心学是什么为么是(shì )王(🥀)阳明这种中(📯)年(🏇)大叔首当其冲领悟出的他(tā )是怎(zěn )样参(🚉)悟进(🥁)去的我们下面一一来探(🦏)讨探讨(tǎo )
在他(🆘)(tā )生(🏝)活的年代朱熹(xī )的理学思想已从(🌠)属地位了中(📻)国三百(💮)多年程朱理学以为万物皆有天(🦍)理所谓物有相关连精粗一草一木(🏝)皆具至理(lǐ(🆒) )这时的王阳明这一(🅰)点都是更(gè(🚜)ng )加我相信的另外亲自做了尝试十(🕷)五岁时他和(📞)朋友一起坐对(duì )竹(🙂)林苦思冥想沉思竹子的(🛂)来龙去脉生(shē(😕)ng )长机(jī )理试图找寻(🦄)竹子(🍅)所含着的道但是他的(🍔)朋友(yǒu )不到三(😌)天就病(bì(🌠)ng )到(🌟)了他(🧡)自己(🙃)一定(🗾)要坚(jiān )持(chí )了(le )七(💑)(qī )天而且是没有(♿)能找到天(tiān )理不但(⏱)差一点格出了(le )神经(🕸)病
守仁龙场悟道
王(🐩)阳明并无彻底放弃他在二十岁和二十六岁(🍦)时又(🎙)分别并且过两次穷(➗)理(🔧)的努(🎊)力只不过结果(guǒ )是一样的什么也格(gé )不进(jìn )去从此之后王(❎)守仁对尊德(dé )性(🤤)(xìng )学说出现了(🎴)极高的怀疑他的格物实践那就是中国(guó )哲学(xué )史上著名的(de )守仁格竹(zhú )
弘治十二年二十八岁的王守仁会试中第(dì )中二(❕)甲第七(🗓)名进士授(🏫)兵部主(zhǔ )事几年(nián )后明孝宗崩逝登(🧓)基的正德(➡)皇(huáng )帝宠信以(🐼)刘瑾为首者的宦(🔄)官集团实行特务统治(zhì )刘(liú )瑾权势臭烘烘一手御使了内阁内阁首辅焦(🧞)(jiāo )芳(💚)奏(😗)事(🎌)的奏(zòu )折(🏃)都要准(🕐)(zhǔn )备两份一份给皇(👋)帝一份给刘瑾这个太(🏏)监(📧)头子但完成(🍖)任务了立皇帝的外号形成了一手包(bāo )天的政治局面
刘(liú )谨
遇(🍨)上刘瑾的作威作福(🌫)(fú )御(yù )史戴铣薄彦徽(📧)等(🌽)人上奏朝廷(tí(🎽)ng )武宗要(🔸)求严惩(chéng )不贷刘瑾但被刘瑾矫诏抓入大牢(🀄)
刚正(💢)不阿的王守仁丝毫不理(lǐ(🌒) )会(huì )自己的安危上奏力(🥡)辩(🔥)但(🎟)是(👺)他(tā )的(💪)奏章根本起(qǐ )不到(⏸)什么好作用刘(liú )瑾将与自己为敌的(🎏)王(wáng )守仁打了四十廷(tíng )杖(🚵)发配到边远山区(qū )的(🍼)(de )贵州(zhōu )龙场驿因此在路(🧐)上还几次派(pài )人去(🍢)想暗杀王守仁(rén )多亏王守(🍚)仁机智做出(🕙)(chū )决(👠)定了(le )投(🥇)江自杀(🎡)的伪现场(chǎng )才难以逃脱刺(cì )客回到贵州
王守仁(rén )曾在自(🙍)己的何陋(lòu )轩记中具体描述过这种地(〽)方始(shǐ )予至无室以止能居丛棘(🍕)与在(🏜)迁于东(🕢)峰就石穴而(ér )居(🍦)之又阴以湿连住的地方都(🎌)就没在这里王守仁根(gē(🛑)n )本不(🌻)会又不(🕍)是有什么朝廷官员(🈸)了只是过着和野人一样(📔)的生活他亲自来犁地有时(🙎)采(🥑)野菜(cài )度日得(👭)了病也是没有药只有靠当(dāng )地(dì )的巫师跳大神治疗
在这种离开(kā(😞)i )故乡远远离开熟悉的城市生(♎)活的地方(🖲)王守仁对家人(rén )对朋友(yǒu )的(📋)思念与日俱增可是他(tā )最(zuì(🚸) )掀心的是国事(shì )是(shì )朝政的糜烂但是他又(🤲)(yòu )帮不上忙这样的痛苦让(ràng )他溪水清一跌照我白(bái )发生(shēng )了什么他(tā )忧(yōu )虑(lǜ )韶(shá(🚜)o )光(🙀)易逝忧(yōu )虑渺渺百年内(🐬)吾道(😃)终(🔠)何(🚌)成(🤸)
恰恰这个苦难历练了王守(🌌)仁(rén )的意(🚗)志(🛶)让他(🎀)看透了(le )富贵如(rú )尘沙(🆔)浮名亦(🕎)柳絮他在(zài )这样的逆境(🙎)(jìng )空间中仍旧坚持两个月自己的求(🚭)道(🐑)之路(🏈)深入天理之路(lù )
据王阳明年谱记载他在龙场驿中日(😚)夜端居澄默以求(qiú )静一(🥣)而久(🔰)胸(🎍)中飞飞(fēi )扬扬始(🐍)之圣人之道吾性(😸)自足向之求理(lǐ )于(🐡)事物者(🏁)误也乃以默(🕡)记五(🌦)经(jīng )之言而证(🧕)(zhè(👌)ng )之俱完(wán )全(🚍)吻合(hé )显(xiǎn )然(💪)(rán )这日积月累(🎿)的探索求知再次完成了量(liàng )变到质变(biàn )的过程的(🔳)过程修心的关键就是想明白了了其中的奥妙(miào )这种悟是(🔷)可以剧烈人的(de )一生(🍮)也(🅰)这个可以(yǐ )在某一(yī )个(gè )瞬间而王守仁的(🥜)领悟就(🌏)发生在那一刹那
关与他的悟道王(🏻)阳明年谱是这样(🎇)记载的忽中(🔲)夜京(🌟)山恪物石轩(xuān )之旨寤(wù )寐中若(😸)有语人之者禁不(bú(🧓) )住呼(🍫)跃(yuè(🗞) )从者皆(🔛)惊始知(zhī )圣人之道吾性安(ān )于向之求理(lǐ )于事物者误也他(tā )好似一(🔘)只虫子再(📓)次冲破了那一些(xiē )缠绕他(💗)的茧(jiǎn )化蝶而(🛩)出数百年间默记五经之(🕋)言证(📄)之莫不完全吻合这就(🔀)(jiù )是思想史(🍒)上空前著名(🌳)的(🚗)龙(🥤)场(🍁)悟道
阳明悟(🕣)得处
王守仁怀疑人的良知是草木瓦(⬅)石的良(liáng )知风雨(🎤)露雷日月星辰禽(qín )兽草木山川土石(💫)与人原(🥌)只一(🧜)体故五谷禽(qín )兽(❓)之类皆可以养人药石(💁)之类(🐴)皆可以疗疾只为(🏒)同此一气(qì )故能(néng )相通良知天理心之(🙄)本(🐟)体本来那(📢)是(➿)如如(🐬)不动无(wú )善无恶非善非(fē(💡)i )恶(è )的但是人(✌)在(🍥)有所不(🗝)同的情(🎓)景下(🌲)却有善意善行故(🏏)意恶行好人也很(🏆)有可能(🎫)(néng )在这个特定(🐹)的(de )事件的(de )情景(💀)下做出决定恶事坏人(rén )也许也做过好事
一个人要是不(🍡)能对(🤦)的地(🎦)分辨(💘)善和(🕢)恶把恶(è )拿出来善把善只(💝)不过是恶(è )那么他的良(liáng )知也会又出现(🔔)错误此时的心已经(🍇)被私心和物欲掩没(🌜)了所以我人要很努力使自己的(de )心(xīn )回到无(🕘)善无恶的状态才能(néng )有错(📐)误的的良(liáng )知才(🐡)能错误的的(🚵)穷理
阳(🥐)明(🎁)心学(⛰)这个可以胜知行合一三个字简洁的语言也应该是现(🚎)在说的(🈶)知(zhī(🔖) )行(🎂)合(🥧)(hé )一(yī )致良知应(yīng )该是去恶为善那(🤫)是存天理(♈)(lǐ(📕) )灭人欲所以王(wáng )阳明(✂)自己总(💌)结道诚意正心是学(🌈)问大头脑(💯)是圣人(ré(🚹)n )教(jiāo )人(rén )第(🏆)一(yī )义致良知(🚯)三字真圣门不立文字吾(🤫)(wú )一生所遇(yù )讲学只不过致(zhì )良知三字
现在一(yī )般怀(🥗)疑王阳明的成(chéng )就是(🌧)他佛道儒(🏘)三家兼学(xué )的结果他的心学也组建在儒家释家和道家三家(jiā )思想基础上的哲学
朱熹
王阳(🎅)明(mí(🐳)ng )的心学是(💸)在陆(🧛)九(♊)渊宋(💿)明理学(xué )基础上有一(yī )种的陆象(😣)山先生主心即(🌷)理说主张(zhā(🎵)ng )宇(⏮)宙叶(yè )白(🚼)吾心(🍽)吾心即是(shì )宇宙对王阳明的影响很小
朱熹表示异议(🥅)格物致知强调怎么学习知识的重要(yào )性以(yǐ )为人的道德水(shuǐ(🐡) )平(⏸)是会随着知识(🧐)的增长而增长的那样(🦆)的(de )说法小编(💤)(biān )本人不质疑历史上有才的人(🤤)过多(🐊)了而陆九(🌀)渊强调什么明心学的目的并不单本质只学知识完(wán )全是替做一个有(yǒu )道(😩)德的人
在(zài )人的心(💃)理(🤯)和行(🕵)为彼(🕢)此间联系(🕷)联系上(shàng )朱熹怀(🥡)疑心(xī(🛤)n )有人(🕧)心与道心之分道心(🗯)是(🌹)人心的(📟)主宰人(rén )心必须给予(☕)道(dào )心的(📲)统领也就是心统性情陆(♉)九渊认(🌧)为心是人的(de )本质所(🚏)在的位置心是(⛸)理理就是心而王守仁的心学(🍻)特别(🧀)强调心即是(🛬)理确实(shí )受了(🔅)陆(lù )九(🌆)渊的影(🤡)响所(🌕)以(🥉)才(🥊)(cái )后(hòu )世也把(😜)他们总(⛷)(zǒ(🧒)ng )称(chēng )为陆(😫)王
陆九(jiǔ )渊(📌)
我不记(🎠)得在哪(nǎ(🤝) )见到过一个(🔤)故事王阳明青年时有(yǒu )一个和尚朋友喜(🈸)欢与(yǔ(😢) )王(wáng )阳明说禅谈经(jīng )论道(dào )某日这(🍸)位(wèi )和尚口(kǒu )占一偈(jì )杯子扑(pū )落地(🍀)响声明(👔)沥沥虚空齑(👌)粉也(🌓)狂心当(dā(😰)ng )下息
王(wáng )阳明思索许久(🧚)回赠的偈语是春到花香处处秀(🐼)(xiù )山河大(🏟)地是如来从这(🌮)里我们(🤧)(men )也可以猜想青年时(🚊)期的王阳明就(🐐)在认真思索心与(🥘)道的联系而且(👏)他后来我们的心学很明显给予(📧)了佛家(🍵)这些智慧的(😙)影响
心学三圣雕像(xiàng )
从历史上看这种现象的例(🤞)子不胜枚举从(🍠)周文王被囚禁创作(🎫)(zuò )作品周易(🚾)司(sī )马(🕟)迁牢中著(🔕)史(🌓)记孙膑受刑(xíng )写兵法韩非子(📲)狱(yù )中写说(shuō )难他们都(👐)是在逆境中完(wán )成了思想的升华阳(😆)明先生(👪)是古代公认的圣贤在龙(💺)场驿这种(👇)艰(jiān )苦的环境中(🐓)他是(shì(🤑) )没有击(⌚)倒(🦗)对方(fāng )倒是(shì )在些修心创派了自己的思(sī(🌔) )想体系待到今(jī(🛐)n )天(🚫)他的心学无法形成(chéng )了(💪)那里(💱)流派(🍺)甚(🥑)至还(🐽)国(guó(🛬) )内传播到(dào )了世(🏇)(shì )界但(dàn )知行合(🚱)一(👎)依旧是他(🛬)的精(jī(⏱)ng )髓(🐛)
事实上有(😢)人提过心(⏯)学是(🛠)中(🤪)国古代成功(gō(📰)ng )学(🕒)最(🚯)佳的位置指(📰)导思想21世纪将会是王阳(👏)明的(🕚)世(📓)纪(jì )
参考资料(👕)(liào )王(🍞)阳(yá(🍜)ng )明(🏗)年谱
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