔐)(shì(🚡) )非常重(⏫)要的有时候孩子的哭闹不并是是没有原因的(de )所(🔯)以如果没有你见(🐉)到这(zhè )里哪怕你现在有(yǒu )没孩子都希望你(🃏)能(🐓)精细入微的(🤑)尊重(⬅)孩子满足的(de )条件她(😾)的安全感
有哪些奇奇怪怪的冷知(zhī )识
本人深躬(🙋)地方史讲(jiǎng )一个(💣)(gè )襄阳(🕚)(yáng )司马徽吧先上干货司马徽(🉑)并又(🕧)不是借(😚)诸葛亮而求粉的照抄中国古代再说司马徽在当(dā(🤤)ng )时是出名导师优秀教育工作者(⬛)他(🍗)教不出(chū )来(lái )的优(👒)秀学生(shē(🐹)ng )可不止一个两个(gè )哪怕也(🕝)没(mé(🚿)i )郭嘉不死照样青(🍘)史留名
这时候有人会(🎖)(huì )来鸡(jī )蛋里挑骨头(tóu )说古代(⤴)文献(xiàn )上并(🤕)没有(😅)什么应明确说庞统崔州平孟公威(🚤)(wēi )徐(💠)元(yuán )直等人是司(🆑)马徽(huī )的(de )学生相反(fǎn )依据是什么记载庞统与(🦎)司马徽更像忘年交像朋友因为(🐍)这(zhè )些不作(zuò )数
好吧我能(🎷)说(shuō )的确(què )实是(🙉)又(yòu )不是(💴)(shì )那些个网络上爆光(🛒)率高的(😁)人(🏤)冷知识嘛肯定是(✖)说媒体曝光(🥑)率不高(🚹)(gāo )
先说(shuō )东汉末年的蜀(shǔ )地(dì )文化(🐭)上都很底子(🔅)太薄不(🦗)完整与中原匹敌(🍖)(dí )的文人名士(🔀)当时(shí )地方豪族(zú(⭐) )中有(🏖)政治(⏬)追求纯粹(cuì )的(de )人也会前(🥛)往(wǎng )读书(😭)到哪里呢
北方人心(🦒)浮动大量的名士逃到(dào )了襄阳在刘表的庇(🅿)护(🚮)下形成了一个荆襄学(🈺)派里(🌧)面(🕷)有精通满雅乐(📰)的杜夔有教授爸爸5的宋(🛒)忠(⚫)另(lìng )外最(🍚)擅长(🥓)书法(fǎ )的弓(🕣)(gōng )术写赋(🏼)的真够(gòu )想学啥都有人教
他们还独(dú )立大队(🔊)了一(yī )本书署了名刘表叫爸(🤤)爸5应该要是(🏥)对五经的(de )注解类似(sì )于后世朱熹编的爸爸去哪儿5都(dōu )属于当时主流(🚄)价(jià )值观的认(rèn )可书(shū )籍
图(👜)片无论是网(🆙)络非襄阳(yáng )的学业(🔝)堂
襄(🚻)阳的(de )大名士这么多也(yě )不能趁(😡)(chèn )着啊在襄阳城南办个学业堂让大(🚍)(dà )名(✡)士都去讲讲课的老师注意培(péi )养下一代
依据(jù(🖤) )什(shí )么易经典籍蜀地的梓潼人尹默李仁(📪)就游学荆(😳)州(🔫)跟司(sī )马徽宋忠学习(xí )在两人的(👀)传记里(🔱)(lǐ )提到的老师只有一(🛩)司(sī )马徽和(🥗)宋忠二(🎑)人(🚦)由此(📂)可见(jiàn )二人在学业堂(🚃)的(🈂)地(dì )位
也有(🌿)五经(👼)(jīng )章句古代文献南阳安(🚛)众刘廙(🍚)十岁在堂上的(🔟)时候悄悄的(👕)玩不专心听(🏉)司马徽就摸(mō )着他的额头说孺子孺(🍙)子黄中通理(lǐ )宁尚(🤪)且不英译中进来(🔶)差不多意(♉)思是(shì )小娃娃啊别玩了你来(lái )翻译翻(fā(🤜)n )译黄中通理(🚨)是啥意思么
司马徽(huī )摸(mō )头会不会是这样
读到这段的时(🙁)候我奇怪为(wé(🆔)i )什么会记载这件小事而(ér )且根本不会记载(🔘)(zǎi )刘廙是要如何回(huí )答(dá )的(🍳)这件小(📋)事(shì )也没反映出(chū )刘廙有多不笨我(⌛)估(🔺)记作者写这(🦋)段是想告诉你(🐀)刘廙曾(🐸)师(🎳)(shī )司(🛥)马徽师傅(fù )领(lǐng )进门修行在个(gè )人(🥌)
到这里(🈴)就完(😹)(wán )了么不
四书章句集(😊)注(🚿)古代文献丹扬刁玄在(🚴)蜀(🥂)地的(💏)时候换取了一(🏿)本司马(mǎ )徽与刘廙论运命历(lì )数(shù )的小册子弘璆图(🌘)谶司马徽与(🗾)刘(🐖)廙之名在里(lǐ(✖) )面算(🏑)上几(⏹)句(😎)黄旗紫盖见於东南终有(🤷)天下者荆扬之(zhī )君乎接着献给(🦋)自己孙(👌)皓
孙皓人菜瘾大顿时(🔍)觉(🔣)得(dé )天命在我于理跟着一大(🕔)帮(bāng )家眷(⤴)士兵(bīng )向西游行以顺(🐡)应(🏚)(yīng )天命而半路上碰到大雪天被(bèi )冻死了不少人士兵饥寒(💨)交迫都总(😮)觉得要是魏军过来我们就放(🏃)下武(🛠)器孙皓只(zhī(🥩) )得悻(🏿)悻而返
到了那(🧔)时事(🔡)来(lái )看(kàn )司(sī )马(⬜)徽在当(🌐)时(shí(👾) )的名气虽然(🔔)不小(🍦)啊否则也不(✡)况且让(👝)孙皓这(😦)么大激动的(💲)
司马徽(🤷)的教育成果(😊)要如(💮)何(🈚)不提诸葛亮(liàng )庞统(🕜)他(🐪)们那就(jiù )讲(jiǎng )尹李刘三(🆓)(sān )人
刘廙投靠了曹操在许昌(🐞)做大官要知道当时的中(📊)央(yāng )可(kě )惜(xī )人才济济(🔣)像孟公威崔州平(🕉)都没有当多(duō )大的官
曹操辟刘廙为丞相(xiàng )掾属转(zhuǎn )五(💱)(wǔ )官将文(🛢)学文(wén )帝登(🌾)位命(🕦)刘廙(yì )通(🎑)草(🖕)书也(💟)是做秘书工作的(de )胸(👪)中没(💜)有点墨(🌺)水还真避开(❇)不(🕖)了(🐒)他旧籍数十篇(👕)与丁仪共论刑礼的文章也(⚾)留传(chuán )于世到最后(hòu )拜(🚈)关内侯
尹(🥢)默李仁完成学业后回到自己了蜀地(🤠)刘(liú )备带(🏔)大(dà )量荆州人接(jiē )管(📓)四(🥌)川对那一(yī )次在荆州游学的尹默李仁也(👎)会有亲近感就算他们中间有些(xiē(😛) )人(rén )我还是同学呢因此(🍋)尹默(mò(👴) )的(de )仕途比较比较成功(gō(🗿)ng )了尹默就给后主刘禅讲授三国志卷四十二(èr )足以(🐿)证明(míng )其学问(📊)水平
李仁的(🛅)儿(💳)子李譔受到李仁和(hé(🔘) )尹(yǐn )默(📻)(mò )的教(🚼)育知识面(mià(🥣)n )博大(🐌)(dà )是被后主(🛺)刘禅的喜爱李譔撰(🥃)作甚多其(💂)(qí )中三(sā(🐉)n )国志(zhì(🍗) )卷二十一有部(🖕)(bù )分内容流(🌷)传后世(🐎)(shì )十足的蜀(shǔ )中(zhōng )大儒
从这(🏏)三(🤙)个学生而(ér )言(🚻)司(📈)马(🚒)徽的(de )教学(😈)水平(🍗)应(yīng )当(🔐)由还可以(🥂)防杠(🌉)精补一句(🤢)这里(lǐ )也(🎸)(yě )有宋忠的功劳(🗡)
要说司(❌)马徽主要(yà(💟)o )教授什么呢看尹默的传记皆通诸经史又精通於左氏春(🗃)秋(🔼)看刘(⏲)廙传(🐳)记(jì )司马徽说的黄中通理出自于易经综合来看司(🌴)马(mǎ )徽(🌜)教(♒)授的(🚱)就是当(♟)时主流(📃)的经学(🍀)那是(🌠)(shì )我(wǒ )们常说(⚪)的四(sì )书五经(🍎)之类的
所以(yǐ )我(✈)司马徽并非徒有虚名的隐士他(💊)就是一(🚪)个教授汉代通吃学(xué )科的老师他能(🏡)教出这么多(💙)多有(🏂)出(🐫)息的学生青史留(liú )名(👆)都不在话下(💧)
因(yīn )为司(sī )马徽(🛳)亦是襄(👆)阳先贤(🛳)中(zhōng )的一(yī )员但是(🥠)是十分刺(🤔)目(🐣)的一员
加(📇)个(🕷)防杠(gàng )补丁(❓)司马徽(👐)是颍(🔙)川人(rén )客居(✂)襄阳司马光(🐵)在三国(🕔)志卷(👢)四十八(🎛)中称其为襄阳司马(👗)徽
水镜庄的(⭕)历史记载我打算去(qù(🎦) )查查
