• 1如何引导孩(🦅)子(🥗)读书
• 2应该按(🚥)照(🥖)什么顺序观看攻壳(ké(💕) )机(jī )动队(🈺)这部作

1如何引导(dǎ(🍕)o )孩子读书

懒字当头万事(😮)难勤字迎头(👴)万事易春天播(🕞)种秋(💊)天收少(shǎo )年勤(qí(🎿)n )奋(🎥)壮年酬植树(🤫)不一定结果(guǒ )但(dàn )不植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺(🚕)利但(🈺)不(bú )勤奋就一定不会顺利一(yī )般(🚅)人只(zhī )要你努力勤奋(🗞)大(dà )都会蓝月帝国不一(🔯)般的人(🌋)

人的容(🎺)貌大多(🔽)一般谁美(🍳)心谁(shuí )那就是美男美(měi )女(nǚ )人的智(zhì )力(lì )大部(🏅)分同(♋)一谁努力勤奋谁应该是天才人唯(🌝)有(🚖)勤懒(⛏)之(zhī )分也(🛠)没灵笨之分高山(shān )之宝只都属于那些敢于(🔀)攀登之人深地之藏只(zhī )不属于几(🌜)个勇敢(😲)地挖掘(🔼)之人

如果能(📵)勤(qín )于(🏟)(yú )努力耕(🏊)耘倒(dǎo )处也有收获(📖)只(zhī )需勤(🔒)(qín )于请教(jiāo )全是应(🥉)该有老师如果(🍃)能勤学善思倒(dǎo )处都是知识只需(xū )善于思考大街上都有问题只要你勤于突(🏠)然发(📲)现(🤚)(xià(🚘)n )全是(shì )应该有美丽的如果勤于练习写作倒处应该(🗽)有素材(cái )如果勤于探(tàn )索倒处都有真(🤑)理(⛔)

心勤就有想不完(😩)的问题体勤就有(yǒu )干(🕺)不完的事情多问问(wèn )题多多(😒)经经验(yàn )多多学(xué )学识多多(duō )思思想多勤奋莫御有怠惰有(♐)可失(🌱)勤(🏹)奋的人所(🎮)(suǒ(🔯) )创造的财富(🥙)你的懒惰的人撒落财(🍼)富

古(🥣)今中(💄)外关(🚍)与(yǔ )勤奋(fèn )的经典名(míng )言成万上亿(yì )条其中(🛍)的(de )许(🦏)多(duō )大家都(dōu )耳熟能详此处我就再次累(lèi )述了上边所述(🚌)是笔者对勤奋(🤭)重要性的一些不认(🗂)识和感言(🤽)(yán )

勤奋(😇)是(shì )如此(🕥)地地不重要(🌩)呀可就(🏫)在这每个家庭都十分如此重视(😭)教(🤬)育更加舍不得在教育(🚥)上投资什么(🎈)的今天许(🏉)多孩子却不知(🍁)道勤(qín )奋(fèn )刻苦地(⭕)学(🔭)习(xí )这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起来那就什么可使(🎷)(shǐ )孩子相当踏实努力地怎么学习呢

一聪明使孩子努(🎟)力勤奋(😼)

无知的人完全(quán )相信天(🚅)才(cái )聪明(míng )的人(rén )我(🐫)相信勤奋(fèn )刻(kè )苦愚(🏜)蠢无知的贪(tā(🔅)n )图安逸聪明的(de )人(rén )努力(🥕)再努力勤奋唯一聪明的(🕌)人大都酷爱怎么学习之人是(shì(🛡) )特别刻(kè )苦努力之人(🤚)

因为他们自然也知道(dào )念书自学和勤(qín )奋(☝)努力的重(chóng )要性大家可(🔮)能会经常会听到这样(yàng )的话我的孩子尤其聪明是还不(😊)知(😻)道(🐤)自学到底勤奋努力当我听着(💾)这样(💶)(yàng )的(🌐)话(🍾)(huà )时心(xī(🔜)n )里(🚎)在想你的(de )孩子(🎪)(zǐ(🤬) )并非聪明反而一个十(shí )足的小傻瓜

为(🥐)啥(🔘)呢读书好去(qù )学习勤奋(✒)(fèn )努力(lì )的(🦒)(de )重要性(xìng )举世皆知麻烦(🥈)问下它们的名言警句名(míng )人故(🚳)事(😌)屈指可(kě )数一个连读书(shū )呢去学习(xí )勤奋努力的重(chóng )要性都不知晓而不(bú(🦔) )干正事很贪玩(🐗)贪耍实在是浪费比金(👪)银(🎐)珠宝还得珍贵的(🎛)物品得多的即将(🤸)(jiāng )到手时间的人能说是笨的(de )吗(🤖)

我其实智(zhì )商高不(♒)(bú(🍅) )不等(děng )于(🤧)聪明当(🍣)然(rán )也(🧗)知道读(🍚)书好自学和踏实努力重要(yà(📹)o )性而踏实努力(📒)自(zì(🕔) )学的人才是完全精明(míng )之(📤)人(rén )我(wǒ )们做(zuò )家长(🌑)的估计神智(zhì )地(🥍)知(🚟)道这一(yī )点要对孩子接(👗)受有(yǒu )效的聪明(📥)教育使我们的孩子真正(🔩)(zhèng )地聪明站了起(qǐ )来仅有(🐒)让孩子(🔴)完(🎈)全了解到了(🧕)学习和勤奋刻(🖤)苦的重(🥠)要性他们才会唯一热(📦)爱(🔨)学习真正去(🕓)努力勤奋(fèn )

二理想使孩子(💱)刻苦(😴)

理想是麻(👅)烦问(📳)下未来的美好憧憬你是什么人(rén )身上都蕴含着(zhe )巨大无比(bǐ )的智力精力体力等潜能(😙)(né(🍼)ng )那样的(de )潜能一旦(♿)(dàn )被理想的(de )火焰火点燃(🔃)了(🏪)其狂暴出去(qù )的巨型能量有时(🌷)连自(zì )己(🧗)也会(🚖)惊奇

如果没有一(🐕)个人有了远(😩)大的(👿)理想他就会甚(🍳)至于我们的理(🍲)想永不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努(nǔ )力(lì )拼搏(✏)(bó )奋(🚿)斗甚(🔯)至(🎄)连为之甘(gān )愿牺(xī )牲(🚹)生命也奋不(💠)顾(⏮)身(🙁)在所不辞(cí )这(zhè(🀄) )些模(🐫)范(🕌)人物(👳)英(🏴)雄人物(👔)应该是最是是的例子

据(jù )我远处观察小学生(🐪)就有(yǒu )理(lǐ )想的差不(🧚)多(👵)中学生中(🔵)的一些人巳经有了实现理想的意识大(🏵)学生(🔤)则(🚙)许(🚔)多人最(🤔)终确立了(😓)未来的奋斗(🏟)目(🔉)标

作为家长要(yào )及时(shí )并且小孩健康的理(🍌)想教育让(🙇)(ràng )孩子尽快地占据远大理想多(😽)么伟(⛪)大的理(lǐ )想才(⏲)能产(🆙)生钢铁般的意志(🌾)(zhì )斯大林一个人的目标越(🐉)新亚他的(🤐)(de )潜力就可以(💩)发挥得(🔐)越大(👵)(dà(😢) )高尔基那些经(🚪)典(🔴)的至理名言都深含理想(xiǎng )使人勤奋刻苦之意

三兴趣使孩子努(👡)力勤(qín )奋(🎖)

兴趣是一(🚥)个人对某事的热爱心里其实理想(🎓)是人们刻苦(kǔ )努力(🥏)的借用动(📊)力再逼使人(rén )专(zhuān )心致致努力(lì )勤奋的那巨大力量是兴趣牛(niú )顿(👸)道尔顿导致痴迷于(🥤)物理(🚷)学一辈子不(📵)结婚了而为科学事(🔂)业拼搏奋斗(🔬)了一(yī(🏄) )生一个人拥有了物理(📀)(lǐ )学之父(fù )一个人拥有(👾)了化学之父

爱因(💊)斯坦由(🚠)于对罗盘的不(🏚)解长(🎎)长地爱上了了物(🃏)(wù )理学为(🔣)科(🚽)学事业踏实努力地探索(🏳)了一生曾经的继牛(niú )顿之前最崇高的物理(🐌)学家一些痴迷于网络(🥞)游戏的孩子这些(🚃)痴迷于打牌的(🚺)成年人都是兴趣(🍫)的(👔)巨(⌚)(jù )型(🤑)力量(liàng )在催(📷)使着他们(men )但(🛅)是那是很(🥛)高级的害(🍇)人兴趣罢了

每一个孩(hái )子一我(🏡)属兔就有一个很不错(cuò )的心里品质好(🍙)奇心它是(🛐)产生兴趣(🐙)的前提因此我们(men )要有意识(🏎)地(dì )温柔呵护依靠(📿)保持优化孩子(zǐ )的这(🏦)一优越的(de )自然(rán )条件心理(❤)品质使(🥋)他们才能产生(💐)对(👏)现代(dài )科学对去学习对发(🏟)明创造等的浓厚兴(🥀)趣(📛)

兴趣分(fèn )两种(😑)一种是真接(🌆)兴趣一种是利用兴趣事物本身(🚃)饶有(yǒ(😇)u )兴致而(😌)紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴(🧤)趣的低级(jí(⏹) )形态如游(🍤)戏影起(🙊)的兴趣

建立起(qǐ )在对事(shì )物(🎣)(wù )重要性的深刻认识基础(🌎)高(gāo )台之上(🐏)而有一种的兴趣称之为利用兴趣(😁)儿童对事物的兴(🌷)趣大多不(🎠)属(shǔ )于直接兴趣成人对(💕)(duì(🥖) )事(🌑)物的(🖋)兴(👕)趣(qù(💱) )大多数都属于(yú )借用兴趣(qù )

的原因间(🆚)(jiān )接兴趣(🥍)组建在(🚸)(zài )对事(🔡)物(🚹)重要(🖤)性的深刻认识基础之上所以我它比直(zhí(📝) )接兴趣稳(wěn )定不持久也比前(qián )者更重(😹)要

我(wǒ )们应(🙃)当据孩子的(😹)年龄(🧑)早日(rì )地放(💪)出他们(men )对(duì )怎么学(🚙)(xué )习的兴趣儿童(🃏)期(qī )要多(duō(🔺) )外在表现去学习(xí )对象的趣味性以催发他们的(🎐)就(jiù )兴趣青少年期要多影像展示学(🐂)习对象(⚫)的(🛃)重(🈺)要性放出(chū )他(tā )们的(de )主(🤫)动兴(xìng )趣兴趣有着极为强大(🗾)的(🙀)推动力你若放出(chū )起(qǐ )了孩子对自学的(de )浓重兴(🙊)趣你是不想让他们(🏻)勤奋努力去学习都不(bú )行的话

四(🤠)自信心使孩子勤奋刻苦

唯有相信(🕯)自已经奋斗(♌)拼(🚼)搏能完成(🔮)的人(👀)才会去努力(lì )勤奋自卑心理(🔗)极为(wéi )严(yán )重事(🕵)事对自己不绝(🥣)(jué(💨) )对的信(💒)任(🌡)怀疑(🥏)自己(🗡)努力(🖍)再努力又(yòu )是(🗽)白(bái )费劲的人会去(qù )努力(lì )再努(nǔ(🛶) )力吗自信(📟)使人刻苦勤(qín )奋使人成功成功使人更(🍚)加自(⛩)信(🕘)(xìn )越来越的自信使人非(fē(✒)i )常努力(lì )勤奋(✉)

这那就(🔃)是自傲与勤(qín )奋(🏰)的囊(🍐)腺瘤互动与良性(xìng )循环也可以称(⏸)之为自信(xìn )勤奋循环我们只要把孩(hái )子们约(🎛)(yuē )束到这种(✳)良性(🥋)循环中去(⛲)了他(tā )们自然(rán )变会(😟)太地努(nǔ(🌋) )力(lì )勤奋

没的(🏥)家长经常人前或人后把你咋(💕)这么说笨这两(📯)句话挂在(💶)嘴边这样的(㊙)家长他们的孩(hái )子应该是个聪明娃也要被他们说成小笨(🍥)(bèn )瓜善于观察发现孩子的闪光点多(duō )安慰(wèi )和鼓励少指责应该(gāi )是(shì )为了(🎓)使他们(men )有成应该是是为(wéi )培养孩子(🏥)的自信心

越有自信越易完(💑)成越最终(⏮)就越强大的自信这是(shì )自(zì )信与成(😺)功了的囊腺瘤互动与(👏)良性循环这个可(🐼)以称(😥)(chēng )之(zhī )为自信成功循环

是没有这个自信成功小循环的(de )实现(xiàn )上(✂)(shàng )述自信勤奋之(😅)大循(🐜)环就应该不会(huì )实现程序我们做家(jiā )长的一(yī(🧒) )定(🚲)要把(bǎ )孩子引到(🐽)这些循环(😙)中(🏨)去假(🕜)如(🈶)让孩子(🔡)进入到了自(zì )卑心理(🐊)失败的话自卑之(zhī )恶性循环洞(dòng )府之中那孩(🌚)子(🤱)(zǐ )势必会越加自卑感厌(yàn )学(🥁)你的(😣)懒(🐛)惰(📽)

五自(🙇)尊心使孩(🐶)子努力(lì )勤奋

人人应该有自尊心那是年幼(yòu )的孩子也是这等所以我我们在人(ré(🐺)n )格(🌩)上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大(🐯)人一样(🐤)谦让他们以(😘)完全保护(🌂)他们(men )的自尊心小学生一般不(📧)可能有(😖)(yǒ(⛩)u )一(yī )种(🔥)远(🎓)大的(🍎)理想其怎(🗨)么(🤴)学习动力比较多应该是自(✊)尊心(xīn )在起(🗝)作用(🔯)

是因为学习那(🔠)样最好老师就是(shì )喜欢(🎠)(huān )家长(zhǎng )很不待见同学高看自尊心就换(🐡)取了比较大满(mǎn )足人一旦失去了(le )自尊心(xīn )死(🛺)不(bú )悔改别了(💂)脸皮(⛷)就失去了(💔)了教育的(✖)(de )前提就死(⛴)去(qù(🗝) )了(📠)积极上进勤(🖕)奋努力(lì )的(🐕)动力所(📛)以才我们一定要尤感去珍(zhēn )惜孩子(zǐ )的自尊心要(🤰)在此前提下(🎨)(xià )得(dé )以(💪)为(🅿)(wéi )原则对孩(🧝)子并(bìng )且教育(yù )

例如多公开表扬少严厉(💅)批评人前且(🍬)不说孩(🦑)子(👰)笨不学年轻不懂事等身上有伤(shāng )孩(hái )子自(🗞)尊的话那(nà )些好给孩子乱发脾气甚(👕)至于动不(bú )动就恶语相向相(🙋)伤(shāng )棍棒乘积的家长确实是是(⏪)太也没(🌥)一(yī )点教育知识和水平(🚃)了要想现代(🉑)教育好孩子(zǐ )欲得教育好(🧙)自己(🗻)

六责任心使人(🧝)勤奋

责(🚞)任心又叫责任感(🧚)是指人(rén )们特别要求自己(jǐ )做(🛂)(zuò )好应该是承担部分的事情的自(zì )觉(🎾)心理意识责任(rèn )心(🦂)强的人(rén )会对自己所畜牧(🌥)兽医相关(🔭)专业的事所应(💝)该是承(🎦)担部分的(de )事尽职尽责踏实(💙)(shí )努力(🦒)以至(zhì )少(👉)精益求(qiú )精

因此我们应迟些对孩(hái )子们参与责任(rè(📷)n )心教育让他们(men )很清楚另外学生就(🦅)肯(🛍)定也可以(👊)说(shuō )前提(🚜)是踏实(📵)努力(🏯)地学(xué )习(xí )且好好(hǎo )学(🍯)习(xí )天天向上(♍)才是孩(🗼)子就(jiù )应该要尽(♍)一切(qiē )所(🍆)能地(👍)多体谅父母(🍤)为父母分担忧(🏃)愁为(wéi )父母争口气(qì )让父母(🏼)为自己突然感到(🚛)无比自(zì )豪(háo )这(🤼)对孩子的勤(🕷)奋努力很有帮助

穷人的(de )孩子因此早(zǎ(🆕)o )大东家应该(🦊)是的(📦)原因穷苦(💊)的(de )家境(🏯)逼使他们(👡)(men )赶着地为父(🦌)母分担家(🛥)庭责任(rèn )这无形中就(🔈)培养训练了他(🚤)(tā )们的责任心少(🧐)年(🥫)强则国家强少年智则国家智若让孩子清楚国家对他们所牵挂(🚮)的殷切的期望(🏣)而有(😼)胸(🙈)怀天下(💻)的(💴)责任心那就就(🎧)会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量

七意志(🧤)力使孩子努力(💎)勤奋

做任何事都并(♒)非一帆风顺的若(ruò )做得最(🛥)拔(🌼)尖更是会遇到了很多艰难(nán )险(xiǎn )阻因而一件事情要(😐)想(🤣)勤奋努力(lì )地一直做继续必须(xū(🎷) )得有十分顽强的(🛑)意志(🤯)要不然(🌜)就不会(huì )去(🐜)勤奋去努力也没(méi )恒(hé(💝)ng )心(xīn )和(hé )毅力(lì(🌉) )必是意志不坚(🕗)强的表现也不(💟)勤(🤭)奋(fèn )的表现

谁又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会(huì )三分钟热血(xuè )吗许(🕛)多人那种渴望子(zǐ )孙(🧕)兴旺却不打算(suàn )六根清净地生活生(🧥)(shēng )活许(🏦)多(duō(📆) )人一种渴望(wàng )成功却不想(xiǎng )勤奋刻(kè )苦(kǔ )刻难(🐩)(nán )地努力只思很努力并不想结果(guǒ )并(bì(🚧)ng )不一定会有好的结果(guǒ )只思结果并不(bú )想(xiǎng )努力而(👶)不会有坏(😚)的结果(🍋)

贫家子弟因此(🚘)多良才那(nà )就是的原因他们的困顿家(🙃)境慢慢(✌)的(🖌)地(🥅)锻(🆚)(duàn )炼身体了他(tā )们的意(🍫)志(zhì )系统优化了(📲)他们的性格同时(shí(⛔) )也造就了他们自强自立发(🍟)愤图强变(🥕)则通的努力进取(🎾)向上的精(jī(😞)ng )神

我们县里北部地少人多办(🎭)厂(🔦)做生意赚钱的人很(🐃)(hěn )多(duō )因为北半县家庭的(de )经济状况比南半县好众多南半县家庭(📥)的孩子(zǐ )土(🐇)里刨(páo )食汗滴禾(hé )下土(✝)地(😚)也在帮大人(😴)干繁(👦)重农活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电(🎰)脑玩游(yóu )戏呢

繁重(💔)的农活历练了他(🥩)(tā )们的意志坚强(🔏)的毅力(👗)使他们也能刻苦(😖)(kǔ )地(💥)怎么学习(🚁)因此每年考(🈸)到(📷)重点高中的初中生考进大(dà(🥡) )学(🌋)本科的(😜)高(🚓)中生(🌭)百(🛑)分之八十(🤨)是(🛰)南(nán )半(📂)县家(📷)庭的(de )孩(🥢)(hái )子

女(⛅)儿上高中时距(📮)(jù )家每年(🕰)中(🕛)秋周末(mò )我都要(yào )骑山(shān )地车去接(⏲)她我玄阴门做了调查后发现到(dào )大多数(🚏)自行(🤳)车(🕧)接送或自己骑单(dān )车来回的孩子学(🔶)习成绩基本都(🗂)好(😵)一点或很不错凡是小轿(🍲)车接送的孩(👧)子(zǐ )学习(🐾)成绩基本都(dōu )相对(🐟)不好或特差

不超过(🧓)两个例子(🔕)在一定程度上(🆙)说明(míng )了一贫家子(zǐ(🅱) )弟多(duō )人杰纨(🚶)绔子弟少伟男(🌰)二仙官降大任于斯人也必先苦其心志(zhì )劳(❕)其筋骨空乏其(❤)身劳其筋(jīn )骨(⛲)行(🧤)拂(❔)乱其所为所(⏰)以动(🦋)心忍性曾益其所不能

现在大力提(tí(👬) )倡(chàng )的困(🚢)苦教育是是(shì )为磨练孩子们的意(yì )志所(🧦)以我(wǒ )们要(🏚)(yào )有意识(🔡)给孩(⛽)子分(fèn )配(⏸)较(jiào )重(🚝)的家庭(😗)任务让(🉑)他们去拼命干安慰和鼓励他(⛎)们积极地(🔰)不参加异常艰苦的社会实践(🐽)活动去(🌜)锻炼多自己在(🖌)家(jiā(🌁) )事事照顾在外事事担(dān )忧(🛺)太舍不得(❤)孩(🏓)(há(🧘)i )子应该是娇惯(🎙)孩(💦)子(🛢)要知(zhī(🍹) )道(🏽)红方印如(rú )杀(shā )子(🔫)

不勤奋(fèn )努(🚈)力(🦀)的孩(🆒)子又(yòu )或(🐽)者是小(xiǎo )傻瓜或者导(🐀)致也没远大的抱负又或者对学习(🉐)内容(róng )不比较感(gǎ(🌖)n )兴趣又或者(zhě )是而自(zì )尊(zūn )心自信心责任心(🔪)(xīn )不强又或(huò )者是导(📙)致(😪)意志力薄弱

要想(🥨)使他们相当踏实努(nǔ(🤺) )力地学我们做家(jiā )长的就必须使(🎞)孩子(zǐ )充分(👗)认(🎤)(rèn )识到(dào )勤奋刻(kè(🏰) )苦(kǔ )怎么学(xué )习的重要性拥(🧤)有(yǒu )远大(💕)(dà )的(⛎)理想对学出现弥漫的(🎢)(de )兴趣有相对较大的(👣)自信心自尊心(🐿)责任心有刻苦专研的坚强意志祝每一个(gè )家长都是(shì )一个能够(gòu )精明的孩子盼(pàn )每一个(🆚)(gè )孩子都能相当(dāng )刻苦(📠)努力地去学(🌾)(xué(🕓) )习

2应该(⛺)按照什么顺序(💠)观(guān )看(🛹)攻(🎠)壳机动队这部作