• 1窗(chuāng )边的小豆豆一到九(🍜)章梗概
• 2窗边(🛀)的小(😏)豆豆这一(yī )本书中让(🔥)你印象(🧐)最深的(de )是(🎁)
• 3窗(🀄)边的小豆豆真的存在吗
• 4豆豆三(sān )部曲哪个最经(jīng )典(🚣)

1窗边(🕓)的(💤)(de )小豆豆(🚡)一到(🦕)九章梗概

每章(⚡)主要内容简要概括

第(🌦)一(🤕)章在电(🤥)车里平(píng )时上(👾)(shàng )课的巴学园

小豆(😢)豆是个天性天真烂漫精力(🚜)旺(wàng )盛(shè(😵)ng )完全没有(🥘)纪(jì )律不(😊)受(shòu )拘(🚤)束的孩子她被普通(🏗)地学校纳(🕉)入问题学(🦇)生却在(zà(👵)i )巴(🙅)学(xué )园能(👮)(néng )长成(🤟)一个(gè )富有同情心乐意助(⏬)(zhù )人知书(shū(🚎) )识礼想象力丰(🔹)富(🎸)动(dòng )手(🌭)能力不(🥇)(bú )强的好孩子或许她本性(⬜)如此巴(bā )学园(yuán )仅仅挺好地能维护引导出来她本(💱)性的(de )发(🌅)展

这所由(🔇)教(🕋)育(🍯)家小林宗(zōng )作一(🏦)手创(chuà(🏜)ng )办的(🛬)小学老(🎫)师中有他(tā )的(de )大儿子(👘)巴学生中有小(🤺)女儿美作他自己(⬛)任(🎺)校长小林(💽)先生富(💧)足(📦)热情满心(🧡)信(xì(🤘)n )念地创办教(🌃)育了(🐄)这所(🍶)小学确(📛)实(shí )它的存在相(🏤)当短(🥐)暂的(de )瞬间1937年(🍴)1945年(nián )虽说全(♑)校学生(🌵)唯有(🕐)五十来人但他专心研究教育之(💪)(zhī )道悉心种子培育(yù )每一个学生心细挖(🔰)掘(🎵)到每一(🚶)个学(🚬)生的长处(chù )这种(🛴)对教育的赤子之(🌹)心呵护巴(🥍)学园(yuán )学(🤱)子快(💨)乐(lè )成(ché(😲)ng )长读书成才

小(〰)豆(dòu )豆蓝月帝(🆚)国联(lián )合(⏬)国(guó )儿(🏃)童基(jī(🚢) )金会(huì )亲(😼)(qīn )善大(dà )使(shǐ )小豆豆的(♒)同学(💍)有的蓝月帝国世界卓越的(🛂)物理学家有的曾经的国内最顶尖(jiān )的(🍌)植物鉴定(⏭)专(💾)家有的(🔴)下一(🔚)界大学(🖼)老师(🎚)有(🛎)的(de )成为(😣)医生有的创派(pài )美术设计公(🚸)司有的(de )下(⏳)一(🔇)界(🔑)资深专业发(fā )型师不过巴学园的(de )学子长(🙉)大成(🔑)了对(🚸)社会用处之人(📒)以及曾(😇)经(⬜)的的问题儿(ér )童

这无(😭)疑(yí )是最终的教(jiāo )育基地这也使巴学园成为如(rú )今许多人梦想中的学校只是(🗣)可惜巴学园已犹是修(🏟)真者(🍉)(zhě )的存(👸)在可幸(xìng )综合(🌷)类全书则可对巴学园当年(niá(💇)n )杰(jié )出的(de )的办学(🛢)理(lǐ )念(👺)略窥一二

第二章人(ré(🛫)n )人(👞)平等尊(zū(🚡)n )重

小豆豆(Ⓜ)第一天去面(⚓)试会校长小林宗作(💑)陪她聊天四个小(🍾)时在(😝)那以前及以后(🥌)没有了一个大人(🐻)这么严肃听小(🥙)豆豆(🎄)讲话对(duì )孩子(zǐ )最大(dà )的(🏼)尊重(chó(📗)ng )就是认真听她回话哪怕可她(tā )说得半点(🈶)条(🎵)(tiáo )理(lǐ )大人听得一(yī )头(🔎)雾(🧟)水(shuǐ )又是(shì )最管用的交流(liú )孩子的(🏮)(de )表(🚌)达欲得到满足(💾)大人(rén )我得到所了(🕤)解孩子(📭)的机会而(🔝)且这份十(shí )分尊重使孩子深(🎦)刻体会到自己值得去爱被(bèi )尊(🔤)重(chóng )是自(zì )信的基石(🚝)

第三章(zhāng )小班教育巴学园所有学生(🙄)才(😁)五十来人按年龄从年级(👜)一至(🌇)五分成五班每个班(bān )十个学生左(zuǒ )右(🖤)配备(bèi )完善一个(gè )老师(🛒)分别(🐋)在锈迹斑驳的电车里天天(tiān )上课老师有(yǒu )足够(gòu )的精力(lì(🉑) )了解你是什么学生(🏝)所了解你是什么学生的特性

第(dì(👖) )四(sì )章开放教学巴学园(🆓)(yuán )是(♌)没(méi )有单独计算的课程表(📎)一天早上由学(💴)生(shēng )自己(🔕)判断(🤼)先(😛)(xiān )从哪(🍒)个(🎲)地(🕝)方科(🤐)目(mù )就开始索性同一个电车课室(shì )里有的写假片名有的做(😵)物理实验不(🛌)相互干扰大(😢)家都心无旁鹜地做着自己真正(🛷)比较感兴趣(🦑)事(shì )情这(🔄)锻(duàn )炼身体(🥑)(tǐ )了孩(🐃)子(🌇)的专注力和自(zì )控力即使在嘈(🥐)杂的人群也能(👠)沉(🔙)下心来专注自己(😊)的(🏉)事

第(🗿)五章形式极为丰富假(🤕)(jiǎ )如学生们都能够完成了功(🎧)课老师可能会带他们到野(yě )外散步(bù )地头见过花草(cǎo )树(📍)木历史古迹村庄(zhuāng )人(🛡)烟不动声色(sè )中孩子们学习历史生物理科等知识此外还(hái )会不时举办一次露营温泉之旅(😽)找妖怪(👩)茶(📺)话会等活动充分释(🈸)(shì )放孩子的天性寓教(jiāo )于学

第(🐐)(dì(🍷) )六章注重实(➿)践小林(lín )先生请来(lái )能够的(🌿)农(nóng )民旱田(tiá(🔑)n )教孩子(🎰)们庄稼知识(📕)并让孩(🕍)子们派人到田里(😼)(lǐ )去摸索实践(💏)如何能种植庄稼教(🚤)材加(🔍)强实践的形式使孩子的认(🐫)知更详细

第七章因(yīn )材施教(📐)巴学园(yuá(🚧)n )有个不能(néng )站立(lì )走路(🚺)的(🎒)孩子(🕟)高(📟)桥君(🆙)运动会上(🐟)小林(🍜)(lín )先生因(🦓)为他的条件专业点设计比赛(🆙)项目让他不知不觉间(jiān )中获得冠军解(🐢)决高(🍔)桥君组建自信(👈)心(😽)听说后来高桥君平时(⏬)工作中(🍅)负(fù )责人际关(🏻)系协(🐴)调(🏇)工(gō(🎅)ng )作(zuò )

2窗(📰)边的(🔌)小(📲)豆(🍲)豆这(🔒)一(yī )本书中让你印象最(🕍)深的是

窗边的(de )小豆豆黑柳彻子(🚷)著

当然这并也不是(🕹)我的启蒙书我真正(🧠)的(🗝)意义(yì )上读的第一本求下载的让我印(🌖)象非(🆖)常深刻的书估计是简爱不光比较喜(🗒)欢她(👝)处处受气(😲)(qì )忽然(🚸)间怡(🥇)然自得的部分后(🗳)面爱(ài )情的部分确(🐗)(què )实当时年龄不(🈯)足没有懂得什(😁)么其中的(👀)含义不(🌙)过那本书书让我感觉得到描叙(💋)(xù(🍨) )的(de )力量书(🍊)中出(🗃)(chū(🤥) )现(xiàn )的山的(🌀)味道海的味道(🐤)

电车教室(🦁)

小林一茶

等那些个场景(🔏)和细(xì )节让我现(🗾)在都(🕶)记忆犹(yóu )新当然(👤)小豆豆是(shì )一个都有点古怪(💘)的孩子被上一(👆)所学(🚤)校申请退学(xué )我们(🚙)来到这里这里开明豁达(🐊)的(💞)(de )校长(⬆)(zhǎng )诚心(xīn )的老(🏀)师(🌴)友好的(😂)同(tó(🌨)ng )学新颖的授课让小豆豆的人生(shēng )突然发(fā )生(😤)了巨大的变化(huà(⛪) )这本书(🏩)我现(👻)在还保存在书架上(♉)要究其(⏬)原因倒底我(wǒ )想(🍸)知道为什么(🏣)对我影(yǐng )响深远差不多(📺)就是让我第(😴)一次(🦆)对一(🕡)所(👶)学(xué )校对(🥠)一群老师充满(📒)向往想迫(pò )不及(jí(👁) )待(dà(😏)i )的认识书中的(🚟)人想了解小豆豆想(xiǎng )转成小豆豆现在(zài )我(🌂)早(zǎo )不是(shì )小孩(🚉)子了只不过我真心(🍦)喜欢只希(xī )望(wàng )我(😺)以后(hòu )的孩(hái )子这个(👇)可以像小(🍫)(xiǎo )豆豆一样长大我也(👪)会(huì )一天给她做山的味(wèi )道和海的味(wèi )道哒

3窗边的(de )小豆豆(dòu )真的存(⛏)在吗(🎃)

4豆(🕯)豆(🕎)三部曲哪个最(🐺)经典(🚽)

豆豆的(de )三(🌰)部(💩)曲是(🥇)背(👱)叛遥远的救世主天(🧜)幕红尘用文化的视角(🔏)上帝视(shì )角重新睨(⏹)视文化(huà )制度生产力包括(kuò )文(🤤)化在朔造个(⏮)体命运的过(🦁)(guò(🍧) )程(🐺)是不是(🤸)有一种文(💑)化是无比的强势文化强悍霸(🌛)道(🥉)(dà(🏍)o )文(wé(🔼)n )化(💥)造就强者(📑)弱势(🎓)文化(huà )造就弱者明确的客观规(guī )律(lǜ )你办事的人的文化属性更能完(wá(🕚)n )成(chéng )更符(🚮)合国家规(🐄)定(😖)天道不然的话(huà )有没违(😾)背规律(🐵)的人就一定没(💣)有好下(⏱)场(chǎng )

区别于曲(🍎)解然后的因(yīn )果(🚰)说(shuō )上(⏮)一辈作孽我(wǒ )这(🔇)一辈子(🍡)才这幅(🏗)模(mó )样这(🕛)(zhè )一辈子不怕吃(🔞)苦(📤)下一辈子一定能(néng )投个好胎(🌒)比如王思(😏)聪(🥨)等区别于歪(🌩)曲的基督大同世(shì )界信者得不死不灭不信(🛺)(xìn )者下地狱(❤)本质上(Ⓜ)那是(👌)(shì )宗(🚚)教(👵)给自(zì )己的力(🍅)量是离(📰)指见明月的手对(👐)准比指头本身更(💭)最(⛏)重要(🗺)但人们更喜(💯)欢(🦀)研究(👾)(jiū(🙄) )指头这才是(📍)客(kè )观意义实际(📈)

经(jīng )典也好神剧也(yě )好我们不要试(shì )图(🌤)去论长论短试着去知道一点(🤦)一(💧)下豆豆三部(🔹)曲的文(🕓)化(🥋)脉络包(🏫)括不惜一切手(⛑)段如(🕚)何(👎)能(🕚)(néng )盒(🤪)子(zǐ )包装让自己内心不受道德(dé )的(🎦)审(🚒)判总(zǒng )之有(yǒu )一句(🚓)话天道本(🐾)质应该(🐍)是(🔉)适(💆)者(zhě )生存(cún )优胜(🈺)劣汰物(wù )竞天择(🎂)适者生存而(🚙)人类可(🎺)是有比较完备的教育体制和文明魔皇的(🕖)的(de )方法是对自然界相比生存能(🎄)力(lì )是实力最弱的也是(shì )最强的(👏)

谁都要有(🕸)过背叛包括自己也会背叛(✅)(pàn )自己隐逸山林是(shì )我们都必须救(jiù )赎自己的(🏸)灵魂是因为(🌈)有(📵)无数的恩(ēn )无数的爱供养三宝(🚲)我们(men )我们(🚀)对于一无所知农村的孩子(🅿)多农村孩子的父母(🖨)苦只(zhī )不过(🗯)充(🌒)分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩(hái )子(🤹)的原则为什么不(🙎)我们走的这(zhè )等坦然(📕)(rán )和坦荡是因为有(yǒu )人(😳)(rén )为我(⛳)们负重前行

那就对付背叛我们会不会像宋一坤(kūn )一样救(🐛)赎是不是会用爱化(huà )解(jiě(🏒) )一切苦难(😶)宋一坤(🐜)的姐姐找(zhǎo )不到一条自(zì )我(wǒ )救赎的路去西(xī )部支教在陕西当教师一辈子(zǐ )青春化(🚊)成(🕦)养料孵化更大祖(🍓)国的(⛰)未来实话实话(huà(🗃) )行者修行生活一样的修行才(cái )是大智慧当下智才(🏫)是正智相(xiàng )也很(hěn )宋一坤的(🧒)救赎饱含了争议只不(⛪)过他破坏性(xì(👐)ng )开采市场资源劳动力资(👟)源文化资源价值资(🍑)源和公(⛽)共资源宋(sòng )一坤试图用这样的阶层跃迁想一下(🐞)(xià )子基(jī )本(🧀)温(👉)饱问(wèn )题(tí(🕑) )和(📭)世(🖋)俗对于(🤠)生(📚)存竞争的压力宋(👠)一坤(🏂)的时间很很值钱他不只希望自己的生命(🚂)实(🤬)在(🎦)(zài )是浪(🈯)费(🅱)在柴(chái )米油盐的(🏝)消耗战上这样的生(shēng )命才能活得滚烫(🤱)的

那(🎭)(nà )你(📈)遥(😈)远的(💮)救世主改编成(🤗)(ché(🕣)ng )成电(🤒)视剧(📸)天(tiā(🗽)n )道(dà(🐊)o )被被(🌠)人们熟知(🔚)这个书的(🤽)时间线相当(⌛)奇怪电(🖥)视剧改编成后把时间线故意往(💃)后推(tuī )了10年不(👞)过背景(😇)(jǐng )设定在1995年股市市场(chǎng )正(🀄)方(🐝)兴未艾大熊市之(🦎)后(🌀)的第一波(🏸)政策红利因为外资和中方(🚁)也可以建立混(☕)合基金不不允(yǔn )许发行新股大家(🐯)恐慌逃往zf就(💈)是为了救(🎼)市(🍑)易安科(🐍)技的股票从草根(🐄)价(jià )到网红(hóng )比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一(📻)(yī )三(sān )个系(🐩)列(liè )忧伤的(de )股(🏓)(gǔ )市在(👞)坊间流唱(☝)

同时任何行业的竞争完全没有不存在(⬅)(zài )地(💖)道义道德(🥈)包括伦(lú(🆒)n )理市场讲规律规(🏌)则信息差认知差时间差(🚨)还没有人(📨)怜惜失败者这里唯有一直赢(📭)(yíng )才能站在高(gāo )处看风(fēng )景行业的二八定律在内财富的马太效应一直存在地我(🏃)想知道为什(🏖)么穷富差(🐵)距极(jí )为(wéi )之(zhī )大是(shì )因(yīn )为社会不需(🥞)要只(🍌)(zhī )不(🍶)过只有贫富巨大无比的差异别人才(cái )不愿意牺性更多的时间生产价值无差别的人类(💙)劳动(👸)真要所有(yǒu )的被机器人替(🚁)代这样(yàng )机(jī )器人会(📝)(huì )成为这个世界(jiè(🚠) )的(⤵)主(⏩)(zhǔ )宰是因为故事一直(👱)是这(zhè )样既(🔤)得利(lì )益者不一定是(🔪)最会(🏬)创造价值(zhí )的一定是最会分配价值和画大饼(bǐng )的存在人这生(🎆)物不给吃(🐊)(chī )的(🌨)给空头(🌦)支票都(🌬)会照单(dā(🌖)n )全收(📷)的物种完(🖼)全(quán )没有肯定不能有逻辑和理性去推(tuī )导

穷富是(shì )格局是思维是文(🚐)化也传统我们以为一(💜)个人成(chéng )功(🏙)与否有很多(🚅)标(♐)准最多保障是钱(📲)多(duō )少要知道(dào )并不是如此(🏗)而且很多人哪怕很(😗)没钱的话仍然挺穷

丁元(🥗)英根(💥)据王庙村的精准扶贫这对别人(rén )可以说(shuō )也是一(yī )场屠杀(🥁)我记得二(èr )战(zhàn )期间有一个人把(㊙)正在大量喝(hē )水的敌(🦌)人给杀了战争和和平也要有(yǒu )人(rén )性(💰)结果(📎)一丝遮(❗)羞布为什么不毕(🦍)竟平(píng )均人战争大(🌎)都那个层面的(de )治理(lǐ )个(🙁)人(ré(🙂)n )的力量(🤐)太弱小的人类没法在喝水的时候(hòu )去(🔔)杀(🛸)人是是因为人(😉)动物本能的一丝善良纯洁(jié )和悲悯(🎆)就算是动(dòng )物肯定在喝水不的(de )时候也未必发(😙)动(🎰)獠牙(🏆)去(qù )被(🧖)屠杀纵然是有人类充当唯一(yī )中级文明的人(🆙)难道不会刷新一(yī )下自己的格局(jú )吗

劣币(bì )驱逐(😆)良(👢)(liáng )币(💯)世(shì )间(jiān )公理只不过(guò )做动弹啊(ā )行业的那个二另(📥)的(de )八(bā )老(👄)是被收割的主体哪怕是所有(yǒu )人(rén )都(dōu )是韭(😂)菜饥(jī )饿游戏楚门(mén )世界就没对错只有输赢

天幕红尘当人们用道(🚐)理(🤝)逻辑(jí )理智命运和(🐿)天(tiān )道请解释世界的时(🚳)(shí(🤝) )候就早被(💉)卷入在红尘(➡)中天幕下了就像易经天(🎳)地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴(🛠)阳(🐦)佛家讲因(yīn )果儒家讲(jiǎng )忠恕很(hěn )多时候天(🛅)才和凡人的区别不只在于思维格(gé )局而取决(jué )于人智慧至于110的的非理(🦓)性繁荣李小龙把那(nà )种叫肌肉记忆(🍁)(yì )王明阳叫知行合(📟)一(yī )老子叫天(🏰)法道(⛪)

对付水会学游泳(🖕)一定不是恐惧而是本能就(jiù )像(xiàng )人在母体羊水里面一样高人并非神高人是明白(🚁)(bái )某个(🦃)(gè )特定立场(chǎng )和范畴内的规律(lǜ )并且(🔀)依靠(🏷)

那像刘慈(🔏)欣(🦗)三体里(👮)面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一样(🛌)核心(🍞)坐标的暴(🎩)露一定会(🍃)让更高纬度的(de )智(🛩)慧生命降纬打击

那就叶子(🌻)农(🙇)手中掌握了(🎃)这(❣)样的话(huà )一套(🖲)科(👫)学的(de )方法论(💵)势必会会拥(yōng )有这(🚋)条街(jiē )最(🙈)靓的仔为什么不(🥤)一定(dìng )会被代价(jià )是因为这样的人未知是对世(shì )界文化格局影响深远就好似西方元首(🥖)会被斩首一样(🏮)优(💛)秀的(📄)人(⏸)肯定(dì(😗)ng )不会隐藏地自己很(🌼)可能会会(🕴)被别人所伤害不能成事一(🙉)定为我(🏵)所杀

看(🚄)(kàn )上去像(🤦)(xiàng )华容道曹操(👈)和关(🔯)羽(🥨)狭路相逢的(⛳)时候诸葛(✅)亮为(wéi )么让(ràng )关羽去守这样(🥕)(yàng )至关重要的隘(💃)(ài )口(kǒu )毕竟(🥧)曹操(🍟)不能死三足鼎立(😷)的格(🗳)(gé )局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁(🦕)了的前(🏰)提(📆)是万千民众的死亡包括时代过(👠)了(le )好一会儿安宁后(hòu )的繁华热闹都变(🏢)成(🏯)废墟文明还好战争(🌪)再说我们都是这样一个(👆)概念系统内的争斗有一个临(🏺)界值(zhí )那像国共一起(qǐ )抗(👯)日一样解决的一定是(shì )主(🏅)要矛盾这那就是天道(🏋)

这(🛸)样的(🚆)话豆豆(dòu )的红(📚)尘三部曲那个经(🌎)典不入红(hóng )尘如(🕉)何断红(🕶)尘不想体验有(🎿)请要如何做到冷(📤)血无情(🍹)则是(🛡)空也是一样空也不是一无所(suǒ(👋) )有是(⚾)经(jīng )历过繁华热闹穿过人山(👘)人海我看过诗和远方(fāng )回过身人(ré(✊)n )生何止唏嘘(xū )不已红(🔼)(hóng )尘就(jiù )像大染缸大坟场垃圾堆(🍩)甚至(zhì )连是污水处理厂唯(wéi )有坚守初(chū )心方得(dé )始终怎一(🏑)(yī(😏) )个爱字了得

豆豆(🗑)用(yò(🌷)ng )谣言的救世(🥚)主(👍)中丁元(yuán )英说(⛑)了(le )一句大实话烧香磕头(😣)的烧香拜佛(📤)烧香的礼(✡)佛得智的得(➖)智慧修禅的(💽)修禅平均人收(🦖)获(🚦)不一样只不过是哪有那个比那(🍦)个(🦓)更经典

很多人(🎉)戏言这个女生和(hé )那个(🎱)女生不一样不信你(👼)试试(shì )有时(😯)候确实是一样的最合(hé )适自己的就好不一定(dì(👰)ng )非要是别人家的(⛄)才好正见正智正念那是坦坦(🕴)荡(🐼)荡(📚)做人哪(🏧)怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是(shì(🕴) )自(🌖)己(🕠)给自己的不是什么别人给你的

一(yī )样去读(dú )书有人就是喜欢(🛡)平凡的世(♊)界有人(🅾)喜欢百年(😍)孤独有人(ré(😩)n )不喜(xǐ )欢红楼(🧛)(lóu )梦(mèng )有人金瓶梅(🍫)不(🖲)一(yī )样的(⛷)人(📴)看金瓶(píng )梅换取(♓)的结论和感触都(🎵)不(🐄)一样可见人的文化属性和慧(🏧)根和悟性(xìng )相(xiàng )差十(🚊)万八千里