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• 1如何引导孩子读书
• 2应该按(👐)照什么顺序(🌆)观(📲)看攻壳机动队这部(⛴)作

1如(🏽)何(🌍)引导(🔽)孩(⛓)子读书

懒字当头(🍹)(tóu )万事(🈸)难勤字迎头(🌎)万事易春天播种(📫)秋天(🌩)(tiān )收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树(shù )就一(👽)定应该不会结果(🎣)(guǒ )勤(⚡)(qín )奋不(❎)一(yī )定顺(shù(🍅)n )利但不勤奋就一定不会顺利(lì )一般人只要你努力勤(🍀)奋大都会蓝月帝国不一般(bān )的人(⏲)

人的容貌(mào )大多一般谁美心谁那(🔃)就是(👝)美(🤔)男(🕰)美女人(🙆)的智力大部分同(⚓)(tóng )一谁(🚓)努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也(😗)没灵笨(bèn )之分高山之宝只都属(🏽)于那些敢(gǎn )于(yú )攀登之人深地(dì )之(🦒)藏只(🙅)不(bú(🥜) )属于几个勇(🤽)敢(😺)地挖掘(📐)之人

如(🤮)果(guǒ(📟) )能勤于努力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤(qín )于(yú )请(🎊)教全是(shì )应该(🐇)(gāi )有老(lǎo )师如果(guǒ )能勤学善思倒处(🐑)都是知识只需善于思考大街上都有问(🕎)题只(zhī )要你(🧗)勤于突(🤗)然发现全是(shì )应该有美丽的如果勤于(🌰)(yú )练(🏸)习(🍜)写作倒处应该有素材如(🉑)(rú )果勤于探索倒(🏅)处都有真理

心勤就(jiù )有想不(bú )完(wán )的问题体勤就有干不完的事情多(🛌)(duō )问问题(🏎)多多(🔩)经(🎒)(jī(🎨)ng )经(jīng )验多多学学识多多思思想多勤奋莫(👏)御有怠(dài )惰(🕍)有可失勤奋的人所创(🌹)造(zào )的财富你(🎫)的懒惰(duò )的(🍐)人撒落(🛅)(luò )财富

古今中外关与(yǔ )勤(qín )奋的经(😘)典名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能(🧓)详此处我就再(🐫)(zài )次(✌)累述了上边(🖇)所述是笔(🗄)者对勤(qín )奋(🐳)重要(🥉)性(xìng )的一些不认识和感言

勤奋是如此地地(dì )不(🧝)重要呀可(👉)就在这(🚻)每(měi )个(gè )家庭都(🥋)十分如此重(🤞)视教(💢)育更加(📩)舍(🐕)(shě )不得在教育(⏩)(yù )上投资什么的今(🥓)天许多孩(👡)子却(⏮)不知(zhī )道勤奋(🌴)刻苦(🎎)地学习这令(🔄)孩(⛷)子的(de )家长更加无可奈(💉)何和头疼起(qǐ )来那就(⛰)什(shí )么可(kě )使孩子相当踏实努力(lì )地怎么学习(💤)呢(🚴)

一聪(cō(🎼)ng )明(míng )使孩子努(nǔ(➖) )力勤奋(⛹)

无(🚭)知的人完(🚒)全相信(xìn )天(📹)才聪(cō(🧚)ng )明(mí(🤘)ng )的人我相信勤奋刻苦愚蠢(🖲)无知的贪(🍔)(tān )图安逸(🖥)聪明的人(rén )努力再(⛩)努力勤奋(📧)唯一聪明的人(🦎)大(🍰)都(💛)酷爱(🎣)(ài )怎(🆘)么(me )学习之人(🏷)是特别刻(kè(🆖) )苦(🍶)努(nǔ(😳) )力之(zhī )人(⛑)

因为(🈺)他(🕛)们自(🛡)然也知道念书自(zì )学和勤(👁)奋努力的重要性大家可能会经常(cháng )会听到这(🚅)样的话我的(de )孩(🌚)子(zǐ )尤其(🎆)聪明是还不知(😒)道自学(🕑)到(➡)底勤奋努力当我听着(zhe )这样(📅)(yàng )的话时心里在想你(nǐ )的孩子(🥐)并非(🏄)聪(cō(🚉)ng )明反而一个十足(zú )的小傻瓜(😯)

为(🥣)啥(shá(📀) )呢读(🌌)书(shū )好去学习勤奋努力的重要性举世皆知麻烦问下它们(🈳)的名言警句(🖇)名人故事屈指可数一个连读书呢去学习(🌫)勤奋(🔡)努力的重要性都(🌆)不知晓而不干正事(💂)很贪玩贪耍实在是浪(🔜)费比(🚡)金银珠宝还得珍贵的物品(pǐn )得(dé )多(duō(🚫) )的(de )即将到手时间的人能说是(shì )笨(🍨)的(de )吗(ma )

我其实智商高(gāo )不(bú )不等于聪明(🧤)当然也(yě )知道读书好(💂)自学和踏(💲)(tà )实努力重(🧤)要性(🎪)而(ér )踏(tà )实努(🥐)(nǔ )力自学的人才是完(🎹)全精明之人(🐀)我们做家长的估(🤶)计神智地知道(🧒)这一点要对孩子接受有效的聪明教育(🎗)使(shǐ )我们(🔮)的孩(👍)子真正(zhè(💣)ng )地聪明(míng )站了(🦍)起来仅(jǐn )有让孩子(zǐ )完全(quán )了解到了学习和勤奋刻苦(🌶)的重要性(xìng )他们才会唯一(🌺)热爱学(xué )习真正去努力勤奋

二理想(😮)使孩(🔉)子(🤭)刻苦

理想(xiǎng )是麻烦问下未(🎈)来的美(🎫)好憧憬你是什么人身上都蕴含(hán )着巨大(dà )无比的智力(🤘)精力体力等(😎)潜能那样的潜能一旦被(bèi )理想的火焰火点燃了其狂暴出去(qù )的(☔)巨型能量有时连自己也会(㊙)惊奇

如果(guǒ(🏗) )没有一个人有了(🏮)远大(🛴)(dà )的理(lǐ )想他就会(🕰)甚至于我们(🤚)的理想永不(🎮)放弃奋(fè(🤔)n )勇向前(🎽)地(⛴)踏实努力拼(pī(⏪)n )搏奋斗甚至连为之(🍼)甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这(zhè )些模范人(🧟)物英雄人物应(📮)该是最是是(🥝)的例子

据我(🎭)远处(chù )观察小学生(shēng )就有理想的差不(🔐)多中学生中的一些人巳(sì )经有了(〽)实现理想的意识大(dà(💳) )学生则许(xǔ )多人最终确立(📟)了未来的奋斗目标(👆)

作(🕚)为家长(😄)要及时(shí )并(bìng )且小孩健康的理想(xiǎng )教育让孩子尽快地占据远(yuǎn )大(👪)理想多么伟大(🚦)的理想才能(✌)产生钢铁般的意志斯(🎴)大林一个(gè )人的目标越新亚他的潜力就(📫)可以发(fā )挥得越大高尔基(🔥)那些经典(diǎn )的至理名言都(🌝)深(🔐)含理想使人(🕚)勤奋刻苦之意(yì(🐳) )

三兴趣(😳)使孩子努力(🔑)勤(qín )奋

兴趣是一(🗳)个人对某事的热爱(ài )心里其实理想是人(🏍)们刻苦努力(lì )的借(jiè )用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力(🀄)(lì )量是(🍌)(shì )兴趣牛顿道(🦃)尔顿(🎒)导致(🌉)痴迷于物理学一(yī(🦄) )辈子不结婚了而为科学事业(yè )拼搏(bó )奋斗了(💲)一生一个人拥(🌘)有了物理学之父一(🔵)个人拥(🖲)有了化学之父

爱因斯坦由于对罗盘的不解长(🤺)长(zhǎng )地爱上了了物(🕡)(wù )理学为(👆)科学事业(🌬)踏实努力地探索了一(📋)生(👇)曾经的继牛顿之前(🗺)最崇高的物理学家一些痴迷于网(wǎng )络(🕠)游戏的孩子这些痴(😼)迷(🚚)于(🍢)打牌(👚)的成年(nián )人都是兴趣的巨型(xíng )力量(🚀)在(🛡)催使着他们(men )但(💞)是那是很高(🖲)级的害人兴趣罢了

每一个孩子一我属兔就有一个很(hěn )不错的心里品质好奇心(xīn )它是产生兴(🈚)(xì(🤴)ng )趣的前提(tí )因此我们要有意识地(dì(🚰) )温柔呵护依靠保持(🥞)优化孩子的这一优越(💨)的自然条件心理品质使(🦑)他们(🏀)才能产生对现(⚫)代(dà(💔)i )科(🚔)学对去学习对(duì )发明(🚕)创造等的浓厚兴(🔹)趣

兴(xìng )趣(qù(😯) )分(😮)两种一种(🕤)是真(zhēn )接(jiē )兴趣一种是利用兴趣事(shì )物本身饶(ráo )有兴致(🆔)而紊乱(⛓)的(🚽)兴趣称(chēng )之为直接兴趣(qù )它(🤘)是(💸)(shì )兴趣的(de )低(😣)级(⛳)形态如游戏影起(💳)的(de )兴(xìng )趣

建(📥)(jiàn )立起在对(duì )事物(👯)重要性(🤦)的深(shēn )刻认(⭕)识基础高台之上而(😉)有一种的兴趣称(💩)之为利(lì )用(yòng )兴趣儿童对事物(🛷)的(de )兴趣大(🙌)多不属于直接兴(xìng )趣成(chéng )人对事物的兴趣(🚷)大(💉)多数都属于借用兴(🔔)趣

的原因间接(🚷)兴趣(🦐)组建在对(duì )事物重要性的深(㊗)刻认识基础之(zhī )上所以我它(tā )比(📆)直接(jiē )兴趣(qù )稳定不持久也比(bǐ )前者更重(chó(🔼)ng )要

我们应当据孩子的年龄早日地放(fàng )出(😽)他(🐇)们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现去(🐠)学习对象(🎭)(xiàng )的趣味性以催发(🤡)他们的就(👓)兴(🚗)趣(🈵)青少(🦆)年期要多影(💑)(yǐng )像(xià(🎒)ng )展(🔅)示学(🧐)习对象的(de )重(chóng )要性(xìng )放出他们的主动(🐁)兴(🚄)(xìng )趣兴趣有着极为强(qiáng )大的推动力你若放出起了(♓)孩子对自学的浓(nóng )重(chóng )兴趣(qù )你是不想让他们勤奋(fèn )努力去学习都不行的(👖)话

四自(zì )信心使孩子勤奋刻苦

唯有相信自(🥋)已(yǐ )经奋(fèn )斗(🐍)拼搏能完成(chéng )的人才会去努(⌛)力勤奋自(zì )卑心理(lǐ )极(🥛)为严重(🌒)事事对自己不绝对(⛓)的信任(🏋)怀(huá(🦌)i )疑自己努力(🍫)再努力又是白费劲的人会(huì )去努力再(zài )努力吗(🕷)自(🧠)信(✏)使人(rén )刻苦勤奋使人成(chéng )功(😁)成功使人更加自信越来越的自信使人非常(🧥)努(✉)力勤奋(🐿)(fèn )

这那就是自傲与勤奋的囊(🌥)腺瘤互动(🍈)与(💐)(yǔ )良(♐)性循环也(🥌)可以称之为自信勤奋循环(🍈)我们(men )只要(☔)把(bǎ(❓) )孩子们约束到这(🅱)种良性循(🧀)环(⏰)中去了他们(men )自然(rán )变会太地努力勤奋

没的家(jiā )长经(🌩)常人前或人(🚲)后把(🕷)你咋这么(🚑)说笨这(zhè )两句话挂(🖤)在嘴边这(🚥)(zhè )样的(🍶)(de )家长他们的孩子应(❔)该是(🍵)个聪明(🐛)娃也(🦎)(yě )要(🐿)被(👴)他(🌘)们说(shuō )成(chéng )小笨瓜善于观察(😝)(chá )发现孩子的(🔍)闪光点多安慰(wèi )和鼓励少指责(📵)应该是为了使他们(men )有成应(📕)该是(🛶)(shì )是为培养(yǎng )孩子的自信心

越有自信越(⏬)易完(🤦)成越(💂)最(🏙)终就越强大的(👔)自信这是自信与(yǔ )成功了的囊腺瘤互动与良(🚯)性(💋)循环这个可以称之(zhī )为自信成功循环

是没有这(zhè )个(gè )自信(🥧)成功小循环的实现上述自信勤奋之大(🍥)循环(😚)就(📊)应该(🗾)不会实现程序我们做(zuò )家(☔)长(🏺)的(de )一定要把孩子引(🚯)到这些循环中去假(jiǎ )如让孩子进入到了自(🚦)卑心理失败的话自卑(👇)之恶性循环洞府之中(zhōng )那(nà )孩子势必会越加(🏂)自卑感厌学(🈹)你的(de )懒(🎗)惰(duò )

五自(😓)尊心使孩子(💓)努力勤奋

人人应该有(yǒu )自尊(😩)心那是年幼的(🔞)孩(hái )子也(🎆)是(shì )这等(🚌)所以(yǐ(🥠) )我我们在(zài )人格上一定要把孩子当大人来看待要(yà(🎽)o )像尊敬大人一(🐕)样谦(👣)让他们以(📭)完全保护(hù )他(🅰)(tā )们的自尊(😀)心小学生一般(🚩)不可能有一种远(yuǎn )大的理想(xiǎng )其怎么学习动力比(bǐ )较多应该是自尊心在起作(zuò )用

是因(yīn )为学习那样最好老(lǎo )师就是喜欢(⬛)家长很不(bú(🎃) )待见同学高看自尊心就换取了比较大满足(📠)人一旦(🍐)失去了自尊心死(sǐ )不(bú )悔改别了脸皮就失去了了教育(yù )的(🔃)前提就(📊)死(🔡)去了积极上(👮)进(jìn )勤奋努力的动(dòng )力(💱)所(suǒ )以才我们一(🍻)定要尤感去珍惜孩子的自尊(📁)心要在此前提下得以为原则(🔧)对孩子并且教育(🧜)

例如多公开表扬少严(🌉)厉批评人(⛸)前且不说(🧥)(shuō )孩子笨不(🌩)学(xué )年轻不懂事等(děng )身(shēn )上有伤孩(📑)子(zǐ )自尊的话那(🛰)些好(💹)给孩子乱发脾气(qì )甚(🌂)至于动不(👾)动就恶语(yǔ )相向相伤棍棒乘积的家长确实(🍘)是是(😈)太(💛)也没一点(😋)教育知识和(hé )水平了要想现代教育好孩子欲(🔋)得(dé )教育(🏨)好自(🐀)己

六责任心(xī(❇)n )使人(rén )勤奋(⏯)

责任(🗞)心又(😍)叫责(zé )任感是(shì )指人(🚐)们特(tè )别要求自己做好应该(gāi )是承担部分的事情的自(🚛)觉心理意识(shí(🎚) )责任(👟)心强的人(🌿)会对(💫)自己所畜(chù )牧(🐗)兽医相关专业的事所应该(gāi )是承担部分的事尽职尽(jìn )责踏实努力以至少精益(yì )求精

因此我们应(yīng )迟些对(🔘)孩子们参与责任心教(🍨)(jiā(💶)o )育让(🍉)他们很清楚另(🌨)外(wài )学生就肯定也可(kě )以(🏣)说(🍧)前提是踏实努力地学(🐯)习且好好(🚄)(hǎo )学(🔡)习天(tiān )天(tiān )向上(🤴)才是孩子就(🥡)应该(💟)要尽一(🦉)切所能地多体(tǐ(🦍) )谅(liàng )父(🔗)母为(🔱)父(fù )母(🤙)分担忧愁(➿)为(wéi )父(fù )母争(🈵)口气让父母(🙉)为自己突然感到(🔃)无比自豪这对(💒)孩子的(👈)勤(qín )奋努(nǔ )力很有帮助

穷人的孩子因此早大东家应该是的(🥨)原因穷苦的家境逼使他们(men )赶(➕)着地为父母分担家庭责任这无(wú )形中(zhōng )就(📻)培养(🛍)(yǎng )训练了(😏)他们的责任(🎩)(rèn )心少年(💴)强则国家强(🗽)少(🚊)年智则(🦗)国家智若让孩子清楚(🌡)国家对(🙈)他们所(🔞)牵(🆗)挂的殷切的期(✡)望而(🍗)有胸(🥉)怀天下(xià(📳) )的责任心(xīn )那就就会对孩子(😳)的勤(🈳)奋努力(🍖)再产生无(🚛)穷(🚴)尽的力量(lià(📧)ng )

七意志力使孩子(🎣)努力勤奋

做(💜)(zuò )任何事(🔏)都并(bì(🚷)ng )非(fēi )一帆风顺(📟)的若做(📑)得(🙄)最(zuì )拔尖更是会遇(📒)到了很多艰(🎾)(jiān )难(🎃)险阻(🧝)因而一(🍯)(yī )件事情(📔)要想勤(🌧)奋努(nǔ )力地(🐲)一直做继(🖲)续必须得有十分(fèn )顽强的意(🚛)志要不(🛴)然就不会去(qù )勤奋(fè(🍇)n )去努(🌪)力也没恒心和毅(🦈)力必(bì )是(shì )意志不坚(🐊)强(💋)的表现也不(⛩)勤(🛳)奋的(🚔)表(🎠)现

谁又能真正勤奋(🏵)刻(🕵)苦的人会三分钟(zhōng )热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算(suàn )六(🕞)根(🗂)清(🏚)净地(dì )生活生活许多(duō(📔) )人一种(zhǒng )渴望成功却不想勤奋(🙄)刻(kè )苦刻难地努(👫)(nǔ(🎾) )力只思很努力并不(bú )想结果并不(✴)一定会有(👱)(yǒu )好的结果(guǒ )只思(🕹)(sī )结果并不(bú )想努力(lì(🗻) )而不会(huì )有坏(huài )的结(jié )果

贫家子弟因此多良(liá(🚚)ng )才那就是的(✊)原(yuá(🥟)n )因他们的困顿家境(⚪)慢慢的地锻炼身(💙)体了(👟)他们的(🚈)意志系统优(yōu )化了他们(🐪)的性格同时(🎒)也(😖)(yě )造就了(le )他们自强自(😻)(zì )立发愤图强变则通的努力进取(📩)向上(shà(📁)ng )的精神

我们县里北部地(dì(📷) )少人多(👲)办厂做生(💵)意赚(🛵)钱的(😫)人(ré(🎻)n )很多因为北(🥉)半县家庭的经济状况比南半县好(⬆)众多南半县(🚀)家庭的孩子土里刨(🔠)(páo )食汗滴禾下土地也(🧟)在帮大人干繁重农活的时候北半县家(📥)庭的大部分孩子(zǐ )则正在空调(👤)屋里打(dǎ )电脑玩(⏺)游(yóu )戏(💭)呢

繁重的农(nóng )活历(🌚)练了他(🕟)们的意志坚(😗)强的毅(yì )力(😿)使他们也能(néng )刻苦地(dì(🎨) )怎么学(👱)习因(🕝)此(cǐ )每(měi )年(🛀)考(kǎo )到重点高中的初中生考(😪)进大学本(👄)科的高中生百(🔞)分(fèn )之八(🚆)十是南半(🐳)县家庭(tíng )的孩(hái )子(⏱)

女儿(🕡)上(😆)高中时(shí(🔊) )距家每年中秋周末我都(🕜)要(🧟)(yào )骑山地车(chē )去接她我玄阴(yīn )门做了调查后发现到大多数自行车接送或(👠)自(🐇)己骑单车来回的孩(🏻)子学习成绩基本都好一点或很(⬛)不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩基(🏉)本(🖱)都相(🏩)对不好(📊)或(huò )特差

不超(chāo )过两个例(🐊)子在一(👊)定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子(zǐ )弟(😠)少伟(wěi )男二仙官降大任于斯人也必(🏾)先苦其心志劳其筋骨空乏其(🚿)身(shēn )劳其筋(🔂)骨行拂(🏜)乱(🤫)其所(🌘)为所(🏖)以(yǐ )动(🔭)心忍性曾益其所(🎉)不能(né(🕦)ng )

现在大(🕘)力提倡(📴)的困(kù(🎚)n )苦教育是是为磨练孩子们的意志(zhì )所以我们(👔)要有意识给孩子分(🗣)配(pèi )较重(🛏)的家庭任(rèn )务(wù )让他们(men )去拼命(mìng )干(😶)安(🚸)慰(🤯)和鼓(gǔ )励他们积极地(🚾)不参加(jiā )异(♎)常艰苦的社(🎂)会实践(🈳)活动去锻(duà(❓)n )炼多自(🐻)己在(zài )家(jiā )事事照(🍋)顾在外事事担忧太(🌞)舍不得孩(🌻)子(zǐ )应该是娇惯孩子要(yào )知道红方印如杀子

不(bú(🍉) )勤奋努力的孩(hái )子(🥁)又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱(📞)负又或(🕌)者对(duì )学习内容不(🌧)比较感兴趣又或者(zhě )是(🔯)而自尊心自信(xìn )心(🅱)责任心不(🚝)强(qiá(🎚)ng )又或者(😓)是导致意志力薄弱

要想使他(tā )们(🤭)(men )相当(dāng )踏实努力地学(🏥)我(🎺)们做家长的(de )就必须使孩子(💡)充(chōng )分认识(shí )到(🗼)勤(😓)奋刻苦怎么学习(xí )的重(chóng )要性拥(🏚)有(yǒu )远大(🏺)的理想对学出现弥漫(😋)的兴趣有(⛲)相对(duì )较大的自(📹)信心自尊心责任(rèn )心有刻苦(🤩)专研的坚强(qiáng )意志祝每一个家(🏨)长都是一个能(😙)够精明的孩子(🕉)盼每一个孩子都能相(xià(💠)ng )当(dāng )刻苦努力(♎)地(dì )去学习

2应(😏)该按照什么顺序观看攻(🤹)壳机动队这部作(💣)