sss完整视频观看剧情简介
如何引导孩子读书(shū )
我(🕍)们都(dōu )期望我们(🚬)(men )的孩子(zǐ )能勤(🕣)奋努(nǔ )力只不过都(🀄)有哪(💁)些(🦃)东(dōng )西能(🎹)使孩子走(zǒu )上(🌓)刻苦之路(lù )呢文章从(có(🍌)ng )七个方面做了分(🥤)析(🐑)论述聪(🙉)明理(💿)想兴(🧑)趣(📠)自(⛪)信自尊责任意志每一方面的(de )论述具体对我们(🎲)有挺好(🏢)的的启迪作用
懒字当(dāng )头万事难勤字(zì )迎头万事(🏔)易春天播种(zhǒng )秋天(tiā(🏧)n )收少(🚐)年勤奋壮年(🏍)酬植树不一定结果(💓)但不植(🎲)树就一定应该不会(🔙)结果(🏞)勤奋不一(🍴)定(🍮)顺(🐇)利但不勤奋就一定不(🧣)会顺(🍓)利(lì )一般人(ré(🚮)n )只要你(nǐ )努力勤奋大(🌕)都会蓝月(🚂)帝国不一般的人(🛐)
人(🚧)的容貌大多一般谁美(🐍)心谁那就是美男美女人(🐌)的智力大部分(fèn )同(tóng )一(🌈)谁(🚒)努力勤(😱)(qí(😕)n )奋谁应该是天才人(😋)唯有(👋)(yǒu )勤懒之分也(😷)没(méi )灵笨之分高山(㊗)之宝(🗄)只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个(🐯)勇(yǒng )敢地(🔥)挖掘之(🚧)人
如果能勤于(✊)努(🦐)力耕耘倒(dǎo )处也有收获只需勤于请教全(quán )是应该有老师如(rú )果(🥚)能勤(🏞)学善思倒处都是(🛫)知识只需(🅱)(xū )善于思考大街上都(dōu )有问题只要你勤(qí(📩)n )于突然(👨)发(fā )现全是应(yī(📝)ng )该有(yǒ(🌺)u )美丽的如果勤(🎧)于练习写作倒处应该有素(sù(🦈) )材如果勤于探索倒处都(💣)有真理
心勤就有想不(bú )完的(💶)问题体勤(qín )就有(🦁)干不(🔶)完(🥧)的事情(💜)(qíng )多(duō(🚎) )问问题(👀)多(🎩)多经经验(yàn )多多学学(🧠)识多(🛷)多思(🦍)思想多(🗒)勤(🔱)奋莫御有(🤹)怠(dài )惰有(yǒu )可失(shī )勤奋(🐫)的(de )人所创造的财富(🤗)你(😭)的(de )懒惰的人(rén )撒落财富
古今中(zhō(👝)ng )外关与勤奋的(de )经典名言成万上(shàng )亿条其中(zhōng )的许(🚋)多大(dà )家都耳(🛵)熟(🔘)能详此(📆)处我就再(zài )次累述了上边所述(💺)是(🍧)(shì )笔者对勤奋(💃)重要性的一些(🛅)不认识和感言
勤奋是(🍼)如此地(🌓)地不重要呀可就在这(🍰)每个(💠)家(jiā )庭都十分如此重视教育(🕉)(yù )更加(🍰)舍(🛡)不得在教(🕳)育(🖋)上投资(🎚)什么的今天许(🏷)多孩子却不知道(🐵)勤(⛸)奋刻(kè )苦地学(👆)习(xí )这(🏝)令孩子的家长(🈸)更加无(🧣)可(kě )奈何(💼)和(hé )头疼起来那就什么可使(shǐ )孩子(zǐ )相当踏实努力地怎么学习呢
一聪明使孩子努力(🖌)勤奋
无(♓)知的人完(💔)全相信天才(cái )聪明的人我相信勤奋刻(kè )苦愚蠢(🍖)无知的贪(tān )图安逸聪明(🕟)的人努力再努力勤奋(fèn )唯一(🌐)聪明的人(🛂)大(🥣)都(🚛)(dōu )酷爱怎么学习之人是特别刻(🥇)苦努(🖤)力之人
因为他们自然也(yě )知(🏬)道念书自学和勤奋努力(🦌)的重要性(xìng )大家(😅)可能(néng )会经常会听到(dào )这(zhè(⏲) )样的(de )话我的(💚)孩(🚿)子(🚀)尤其聪(cōng )明是还不知道自学到底勤奋(🔛)努力当我听着这样的话时心里在(🥇)想(🛒)你的孩子(💄)(zǐ )并非聪明反而一个十足的(👡)小傻瓜
为(wéi )啥呢读书好去学习(👭)勤奋(fèn )努力(lì )的重要性(🀄)举世(shì )皆知麻烦问下它们(men )的(😆)名(míng )言警句名人故(🧀)事(🦉)屈指可数一个连读书呢去学习(💁)勤(qín )奋努力的重要性(📔)(xìng )都不(🏢)知(🔯)晓而不干正事很贪玩贪耍实(⛄)(shí )在是浪费比金银珠宝还得珍(zhēn )贵(guì )的物品得多的(😝)(de )即(🍴)将到手时(😏)间的人能说(shuō )是(🐾)笨(🍣)(bèn )的吗
我其实智商(👯)高不不等于聪(🦉)明当(dāng )然(🤔)也知道(👶)读书好(🤜)自学和(💓)踏实努力重要性而踏实(📶)努力自(zì )学的人(🤪)才是完(wán )全精明之人我(wǒ )们(men )做家长的估计神智地知(zhī )道(🙈)(dào )这一(yī )点(🤮)要对(duì )孩子接受有效的聪明(😢)(míng )教育使我们的孩子真正地聪明站(zhàn )了起来仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻(🚑)(kè(🏹) )苦的重(🥕)要(🗞)性(xìng )他们才会唯一(🚤)热爱学习真正去(👌)努力勤奋
二理想使孩子(zǐ )刻苦
理(🐈)想(xiǎng )是(shì )麻烦问下未(wèi )来的美好憧(chōng )憬你是什么人(🈁)(rén )身上都蕴(🏸)(yù(🎚)n )含着巨大无(🅰)比的智力精力体力等潜能那(♌)样的潜(🧡)(qián )能(🐥)一旦被理(lǐ )想的火焰火点燃了其(qí(🐌) )狂暴出去的巨(🔤)(jù )型能量有时连自(zì )己也会惊奇(qí )
如果没有(yǒ(🏚)u )一个人有(🕐)了远大(🔀)的理(🔶)想他(tā )就会甚(shèn )至于(yú )我(wǒ(🐪) )们的理(🚼)想永不放弃(😖)奋勇(yǒng )向前(🔙)地踏实努力(🚡)拼搏奋斗甚至连为之(🏙)甘愿牺牲生命也(🖨)奋(fè(🦆)n )不(bú )顾(🐎)身在(zài )所不辞(🔦)这(💄)些模范人(rén )物英雄人(🚈)物应该是最是(shì )是的(🎇)例子
据我远处(🔏)观(guān )察小学生(🔶)就有理想的差不多中学生中(📿)的一些人(🌔)巳经有了实现(🚎)理想的意(🔕)识大学生则(🍠)许(⌛)多人最终确立(🥝)了未来的奋斗目(mù(🌈) )标
作(🕒)为家长(🥣)要及时(⛓)并且小孩健康的理想(xiǎng )教(⏱)育让孩子尽快地占据远大理想(xiǎng )多么(me )伟(🌫)大的(🎶)(de )理想才能产生钢铁般的意(🔁)志斯(sī )大(😁)林(🌴)一个人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言都深(shēn )含(🔍)理(lǐ )想使(💆)人(ré(🌼)n )勤(🛃)奋刻苦(kǔ )之(🥫)意
三(🍑)兴(🐛)趣(qù )使孩子(zǐ )努力勤奋
兴趣是一个(gè )人(rén )对某事的热爱心里其实(🛏)理(🀄)想是人们刻苦(kǔ )努力的(de )借用(yòng )动力再(zài )逼(🏀)使人专心致(zhì(😵) )致(zhì )努力勤奋的那巨大力(🐚)量是兴趣牛顿(🌰)道尔顿导致痴(🐞)迷于物理学一辈子(zǐ )不结婚(🏙)了而为科(kē )学事业拼(pīn )搏奋斗了一生(shēng )一个人拥有了物理(🕢)学之(⏱)父一个人拥有了化(📦)学之父
爱因斯(😐)(sī(🐕) )坦由于(yú )对罗盘的不解(👽)长长地爱上了了物理学为科学事业踏实努力地探索了一生曾经(🌗)的继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游(🚿)戏的孩子这些痴迷于(🚓)打牌的成年(nián )人都(🌄)是兴趣的巨型(🕶)力(🎌)量在催(cuī )使着他们但是(♋)那是很高级的害(🤲)人兴趣罢(💃)了
每(měi )一(🤒)个孩子(🍶)一我属兔(🍳)就有一个(gè )很不错的(de )心里(lǐ )品质(📎)好奇心它(💰)是产生兴趣的前提(🕹)因此我(🚝)们(🏌)要有意识地(⬇)温柔(ró(🔴)u )呵护依靠(kà(👤)o )保持(🙏)(chí(👃) )优化孩(hái )子的这一优越的自然条件心(🎼)理(🙊)品质(zhì )使(📭)他们才能产生对现代科(🌓)学对去学(🏸)习(🌽)对发明(⚓)创造(zào )等的浓厚兴趣(😅)
兴趣分两种一(🏸)种(🌽)是真接兴趣一(🐊)种是利用兴趣(qù )事物本身饶有兴(🚰)(xìng )致而紊乱(🥁)的兴趣(qù )称之为直接兴趣它是(😾)兴趣的(🌇)低级形态如游戏影(🚣)(yǐng )起(qǐ )的兴趣
建立起在对事(🎢)物重要性(xìng )的深刻认(💀)识基础高(gā(😋)o )台之上而有(yǒu )一(⛸)种的(de )兴趣称(chēng )之为利用兴趣儿童(tóng )对(🥗)事(🔞)物的(de )兴(🏩)趣(🍫)大多不属于直(☝)接兴趣成人对事物(🔯)的兴趣(🗄)大多数(shù )都属于借(jiè )用兴(🍣)趣
的原(yuán )因间接兴趣组建在对(duì )事物重要性(👰)的深(🙈)刻(🛂)认识基础之(🌪)上所以我它(tā )比(bǐ )直(zhí )接兴趣稳定不持(😔)(chí )久也比前(🚻)(qián )者更重(🥢)要
我们应当据孩子的年龄早日地(dì )放出他们(🍵)对怎么学(🛷)习的(⛪)(de )兴(xì(🔰)ng )趣儿童期要(🛋)多外在表现去学(🔽)习(xí )对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少(🚓)年期要多(🕯)影(🖥)(yǐng )像展示学(xué )习对象的重要(🛋)性放(fàng )出(chū )他们(😭)的主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了孩子(💻)对自学(💞)的浓重兴(xìng )趣(⛽)你是不想让他(tā )们勤奋(👆)努力去学(🏴)习都不行(háng )的(de )话
四自信心(⛳)使孩(♿)子勤奋(🛀)刻(🙉)苦
唯(wéi )有相(🚣)信自已经(🔏)奋斗拼搏能完成的(de )人(❣)(rén )才会(⬆)去努(🐱)力勤奋自卑心理极为严重(🔨)事(🈺)(shì )事(💯)对自己不绝(jué )对的信任怀疑自己努(🏹)力再(🌽)努(nǔ )力又是白(🍝)(bái )费劲的人会去(💉)努力再努力吗自信使人刻苦勤(💃)(qín )奋使人成(chéng )功成功(🖍)使人更加自信越来越的(de )自信(🔺)使(🎙)人非(fē(🥙)i )常努力勤奋(🌤)
这那就是自傲与勤奋(🐖)的囊腺瘤互动(🏋)与良性循环也可(🕣)以称之(🏸)为(👐)自信勤奋循环(📐)我们(🐴)只(🔊)要把孩子们(🍰)约束到(🏼)这种良性循(xún )环中去了他(tā )们(🐃)自然变(🌋)会(🆓)太地努力(😝)勤奋
没的(de )家长经常人前或人(rén )后把你咋这么说笨(bèn )这两句话挂在(🎹)嘴(🙇)边这样的家长(🍗)他们的孩子应该是个聪明娃也要被他们说成(🔈)小(xiǎo )笨瓜善于观察发(fā )现孩子的(de )闪光点多安慰和鼓励少指责(zé )应该(🍢)是(📡)为了使他们(men )有成应(yīng )该是是(shì(🖲) )为培养孩子的自(🎥)信心
越有(👄)自(🕒)信越易(🥍)完成(🆗)越(🛺)最终(🐱)就越(🌓)强大(🥫)的(de )自信这是自信(🧀)与成(🎼)功(gōng )了(le )的囊(náng )腺(xiàn )瘤(liú )互动与良性循环(huán )这个可以(📒)称之为自(zì )信(xìn )成功循环
是(🌱)没有这(💻)个自(zì )信(😳)成功小循环的实现上(📱)述自(💅)信勤奋之大(📚)循环就应该(👅)不会(🎀)实现(xiàn )程序(⏭)我们(👨)做家长的(🔬)一定要(🕘)(yào )把(😗)(bǎ )孩(hái )子(🔷)引(🐂)到这些循环中去假如让孩(🎄)子进入(🍐)到了自卑心理(lǐ )失败(bài )的话自卑之(🏎)恶(è )性循环(huá(🐙)n )洞府之中那孩(🆎)子(🌙)势必会(huì(👳) )越(👈)加自卑感厌学(xué )你(📹)的懒惰
五(🧑)(wǔ )自尊心使孩子努力勤奋
人人应该有(🔊)(yǒu )自尊(zūn )心(🔹)那是(shì )年幼的孩子也是这等所以我(😴)我们在人格上一(🍤)定(dìng )要把孩子当大人来看待要像尊(zūn )敬(🐾)大人一样谦让他(tā )们以完全(🤞)保(🐱)(bǎ(🖋)o )护他们的(⏱)自尊心(🌸)小(🧘)学生一般不可能有一种(📡)远大的理想其怎(zěn )么学习动力比(🧛)较多应该是(shì )自尊心在(🔭)起作用(🌈)
是(🅰)因(🛂)为(🧘)学习那样最好老师就是喜(🌩)欢家长(zhǎng )很不(👬)待见(👶)同学高看自尊心(📵)就换取了比较大满足人(🕓)一(yī )旦失去了(le )自尊(🗞)心死(🎞)不悔改别了脸皮(pí )就失(shī )去(qù )了了教育的前提就死(sǐ )去了(le )积极上进勤奋努力的动(🥕)力(🏗)所以才我们一定(🆗)要尤(⚾)感去珍惜孩子的自尊心(xīn )要(yào )在此前提下(🎷)得以为原(🛄)则对孩子并且(📊)教育
例如多公开(🧚)表扬(😨)少严(yán )厉批(🌫)评人前且(🖋)不(💳)(bú(⏰) )说(shuō )孩子笨(🕷)不学年(🍗)轻不懂(💑)事等身(🕹)上(🛌)有伤孩子自尊的(🔐)话(huà )那些好给(🕢)(gě(🥋)i )孩子(🤕)乱发脾气甚至于动(🍤)不动(😛)就恶语相向(💽)相(🏿)(xiàng )伤棍棒(⛷)乘(chéng )积的(de )家长(zhǎng )确实是是太也(💝)没(🤯)一点(👋)教育知识和水(🏪)平(píng )了要想(🚠)现(xiàn )代教育(yù )好孩子欲得(🔲)教育好自(🐩)(zì )己
六责任心使人勤奋
责(zé )任心又叫(jiào )责任(🥙)感(💒)是指人们特别(😓)要求自(🗜)己做(🍤)好(hǎo )应该是(🏉)承担部分的事情的自觉心理意识责(🍟)(zé )任心强(🐾)的(de )人会对自己所畜牧(🍢)兽(shòu )医(😏)(yī )相关专业的事所应该(🧡)是承担部分的事尽职尽(jìn )责踏实努(🐿)(nǔ )力以至(zhì )少精(🏗)益求(😡)精
因此我(🎶)们应迟些对孩子们参(🧤)与责任(🌹)心教育(📉)让他们很清楚另(lìng )外学生就肯定也可以说(😦)前提是踏实努力地(🔰)(dì )学习且好好(🍨)学习天天向(📷)上(shàng )才是孩子就应该要(🙂)尽一切所能地(dì )多体谅父母为父(😩)母分担(🐢)忧(🏍)愁为父母争(zhēng )口气让父母为自己突然感到无比自豪这对孩子的(💭)勤奋(fèn )努力很有帮助
穷人的孩(hái )子因(🍮)此早大东家应该是的(🧔)原因(yīn )穷苦(kǔ(🕹) )的家境(👄)逼使(🍥)他(🐉)们(🆔)赶着地为父母分担家庭责任这无形中就培(péi )养训练了他(tā )们的责(zé )任心少(shǎo )年(👢)强则国(👡)家(jiā )强(🦕)少年智则国(guó )家(jiā )智若(ruò )让(🏅)孩子清(🤝)楚国家对他们所牵(qiān )挂(guà )的殷切(qiē )的期(💼)望而(🍽)(ér )有(🚶)(yǒu )胸(🔙)怀天下的责任心那(🏇)就(🔌)就会对孩子的勤(🏑)奋努(nǔ )力(lì )再产(🤹)生无穷尽(jìn )的力量
七意(yì )志力使孩子努力勤奋
做任何事(shì )都并非一(🖱)帆风顺的(😫)(de )若做(🎬)得最(zuì )拔(🌥)尖更是会遇(yù )到了很多艰难险(➗)阻因(🎀)而(🍚)一件事情要想勤(🌡)奋(fèn )努力地一直做(😭)继续必须得有十(shí )分顽强的意(yì(🍯) )志要不然就(🌼)不会去勤(qín )奋去努力也没恒心和(🍸)毅力必是(🛡)意志不坚强(qiáng )的表现也(yě )不勤奋的表(🍰)现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分钟(zhōng )热(🌌)血吗许多人(🌻)那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生(🍠)活生(⛱)(shēng )活许多人一种(✨)渴望成功(🐦)却不想勤奋刻(kè )苦刻(🔮)难地努力只思很(🏞)努力(⛱)并不想结(jié )果(⏮)并不一(🐧)定会有好(😈)的结果只思结果并不想(xiǎng )努(🍗)(nǔ )力而不会有坏的结果
贫(pín )家子弟(dì(🚡) )因此多(duō(🔠) )良才那就(🤜)是的原因他们(🎒)的困顿家境(jìng )慢(👓)慢的地(dì )锻炼(liàn )身体了他们的意志系(💍)统(🍅)优(yōu )化了(le )他(🔶)们的(🏩)(de )性格同时(♋)(shí(♒) )也(yě )造就了他们自(🐉)强(qiáng )自立发愤图强变则通(⭕)的努力(lì(💰) )进取向上(⛔)的(🚈)精(🍕)神
我们县里北部地少(shǎo )人(🙏)多办(bàn )厂做(🎏)生意(yì(🛰) )赚钱的人很多(😤)因为(wéi )北半县家庭的经济状(🔃)况比南半(➕)县好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地(🗨)也在(zài )帮(🛂)(bāng )大(dà(🔢) )人(🎦)干繁重农(nóng )活的(🌷)时(🗳)候北半县家庭(😆)(tíng )的大(📽)部(🤒)分孩(🐷)子则正(zhèng )在空(📛)调屋里打电脑玩(🍐)游戏呢
繁重的农(🐚)活历练(liàn )了他们的意志坚强的(🛏)毅力使他们也能刻(💸)(kè )苦地怎么(👩)学习因此每年考到重点(🗺)高中的初中生考(kǎo )进大(🔊)学本(běn )科的高中生百分之八(🌄)十是南半(🤙)县家庭的(🎊)孩子
女儿上高中时距家每年中(📖)秋(🛂)周末我都要骑(🔒)山地车去接她我玄(👴)阴(yīn )门做了调查后发现(xiàn )到大(🚥)多数自行车接送或自(zì(😶) )己骑(🌺)(qí )单车来回的(🤨)孩子学(🈴)习成(📰)绩基本(běn )都好一点或(⬜)很(🚌)不错凡是小轿车(🐥)接(jiē )送的孩(🧖)子学习成绩(jì )基本都相对(duì )不(bú )好或(💕)特差
不超过两个例子在(zài )一(yī )定程度上(🉑)(shàng )说明了(🐆)一贫家子弟多(duō )人(📮)杰纨绔(🅰)子(🛋)弟少伟男二(🤹)仙官降大(✂)任于斯人也必先(🔳)苦(⛸)其心志(zhì )劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为所(🦉)以动(dòng )心(xīn )忍性曾(cé(🤾)ng )益其所不能
现(xià(🔋)n )在大力提(🍶)倡的困苦教育是(🙃)是(😧)为磨练孩子们(men )的意志(zhì(✅) )所以(🍧)我(💳)们(✏)要有意(🛌)识给孩子分配较重的家庭(tíng )任务让他们去拼命干安慰和鼓励他(🛠)们积极(👀)地不参加异(👳)常艰苦(📓)的社会(huì )实践活动去锻炼多自己在家事事(🍚)照顾(⛴)在外事事担忧(yōu )太舍不得孩(🚑)(hái )子应该是(🕷)娇惯(guàn )孩子要知道红方印(🧟)(yìn )如杀子
不勤奋努(🍸)力的孩子又或者是小(xiǎo )傻瓜(🚠)或者导致也没远大的抱负又或(😆)者(🐟)对(duì(🌎) )学习内容不(🚂)比(🌮)较感兴趣(🔳)又(yòu )或者是而自尊心自(zì )信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱(📼)(ruò )
要想使他们相当踏实努(nǔ )力地学我们(🤶)做家长的就必须使(shǐ )孩子充(chōng )分认识到(♟)勤奋(🛂)刻苦(💨)怎么学(xué )习的重要性(xì(🍩)ng )拥有远大的理想(🎠)对学出现弥漫的兴(🌮)趣(🧓)有相对较(🖨)大的自(🔪)信心自尊(🔋)心责任(😴)心有(🎎)刻苦专(😛)(zhuān )研(🕋)的坚强意(yì(🌗) )志祝每一(🔄)个家(🧝)长都是一个能够精明的孩子盼(🏜)每一个孩(hái )子都(📔)能相(❎)当刻(kè )苦努(🌔)力地去学习(🏳)
猜你喜欢