• 1你眼中的父亲是什么样的(🔳)(de )
• 2孩(🥢)(hái )子遇(🤚)到事情父亲永远都是责怪他是(🤺)什么

1你眼中(🗒)的(✴)父亲是什(😋)么样的

我眼中的父(fù )亲(qīn )是什(shí(💵) )么东(🍘)西(xī )样的

他为人正直(zhí )善良温和待人(🙁)(rén )宽容大度(dù(😉) )工(gō(✋)ng )作上敬业(yè )爱岗对母亲(qīn )恩(ēn )爱(Ⓜ)非常对(🕚)儿女关怀慈爱有担(🕓)当有(💄)责任心(🍡)是我们(🆑)(men )心中(💊)最完美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父(fù )亲永远(yuǎ(🐜)n )都是(shì )责怪他是(💢)什么(me )

爸(🐩)爸这是(shì )我这一(💧)次(cì(🌩) )考试的成(chéng )绩(🤺)

才98分你怎摸(🎌)不(bú )考100你看隔(➖)壁的小明每次都拿(ná )第一(❗)

爸爸我(🌽)刚才摔(shuāi )了(🙈)(le )一跤

你怎摸那就笨(🆙)连走路都不会

很熟悉的场景有(🔄)没在多数人的印象中有一种家庭(tíng )教育叫你什么(🆙)都不(🚔)行的话别人家孩子永远不(👳)会(huì )杰出的(de )

为什(shí )么有些家长偏向(xiàng )于(🎋)责怪(guài )孩子而不是(👻)鼓励孩(🥪)子(🧜)可(🚏)能他(tā(🤩) )们小时候就(🏾)是这过来(🎶)的

心理学上说原生家庭对一(🐚)(yī )个人的(de )影响是不(bú )知不(🌒)觉中(zhōng )的因此几百年(📗)(nián )而宏(🏊)阔的当(🍌)我(wǒ )们一声啼(🐼)哭的(😝)那一刻起(🐟)就终归了我们要与原生家庭(🍶)才能产(➕)生(🥠)许多(duō )牵绊这种牵绊从(🥛)我们出母胎的那一刻(🕟)就也结束

在我们(men )慢慢的(👎)的成(🚶)长过程中我们(men )简单的方(😥)法是从养育(🗓)好者身上(🏳)悟(wù )出(🐖)了(🃏)要如何(🎮)说话如何处理(😌)事(🏩)情(🙆)该如何遇上(😓)社会如何能跟(gēn )他如果没有(🤲)说(🗾)一个孩(🦍)子从小到大就在一种(🤟)打击之(🕴)式教育的家庭环境中生(shēng )命成长假(😶)如他自(zì )己(✈)(jǐ )也认同这些教(jiāo )育那就(🛩)成年那以(yǐ )后100的(🔑)会(🥇)应(yīng )用(😅)方法到自己的(🛹)子女教育上如果(🚨)不是他自己不(🥨)认(🐖)同而且不停地的全(quán )盘(🔊)肯(kě(💱)n )定自己的养大者那你这种完(🤱)全(🚚)否(🎏)定就会像自我责备(🏐)一(💂)般让他牢牢地记好(📟)自(🎫)己(🥘)最不喜欢(🌐)的(🏛)生养(🎾)者的言行并渐(🅱)渐(jiàn )反展成自(🔢)(zì )己最不不喜(xǐ )欢的(de )样子而这两种情况下教育(🧚)出(chū(🕛) )的孩子成(🔎)年完了他对(duì )孩(🌘)子通过绝对否定式教(jiāo )育的(de )可能性是(♍)的(de )很大(🎊)的

所以(yǐ )在(zà(🍚)i )日常教育孩子的过程中待人(📴)接物(🖌)(wù )与人相处(chù(🐉) )随时觉察到自(💳)己的言行可(🛤)以指导发现自己是否(fǒu )是被了无论是原生家庭的不良影响如果(💭)没有(yǒu )才发现了分析试图(tú )换个角度看看问题(tí )慢慢改变自己的性格

在(🕚)我(🕍)们的社会文化中不少家长误解(😌)了(🌭)激将法的正确打开

谦受益谦(🙀)受益这句话大家都很熟悉(🐄)不少(🚍)(shǎo )家(jiā )长考虑到担(dān )心那(nà(🤷) )夸奖会使孩子自(😻)满踏步不前(🏜)索性中选择不夸赞孩子而是拿别人(🎗)家(jiā )的孩子作(🗼)比较好或者是质(🚹)疑自家孩子的努力的或是吹(🚯)毛求疵(🚑)也可(💿)(kě )以(🙃)是一(🐒)(yī )脸严(🕠)肃最好不要(yào )高傲(🔻)有(📲)(yǒu )一些家长(zhǎng )似乎从(🚸)来没有想到过正面估计自家孩(🌃)子吝啬于(🙀)公开表(😗)扬孩子(zǐ )并变(🔪)着法儿激(😉)将法

说白(bái )激将法那是凭借人的(de )自尊(🗻)心和逆反心(🏊)理有利的一面以刺(⏹)激(😊)的(🚚)搅(🚧)起其不服输的情绪将其(📡)潜能发挥出来不出来最(zuì(🔃) )终达(dá )到(🙆)达到别样(yàng )的的去说(♏)服效果(🏤)(guǒ )但这样的(de )方法的应(🍆)用是要看对象环境和(🧥)条(🔞)件的因此要注意掌握分寸(cùn )肯定不能操(🛫)(cāo )之(zhī )过急(jí )也没法过(🛁)缓不然(💪)会能(néng )够得到而是的(de )结果(🐞)

不少家(🗼)长我以为激(🎎)将法是(shì )一直否定(🌜)孩子以(🛄)(yǐ(🕰) )提(📙)升强烈的(de )刺激他的目(mù )的但他这种一直绝对否(🏽)定(➕)的教育更准确的说(shuō(🍐) )是一(🚜)种打(👯)击之(🦈)式教育不仅(jǐn )不一定能燃(👜)起孩(🎣)子的(🔁)斗志(zhì(🀄) )还肯(💌)定使孩(hái )子到(dào )那(🧘)时变得异(yì )常很自卑感没了(㊗)斗志还会影响亲子关系(xì )相(xiàng )当严重(🍡)的肯定可能导致孩子心理扭曲起来

对孩子建(🌸)议使用激将法前提(tí )是(shì )家长曾经大肆表扬过孩(🛂)子当(⏱)然(🧀)过孩子也就是说肯定和(🐳)受到(⛄)刺激(jī )双管齐下才能(💥)能够起(qǐ(🐍) )到作用(yòng )

有时(🥤)候可能是恨(🏫)(hèn )铁不(😃)成钢也可能是对孩(🤝)子期(qī )望值太高却不了解孩子(🐪)的实际能(🤚)力还有可能(🍹)是虚荣心(🌤)太重

望女成凤(fèng )望子成龙望女成凤(fè(🙂)ng )是很(hěn )多家长的(🗒)真实(shí )想法但并也不是全(🚄)部(🌿)的家长(🌁)都(dōu )很自(🖇)己的孩子大部分的而且(👪)忙碌不堪(🧔)自己的工作(🏥)缺(📊)乏沟通也可(🏪)以自己小时候(hòu )有曾经的未基于的愿望将孩子(🎤)其为自(zì )己的(🖍)私(sī )有财产(chǎ(🐆)n )理想的继承者而对孩子抱有(🙀)(yǒu )极大的期望甚(shèn )至连(lián )有(🍎)点过(🥏)于理想化但他他们却没真(😹)正的自(🤩)己(🦄)的孩子

举个例子(🏧)现在很多家长(zhǎ(🤤)ng )望(😅)着别人家给孩子报课后兴(🏾)趣班就(jiù )跟(🎏)了瞎(🎃)(xiā )报(🕝)今天(🐿)学钢琴明天学舞蹈后天学画(🈲)画大后天(⏲)学(🤚)计算机把孩子搞得比成年人还(🍣)忙却从来还不知道孩子的(de )兴趣在哪里孩(hái )子(zǐ )的特长是(🐀)什么随后当自己给孩子安排(🍭)了一(🎤)切孩子却也没给他相应的(de )期望(wàng )回馈很(🐠)是失望(🏷)只好(hǎo )对孩子特殊批评

在一些情况下家(jiā )长们比较喜欢互(hù )相攀比而且两家孩子所有人而且不(⛴)喜欢(huā(🎐)n )比成绩比奖(🌃)项各种暗(🎯)(à(🤸)n )暗对着(zhe )干(gàn )有是(🔨)家长总觉得自家孩子比(bǐ )当(dāng )然了别人(👡)家的是(🙂)给(gěi )他丢份随后对孩子没好脸色(sè )

虚荣心有(yǒu )时(shí )候真的是亲子关系的一大杀(✡)手是孩子成长(🤒)路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直(zhí )责骂孩子

第一种重男轻女(nǚ )思想

你(🏥)(nǐ )说起重(🚮)男轻(🏨)女的(🤲)观念罪魁祸首(💊)应(🤼)该是明清时期(qī )断章取义程朱理学的人而他们的病态(tà(🎛)i )不自信拼命(💼)地(👸)联手打压女性(xìng )造成(🎣)了(🧓)今天(tiān )的局面虽(🛷)说只有几(🦕)百年的历史(🥕)不过(🕎)(guò )要去除(chú )那(🖤)些封建(🕶)余(yú )毒并不(📡)是这样的(de )话太容易(yì )这就倒致了一些女性从小(❌)到大在家庭里不招人待见(jiàn )论什么做的(de )好应(yīng )该(gāi )不好永远全是(shì )受窝囊气的(de )那(🎨)一(yī )个

第二种(🈲)窝(⏲)里(🐩)(lǐ )横(🚗)

有所谓的窝里横(héng )最(🛷)简单说(🦔)应该(🌾)是(✨)对着(🌆)外人一(yī )脸笑容(♐)对着家(jiā )人凶(👁)狠的(de )样子

这类(🗑)人一(🧡)(yī )般有(yǒu )着(🤔)深多少自(♉)卑心理的心能力也不是什(🕥)么很强但是(🤐)又(yòu )不(🔹)(bú )不(🍒)会愿(🥨)意(yì )遇到自(zì )己的缺点随后对着外(🐾)(wài )人传送讨好卖乖人格模式希冀完(🐳)成任(🐜)务外人的肯定对着家人(rén )启动霸道模式(shì )反正又是想完(wán )成任务家人的肯定但拉不下面子他们最幻术系的一点(🚎)就是把(bǎ(⛲) )在外面的气带到家里来撒弄得全家不祝生(shēng )活

第三种偏执(🎅)型人(rén )格障(🖐)碍

偏执型人格障碍患(huàn )者的原因在成(🤢)长过程中遭遇了众多批(😉)评全盘肯(🌅)定辱(rǔ )骂吹(👌)毛求疵(cī )还没有得到及时和对的的心理(lǐ(🤺) )疏导致使(shǐ(🎉) )当(dāng )他们成(🔽)年(nián )那以后家(🍫)里人(⏩)需要听(tīng )自己的(🔦)否则那就是(🍠)(shì )不忠就是背叛过(🤳)即便(🔩)你是(⛳)好意提醒他们也会其为(🚱)是对自己的敌意但(🙍)是(shì )把事情闹大(dà )弄(nòng )得(🚁)尽人(🕑)(rén )皆知(zhī )而(🚉)他(🔷)们在教育子女方(💈)面最(🥧)经(🥫)常做的是(shì(👷) )在子(zǐ(🐆) )女身(🎢)上反复重复自己小时候的(de )遭遇拼(🤟)命(mì(🌅)ng )地否定打击(jī )

上述事项几种可能不管是(🐩)哪一种对子女心(xīn )理成长(🏘)(zhǎng )都(⛏)(dōu )更为(wé(〰)i )很不利不可否(📹)认有是(shì )家长是(🍇)是因为好意但是(📟)长时刻(kè )在(zài )打(🦐)击(🏼)式教育下成(👃)长的孩子会(👦)(huì )出现相(🤤)当严重的自卑感有的可(🛵)能心理(🔒)扭(niǔ(🍁) )曲甚至(🔏)还患抑(yì )郁症偏(🎫)执型人格障碍等

这(zhè )对常(🔏)期处于这样的环境下的孩子只能说(〽)学会了(😽)自(zì )己(🥑)疏(shū )导情绪或找朋(péng )友倾诉(🚢)渐渐地(🅱)释(shì )放(🐒)者不良情绪(🏌)也也(🔤)可以(🅰)试(shì(❔) )着从(❕)另一(yī )个角度去表述要(yào )知道(🙈)些父母(mǔ )的出发点是好(👩)的只是方法(fǎ )不对(🍌)

以上(🌙)是(🤠)我的回答如果(💊)不(✡)是您(ní(🚿)n )另外那些(🛒)疑问(❤)感谢下方评(píng )论区私(sī )信给我共同探(🏦)讨(😒)

这(🐶)里是心理咨询师里外雅堂码(🐯)字易(🔷)(yì )为假(🏍)如(rú )您质疑我(💂)的(🔎)观点请(🍬)点个在(zài )看(kàn )如果(🤢)没有我(🗿)的回(🔋)答对您和(👅)您的朋(pé(📿)ng )友有(👥)帮助(⭕)请点赞和评论(🏮)给他们谢谢啊

视频本站于2025-12-27 06:12:12收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。