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1、《恶之教典》（(🛌)日语：悪(📢)の教典、英语：Lesson of the evil）是日本作家贵志佑(yòu )介撰写的小说。描述连环杀手(🚯)老师(shī )所引起(qǐ )的(🏉)事件(🐺)的心理恐怖作品。第1回(huí )山田(⏱)风太郎(láng )奖得奖作(zuò )、第144回直(📄)木(🌳)奖候补作(zuò )、第32回吉(🚱)川(chuān )英治(🔗)文学新人奖候(hòu )补作、(⬇)2011年(💼)书店大奖提(tí )名作。

2、他(tā )们把(⚫)自(👁)己的衣服给已经死的同学穿，用滑梯运到楼下(💉)，挡住脸了，让老师误(wù )以为已经(⌚)射死(🌥)他(tā )们了(📵)，所以他们没死，才(💝)没穿衣服。

3、《死亡游戏》蛮好(💮)看的 还有(🈯)我一直(zhí )在找(🤐)的《脑男》，不过还没找到。

4、解释。作(🏊)为主角的莲实圣司在设定(dìng )上，是没有人性的怪物。但是，我(🕤)觉(jiào )得他实际上是(😀)非常(🍭)的(🏚)有(🍫)“人性的(de )”。只(zhī )不过他所(suǒ )拥有的人性，是人性中的(🐃)恶的(de )极致，而(🍸)不具(jù )有善(🐣)意。他(tā )其实非(fēi )常(cháng )的像人，而(ér )且比起普(💴)通人更加(jiā )符合“人”，因为他是(shì )个纯粹体，没有(📿)一般(🏝)人的(de )复杂性和矛盾(dùn )性，他(🎆)(tā )的内在是纯粹的(⛪)人性之恶。

5、《恶之(🍑)教(🚍)典》不是(🎡)没有对日本霸(🌴)凌现象以及(jí )校员(🥒)(yuán )内荒(☔)谬情(🦉)(qíng )况(🐧)的(📣)反(Ⓜ)思企图，该片中想(🕵)为莲实老(🎲)(lǎo )师营造(🧓)出天使(🙅)魔鬼混合体的(😷)错觉(🔎)(jiào )，从而(ér )增加(🔱)诠释上的趣味，不(bú )妨视之为对现(🎁)实烦(🌛)厌(yàn )的(🍊)曲折(👺)投射，于是(shì )企(🥎)图以一(🐢)(yī )种无政(zhèng )府(🚣)状态(🛳)式(shì )的(😋)方(🙁)法把一(🔯)切推倒洗牌重置。

6、首先，召(🖱)(zhào )唤(💈)出恶魔之前，当然要知道恶魔的(de )名字，至(zhì )於所(suǒ )欲(yù )召唤 的恶(è )魔我们必须(📁)非常清楚 它的性格。恶魔的领导者 － 鲁司菲(🔖)斯 ，很多人都把它视为(wé(🦓)i )与撒旦(dàn )是同一体。但(dàn )，要(🏯)召(🛵)唤 出鲁(lǔ )司菲斯这 种超级大(🍄)人物，召唤者必(🥀)须具有非常高的修行，否则(🚻)危险性相当(🏘) 高。

一部讲一个学校(xiào )考试(shì )成绩如(rú(🕊) )果不到分(fèn )数线就(🐖)会被杀(🧔)(shā )的日本电影

“来了重点(🧙)中学以后，我再(🐹)也不能像小学一样考前三名了，每次老师在(🏄)讲台(😃)上念(nià(🧝)n )大家的考试分数，我就害怕(pà )得手心发抖(dǒu )。 如果我没考(kǎo )到(dào )好成绩，所有人都会对我失望，我(wǒ )不想看到(dào )爸爸妈(mā(🌝) )妈那失望(💪)的(🎛)眼神。” 强强这样的(de )做法未免极端，但的确有很(🧙)多(🛳)(duō(🏾) )孩子，他们(💢)正处在(☝)水深(😷)火热的境(📂)地(📶)——不仅被考试(🕍)折(shé )磨，同(tóng )时也被(🥇)(bèi )父母折磨(🕯)。

《学(🐠)习之神》改编自日本漫画《高(gāo )考传说之最差学生考上东(dōng )京大学》。剧集(⏲)由柳贤(xián )基执导，金秀路(🍇)、裴斗娜(🎫)、俞承(chéng )豪(🌔)、(🦏)边熙峰、高(🐷)雅星、(🏍)朴智(♐)妍、李玹雨(yǔ )主(✈)演(yǎn )。

年，胡波(bō )在北京考试，顺利拿到了要(yào )报考的学(🍌)校的专业(⚪)合(♍)格证，但由于(yú )高(gāo )考(kǎo )成(🤛)(chéng )绩没达到(🤟)分(fèn )数(shù(🕣) )线，而没能(néng )被录取；之后，他回到(⬜)老家，复(fù )读了一(📨)年。

总的来(🔳)看，各国的大(🏨)学前考(🎯)试（(🤤)高考）虽(suī )不尽相同，但(🌘)总体(tǐ )上跑不出一个逻辑——(👰)即选拔(🛤)优秀人才进入(🖕)其相对(😊)应适合的(🥕)领(lǐng )域学习(🎄)，当然，美国的(de )高(🍀)考科目相对更贴(tiē )近生活(🏼)(huó )一些，而日本的高考则显(🥒)得更(📍)偏爱细枝末节，反(fǎn )正我还(🏯)是觉得(😒)我们的高考最好，毕竟(🆒)，我早都(💓)考完了嘛~哈(📪)哈哈哈。

北京电影学院(yuà(🥃)n )2006年本(📐)科录取分(🍛)数线表(🏳)演专(👇)业（表演(yǎn )方向）：(🍗)文化考试成绩(jì(📐) )要求达到(⏭)当(✴)(dāng )年北京市普(pǔ(🌈) )通高(🎣)等学校(💕)艺术类专(➕)业录(lù )取(🍕)分数(🎡)线(🌔)，文科(kē )、理(🔷)科均为(🚡)286分(fèn )。录(lù )音艺术(🌸)专业（录(📣)音艺术方向）(🏕)：文化考试成(🛩)绩要(🦗)求达到当(dā(🐆)ng )年北(✖)(běi )京市本(🐆)科第二批录取分(fèn )数线(xià(🐱)n )，文科、(🗒)理科均(😋)为476分。 摄影专(➡)业（电影摄影方向）：(🌎)文(wén )科、(🧑)理(🎣)科(kē )均达到350分(🌦)。

北(🈁)京电影学院(yuàn )招生条件：报考表演(yǎn )专(😇)业的考生，要(yào )求听力正常、双目(mù(🌪) )视力(lì )均应(yī(💌)ng )在(🤸)0以上(🤬)（经佩戴隐形眼镜矫正8以上，新视力表）；无(🚢)肢体畸形、体(🔻)表无疤痕、纹身、胎记(🎮)及皮肤(🎓)病；参加专业考试时一律不(🌐)许化妆、严禁穿着(🛶)增高鞋、使(⏯)用(yò(🏒)ng )增高垫；进入三试参加专业(🌶)考试时(❇)请自(zì )备形体练(🐠)功服、平跟软底鞋。

潜藏于人性中最(zuì )深的恶意-恶之教典

年7月，贵志祐(😟)介(jiè )推出了(le )一(👏)(yī )部(📮)引人深思的新(🐁)(xīn )作——《恶之教典(diǎn )》。这(🧓)部作品聚焦于教师与学生之间错综(👚)复杂的(🗞)关系，其剧情比凑(còu )佳(🕖)苗的《告白》更为(wéi )阴暗和(🎅)残(cán )忍。主角莲实，高中(📲)里备受推(⏹)崇的教(jiāo )师(🐐)，却隐藏(📜)着一个鲜为人(🌲)(rén )知的秘密：(🆑)他似乎无法感知他人(⛄)的情(🥣)感，被诊断为反(fǎn )社(🌅)会性人格障碍。

武(🐘)田弘光的作品包括《恶之教典》和《浪花金融道》等。武田弘光是一位备受(🦑)瞩目的日本作家，他的作品以其独特的风格(🖼)和深刻的社会(♐)洞察而(🖖)广受(🌔)好评。其中，《恶(🌙)之(zhī )教典》是武田弘光(guāng )的(🆓)代表作之一。

在恶之教典(🎞)这部日本(🛏)电影中(zhōng )，主角莲(🔋)实的形象令人印象深(🏥)刻，他的(de )复(fù(👕) )杂性和(hé )动机成为了影片的(de )核心探(🗞)(tàn )讨(💇)点。莲(lián )实的塑造并非简单的恶(💒)棍形象，而是通(🕗)过细(🏩)腻的(🐧)心理描绘(🎼)，揭(😗)示(shì )了深(😫)层次的社(🐏)(shè )会议(🏾)题和人性探讨。电(🦉)影(yǐng )成功地(🚕)捕(➰)捉(👁)了原作(🧡)的精髓，特(🧤)(tè(👇) )别(📘)是(shì(🐦) )那(🍐)个震撼人(🌉)(rén )心(xīn )的(🌏)高潮部分——(🧕)莲实(🥙)的(🍿)(de )“毕业式(🌩)”。