• 1如何(hé )引导孩子(zǐ(🚌) )读书
• 2应该按照(💳)(zhào )什么顺序观(🍬)看(🏯)攻壳机动队这部作

1如何引导孩子读书

懒字(🎭)当头万事难勤字迎头万事易春(✌)天播(bō )种秋天收(shō(🚛)u )少年勤奋(fèn )壮年酬植树不一(🎃)定结果但不植(🗻)树(🤶)就一定应该不(🥌)会结果勤奋(fèn )不一定顺利但不勤(👼)奋就一(🤡)定不会顺利一般(🦍)人只(🥉)要你努力勤奋大都会(⬅)蓝月(🐼)帝国不(🍣)一般的人

人的容(🤔)貌大多(🏻)一(🎚)般谁美(🏸)心谁那就是美(🤜)(měi )男美女人(Ⓜ)的智力大部(➖)分(➡)同一(😏)谁努力勤奋谁应该是天(🌛)(tiā(😰)n )才人唯有勤懒(🏕)之分(❣)也没(👆)灵笨之(🔖)分高(🐩)山之宝只(🏭)都(🚿)属于那(nà )些敢于攀(🌿)登(💷)之人(👸)深地之(🍷)藏(🥄)只不属于几个勇敢地(dì )挖掘之(🌝)人

如果能勤于(🐲)努力(lì )耕耘倒处也有(🌘)收(shōu )获只需(📕)勤于请(🚇)教全是(🏈)应该有老师如果(🚄)能勤(qín )学善思(🌰)倒(dǎo )处(chù )都是知识只需善(shàn )于思考大街上都(dōu )有问(wèn )题只要你(🦅)勤于突然(🔳)发现(💾)全是应该(🐷)有美丽的(🎞)如果勤于(yú )练习写作倒处应该(gāi )有(⛱)素材如(🙂)果勤于探(tàn )索倒处都有真理

心勤就有(yǒu )想不完的问(wèn )题体勤就(jiù )有(🕌)干(🏐)不完的事情(qíng )多问问题多(duō )多经经验多多(🖤)学学识多多思(😔)思想(xiǎ(👄)ng )多勤奋莫(mò )御有怠惰有(yǒu )可失(shī )勤奋(fè(🐽)n )的(👫)人(😻)所创(chuàng )造的(❤)财(😌)(cái )富你的懒惰的人(🧔)撒(sā )落(➗)财富

古(🏺)(gǔ )今中(zhōng )外关(guān )与勤奋(🍦)的经典名言成万(wàn )上亿条(tiá(💽)o )其中的(🐝)许(🚛)多大家都耳熟能详此(🐟)处我就(🍎)再(zài )次(cì )累述了(le )上边(biān )所述是(shì )笔(😔)者对勤奋重要性(👊)的一些不认识和感言(yán )

勤奋是如此(🙂)地地不重要呀可(🍁)就在这(📡)每(🛳)个家(😖)庭都(😴)十分如(🚧)此重视教(🔦)育更(gèng )加舍不(😼)得在教(🚞)育上投资什么(me )的今天(tiān )许多孩子(zǐ )却(🧔)不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可(➕)奈何和头疼起来那(nà )就(📿)什(🐑)么可(📁)使孩(🈯)子相当踏实(🔶)努(🎇)(nǔ )力(🏂)地怎(🍈)么学习呢

一聪明(míng )使孩子努力勤奋

无知的人完全相(xiàng )信天才聪明(🎳)的(de )人我相信勤(🕉)奋(🦃)(fèn )刻苦愚蠢无知的贪(🗣)图(tú )安逸聪(♐)明(🍼)的人努力(📆)再努力(👔)勤奋(🚬)唯一聪(🔸)明(🍦)(míng )的(de )人(rén )大(dà )都酷(🍎)(kù )爱怎么学(⏺)习(xí )之人是特别刻(👋)苦努力之人(rén )

因为他们(🌕)自然也(🙊)(yě )知道念(niàn )书自学和(🏍)勤奋努(♓)力的重(chóng )要性大家可能会经常会听(🍩)到(🍯)这(🎲)样的话我的孩子尤其聪明是还不知道自学到底(🔼)勤(🏺)奋努力当我听着这样的话时心(🌚)里在想你的孩子并非聪明(míng )反而一个十足的小傻瓜

为啥呢读书好去学习(📭)勤奋(fèn )努(nǔ )力(🤠)的重要性举(jǔ )世(🔎)皆(⛱)知麻烦问下它们的名言警句(🚭)名人故事(📰)(shì )屈指可数一个连(🍱)读书(shū(🥚) )呢去(qù )学(💥)习勤奋(fèn )努力的重要性都(dō(🍽)u )不知晓而不干正事很贪玩(🥩)贪耍实在是(shì(📛) )浪费比(bǐ )金银珠宝还得珍贵(guì )的(de )物品得多的即将到手时间的(🦓)人(🍝)能(néng )说(shuō )是笨的吗(ma )

我其(🐛)实(🙄)智商高不不(bú )等于聪明当然(🌯)也知道读(dú )书好自(🔪)学和踏(tà )实(🛠)努(🕸)力重要(💑)性而踏(tà(😼) )实努力自学的(de )人才是(shì(🌍) )完全精明(🧥)之人(rén )我们(men )做家长的估计神(shén )智地知(🐰)道(dào )这(🚯)一点要对孩子接(❇)受有(📶)效的聪(👒)明(míng )教育使我(wǒ )们的孩子真正地聪明站了(🚦)(le )起(🕴)来(🌲)仅(✳)(jǐn )有让孩子完全(🍁)(quán )了解(jiě )到了学习和勤(🛎)奋(🍱)刻苦的重(🔆)要性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋

二理(👔)(lǐ )想使(shǐ )孩子刻苦

理想(🏥)是麻(🎋)烦问下未来的美好(⛹)憧憬你是什么人身上都蕴含着巨大无比的智力精力体力(🐓)等(děng )潜能那样(👹)的潜能一(👇)旦被理想的火焰(📘)火点燃了其狂暴出去的巨型能量(liàng )有时连自己也会惊奇

如果没有一个(📻)人有了远(🚰)大(🔠)的(de )理想他就会甚(🙃)至(🌶)(zhì )于我们的理想(xiǎng )永不(🤵)放弃奋(fè(🚊)n )勇向前地踏(🍶)实(shí )努(nǔ )力拼搏奋斗甚至(😂)连为之(💢)甘愿牺牲生命也奋(🤓)不顾身在(zài )所不辞这些(😒)模范(💳)人物英雄人物应(💘)该(gāi )是最是是的(🥂)例子(🕞)

据我远处(chù )观(🥌)察(chá )小学生就(jiù )有理(lǐ(🚟) )想(xiǎng )的差不(bú )多中(zhōng )学生(shēng )中(🐉)的一些人巳经有了实现理想的意识(♍)大学(xué )生则许多人最终确(què )立了(le )未(🤹)来(lái )的奋斗目标

作(👆)为家长(zhǎng )要及时并且小孩健康的理想教育(⤴)让(ràng )孩子尽快(🙍)地占据(🥊)远大理想多么伟大的理(lǐ )想才能产(⛹)生钢铁(🤨)般的意志斯大林(🌇)(lín )一个人的(🏼)(de )目标越新亚他(tā )的潜力(💼)就可以发挥得越(🏋)大高尔基(🎨)那些经(🔛)典的至理名言(yán )都(🌤)深(shēn )含理想使人勤奋刻苦之意

三兴趣使孩子努力(🥈)勤奋

兴趣是一个人对某(🐰)(mǒu )事的热爱心里其(🛏)实(🍆)理(lǐ )想是人们刻苦努力的借用动(dòng )力再逼使人专心致致努力勤(qín )奋(fèn )的那巨(🖍)大力量(🐲)是兴趣(🗣)牛顿道(🍃)(dào )尔顿导致痴迷(♏)于(😢)物理学(xué )一辈子不结婚了而(💳)为(🕕)科学(📞)事业(🕙)拼搏奋斗了(le )一(🎏)生一(🐈)(yī )个人拥有(yǒu )了物理(✖)学之父一个(❓)(gè )人(🐢)拥有(💩)(yǒu )了化学之父

爱因(yī(🍖)n )斯坦由(🗣)于对罗盘的(🌗)不(⏱)解(jiě(🌝) )长长(🏀)地(🤝)爱上(🔩)了了物(🐎)理学为科学事业踏实(🅿)努力地探索了一(🌝)生曾(cé(🌂)ng )经的继牛顿之前最崇(🌀)高(🍔)的物理学家一些痴(❇)迷于网络(🌭)游戏的孩子这些痴迷于打牌的成(🍚)年人都(dōu )是(🗒)兴趣(qù )的(🕟)巨(😦)型力(➡)(lì(🤔) )量(🥦)(lià(👫)ng )在催(👟)使着他们但是那是很高级的(🕥)(de )害人兴趣(qù )罢了(le )

每一个孩(😂)子一我属兔就(jiù(👲) )有一个很不(bú(😥) )错的(🌒)心里品质好奇心(📘)它是产生兴趣(qù )的前(qiá(🏉)n )提因此我们要有(yǒu )意识地温柔呵护(hù )依(yī )靠保(🥡)持(🍕)优化孩子(zǐ )的这(zhè )一优越的自(zì(🚝) )然条件心(xīn )理品质(🐃)使他们(🕥)才能(😍)(néng )产生对现代(🌈)(dài )科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣(👻)

兴趣分两种一种是真(🍑)接兴趣一种是利用兴趣事(shì )物本身饶(ráo )有兴致而紊乱的兴趣(qù )称之(🐦)为(wéi )直接兴趣它是(⛎)兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣

建立(lì )起在(zài )对事物重要(👀)性的(de )深刻认(rèn )识(😎)基(🐄)础高台之上(shàng )而有一(🤟)种(zhǒng )的兴趣(qù(🤳) )称之为利用(💏)兴趣儿童对事(🙉)物的兴趣(❌)大多不属于(👉)直接兴趣成人对事物的兴趣大多数(❌)都(🌲)属于借用兴趣(🐁)

的原因间接兴(👟)(xìng )趣组建在对事物(🏺)重要(🍑)性的(de )深刻认识基础之上所以我(🖕)它(🐬)比直接兴趣(🖌)稳(wěn )定不持久也比前者更重(👐)(chóng )要

我们应当据孩子的(de )年龄(🧠)早日地放出他们对怎么学习(xí )的兴(🎯)趣儿(🍢)童(🔰)期要多外在表现去学(xué )习对(duì )象的趣(😛)味(🕣)性以(🎅)催发他(tā )们的(de )就兴(😒)趣青少年(nián )期(qī )要多影像展示学习对象的重要(🐞)性放(🚿)出他(🕑)们的主动兴趣兴趣有(yǒu )着极(🌕)为强大的(de )推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想(💌)让他们勤(qín )奋努力去学习(🎚)都不行(🕍)的(⚡)(de )话

四自信心使孩子(zǐ )勤奋刻(⛅)苦(📻)

唯(wéi )有(💫)相信自已(yǐ )经奋斗拼(🥃)搏(📁)能完成(🌥)的人才会(🏁)(huì )去(㊙)努力勤奋(🤙)自(🧕)卑心理极为严重事事对(➡)自己不绝对的信任怀(🔲)疑自己努(🙊)力再努(🔏)力又是白费(🏵)劲的(🖲)(de )人(✏)会去努力(lì )再(🎦)努力吗(♏)自信使人刻苦勤奋使人成功成(chéng )功使人(rén )更加自信越来越(yuè )的自信使人(ré(👊)n )非常努(nǔ )力勤(🏵)奋(fèn )

这那就是自傲与勤奋(fèn )的囊腺瘤(🖊)互动与良性循(xún )环也可以(🛠)称之为(🔑)自信勤(qí(🤲)n )奋循环我们只(zhī )要把孩子们约束到(dào )这种良性循环中(🌭)去了他们自(🎁)然(rán )变会太(🧡)地努力勤奋

没的家长经常人(rén )前或人后把你咋(🤓)这么说笨这两句话(huà )挂在嘴(🧢)边(🧀)这样的(📚)家长他(tā )们的孩子应该是个(🎢)聪明(míng )娃也要被他们说成小(🗄)笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰和(💽)鼓励(lì )少指责(🥦)应该是为了使他(😙)们有成应该是(shì(🔟) )是为培养孩子的自(💯)信心

越有自信越易(yì )完(⚪)成(👒)越最终就越强大(🚧)的自信这是自(zì )信与成功了的囊腺瘤互动与(🐣)(yǔ(🤩) )良性循环(🥛)这个可以(🐝)称之(zhī )为自信成功循环

是没(méi )有(📲)这(🚩)个自信成功小循(🍒)(xún )环的(de )实现(🍎)上述自信勤奋之大(🌭)循环就应该不会实现(🕍)程序我们做家长(zhǎ(🤝)ng )的一(🌋)定要把孩子引(yǐn )到这(🐧)些循环中去假(🚓)如让(💾)孩子进入到(🍂)了自(🤑)卑(bēi )心理失(🏸)败的话自卑之恶(🏦)性(xìng )循环洞府之中那孩子(zǐ(🍮) )势(🈯)必会越加自卑感厌学(📼)你(🦂)的(de )懒(🐑)惰

五(wǔ )自(😤)尊心使(🍉)孩子(🍥)努力勤奋

人人(⬇)应该有(🌅)自尊心(xīn )那(💵)是年幼(yòu )的孩子也是这等所以我我们(🔭)在人格上一定(🈂)(dìng )要把孩(🐎)子当大人(👠)来(lái )看待要像(🧥)尊敬大人一样谦让他们以完全保护他们的(👶)自(😸)尊心小学生一般(bā(📅)n )不可能有一种远(yuǎn )大(♏)的理(lǐ )想其怎么学(xué )习动力比较(🍨)多应该(gā(👱)i )是(⛳)自尊心在起(qǐ )作(zuò )用

是(shì )因(🥋)为(👔)学习那样最好老师(📚)就是喜欢(🌀)家(🦗)长很不待(🎨)见同学高看自(zì )尊心就换取(qǔ )了比较大(dà )满足人一旦(😌)失去(🤧)了自尊心死不悔(🚙)改别(bié )了脸皮(pí )就失(💅)去了了教育的(de )前(🤡)提就(💓)死(🦀)(sǐ )去了积极上进(🤑)(jìn )勤奋努力的(de )动力(🍽)所以才我们一定(🖼)(dìng )要尤(yóu )感去(👢)珍惜孩子的自(zì )尊(zūn )心要(🗓)在此前提下(xià(🔯) )得以为原则(zé )对孩(📃)子并且教(📍)育

例如多公开表(⏲)扬少(🐽)严厉批(pī )评人前(⛸)且不说孩子笨不学年轻不(bú(🏐) )懂事等身上有伤孩子自尊的(💧)话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就(jiù )恶语相向(🍕)(xiàng )相伤棍棒乘积的家长确实(⛱)是是太也没一点教育(yù )知识和(hé )水(🍰)平了要想现代(dài )教育(yù )好(hǎo )孩子欲得(🍕)教育好自(zì )己

六责任心使人(rén )勤奋

责(zé )任心又叫责(🛂)任(🚎)感是指人(🌵)们(📜)特别(bié )要求(qiú )自(zì )己做好应该是承担部分的(de )事(shì )情的自觉心(xīn )理(🤵)意识责任心强的(🏈)人会对自己所畜牧(👡)(mù )兽医相(xiàng )关专(zhuā(🅰)n )业的事所(suǒ(🆒) )应该(🕰)(gāi )是(shì )承担部分(🙉)的(de )事尽职(zhí )尽责踏实努(📛)力(🏴)以至(🔳)少精益求精

因此我们(men )应迟些对孩子(🚹)们参与责任(rèn )心(🚶)教(👭)育(yù )让他(🆖)们(men )很(👎)清楚另外(🌰)学生就肯定也可(🎄)以说前提是踏实努力地学习且好好学习(xí )天天向上(🦓)才是孩子(zǐ )就应该(gāi )要(🐊)尽(jìn )一切所能(💷)地(dì )多体谅父母(💿)为(🎲)父母分担忧(yōu )愁(🔝)为父(🌡)母争(🛑)口(kǒu )气让(🏕)父母为(🍱)自己突然(〰)(rán )感(🛹)到无比自豪这对孩(🛡)子的勤奋努力(📐)(lì )很有(yǒ(🥟)u )帮助

穷人的(de )孩子因此早(zǎo )大东家(jiā )应(🌷)该(🐒)是的原因穷(💀)苦的家境逼(bī )使(✉)他们赶着(🚺)地为父母分担家庭责任这无形中就培养训练了(le )他(👳)们的责任心少(shǎ(🔕)o )年(🏡)强则国家强少年智则国家(jiā )智(zhì )若让孩子清(⌛)楚(🌲)国家对(🔠)他们(🐅)所牵挂的(⚡)殷切的期望而(🎵)有胸怀天下的责任心那(🈲)就就会对孩(👳)子的(de )勤奋努力再产(chǎn )生无穷尽的力(🌝)量

七意志(🈵)(zhì )力使(🦗)孩子努力(➰)勤奋(🛵)(fèn )

做(zuò(🚤) )任何事都并(bìng )非(fēi )一帆风顺的若做得最拔尖更(gèng )是(🗂)会遇到了很多(duō )艰难险阻(🎢)因而一件事情要想勤奋努力地一(🖲)直做继续必须得有十分(👦)顽强(🥛)的意志要(🗂)不(🍘)然(👋)就不会去勤奋(🤫)去努(🛷)力也没恒心(🐭)和毅力必是意(🚦)志(zhì )不坚强的(de )表(biǎo )现也不勤奋的表现

谁又(👘)能真正勤奋刻苦的人会三分钟(💼)热(rè )血吗许(💾)多人那种渴望(🤖)子孙兴(xìng )旺却不(🌷)(bú(👃) )打算(🎷)六根清净(🤨)地(🆖)生(shēng )活(🛌)生活许多(🎼)人一种渴望(🏮)成功却不想勤奋刻苦刻难地努(💤)力只思(sī(👘) )很努(🔚)力并不想结果并不(😥)一定(🔧)会有好的结果只(🚇)思结果并不想努(nǔ )力而(é(🌈)r )不会(👮)有坏的结(🛫)果

贫家(jiā )子弟因(yī(💲)n )此多良才那就是的原(yuán )因(➗)他们的困顿家境慢(💝)慢的(de )地(♎)锻炼(🍂)身(😳)体了他们的意(🏑)志系(🤷)(xì(📺) )统优化了(🛵)他们(🏊)的性(xìng )格同时(💻)也(🏔)造就了他们(men )自(zì(🔙) )强自立发愤图强变则通的努力(lì )进取向上的精神(🐤)

我们县里北部地(dì )少人多办(🥛)(bà(🎮)n )厂做生(👨)意赚钱的人很多因(yīn )为北半县家庭的经济状况比南(nán )半(bàn )县好众(💙)多南半县家(🌾)庭的(de )孩子土里刨食汗(🆚)(hàn )滴(🍈)禾(📂)(hé )下土地也在帮大人干繁(✴)重(chóng )农(🧗)活(🏐)(huó )的时候北(👯)半县家庭(🦀)的大部(bù )分孩(📠)子(zǐ )则正在(zà(🏤)i )空(🍙)调屋里(❤)打电脑玩(wán )游(👢)戏呢

繁重的农活(🎠)历练了他们的意志坚强的毅力使(🐫)(shǐ )他们也能刻苦(🚟)(kǔ )地(dì(📁) )怎么学(📦)(xué(🙎) )习因此(🦒)每年考到(💐)重点高中(👇)的初中(👿)生(🏒)考进大学(🤓)本科的高中生百分之八十(🌱)是南半县家庭的孩子

女儿(🦊)上高中时距家(jiā )每年(👽)中秋周末我都要骑(qí )山(shān )地车(⏬)去(🕠)接她我玄(🚇)阴(yīn )门做了调(diào )查后(hòu )发现(xiàn )到大多数自(zì )行车(😼)接(🛹)送或自(🎒)己骑(😦)单车来(🔛)回(huí )的孩子学习成绩基本都好一点或很(🎙)不(bú )错凡是小(📨)轿车(⬜)接(💛)送(🚛)的(🐎)孩(hái )子(➖)学习成绩基本都相对(🌤)不好(🤛)或特差(🧤)

不(🐠)超(🤞)过两个例子(👬)在一定程度上说明了(le )一贫(🖨)家(jiā )子(🏞)弟多人杰纨绔子弟少(❄)伟男二(🧕)仙(xiān )官(🍉)降(🌇)大任于斯人(rén )也必(🐽)先苦其心志劳其筋骨空(🐩)乏其身劳其筋(jī(📍)n )骨(🌽)行(há(🆙)ng )拂乱(💂)其所为所(suǒ(🦉) )以动(💷)心(xī(🐴)n )忍(⛎)性曾益其所不(🖨)能

现在大(🛐)力(👑)提倡的(de )困苦教育是(💞)是为(🖐)磨练孩子们的意志(🕕)所以我们要有意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭(tíng )任务让(💋)他们去拼命干(💥)安慰和鼓励(🕸)他们积(jī )极地不参加异常艰苦的(de )社会实践活动去锻炼(lià(🏡)n )多(🤣)自己(👢)在家事事照顾在外(wài )事(shì )事担忧太舍不得(🌶)孩子(🔟)应(🆑)(yīng )该是娇惯(guàn )孩子要(yào )知道红(💏)方印如杀子

不勤(😟)奋努力的孩子又或者是(shì )小傻瓜或者(🔒)导致也没远大的抱负(🆘)又或者对学习内容不(bú(🤢) )比较感兴(🌒)(xìng )趣又或者是而自尊心自信心责(🦎)任心不强(💁)又或者是(⌛)导致(🛴)意志(zhì )力薄弱

要(yào )想使(🦒)他(🎅)(tā )们相当踏实努力地(🗽)学(🌕)我们做家长的就(jiù )必须(xū )使孩子充分(fèn )认识到勤(qín )奋刻(🛺)苦怎么(🐩)学(🆓)习的重要性(🕛)拥有远大的理想对(💓)学出现弥漫的兴趣(🗑)有相(🚭)对较大的自信心自尊心责(zé )任心(🧕)有刻苦(kǔ )专(zhuān )研的(👩)坚强意志祝(zhù )每一个家(😺)长(📡)都(dōu )是一(💳)个能够精(jīng )明(🈵)的孩(🐫)子盼每一个孩子(🚺)都能相当刻苦努力地去学习

2应该按照什么顺序观看攻壳机动队这部作(🎒)