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如(🚨)何引(🖍)导(🍿)孩子读(dú )书
我们都期(qī )望我(🛳)们的孩子(🦁)能勤奋努力只(zhī(💊) )不过都有哪些东西能(💫)使孩子走上刻苦之路呢(📺)文(👝)(wén )章从七个方面(🏰)(miàn )做(zuò )了分析(🌲)论(😁)述聪明理想兴(xìng )趣(qù )自信自(🐔)(zì )尊责(❗)任意志每(🔀)(měi )一方面的(🈳)论述具(🗳)体对我(🤡)们有挺好的的启(🖨)迪作用(🧘)
懒字当头(🦉)万事(shì )难勤字(🏍)迎头万(wàn )事易(yì )春天播种秋天收少年勤奋(fèn )壮(zhuà(♌)ng )年酬植树不一定结(🏩)果(🛅)但不植(zhí )树(🔦)就一定(🏏)应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋(fèn )就(jiù )一定不(🎈)会顺利一(yī )般(bān )人只要你努(nǔ )力(🈵)(lì )勤奋大都会蓝月帝国不一般的(🏙)(de )人
人的容貌大多一般谁(👫)美心(😥)谁那就是美男美女(🙌)人的智(📨)力大(📲)部分同一(💛)谁努力勤(🎑)奋谁应该是天才人唯(🙎)有勤懒之分也(🍁)没灵笨之分高山之宝只都属于那些敢(💳)于攀登之人深地之藏(🌦)只(🆓)不(bú )属于几个勇敢(gǎn )地挖掘之人
如果能勤于努(🚩)力耕耘倒(🐱)处也有(yǒu )收(shōu )获只(zhī )需(🔺)勤于请教全是应该有(🗑)老师如果能勤学善思(⚡)倒处都是(📹)知识只需善于思考大(🖐)街上都有问题只要你勤于突(🙈)然发(📮)现全是应该有美(📝)丽(lì )的如果勤于练(🕕)习写作倒处应该(gāi )有素材(cái )如果勤于探索倒处都(🏿)有真理
心(xīn )勤就(🥖)有想(xiǎng )不完(wán )的问题体勤(🌖)就有干不完(wán )的事情(qíng )多问问题多多经经(🎠)验多多学(xué )学识多(🚑)多思思想(💻)(xiǎng )多(duō(💵) )勤(🕰)奋莫御有怠(🦌)惰(duò )有可失勤(🈳)奋的人所创(chuàng )造的(de )财富你的(⤵)懒惰的人(🐲)撒(sā )落财富
古(😼)今中外关与勤(🔒)奋的(🤢)经典(👠)名言(yán )成万(💻)上亿条其中(🗝)的(🎧)许多大家都(➗)耳熟能详(xiáng )此(🎲)处我就再(👌)次(cì )累述了上边所述是笔者对勤奋(fèn )重要性(🌶)的一些(🥠)不认识和感言
勤奋是如此地地不重要(yào )呀(ya )可(🅰)就在(🕑)这(🔅)每(📔)(měi )个家庭都十分如此(🤤)重视(🥗)(shì )教育更加(jiā(🚊) )舍不得在教育上投资什么的今(🏍)天许多(duō )孩子却不知(zhī(🐮) )道勤奋刻苦地学习(xí )这(🚮)令孩子的家长更加无(wú )可(😮)奈何和头疼起来那就(jiù )什么可使(🛍)孩子(😂)相当踏实努(nǔ )力(lì )地怎么学(xué )习呢
一聪明(😤)使孩子(🔲)努(nǔ )力勤奋
无知的人完全相信天才聪明的(💋)人我(👾)相信勤(🆖)奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸(🧡)聪明(🤴)的人努力再努(😮)力(lì )勤奋(fèn )唯(🕘)一聪明的(🖖)人大(🕐)都酷爱怎么学习之人是特别(bié )刻苦努(🌑)力之人
因为他们(men )自(🥂)然也知道念书自(🦂)学和勤(qín )奋努力(🎆)的重要性(⚾)大家(🤓)可能会(🤖)经常(🎊)会听到这样(⛵)的话我的孩(hái )子尤其聪(🥇)明是还不(bú )知道自学到底勤奋努力当我听着这样的话时(🥠)心里在想你的孩子并(🐠)非聪(cōng )明反(😐)而一(yī(🏏) )个十(🌓)足的小(📗)傻瓜
为(📩)啥呢读书好去学习勤奋努力的重要性举世皆知麻烦(🛑)问下它们(men )的名(🐍)言警句名人故(🐄)事屈指可数一个连(💶)读书(🎮)呢(🐩)去(🤐)学习勤奋(🏇)努力的重要性都(dō(🏗)u )不知(🍝)晓而不干正事(🔀)很(🤨)贪(🚣)玩(🤙)(wá(🎒)n )贪耍实在(zài )是浪(🌰)费(fèi )比(🗣)金银(yí(👬)n )珠宝还得珍(👏)贵的(🕐)物(🍘)品得多的即将到手时间的(🚩)人能(néng )说是(shì )笨的吗(🈁)
我(wǒ )其实智(zhì(📒) )商高不不等于聪明(🐺)当然也知道(dào )读书好自学和踏实努力重(chóng )要(🚑)性而踏实努力自学的人才(cái )是(shì )完全精明(míng )之人(😬)我们(⤴)做家长(🐭)的估(🤛)计神智地知道这一点要对(duì )孩子(😵)接受有效的聪明教育使我们的孩子(zǐ )真正地聪(🔯)(cōng )明站了起来(💃)(lái )仅有让孩子(zǐ )完全了解到了学(🅾)习和勤(🍌)奋刻苦的重(chóng )要性他们才会唯一热(🏎)爱学习真(🚠)正去(💃)努(💵)力勤奋(fèn )
二理想使孩子刻苦
理(🍰)想(xiǎng )是麻烦问下未来的美好憧憬你是(shì )什(🏛)么(🕳)人(rén )身上都蕴含着巨大(🌠)无比的智力精力(😌)体(🈶)力等潜能那样(📈)的潜能(🦏)一旦被(🙁)理想的火焰火点燃了其狂暴出(chū )去的巨(👾)型能(🤫)量有时连自己(jǐ )也会惊奇
如果没有一(yī(🎴) )个人有(🈹)了远大的(de )理想(🔐)(xiǎng )他就会甚至于我(📃)(wǒ(🔰) )们的理想永不放弃(🚃)奋(fèn )勇向前(🐺)地踏实努力(🎋)拼(pīn )搏(bó )奋斗甚至连(lián )为(⤴)之甘(gān )愿牺牲生命也(🚉)(yě )奋不顾(gù(🗝) )身在所不(♌)(bú )辞这些(🍧)模范人物英(🌭)雄人(⤵)物(🍏)应该是最(💖)是是的例子
据我远处观(🔣)察小学生就(jiù )有理想的(🍰)差不多中学生中的一些(xiē(🔞) )人(⏮)巳经有了(🍫)实现(xià(🐸)n )理想(xiǎng )的意识大学生则(zé(🐎) )许多人(rén )最终确(🈺)立了未来的奋斗(➗)目(🤗)标
作为家长要及时并(bìng )且小孩(hái )健(jiàn )康的理(👇)想(xiǎng )教育让孩子尽快地占据远大(😻)理想多么(🈴)伟大的理想(😐)才能产(chǎn )生(🚆)钢(gāng )铁般的意(🥙)志斯大林(😧)一个人的(🚌)目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高(🕣)尔基那些经(🐫)典的至理名言都(dōu )深含理(🐾)想(👀)使人勤奋刻苦之意
三兴(🧕)趣使(shǐ(🌘) )孩子努力勤(🤼)奋
兴趣是一个人对某事的热(rè(📔) )爱心里其实理(🚒)想是人们刻苦努力的借用动力再逼使人专(📅)心(🗞)致致(zhì )努力勤奋的那巨大力量是(❄)兴趣牛顿(dùn )道尔顿导致痴迷于物理学(🐤)一辈(🌁)(bèi )子(zǐ )不(🚤)结婚了而为(🌝)科学事(🔴)业拼搏奋(fè(💱)n )斗了(🔣)一生一(👙)个(gè )人拥有了物(wù )理(🌥)学之父一个(gè )人(ré(🐁)n )拥(🍰)有了化学之(㊙)父
爱(🚑)因斯(🏑)坦由于对罗盘的不解长长(🥍)地爱(❕)上了了(🈚)物理学为科学事业踏实(📁)努(nǔ )力(👴)地探索了一生曾经的继牛顿之(zhī(🐒) )前最崇(🅾)高的物理学(xué )家一些(xiē )痴迷于网络游戏的孩子这些痴(chī )迷于打(🙍)牌的成年人(🦑)都(💎)是兴趣(🐐)的巨(🛣)型(xíng )力量(liàng )在(🐢)催使着他(🐛)们但是那是(🔴)很(❤)高(gāo )级的害人兴(xìng )趣(📊)罢了
每(🗯)一个孩子一我属兔就有(yǒu )一(yī )个(🤗)很不错(cuò )的心(📱)(xīn )里(🍸)品质(zhì )好奇心它(📜)是(🦐)产生兴(😊)趣的(de )前提因此(cǐ )我(🗞)们要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩(😟)子的这一优越(😖)的(⌛)自(zì )然条件(🥅)心理(🚔)品质使他们(men )才能产生对现(xiàn )代科(💰)学对(💆)去学习对(duì )发明(➡)创(🍫)造等的浓厚兴趣
兴趣(🥐)分两种一种是真接兴趣一种是利用(🏙)兴趣事物(📭)本身饶有兴致而紊(👾)乱的兴趣称之为(🐈)直接(🆔)兴趣它是(🏞)(shì )兴趣的低(dī )级形态如(🗯)(rú )游(🚥)戏影起的(de )兴趣(qù )
建立起(🌵)(qǐ )在对事(🕛)物重(🤱)要性的深刻(🐳)认(rèn )识基础高台(tái )之上(🐡)(shà(🍖)ng )而(ér )有一种的兴趣称之为利用(📨)兴趣儿童对事物的(🍞)兴(🐾)趣大多不属于直接兴趣成(😹)(chéng )人(⛴)对事(🏁)物的兴趣大多数都属于借(🔌)用兴趣
的(🔙)原因(🚹)(yī(👁)n )间接兴趣(qù )组建在对事(🦉)物重要性的深刻(kè )认识基础(🆑)之上所以我它(🤫)比(🤕)直接兴(xìng )趣稳定不持久也比前者更重要
我们应当据孩子的年龄(líng )早日地放(🛠)出他们对(🔉)怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣味性以(📽)催发他们(🥒)的(de )就兴趣(🥩)青少年期要(🤲)多影像展示学习(😠)对象的(💈)重要性(xìng )放出(🎶)他们的主动兴趣兴(xìng )趣有着极(👋)为(wé(🦓)i )强大的推(🍳)动力你若放(🌖)出(📘)起(qǐ )了孩子对自(zì )学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力(lì )去(💑)学(🐙)习都不(🦀)(bú(🐉) )行的话(huà )
四自信(💤)心(🧒)使孩(🏢)子勤奋刻(🕘)苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(bó )能完成的人(✝)才会去努力勤(qín )奋(fèn )自卑心理极为严重事(👅)事对自己不(🧢)绝(🗂)对的信任怀疑(📻)自己努力再努力又(yòu )是(🌂)白费劲的人会去努(🎌)力再努(😁)力(lì(🤫) )吗自信使人刻苦勤奋(fèn )使人成功(gōng )成功(👉)使人(🥇)更(gèng )加自(🕢)信越来越的自(zì )信使人(rén )非常努力勤奋
这(🚝)(zhè )那就是自(🚂)傲与(🛷)(yǔ )勤奋的囊(náng )腺瘤互动与良性(xìng )循(🕝)环(huá(👀)n )也可以(🆕)称之为自信勤奋循环(🐣)我们(men )只(🔆)(zhī )要把孩子们(men )约束到这种良(🚼)性(🥘)循环中去了他们自然(rá(🈸)n )变会(🚤)太(tài )地努力勤(⛑)奋
没的家长经(jīng )常人前(🔌)(qiá(📭)n )或人(✏)后把(🏙)(bǎ )你咋这么(me )说笨这(zhè )两句话挂(guà )在嘴边这(🔼)样的家长他(🚌)们的(🌑)(de )孩子应该是个(gè )聪明娃也(🔶)要(yào )被(🔺)他们(🔚)说成小(💢)(xiǎo )笨瓜善于(yú )观察发现孩子的闪光点多安慰和(😴)鼓(🌅)励少指(🐲)责应该是为了使(🚗)他们(🔍)有(📇)(yǒu )成应该是是为培(péi )养孩(🙄)子的(de )自信(⏫)心
越(🤚)有(⏩)(yǒu )自(🛴)信越(🎡)(yuè )易完成越最终就(jiù )越强大的自信这是(🈵)自信与成功了的囊腺瘤(🗾)互动与良性循(xún )环这(zhè )个(gè )可以称之为(🆒)自信成功(💖)循环
是没有这个(gè )自(zì )信成(⤴)功小循(⬜)环的实现上述自(zì )信勤奋(fèn )之大循(xún )环(huán )就应该不(🔞)会实现程(👼)序(🔢)我们做家长(🌈)的一定(🎤)要把孩子(😛)引到这些循环(huán )中去(🚎)假如让孩子(zǐ )进入到了(🤴)自卑心理失败的话自卑(🍠)之恶性循(🍉)环洞(🦐)府之中那孩子势(🍅)必会越(🎨)加自卑(📈)感厌学你的懒惰
五自尊心使(👸)孩子(zǐ )努(⏩)力(📌)勤奋
人(🗡)(rén )人(😫)应(📽)该有自尊心那是(shì(🔌) )年幼的孩子也是这(🔢)等(🐳)所以我(🤲)我(wǒ(😢) )们在人格上一定要(📉)把孩(hái )子当大人(ré(⭐)n )来看(🔥)待(dài )要像尊敬大人一样(🚧)谦让他们以完全(😀)保(🥪)护他们的(📭)自尊心小学生一(yī(💞) )般不可(Ⓜ)能有(yǒu )一种远(yuǎn )大的理(lǐ )想其怎么学习动(🤑)力比(bǐ )较多应该是自尊(🥙)心在(✉)起作(📷)用(📅)
是因(🎩)为学习那样最好老(😭)师(😐)就是(shì )喜欢(😰)家长很不待(🐌)见同(⚾)学高看自尊心就换(😙)取了比较大满足(💌)人一旦失去(qù )了自尊(zūn )心死不悔改别了脸(liǎn )皮就(jiù )失(🥘)去了了教(👣)育(👖)的前提(tí )就(🤹)死去了积(🚰)极上进勤奋努力的动力所(🖇)(suǒ )以才我们一定要(yào )尤(🍸)感去珍惜(✂)孩子的自尊(🚦)心要(🌂)在此前提下得以(yǐ )为原(🔆)(yuán )则对孩子并且教育(📈)
例如多公(gōng )开表扬少严(🐢)厉(lì )批(🥢)评人前且(qiě )不说孩(📵)子笨不学(🌪)年轻不懂事等身上(😗)有伤孩子自(zì )尊(🈺)的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不(🕴)动就恶(è )语相向相(xiàng )伤(🚠)棍棒(👖)乘(🏤)积的(🍓)家长(zhǎng )确实是是(shì )太也(🗑)没一点教(😊)育(📈)知识和水平了要(🎆)想(🐠)现(xiàn )代(📚)教育好孩子欲得教育(yù )好自己
六责任(🐝)心(xī(🥟)n )使人勤(🏖)(qí(🙏)n )奋
责任心又叫(🌳)责任感是指人们特别要求自己(jǐ )做好应该(🍙)是承担部分(fèn )的(🏥)事情(qíng )的自觉(🐾)心理意(🆔)(yì )识责任心强的(de )人(🦂)(rén )会对自己(😤)所畜牧兽医相关专业的(de )事所应该是承担部分的事尽职尽(🐲)责踏实努力以至少精(🌭)益求精
因此我们应迟些对孩子们参与(🚶)责任心(xīn )教育让他们很清楚(🖕)另外学(😽)生就肯定也可(🈲)以说前提是踏实努力地(🖲)学(🈚)习且好好学(😰)习天天向上(✂)才是(🥐)(shì )孩子就应该要(🔡)尽一切所能地多体谅(liàng )父母为(🥅)父母分担(dān )忧愁为(wé(🙁)i )父母(🥞)争口气让父(fù )母为自己突(💥)然(🏋)感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子(🍼)因(🕵)此早大东家应该是的原因穷苦的家境逼使他们(🏘)赶(🧐)着地为父母分担(🌠)家庭(🍓)责任这无(wú(🚟) )形中就培养训练了他们(🌲)的责任(🌻)(rèn )心少年强则国(guó )家强少年智(📱)则(📉)国家(jiā(🥤) )智(zhì )若(🤹)让孩子(🧘)(zǐ )清(🐾)楚国家对他们所牵挂(🏸)的殷切(qiē )的(🤵)期望而有胸(xiōng )怀天下的责任心(🚾)那(🌖)就(jiù )就(❔)会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量(😒)
七(🚍)意志(zhì )力使孩子(📛)努力勤奋(🎶)
做任何事都并非(🐐)一帆风顺的若做得最(✳)拔尖更(🚦)是(📢)会(🤑)遇(🔝)到了(⛱)很多(🏂)艰难险(🏳)阻(🙏)因而(ér )一件事情要想勤(💎)奋努力地一(yī )直做继(🧕)续(xù )必(bì )须得有(yǒu )十分顽强的意(yì )志(zhì )要(📔)(yà(🎍)o )不然(🐪)就不会去勤奋去努力也(😧)没(méi )恒心(🖱)和毅(🕙)力必是意志不坚(🈁)(jiān )强的表现也不勤奋的表现(👪)(xiàn )
谁又(👥)能真(🌨)正勤(qín )奋刻苦的(🔽)人会(huì )三分钟热血吗许多人(ré(🌎)n )那种渴望子(❤)孙兴旺却不打算六根(🙎)清净地(🌏)生活生活许多人一种渴(🦍)望(✨)成功(gōng )却不想勤奋(fèn )刻(kè )苦刻(kè )难地努力只思很努力(🈯)并不想(📲)结(⚡)果并不一定(🐦)会有好的结果只思结果并不想努力而(🖍)不会有坏的(⬇)(de )结果(🧕)
贫家子(zǐ )弟(dì(🏫) )因(🚌)此(🍳)多良才(⏱)那(nà )就是的原因他们的困顿(💐)(dùn )家境慢(🚂)慢的地锻炼身体(➡)了他(🕟)们的意志系(xì )统优化了(🎴)他们的性格(gé )同时也造(zào )就了他们(🔀)自强自立(👸)发愤图(tú )强变则通的努力进取(⏭)(qǔ(📴) )向(👵)(xiàng )上的精(👁)(jīng )神(🛬)
我们(👜)县里北部地少人多(⏰)办(⛄)厂做生(shēng )意赚(zuàn )钱的人(🔏)很(🎱)多因为北(běi )半县(👇)家庭的经济状况比南半县好众多南半(🚩)县家(🎡)庭的(de )孩子土里(🤭)刨食汗滴(🃏)禾(hé )下土(tǔ )地也在帮大(😥)(dà )人(🚡)干繁重农活的时候(➗)北半县家庭(☔)(tíng )的大(🏄)部分孩子(zǐ )则(zé )正(🍟)在空调屋里打电脑(✂)玩游戏呢
繁重(💞)的(de )农活(huó )历练了(le )他(📦)们(🚇)的意志坚强的毅力使他(tā )们也能刻苦(🚵)地(✔)怎么学习因此每年考到重(chó(🍊)ng )点(🚌)高中的(🈹)初中生考(💝)进(🚮)大学本科的(😋)高中生百(bǎi )分之八十是南(nán )半(🅰)县家庭的孩子
女儿上高中时距(💬)家每年中秋(🐷)(qiū(🔝) )周末(✉)我都要(yào )骑山(🚾)地车去(🅱)接她我玄阴门做(🎷)了调查后(🦔)发现到(dào )大(dà )多(duō )数自行车接(📷)送(sò(Ⓜ)ng )或自己骑单车来(lái )回(🚒)的孩子学习成绩(jì )基本都好(💖)一点(👅)或很不错凡是小轿车接(💈)送(sòng )的孩子学习成(🐘)绩基本都相(xiàng )对不好或特差(🛥)
不超过两个例子在(🚲)一定程度上说明(👄)了(le )一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟(👟)男二仙官(guān )降(⬅)大任(rèn )于斯人也(yě )必先(xiān )苦其心志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为(🚆)所以(♍)动心忍(🤡)性(💋)(xìng )曾(🔽)益(😙)(yì )其所不能
现(xià(🙏)n )在大(👋)力提倡的困苦(🌬)教育是(🕊)是(🆓)为磨练孩子(zǐ )们的(de )意(🚧)志(📄)所以我们(men )要有意识(🕓)给孩子分配(pèi )较重的家庭任(rè(⌚)n )务让他们(men )去(🔩)拼命干安慰和鼓励他们(men )积极地(dì )不参加异(🍧)常(cháng )艰苦(kǔ )的(🍋)社会实践活动去(🕌)锻(duàn )炼多自(🌎)己在家事事照顾在外(😳)事事担(dā(👴)n )忧太舍不得孩(🥚)子应该是娇惯孩子(🎛)要(⏰)知道红方印如杀子
不勤奋(🕔)努力的孩(🍯)子又或者是(shì )小(xiǎo )傻瓜或者导致(🍫)也没远大的抱负又(🏖)或(📕)者对学习内容不比(📡)较感(🤜)兴(xìng )趣又或者是而自尊(zūn )心(xīn )自信心责任心不强又或者是导致意(😒)志力薄弱
要想使他们相当(dāng )踏实努力地(dì )学(xué )我(wǒ )们做家长(zhǎng )的就(jiù(🍨) )必(🌁)(bì )须使(😳)孩子充分(🚡)认(🛤)(rè(😳)n )识到勤奋刻苦(kǔ )怎么学习的重要性(🔞)拥(yōng )有(yǒu )远大的(🕌)理(📤)想对(duì )学出现弥(🏆)漫(màn )的兴趣有相对较大的(💟)自(😱)信心(🔽)自尊心责(zé )任心(💃)有刻苦专(🎱)研(🐱)的(💲)坚强(🗾)意志祝每一(yī )个(😦)家长都是一个能够精明的孩子(⤵)(zǐ )盼每一个孩子(zǐ )都能(🌳)相当刻(😡)苦(kǔ )努力(📪)地(🤤)去学习
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