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那就孩子(🧝)不知道要千万不能交(💀)给你们爷爷奶奶去(qù )带呢我感觉现在这(zhè )一(🕜)代新晋(jìn )的五(wǔ(💙) )六十(shí )岁(🛷)的爷(⛏)爷奶奶假如他们(🍵)有时间有精力(👁)带孩子的话我还(🕔)是(📱)只(🌍)不过(guò(💶) )这一代的(🥠)爷(yé(😙) )爷(yé )奶奶大都都很有文化素质的他们亲身(👸)(shēn )经历过新旧时代观(🥅)念的冲击或者说本身就是(shì )推动新(⏰)时代发展思(🌑)(sī )想(xiǎ(🍣)ng )观念(👴)转变大的的一代人他们不论(lùn )从教育观(🙆)念(📶)上(🚄)育儿理念上以至于代(😍)沟的认识上还都是符合时代要(🚓)求的甚至不少(shǎo )人都是自己更(🎇)成熟的更独(dú )到(dà(🏸)o )的见(📈)解(🕞)和处(chù )理问题的所以孩子由他(tā )们来(🍑)带效果不过应该(🚠)是比想象都更合适
例(💩)如我们这(👻)几年大批(👙)有(🔝)(yǒu )女同事到了(🥋)退休年龄她(tā )们(men )退休的时都(📝)才55周岁(📐)(suì )身康体健本(🛏)身又是小学老师她(🧞)们有(yǒ(😍)u )知识有文化有(😑)管理(lǐ )孩子(🗝)教育孩(🏣)子(🔣)的能力教育观念一点也并(🖼)不(🚼)(bú(🔰) )比年(🦔)轻人落(🏀)后只会比年(🦋)(nián )轻人更有(yǒu )经(🆎)验她们退休后后(🌆)都赶不(bú )上自家生孙子现(xiàn )在都(🐞)当不了了(le )辞职在家奶(nǎi )奶了她们的儿子媳妇(🏹)都安下心来公司(🛋)上(👜)班(😭)下班回到家了(🌉)再亲子互(❕)动一举两得羡(🔧)煞我们那些旁(páng )人图片来(📚)源于(yú(🐯) )网络
其(🌷)实将孩子交给你们爷爷奶奶带也要注意几点问题
上初中(🎰)的时候(🈴)(hòu )我们(🚳)班每天都会有一(yī(⏲) )个老人来(lái )捡垃圾也(📚)就是我们平时丢的废弃的砖(zhuā(😕)n )窑(yáo )纸(🅱)张
他(🙍)虽然太约七十(🛀)岁(😏)而(🐞)且壮(🐛)实穿的(🕡)也破破烂烂的尤其是冬(dōng )天(tiā(👧)n )他(tā )穿(📟)的很(💈)少鞋子感觉起来(🛃)(lái )是(🏺)秋天穿的单鞋
但(⛺)(dàn )是他(😗)(tā )是骑(🐣)着一匹三轮车(chē )来扫大(dà )街的冬天那你冷他(🐥)却(què )连(🕣)一副(fù )最简单的(🌀)手套都是没(méi )有让人看上去很是怜惜
记得当(🚥)时我们几个同学还参与全班同学把(bǎ )丢弃的废纸什么的(de )都几乎(⌛)全(🍳)部丢(diū )到(dào )一(🚦)个(🤗)特(tè )定的事件(♿)的袋子里这样的(de )话那个爷爷来(lái )捡垃圾的(de )时(shí )候(🧣)直接(🐀)都带走(💞)就那样最好
每(🌮)次看见(😇)了爷(🐪)爷(🐅)孤零零扫大(dà )街(🚂)的(🐯)样(yàng )子我们都(dō(🍚)u )会痛批(Ⓜ)他孩(há(🛳)i )子不孝(🐽)(xià(🌂)o )顺(🏜)长辈当(dāng )时我们并(bìng )可不知道他是否需(xū )要有孩(🕹)子(🌅)只(🕸)是(🙄)感觉应该要有听(🚥)说后来才很清楚确实是是有是(🏐)父(🏌)亲年(🍋)纪这么大了还让他出去(🍖)捡垃(🍂)圾
时间(jiān )久了有(🕸)了解那位爷爷的人说那个爷爷到今天那个(gè )地步是自(🎓)己作的
原来是那个爷爷年(nián )轻时候是(😽)个浪子
他年(⛓)轻时对自己的(🖱)父母不(bú )问不顾对自(👐)己的妻子总是暴力想(✂)加(😀)三个女(🤙)儿(é(♓)r )他根本就(🤦)不(⬇)可能也就也(yě )没管过
他的父(💍)母(mǔ )也是他的小妹妹(🙌)一直在照看
他老是(❔)嫌弃(🚒)老婆只给他(tā )生闺女生(shēng )不出儿(📹)子对(➿)他老婆很(hěn )是不(😦)客气(qì )了
年轻时他(tā(📧) )又(😹)懒又馋别人家(📣)都再想办法养家他三天打鱼两(liǎng )天晒(💅)网钱多(🤒)(duō )就(🗄)拿到(✅)喝酒多别人(😱)劝他(🚂)多挣钱养家(😯)(jiā )糊(🍭)口别一(yī )门心思吃喝他(🐼)就说唯有三个赔(👝)钱货这家有什么好好养(😼)的
他不管(🏑)三个(🐁)(gè )女儿三个女儿而(ér )且(qiě )他时总(🌷)打妈妈也但胆怯(qiè )他心里愤(fèn )恨他如今都出嫁时了母亲活在世间的时候还回去吧买点好吃呀(📰)的如今只(🙂)剩(🚸)他一个人三(📺)个女儿对他确实是很少管
人都(dōu )会有(😻)变老的那一天现在他的子女(nǚ )不孝顺长辈的(🈸)苦果(💌)不那就是他年轻时种下的因吗
凡事应该有因果报应就像(📃)这种只(zhī )能说是(♎)自作作(zuò )受自己种下的(🧞)苦果(🍩)自己(🚴)忍受
以及子女你要孝(🤐)(xiào )顺长辈且不说(🎅)像(🙉)古代现在这(zhè )样对父母每天晚上都要问候你至少要(🈁)可(kě )以(🛷)做到对他(🥕)们(men )有好的态度和给他(tā )们需要(🐭)提供日常所需
才是(🏮)丈(zhàng )夫你要(🧠)有男子汉气概(🛸)疼爱(ài )老(👥)婆(pó(💇) )有(🏭)家(jiā )庭有责任心(xīn )
才是父亲你要爱你(🌬)的孩子还要给孩子(zǐ )做孩子的榜样你做的(de )一切事都会无影无(😈)形(xí(🛂)ng )之中影响(🍻)不大着孩(🍤)子要是你孝(xiào )顺父(🛏)母这样你现在年老时(🌀)他们(men )也会(🚭)孝顺你这是(💫)榜(🦇)样的(🥛)力量(🖲)不管怎(zě(🤒)n )么(💻)(me )样这都是(shì(🚴) )因果(♈)轮回老天(tiān )自有绝对(💓)的公平(pí(🈲)ng )
不过(🎎)我肯定(dìng )期望大家遇见(🏳)这(🛑)样的老人时能帮点就帮点吧大爱在(🌀)人(rén )间百善(🥫)孝为先
硬(yìng )笔书法(👎)最(👓)(zuì )吃功夫当为行草但赵贺新能(👆)将楷书写(xiě(🕔) )一段那(nà )般水平实属不(🔕)易(yì )当(🚨)今书法圈里眼高手(🌖)低(🚄)或嘴(🌩)上(shàng )功夫低于手(shǒ(🏸)u )上本领的人挺(💇)多一有什么事站在山(🔚)巅以(🛁)教师爷(yé )的(de )口吻顾盼自雄(⏮)侃侃(kǎ(🕤)n )而谈云里(lǐ )雾里(🏑)蒙骗(🛃)众人的确(📕)写的很好(🏳)的作品却鸡蛋(dàn )里(lǐ )面挑(🍈)骨头喷的一(yī(🚎) )无(wú )是处此刻写得死(👩)蛇(🥇)掛树般(bā(🦗)n )的丑书(🚓)却(què )捧(pěng )的吹得天花乱坠满篇溢美(měi )之词令人哭笑(xià(🍯)o )不得对赵贺新(🥤)(xīn )的作品(🛤)应(👊)从善如(🏇)流实(shí(📽) )事求(🔚)是(🚀)客观(guān )公正的态度
赵(🎚)贺新的硬笔书(😻)法最(💾)大(dà )的特(🍪)点是语(🤛)言(yán )平(💀)(píng )实而不炫技老实规规整(🎥)(zhěng )整(zhěng )真心(xīn )在写也清新让人看了不舒(shū(🍫) )服(🏷)看(kàn )着顺眼硬笔书法(♑)贵(💀)(guì )在出神入(rù )化(🧥)有(yǒu )神(❔)采千万不可匠气赵的(✂)楷书清新怡人灵(líng )动有书(👎)卷气息对于(🤝)质(🕶)地生硬的笔锋(⏪)能写(xiě(😸) )出了什么富有质感的韵律充分(📃)体(tǐ )现(🗿)其超(🏿)群的(de )功底当(dā(🕐)ng )然了其在行(🎿)草书上也有(🐇)较(jià(🚣)o )大(🕗)的(de )提升空间衷心(xīn )希(xī(🤠) )冀他(💐)有更多新作推出市场(🔄)(chǎng )
此为一(🎺)家(🏣)之言仅(🍖)供参考以下(xià )是本(🤱)人硬笔书法作(🌡)(zuò )品
在现在(zài )大多的家长视孩子为生(🔢)命有时甚(shèn )至于比(👕)生(⏭)命更(📋)重要这(zhè )虽然是(shì )优点但同时(⛳)也成了家(jiā(💂) )长的软肋孩子一直(🥐)好还可以吧稍有不如意(♌)家长即没了了理(📇)智(😨)为了孩子家(🌯)长(zhǎng )逼迫(🏐)用刀捅死人家的孩子怕(🚘)影(🎇)响孩子妄图让老师被偷(💵)饭(🍔)(fà(🚠)n )碗哪怕让(🥪)老师(🚊)(shī(🍗) )走头无(🔃)路你选跳(😧)水自(zì )我(🔡)了断(duàn )
完全没有为人父(🙅)(fù )母者(👁)有谁不(bú )爱自己的孩(🥐)子(🍣)呢爱要清醒理性(xìng )的爱孩子才是真爱爱孩子并非过分溺爱要阻(zǔ )止孩子(zǐ )走(zǒ(🔬)u )社会很有名气的真(🍭)确之路而不是(🐃)把孩子抱在怀中由家长代(🧡)替孩子走孩(🤞)子估计走而且谁也能用(📧)不了的路人生路(lù )上有鲜(🚔)花也有荆棘(👕)有阳(yáng )光(㊙)也(yě(🕣) )有风(fēng )雨家(🧢)长根本(běn )不(♐)会没能把(🏕)孩子走的路铲(🛍)平(👊)铺就一(🔲)条铺满(🍏)鲜花的平坦大道(dào )可总有家长不(🚔)那样的话想其实自(zì(🥃) )己(🚇)就这个可(🔡)以可以用(🚲)(yòng )孩子只是走路只好把孩子(💌)并且人即的包(💦)装(🧘)让孩(📻)子率性而为待(🚢)人接(🐛)物已经(🐥)以自己为(🙏)中(🛷)心这样的(✨)家长(🔽)表面上坚强(🏤)独立但是更(gèng )为脆弱孩子一(🍭)不如意(🎍)即这个可(🥨)以(🍱)让家(🦂)长破灭
再有一部分家长只(🌈)会生(shēng )孩子(⛩)(zǐ )而绝(jué )对不会养孩子就算(suà(🎼)n )是小(xiǎo )学教育(🦍)孩(hái )子那些家(🍶)长如果说只(👠)要你自己给孩(👻)子备下丰富地的物质财产那就是对孩子发(fā )自内心的爱可(💂)谁(shuí )知道物质财产(🀄)再(zài )不菲也有穷(👢)尽(🚒)的时候这(zhè )样的家长(zhǎng )根本不会尽不到(🔄)监护(🍖)人的责(🍛)任孩子一有事情总是推卸(🌿)(xiè )向外界找责任(rèn )者(zhě(🎰) )然后寻求索赔(🙊)
安全不需要全社会行动(⬆)起来家长责(🐀)任尤(yó(⏸)u )为重(🦏)要学会了防患未然早(🚅)作准(🖼)备而不是什么出(chū )事(shì )之后千方(♎)百(bǎi )计寻(xún )求无根无据的责任(🌎)者
反正彻底摧毁一个(gè )家(🐫)长是(shì )很很简(🧦)单的因为(wéi )孩子应(🔔)该是他们的一切因(yīn )为(💕)孩子出(🔸)了事情(💂)之(zhī )时也就是家长(⛏)被摧毁之日
谢谢邀请(🚊)
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Mtime时光网网友:比第一部好看,剧情不磨叽了,主要角色不拖后腿。第一次看到孩子到底该不该让爷爷奶奶带直接就爱了。孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情懂得扬长避短,让声音做主角。省去没人想看的废话,省去没人想看的感情戏,一切以场景为中心来设计,而每个场景又都以声音为中心,咋呼、轻响、寂静形成节奏,然后一秒钟不多待就出字幕。很少有音效师能感觉自己这么核心吧?
百度视频网友:电影前的回忆闪回让观众们完美过渡 没看过前作的朋友也毫无压力 相比第一部演员有所升级
豆瓣电影网友:《孩子到底该不该让爷爷奶奶带》感太割裂了,一边频频被视觉设计上的创意惊艳到,一边又不知道导演在吃力地表达什么!首先要说明一点,抛开所有片外因素,这部片子我看得很爽。
现在那些建筑工带领其他人建造木屋,也可以说得上是这种方法。