• 1窗边的小豆(dò(✒)u )豆一到九章梗概(🥜)
• 2窗边的(de )小(👕)豆豆这一本书中(zhōng )让你印(😮)象(🗑)(xiàng )最深(🔹)的(🐿)(de )是
• 3窗(📊)边的(👠)小豆豆真(🔈)的存在吗
• 4豆豆三(🗺)部曲哪(🉑)个最经典(🍭)

1窗边的(🔦)小(🌸)豆豆一到九章梗(gěng )概

窗边(🏮)的小(xiǎ(👩)o )豆(🤼)豆讲各(🌰)(gè )章不断地的是一个是(🥚)因(🗻)(yīn )为(📤)顽皮而在一年级(🍖)(jí )就被退学的(🉑)小豆(👩)豆到(🎐)了一所全(🚂)新(xīn )学校巴(🛣)学(📳)园后突然发(fā )生的有(yǒ(🛡)u )趣(qù )的故事

每章主(zhǔ )要内容简要概括(🌊)

第一章在电车里平(🧑)时上课(⛲)的巴学园

小(✍)豆豆是个(⛔)天性天真烂漫精力旺盛(🛒)完全没有纪律(lǜ )不受拘束(💀)的孩(hái )子她(tā(🔜) )被(bèi )普(pǔ(🐌) )通地(dì )学校纳入问题学生(🔻)却在巴学(👢)(xué )园能长成一(✖)个富有同(tóng )情心(⏰)乐(🥒)意助人知书识礼想(🦖)(xiǎng )象力丰(👧)富动手能力不(🐲)强的好孩(🐳)子或许她本性如(📒)此巴学(🎾)园仅仅(🥃)挺好地能(né(🧖)ng )维护引导(dǎo )出来她本性的(de )发(❣)展

这所(🐰)(suǒ )由教育家小林(lín )宗(zō(📣)ng )作一(💤)手(shǒu )创(chuàng )办的(de )小学老(🎾)师中有他的大儿(🤮)子巴学(🌊)生中有小女儿(🐢)(é(🕴)r )美作他自己任校长小林先生富(🌞)足热情满心信念地创办教育了这所(🏻)小学确实它的存在(zài )相当(🎗)短暂的瞬间1937年1945年(🕴)虽说全校学生唯有(🥨)五(💍)十(👝)来人(rén )但他专(🥔)心研(🍞)究(⏲)教育之道悉心种子培育每一个学生心细挖掘到每一个(gè )学生的长处这(⏩)种对教育(yù(🏦) )的赤子之(🍎)心呵(👺)护巴学(xué )园(yuán )学(🐫)子(🐙)(zǐ )快乐成长读书成才

小(📽)豆豆蓝月帝国联合国儿(🌹)童基金会(🐫)(huì )亲善大使小豆豆的(🗑)同学有的(de )蓝月帝国世界卓越的物理(lǐ )学(🧘)家有的曾经的国内最顶尖的植物(wù )鉴定专家(jiā )有(🎩)的下(🌀)(xià(🏒) )一界大学老师(shī )有的成(🕐)为医(💅)生有(💓)的创(💚)派美术设计公(🏷)司有的(🏼)下一界资深专业发型师不(😏)过巴学园的(🐱)学(💈)子长大成(💨)了对社会(🧘)用处之人以(⛄)及曾经(jīng )的的问题儿童

这无疑是最终(👨)的教育基地这也使巴学园成为如今许多人梦(mèng )想中的学校只(😴)是可惜巴学园已犹是(🐇)修真者的存(🐝)在可幸综(🤞)合(👘)类全书则可对巴学园当(🧀)年杰出的的(🌟)办学理念(📔)略窥(😨)一二

第二章人(🤰)人(🚹)平等尊重

小豆豆第一(🛢)(yī )天(✡)去面试(shì )会校长(zhǎng )小(xiǎo )林宗作(📰)(zuò )陪她(🙁)聊天四个小(🍌)时在那(🥛)以前及以后没有了(✌)一个(🕋)大人这么严(🚆)肃听小(🌴)(xiǎo )豆豆讲(🍆)话对孩子最大(❔)的尊重就是认真听她回话(😍)哪怕(⏬)可她(🍇)说得半(bàn )点(diǎn )条理大人(📤)听得(🚨)(dé(⏰) )一头雾水(shuǐ )又是(🍈)最管用的交(jiāo )流孩子的(🚲)表达(❗)(dá )欲得到满足大人(🚮)我得到(🎟)(dào )所了解孩(📲)子的(de )机会而(ér )且(qiě )这(🎿)份十(🌯)分(➕)尊(🔂)(zūn )重使(😃)孩子深刻体会到自(zì )己值得去爱被尊重是自信的(🔰)基石

第三章小班教(jiāo )育巴(😚)学园所有学(xué )生才五十来人按年龄从(cóng )年级一(yī )至五分成五(🥅)班每(měi )个(🌘)班(🥢)十个(🖕)学生(🥧)左右配备完善一个老(lǎo )师分(🚰)别在锈迹斑(🔒)驳的电车里天天上课(💏)老师有(🎵)足(👩)(zú )够(gòu )的精(jīng )力了解你是(🔔)什么学(🚇)生所了(le )解你是(shì )什么学生(🥘)(shēng )的特性

第(dì )四章开放教学巴学园(🐖)是没有(yǒu )单(dān )独计算(suàn )的课程表一(🦈)天早上由学生(shēng )自己判断先从哪(nǎ )个地(🏐)方科(💾)目就开始索性同一(🥛)个电(🛀)车课室里有的写假(✉)片(piàn )名(🎣)有的(🌅)做物(wù )理(lǐ )实验(💄)不相互干扰(rǎo )大家都(🗺)心无旁鹜地做着自己真正比(bǐ )较感兴趣事情这锻(duàn )炼(🔄)身体了孩(🐚)子的(de )专(zhuā(💄)n )注(💠)力和自控力即使在嘈杂(🔘)的人群也能沉下(🌗)心来专注(🅱)自己的事

第五(wǔ )章形式极(🧝)为丰(🕉)富假如(🔋)学生们都能(néng )够完成了(le )功课老师(🆒)可能会带他们到野(yě )外散步地头见过花草树木历史古迹村庄(👣)人烟不动声色中(zhōng )孩子们学(➡)习历史生物理科等知识此外还会(🕝)不时举(jǔ(🦔) )办一次露营温(🍶)泉之旅找妖怪茶话会等(👴)(dě(♊)ng )活(❓)动充分释放孩子的天性寓教于学

第六章注(zhù )重实践小林先生(shēng )请(qǐng )来能(néng )够的农民旱(hàn )田(tián )教孩子们庄稼知识(📮)并(bìng )让(💮)孩子(😻)们派(pài )人到田里去摸索实践如何(hé )能种植庄稼(😆)教(jiāo )材加(♑)强实践的形式使(🔄)孩子(🔟)的认知更详细(xì )

第(🏛)(dì )七(qī )章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥(⬆)君运动(🧦)会上小(🧘)林先生(🍤)因为他的条件专业点(diǎn )设计比赛项(xiàng )目让他不(bú )知不觉间中获得冠(🍲)军(🔳)解决高桥君(jun1 )组建自信(xìn )心听说(shuō )后来(🎺)高(🍁)桥(🍦)君平(píng )时(🐦)工作中负(🗂)责人(🌻)际关系协调工作

2窗边(💤)的小豆(dòu )豆这一本书(👂)中让(🌶)你(🤜)印象最深(🔖)的是

t这一本的(de )确并非(fēi )什么东(dōng )西名著(🀄)也(🍄)又不(🧑)是(shì )研(yán )究和探讨(tǎo )深沉人生意(yì(🛩) )义的也没有很多警世名言长(🧚)大以后的我我看过很多让我(😨)震(🌑)撼让我(wǒ )泪眼(✏)婆娑让我拍手(🐕)称绝的书可是从引响埋(🗓)藏最深这(zhè )一角度(dù )可以说我我还(🛶)是提这(✖)(zhè )一本

窗(✴)边的小豆豆黑柳彻子著

当然(rán )这(⚾)并(🕜)也不是我的启蒙书我真正的意(🏖)义上读的第一本求下载的让我(🤔)印象非常深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她处(chù )处受(🐥)气忽然间(jiān )怡然自得的(🉐)部分后面爱情的部(🏷)分确实当时年龄(líng )不(🤳)足没有(♍)懂得什么其中的含义不过那本(🤰)书书让(🏦)我感觉得到(🈷)描叙的(🍡)力(🌖)量书中出现的山的(🍾)味道海(hǎi )的味道(dào )

电(diàn )车教室(📏)

小(👏)林一茶

等(🖲)那些个场景和细节让我(wǒ )现(🗻)在(🤓)都(dōu )记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一(📺)所学(📉)校(xiào )申请退学我们(men )来到这(🎳)里(📛)这(zhè )里开明豁(huō )达(🎩)的校长诚心的老师(shī )友(🎣)好的同(😀)学(xué )新颖的授(🛥)课让小豆(🥛)豆的(de )人生突然发生(✂)了巨大的变(biàn )化这本书我现在还保存在书架上要究(jiū )其原因倒底我想知道为什么对我(wǒ )影(😨)响深远差(chà )不多(Ⓜ)就是让我第一次(cì )对一所学(💖)校对一群老师(📸)充满(mǎn )向(🎚)往想迫不及待的认识(shí )书(📞)中的人想了解小豆(dò(⏯)u )豆想(xiǎ(🎅)ng )转成小豆豆现在我早不是(🎼)小(xiǎo )孩(🖲)(há(🚁)i )子了只(🐊)(zhī )不(🐁)过我(🛀)真心(📬)喜欢只希望我以后(😦)的孩子(⏭)这个可(kě )以像小豆豆一(yī )样长(zhǎng )大我也会(👮)(huì )一天(🚒)给她做山的味道(dào )和海的味(🌊)道哒

3窗边的小豆豆真的(⏭)存在吗

小豆豆并非真实存在(zài )的(de )人物是(✒)虚构(😘)的窗边的小豆豆(dòu )讲述了(🎢)作者上小学时的一段真实的故事作者因(📯)调皮被原学(🤫)校申(👌)请(qǐng )退学后(🐠)(hòu )来到(dào )巴学(🚬)园在(zài )小林校长的(💁)爱护和(🎯)引导下(❄)让一般人眼里怪怪的小豆豆(😌)(dò(🗃)u )渐渐(🌍)(jià(🎈)n )地成了一个大(dà(🦔) )家(🌸)都能得到的(🕍)孩子并打(🌋)(dǎ )下了坚实(⌛)的基(❓)础了她一生(😱)的基础

4豆豆三部曲哪个最经典(🏋)

豆豆三(👯)部曲哪个最超经典(diǎ(👎)n )不同的年(nián )龄段(🏡)完全不同(tóng )的人生经(jīng )历(lì )不一样(🛏)的文(😯)化属性看书的心境情绪想法都不(bú )一样(yàng )这(🦒)(zhè(🏝) )样(🤠)(yàng )的(🔵)话(huà(📁) )看点书(🆙)的目的有三个第(🔏)一启迪智(🐡)慧陶冶(yě )情(🛶)操(cāo )第二也可以充(🐫)实自(🎐)己的大(🍅)脑不想自(❗)己的头脑被愚昧落(luò )后和(🧕)无(wú )知占据地(dì )第三简单(👓)点不委婉完成任务更多(㊗)的物质供(gòng )应(😨)和精神供应

豆豆的三部(❌)曲是背叛(pàn )遥远(🤠)的(🏝)救(😞)世主天幕红尘用文(🕝)化(🐌)的视角(jiǎo )上帝视角重新睨视文化制度(dù )生产力(👭)包(bāo )括文(🎹)化在(⬜)朔(shuò )造个(gè )体命运的过程是(🤣)不(🅰)(bú )是(✌)(shì )有一种(zhǒ(🚷)ng )文(🛅)化是无比(bǐ )的强势文(wén )化强(qiáng )悍霸道文(wé(💱)n )化造就强(🤹)者弱(🐈)势(shì(🥢) )文化造(🦋)就弱(⛪)者明确的客(kè )观(guān )规律(lǜ )你办事的人(🍴)的文化属(💆)性更能完成更(📝)符合(🕘)国家规定(🚴)天道不然的话有没违背规律的人就一定(dìng )没有好下场(chǎng )

区别(bié )于(yú )曲(🚌)解然后(hòu )的因果说(🥔)上一辈作孽我这一辈(💸)子才这幅模(mó )样这(😼)一(🛹)辈子不(🐷)怕吃苦下(xià(🦆) )一辈(🥨)子一定能投个好胎(tāi )比如(rú )王思聪等区别于歪曲的基(㊗)督大(🏩)同(😮)世界信(xìn )者得不死不(⏫)灭不(🏻)信者下地(dì )狱本质(⚫)上那是(🚙)(shì )宗教(♑)给自(📋)己的力量是离指见(🎼)明月(🈴)的手对准比(🏎)指(👼)头本(🍨)身更(🈚)最(👛)重要(🎢)但人们更(🐄)(gèng )喜欢(🦁)研究(🕎)指头(🎶)这才是客(kè(😷) )观意义实际

经典也好神(shén )剧也(💀)好我们不(🐙)要试图去(🔦)(qù )论长论短试着去知道一点一下豆(🌓)豆三部(🌞)(bù )曲的文化脉络包括不惜一切手(shǒu )段如何能盒子(🐓)包装(🌊)让自己内心(💝)不受(🌨)道德(dé )的(de )审判(pàn )总之有一(💟)句话(🚴)天道本质应(yīng )该是适者生(🅿)存优胜劣汰物竞天择适者生(shē(🎿)ng )存而(🥋)人类可是有比较完备的教育体制和(🛋)文明魔皇的的方法是对自然界相比生存能力是(📦)实(shí )力最(🚴)弱的也是(shì )最(🦍)强的(🛶)

谁都要有过背叛(pàn )包括自己也会背叛自己隐(💫)逸山林是我(wǒ )们都(🛣)必须救赎(🔽)自己的灵魂是因为有无数(🙅)(shù )的恩无数的(⏭)爱供养(yǎng )三宝我们我们对于一无所知(🔙)农村的孩(🌄)子多(🖕)农(🍒)村孩子的父(🎾)母(🥧)苦只不过(🔛)充(chōng )分尊重苦肯定不(bú )能苦教(jiāo )育苦(🙀)没(😐)(mé(🔑)i )法(🤤)苦孩子的原则为什么(me )不我们走(🌃)的(⛪)这等坦然和坦荡是(shì )因为有人(rén )为(wé(🤫)i )我们负(🤾)重前行

那就对付背叛(pàn )我们会不会像宋一坤(🔧)一样救赎是不是(shì )会用爱(ài )化解一(yī(🤴) )切苦(🕓)(kǔ )难(🕶)宋(sòng )一坤的(🏟)姐(jiě )姐找不(📞)到(🚷)一条自我救赎的(🏼)路去西(🌸)部(🎳)支(🔽)教(jiā(💗)o )在(📊)陕西当教师(🥇)一辈子青春(🥣)化成养料孵(📦)化更大(😰)祖国的未来实(➗)话(🖋)实话行者修行生活一(➰)样的(de )修行才是大智慧(huì(🍟) )当下(🖤)智才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只(🌴)不过他破(👶)坏性开采市场资(zī )源劳动力资源文化资(zī )源价值资源和公(😈)共资源(yuá(⏫)n )宋一坤试图用这样的(de )阶层跃(🌃)迁(🐱)想(xiǎng )一下子基本(běn )温饱问题和(🎧)(hé(🔔) )世俗(🅰)对于生存竞争(🛷)的压(🎢)力宋一坤的时间很(hěn )很值钱他不只希望自己的生(shē(🤴)ng )命(mìng )实在(zài )是浪费在柴(⚽)米油(yóu )盐(yán )的消耗(hào )战(zhàn )上这(🙍)样的生命(🎼)才(cái )能(💨)活得滚烫的

那你遥(✉)远(📗)的(💏)救世主改编成(chéng )成电视剧天道(🧡)被被人们熟知(zhī )这个书(🦒)的时(shí )间线(🚭)相当奇(qí(🐉) )怪电(diàn )视剧改编成(chéng )后把时间线故意往后推了10年(nián )不过背(bèi )景设(🌷)(shè )定在(🛩)1995年股(gǔ )市市场正方兴(🌰)未(➕)(wèi )艾大(dà )熊(xióng )市之(📣)后的第一波政策红利因为外(🗻)资和中方也可以建(jià(🔭)n )立混合基金不(🏴)不(😝)允许发(fā )行新(xī(🕷)n )股大家恐慌逃(🚙)往zf就是为(wéi )了救(jiù )市易安科技的股票从草根价(jià )到(😏)网红比较热门之路一(🔫)(yī )路(👮)腾飞股(🌘)市神话伴随(🤦)一三个系列忧伤的(🧥)(de )股市(🌸)(shì )在坊(fāng )间流唱

同时任何行业的竞(jìng )争完全没(👬)有不(bú )存在地道义道德包(🚭)括伦理(lǐ )市场讲规律规(🥐)则信(🤰)(xì(📍)n )息差认知(zhī )差时间(jiā(⛺)n )差还没有人(🎃)(rén )怜惜失败者这里唯(wéi )有一直赢(❣)才能站在高处看风景行业的二(èr )八定(🔎)(dì(👻)ng )律在内财富的马太(🚊)效应一(🌫)直存在地我想知道为什(🎉)么穷富差距极为之大是因为社会不需要只不(♈)过只有贫富(🧗)巨大无比的(👗)差(chà )异别(bié )人才不(📃)愿(yuàn )意牺(💼)(xī )性更多(duō(🚇) )的时间生产价值无差别的(de )人类劳动真要(🀄)所有的被机(jī )器(😡)(qì(🍢) )人替代这样机器人会成为这(🔗)个世界的(de )主宰(zǎi )是因为故事一直是这样既得利(🐩)益者不一定是最会创造价值(🤟)的(de )一定(dìng )是最会(huì )分配(🗜)价值(⬆)(zhí )和(🎌)画大饼(🕸)的存(🐵)在人这生物不给吃(🆙)的给空头(tóu )支票(💶)都会照(🌁)(zhào )单全收的物(wù(🧛) )种完全没有肯定(🏃)不能(🙏)有逻辑(jí )和(🍓)理(😄)性去推导(dǎo )

穷富是格局是思维是文(wé(📛)n )化也(🍴)传统我们以为一(yī(🌗) )个人成(chéng )功与(yǔ(🐁) )否有很多标准最多保障是钱多(🕜)少要(yào )知道(🤛)并不是(🙀)(shì )如此而(é(🚺)r )且(qiě )很多人哪(🎫)怕很没钱的(➕)话仍然挺穷

丁元英根(🚲)据(🥊)王庙村的精准扶贫(📤)这对别人可以(🔍)说(😧)也(🐷)是一场(❗)屠杀我记(📘)得(🎦)二战期间(jiā(🏡)n )有一(🤛)个(gè )人把(bǎ(🖍) )正(zhèng )在大量喝水的敌人给杀了战争和和平也(👚)(yě )要有(🛐)人性结果一(🛵)丝(🐁)遮羞布为什(shí )么(💐)不毕竟(🎢)平(🐃)均人战争大都那(📥)(nà )个层面的治(zhì )理(🥦)个人的力量(🆙)太弱(🤫)小的人类没法(🏥)在喝水的时候去杀人(rén )是是因(yīn )为人动物本能的一丝(🍿)善良纯洁和(hé )悲(🐯)悯就算是动(🐭)物肯定(🎄)在喝水(🐣)不的时候也未(👼)必发动獠牙(🤲)去被屠(tú )杀纵然是有人(📝)类(🕗)充当唯一(🚿)中级文明的人难道不会刷(shuā )新一下(🎾)自己的格局吗

劣币(🤘)驱逐良币世(shì )间(jiān )公理只不(bú )过做动弹啊行业的那个二另的八老是被收割(🐥)的主(🕔)体哪怕(🎡)是所(⬅)有人都是(shì )韭菜饥饿游戏楚门世界(🌠)就没(méi )对错(💔)只(🚲)有输赢

天幕红尘当人(💤)(ré(🌺)n )们用道理逻辑理智命运和天道请解(🧜)释世界的(🏑)时候就早被卷(juàn )入在红(🌲)尘中(♿)天幕下了就像易经天(🦅)地人(🤜)奇门(mén )遁(🐵)甲甲乙(yǐ(🈶) )丙丁道德(dé )经阴(🥍)阳佛家讲因(🚉)果儒家讲(🥋)(jiǎng )忠(zhō(🔖)ng )恕(shù )很多时候(hòu )天才和凡人(⛵)的区别不(🎫)只在于思(sī )维格局(👈)(jú )而取决(jué )于(💺)人智慧至(🧗)于(✂)110的的非(fē(🌾)i )理性繁(🐟)荣李小(xiǎo )龙(🎳)把(bǎ )那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老(🚇)子叫(🙇)天法道(dào )

对付(⏹)水会(🏁)学游泳一定不是恐惧而是本能就(jiù )像人(🐙)在母体羊水里(lǐ )面一(🈲)样高人(rén )并非神(🍲)高人是明白(🖋)某(📏)个特定(💪)立场和范畴内的规律并且(🤽)依(yī )靠

那像刘慈(🎅)欣三(🧦)体(🙎)里面的宇宙(👧)炼狱丛(cóng )林法则一(🧔)样核(🤯)心坐标的(😁)暴(bào )露一定会让更高纬(💆)度的(🍸)智慧生命降(🌃)纬(🤧)打(🏒)(dǎ )击

那就叶(💩)(yè )子(💷)农手(🎗)中掌握了这(🤜)样的(de )话一套科学(👫)(xué )的方法论势必会会拥(yō(🗯)ng )有这条(📭)街(♑)最靓的(🧦)仔为(wéi )什(💳)么不一(🛹)定(dì(🆑)ng )会被代价是因为这样的人未(🐌)知是对(⛅)世(shì )界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人肯(🏜)定(🚙)不会隐(yǐn )藏地(🏍)自己很可能会会被别(bié )人所(suǒ )伤害不(💉)能(🙋)成事一定为我所杀

看(⭕)上去像华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢的时候(🥐)诸葛亮为么(me )让关羽去守这(zhè )样至(zhì )关重(🕓)要的隘口(💮)毕竟(🙎)曹(🐽)操不(⚪)能(📣)死三足鼎立的格(gé )局肯(👀)定不(🤛)能(néng )彻底毁灭是因为格局毁了的(🔣)前(😤)提是万千民众的死亡(⏭)包括时(shí )代(🍎)过了好一会(🕸)儿安(➰)宁后的繁(🛍)华热闹都变成废(⚾)墟文明还好战(🚣)争(📻)(zhēng )再说我们(🐍)(men )都(dōu )是这(🍽)样一个概(⛅)念系(xì )统内的争(⛄)(zhēng )斗有一个临界值那像(🍘)国共一起抗(🍄)日一样解(💓)决的一定是主要矛(máo )盾这那就(🎼)是天道(🔗)(dào )

这样的话豆豆的红尘三部曲那(✳)个经典(🕠)不入红(hóng )尘如何断红尘不想(👆)体验有(yǒu )请要如(🎩)何做到冷血无情则是空(🎴)也是(shì )一(🐆)样空也不是(🔑)一无(wú )所有是(⏯)经(🌸)历过繁华热闹穿过人山(shā(🏿)n )人海我(wǒ )看过(📟)诗和远方回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不(bú )已红尘就像(💻)大染(🐗)缸大坟场垃圾堆甚至连是(🚷)污水处(🦏)理厂唯有坚(jiān )守(🤾)初心方得始终(📧)怎一个爱字了得(👅)

豆(dòu )豆用谣言(yá(📵)n )的救世主中丁(dīng )元英说了一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智(zhì )的得智(🔬)慧修禅(chán )的修禅平均人收获(🔧)不一样只不(🐘)过是哪有那个比那个更经(jīng )典(diǎ(💒)n )

很多人戏言这个(gè )女生(🛶)和那个女(📙)生不一样(🏇)不信你(🚰)试试有时候(hòu )确实(🏺)是一样的最合适自己(⛔)的(de )就好不(☕)一定非要(🔲)是别人家的才好正见正(✏)智(🦏)正念(nià(📑)n )那是坦坦(❣)荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无(🏨)毒(dú )不丈(📪)夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的

一样去读(dú )书有(yǒu )人就是喜欢平凡(🔍)的世(🔽)界(jiè )有(📮)人(🏃)喜欢百年孤独(dú )有人不喜欢红(hóng )楼(⭕)(lóu )梦(🎂)有人(rén )金(jīn )瓶梅不一样的人(🏃)看金瓶(🖨)梅(✳)换(huàn )取的结论和(🔄)感触都不一(🆒)样可见人(rén )的文化(🈴)属性和(hé )慧根和悟性相差十万八千里(lǐ )