• 1你眼中的父亲是什么(me )样(🆒)的
• 2孩子(zǐ )遇到事情父亲(⏹)永远(🤸)都(⚡)是(🙃)(shì )责怪他是什(🏛)么

1你眼中的父亲是什么样(🚖)(yàng )的

他为人正直善良温(🛣)和(🎄)待(🗽)人宽容大度工(gōng )作上(✔)(shà(🚌)ng )敬业(💯)爱(♟)岗对母亲恩(💭)爱非常对儿女关怀慈(⛔)爱有担当(dāng )有责(🏗)任心是我们心(♟)中最完美的(de )艺(yì )术品父(fù )亲

2孩(🤘)子遇到事情(🌋)父亲永远都是责怪他是什(🔘)(shí )么

爸爸这是我这一次考(kǎo )试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔(gé )壁(bì )的小明每次都拿第一

爸爸我刚(gāng )才摔(💰)了(le )一跤

你怎摸那就笨连走(🎗)路都不会

很熟(🦅)悉的场景有(yǒu )没在(🏢)(zài )多(📃)数(🔳)人的印象(🧓)中有一种家(jiā )庭(tíng )教(jiāo )育叫(😍)你什么(➗)都不行的话别人(ré(🚵)n )家(👼)孩子永(yǒng )远不会杰出(✔)的

为什么(🍳)有(yǒu )些家长偏向于(🏼)责怪孩(🕤)子(zǐ(🧜) )而不是鼓(👉)励孩子可(kě )能(néng )他们(men )小(🎄)时候就是这过来的

在我们(men )慢慢的的成(🔅)长过程中我们简单的(📭)(de )方(🐕)法是从(👂)养(🏇)育好者(🐡)身上悟出了要如何(🔎)说话如何(💒)处理事情(qíng )该(gāi )如何遇上(🙋)社会如何能跟他(😠)(tā )如果(🌤)没有(yǒu )说一个孩子从小(xiǎ(😽)o )到大就在一(yī )种打击之式教(jiāo )育的(de )家庭环境中(zhōng )生命成长假如(🎽)他(🛷)自己也认同这些教育那就(📞)成年(🕺)那(nà )以后(🙎)100的会应用(yòng )方法到自(🏝)己的(de )子女(nǚ )教育(yù )上如果不是他自己(😦)不认同而且(qiě(🐠) )不停(🏨)地(🏌)的全盘肯定(dìng )自己的养大者(👺)那你这种(⏱)完(🤤)全否定就(jiù )会像自我责备一般让他牢牢地记好自(🚜)(zì )己最不(bú(🥢) )喜欢的生(🛐)养(yǎng )者的言行并(⛽)渐渐(🐏)反展成自己最不不喜欢的样子而这两种情况(kuàng )下教(jiāo )育出(🧓)的孩子(zǐ )成(chéng )年完了他(🥞)对孩子(👐)通(🐐)过(🕰)绝(🔥)对否(fǒu )定式教育的可能性是的(🛍)很大的

所(🚹)以在日常教育孩子的过程中待人接(📮)物与人相处(🔯)随时觉察到自己的(😶)言(👊)(yán )行可以(yǐ )指(🖐)导发现自己是否(💊)是(🛷)被(bèi )了无论是原生家庭的不良影(yǐng )响如果没(🎩)有才发现了(💯)分析(xī )试图换(huàn )个角度看(🐜)看问题慢慢改变自己的性(🙆)格

在我们的社会文化中不少家(🔐)长误解了激将(📟)法的正确打开(kāi )

说白激将法那是凭借人(🌴)的自尊心和逆反(🃏)心理有利的(🎚)(de )一面以刺激的搅(🐉)起其不服输的情绪将其潜(qiá(🤯)n )能发(fā )挥出来不出来最终(❎)达到达到(🎼)别样的的去(qù )说服效果但这样的方法的应用是要(🍑)看(kàn )对(duì )象环境和条(📷)(tiáo )件的因此(cǐ )要(🔠)注意掌握分寸肯(🍧)定不(😨)能操(🔺)之过急也没法(🔙)过缓不然(🤼)会能够得到而(😋)是(🦃)的(📿)结果

不少家(🛡)长我以为(wéi )激将法(📥)是一(🐠)(yī )直(📨)否定孩(🍬)子以提升强烈的刺(cì(🤶) )激他的(de )目的但(dàn )他这(zhè )种(🦂)一直绝对否定的教育(🐽)更准确的说是一种打击之式教育不(bú )仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到那时变(🥇)得异(➰)常(cháng )很自(zì )卑(😈)(bēi )感(🥅)没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能(👧)导致孩子心理(lǐ )扭(🏡)曲起来(lái )

对孩子建议使用(🈵)激将法(🚞)前提是(shì )家长(zhǎng )曾经大肆表(🔚)扬过孩(👔)子当然(rán )过孩子(🧠)也就是说(🔌)肯定和(🈶)受(🕦)到(☔)刺激双管齐下才能能(né(🔬)ng )够(gòu )起(👒)到(🚿)作用

有时候(👀)可能是恨(🚄)(hèn )铁不成钢(gāng )也可能(néng )是(🎷)对(duì )孩子(zǐ )期望(🐔)值太高却不了解(👛)孩(🤬)子的(de )实(shí )际能力还有可(🐃)能(🛅)是虚(🛰)荣(róng )心(🆑)太重

举个例子现在很(🙎)多家长望着别人(🍈)家给孩子报课后(hòu )兴趣班(bān )就跟了瞎报今天(😸)学钢琴明天学舞蹈后天学(🕴)画画大后天学计算(💘)机把孩(hái )子搞得(dé )比成年人还忙(máng )却从来还不知道孩(hái )子(🚒)的兴趣在哪里孩子(zǐ )的特长是(shì(🌒) )什么(🔩)随(🐜)后当(🥒)自己给(🧙)(gěi )孩子(💑)(zǐ )安排了(le )一切孩子(🛴)却也(🌻)没给他相应的期望(wàng )回馈很是失望只好对孩子(zǐ )特殊(🏞)批评

在一些情(qíng )况下(xià )家长们(men )比较喜欢(huān )互(🕵)相攀(🌿)比而(ér )且(qiě(🏀) )两(💧)家孩子所有(yǒu )人而且不(bú )喜欢(🍈)比成绩(jì )比奖项(🍳)各种暗暗对着干有(📯)(yǒu )是家长总觉得自家孩子比当(❌)然了别人家(🙋)的是(shì )给他丢(🗣)份(fè(👋)n )随后对(👜)孩子没好脸色

虚荣心(xīn )有(🤡)时候真的是亲子(zǐ )关系(😁)的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石(shí )

以下几(🍮)种特殊(shū )情况家长也会一直责骂孩子

你(🍟)说起重男轻女(🛡)的观念罪魁祸首应该是明(míng )清(👆)时期断章取义程朱(zhū )理学的人(📌)而他们的病态(🧞)不自信拼命地(dì )联手打压(🗣)女(🗒)性造成了今(😌)天(🎳)的局面(🌓)虽说只有几百年(nián )的历史不过(guò )要(👨)去(💦)除那(🧢)些(🚌)封建余毒并不是(shì )这样(🛁)的话太容(🏵)易(😋)这就倒致了一些女性从(💱)小到大在家庭里不(🦕)招人(😊)待见(jiàn )论什么做的好应该不好永远(🐃)全是受窝囊气的那一个

第(dì )二种(zhǒng )窝里横(📤)

有所谓的窝里(🏉)(lǐ(💡) )横(hé(🤛)ng )最简单说应该(gāi )是对着外人一(🥥)脸笑(📟)容对着家人凶狠的(👷)样子(zǐ )

这类人一(👭)般(🛴)(bān )有着深多(🔻)(duō )少自卑心理(👺)的(de )心能(🐬)力(lì )也不是什么很(🍵)强但是又(yòu )不不会愿意遇到(dào )自己的(de )缺(quē(📅) )点随后对着外人传(🥇)送讨好卖乖(🕎)人(ré(⛷)n )格(gé )模(🍵)式(shì )希(🎟)冀(💞)完(wán )成(chéng )任务外(wài )人(🛍)的(🔧)肯(🎨)定(dìng )对着家人启(qǐ )动霸道模(mó )式反正又是想完成任务家人(⬅)(ré(🤩)n )的肯定(😂)但拉(🥘)不(bú )下面(🧑)子他们最幻(🍥)(huà(🍆)n )术系的一点就是把在外面(miàn )的气带到家里来撒弄(🛄)(nòng )得全家不祝生(🐡)活

第三种(🔔)偏执型人格(🤬)障碍

偏执(🅱)型人格障碍(💤)患者的原因在成长过程中(🔛)(zhōng )遭(🔩)遇了众多批评全盘(🗓)肯定辱(🔚)骂吹毛求(qiú )疵还(hái )没(méi )有(🌱)得到及(💘)时和对的的(🚛)心理疏导致使当他们(🌰)成年那(nà(🏚) )以后家里人(ré(😏)n )需要听自己的否则那就(🏕)是不忠就是背叛过即便你是(shì )好(🕛)意(🕌)提醒他们也会其为是对(duì )自己的敌(😁)意但是(☝)把事(📩)情(🔦)闹(🐞)(nào )大弄(🍓)得尽人皆知而他(🍝)们在(zà(🥄)i )教育子女方面最(🕺)经常做(🌵)的(de )是在子女身上反复重复自己小时候(😐)的遭遇(yù )拼命地否定打击

上述事项(xià(🕚)ng )几(🙏)种(👧)可能(néng )不管(♐)是哪(🛩)一(✔)种(🚨)对(duì )子女心(👲)(xīn )理成长都(💕)更为(wéi )很不利不可否认(🍪)有(💮)(yǒu )是(🏷)家(🌿)长是(shì )是因为好(⛱)意但是(✉)长时(🔛)刻在(zài )打击式教(🥊)育下成长的孩子(🎠)(zǐ )会出现(🍖)相当严重的自(➿)卑感(🔝)有的(🗓)可能心理(lǐ )扭曲甚至(zhì )还患抑郁症偏执型人格(✨)(gé )障碍等

这对(duì )常期(qī )处于这样的(👼)(de )环(🏬)境下的孩子只能(🔴)说(🐝)学会了自己疏(🗞)导情绪或找(😊)朋(🕤)友倾(qīng )诉渐(🗻)渐地释(🔐)(shì )放(🌒)者(zhě )不良情绪也(🐘)也可以试着从另一个角度去表(biǎo )述要知(zhī(🐞) )道些父母的出(chū )发点是好的(de )只是方法不对

以上(shà(🕒)ng )是我的回答如果(guǒ )不是您另外那(🧣)些疑问(🎈)感谢下方评(píng )论区私信给我(🔢)共同探讨

这(🌯)里是心理(📔)咨(🍳)询师里外(wài )雅堂码(👑)字易为(🎋)假(jiǎ )如您质(🕣)疑我的观点请点个(🦎)在看如果没有(🚞)我的(de )回答对您(🦄)和您的(de )朋友有(📎)帮(🥚)助(😸)请(🚣)点赞和(🌅)评(píng )论(🐲)给他们谢(🙏)谢啊