• 1点解我讲白话ing音拼音ing结尾结(jié )
• 2古代女子(🔪)如(rú )果在新婚(hūn )之夜没有落(🐷)红的话会有
• 3你见过(🗣)或遭遇过(😜)的(de )最荒唐的事(😀)是什(🕐)么
• 4你(nǐ(🛄) )见过的老师骚操作有(yǒu )哪些

1点(🥠)解我讲白话ing音拼音ing结尾结(🔯)

2古代女子如果在新(💏)婚之夜没有落红(hóng )的话会有

落红(😒)

这块白布是娘家人带过来的(🕕)(de )用处落(luò(🎦) )红将白(bá(❗)i )布铺在夫妻二人的身下二人在行房事的时候女人的处女之身(shēn )会随之崩裂那一(🍧)(yī )抹(mò )相似守宫砂的(⬅)证据会(huì )落到(🖊)那片白(bá(💁)i )布虚空当中将其(🚮)染(👓)红

女子(🗓)(zǐ )堂堂处(🔤)女破了身子守(⏸)宫砂会彻底消(🌅)失(🍗)落红本来而是(🦓)女子当晚破了身子白布虚空当中(🌗)是会被染为红(⬆)色(👂)这(zhè )是女子(zǐ )贞(🦓)洁的好是证据(❄)

第二天一早男子会着(zhe )慌的(🎐)打开系统落红白布如何确定变(♑)红假如一片红(👞)色男子会很很开心(🍐)将这片白布给来此(⛏)验证的娘(niáng )家人一(📢)般由娘(☝)家妈(🈶)(mā(🛄) )将(🐂)落了红的(de )白(bá(😀)i )布拿回来路上碰(😩)到人(🌤)了(🤶)也毫(📵)不(♎)遮(zhē )掩会觉得开心的和大(dà )家(🚈)说看见了就没咱家的(de )闺女但是贞洁(jié )的大家会(😑)一(yī )起(👂)开心同(tóng )时真诚的祝福(fú )他们

如果没有落(luò )红那就这(🏦)场不幸将所(🍥)(suǒ )有的由这位女子承担(dā(🔽)n )部(🕢)分

落(🔵)红失败

第一休妻

这样的选择是多数(🛃)男人(🕐)的选(xuǎ(♟)n )择他(👏)(tā )们不不会愿意(yì )娶一个在领结婚(㊗)证(😠)以前丧失贞洁的(😻)(de )女人这顶绿油(🎥)油的帽子他们内心难(nán )以(🤭)接受(🦕)如果(🌆)不是(👠)新郎是(shì )一(😏)(yī )位(🚐)粗人还会打新娘一顿出一(yī )口恶气要是是个文人也会用一纸言辞犀利(🌚)的休书(🐁)羞得新娘黑(📏)得体无(🚳)完肤

第二(💷)丢给娘(😬)家

这(🚣)样的事情突然发生然后(🚩)在第二天将落红一次(📒)的白布交给你们亲自来的娘家妈娘家妈(mā )那着(zhe )落(🌂)红我失败(📟)了(🚈)的(💞)白(bái )布(🏡)走(🏿)入新郎的家(🎥)前去看热闹(👬)的吃瓜的群众会把这件事情(⏫)传得方圆八百里的邻里乡亲都(🎆)很清楚(🔵)此事娘家妈也(yě )会(huì(❕) )羞得真恨找个地(😎)缝钻进去

等(děng )待(❣)不洁的新(🚓)娘(🏇)归还(hái )娘家(📉)的(🐞)时候(💕)(hòu )娘家把给(🎀)予(🎅)的白眼毒(🎊)舌愧疚很窝(🌕)(wō(💠) )囊等情绪(🌰)一股脑的发泄给不洁的(🚲)新娘污蔑殴打谩骂(🐈)是不(🌈)例(lì )外的还得揪出来这位奸夫(fū(😚) )才(🚌)算(suàn )善(shàn )罢干休不管女子是否如实(🙌)(shí )招供奸(jiā(🏑)n )夫是谁女(🔞)子的下(🧀)场恐怕(🏓)是浸猪(zhū )笼了

娘家要用被(bèi )处死奸夫淫妇的向(👲)邻里乡(xiā(🌝)ng )亲宣示女儿的错又不是我们的错我们是贞洁(🙎)(jié )的娘家(🍌)会(huì )不(bú )忠不义以新娘的(de )命来(🤪)换未来也能抬头看做人要(yào )

第三一夜(yè )夫妻百日恩

不过(🥂)人是有(yǒu )感情的很显然老话说的(de )那(💢)样的(🖖)话(huà(🧝) )一夜夫(🕢)妻(⚪)(qī(🛌) )百日恩在发现(😟)落红失败的话后新郎(🥊)和新(🦈)娘(❔)共度(dù(🗳) )一(😎)夜春宵有是新郎会(💘)同情心泛滥(làn )不将今日(📼)之(zhī )事闹大反而(ér )用那些动物的(🕡)(de )血(💷)出什么落红的(🤒)假象圆了新娘的面子也救新(xīn )娘(☔)一命可是今日之(➰)事是否需(🐎)要(🎉)和娘家人说明白就看新郎自己的选择(zé )了(🚥)

这种(zhǒng )不洁的女人都是(shì )有婚前性行为的(🎴)女人有奸夫(🏧)是一定的(🚘)了还没有(🎬)人会不能这(🐹)样的(🐴)一个女人做(🛠)自己的妻子(✍)因为尽(jìn )管他留一条性(👻)命活下来只(🏧)不过也要一辈子(zǐ )给新郎(⛑)当牛做马况且她(🐁)心里心里有愧(kuì(💳) )新郎也会处处看她不(bú )顺(shùn )眼并(🛳)且故意刁难

日子一久(🔲)没的新(🌿)娘(niáng )孤枕(zhěn )难(💞)眠大哭不(♿)久就(🥋)想(🕷)自杀了也有的活的久一点(🗯)但生(🛬)活(🤐)也全无(wú )乐趣可言这样的生命和死了(😦)也也(📜)差不多

落寞的(💘)人生(shēng )

假如觉得(🌽)文章确实不错别忘(🏡)了随(suí )手了解我哦我是野史日记

3你见过(guò )或(🌍)遭遇过(🌴)的(de )最(zuì )荒唐的事是什(❇)么

本市一位(wè(📹)i )知(🦁)名的企业家老(⏱)孟已(🦕)快七十了他都觉得精力渐(jiàn )有不逮就确定交接班时问题而那就(jiù )是这个交(jiāo )班问题惹出(chū )了许(😀)多烦恼让他苦恼(nǎo )不已随(🍶)后就(🚦)不能找到了我(🔛)的这位律(⛷)(lǜ(🦎) )师朋(🔐)友(⤵)让(rà(🧤)ng )朋友帮他(tā(😪) )捋一捋想(🕡)想办(bàn )法

老孟(👓)从刚改革开放的七八十年代(🗑)起就面带本村的兄(🎭)弟(😾)爷(🤱)们外(wài )出打工一路努力(🕌)打拼才成立(🤱)了自己的(🥚)建筑工程(🧟)公司后发(fā )展和壮(🚖)大发展下一(yī )界(🙇)规(🗣)模(🕶)(mó )和效(🏊)益在(zài )本市都名列前茅(🧗)的建筑(zhù )施工(😼)企业俗(sú )话说家家应该有难念的(🤗)经老孟(🌿)两口子(🎣)就生了(😫)一个儿子但我还是(🧤)个(gè )半痴半(🔎)傻的残(🛵)疾人家(🍿)业传承一(yī )直(zhí )是老孟的(🕚)心事(🚴)在(👒)儿子二十(🔜)岁的时(shí )候(💪)(hò(👖)u )他(🛰)(tā(🐄) )就为他招些了一门亲事儿媳妇(fù )是个(🔁)精灵乖顺的(de )人老孟看下(📞)自己的(de )傻儿子再去看(😊)看(💡)自己的儿(📡)媳妇他很不清楚(🏡)儿媳(👪)妇是(shì )奔着(🍪)什么(me )来的(🖨)老孟对儿媳妇尤其好(🤡)不管有啥时髦的衣服家(🐒)庭得用电器他都优先照顾儿(é(🕜)r )子儿媳的需要在(📙)他心里心心恋(😫)恋的是忙不迭(⛷)地(🤽)生孙子(🐐)好(🦋)(hǎo )在到了第二年的时(shí )候他盼(pàn )跑来第一个孙子(zǐ )这让老孟既不(🚊)高兴又(🚳)惶恐欢(🌧)喜的是他再一次(cì )有了第三代忐忑不安的是孙子有无会(💘)象儿子那样(🔈)的话不(bú )青光(✨)

提起过(guò(🚻) )那(🔤)个儿子(🕝)是太(tài )让他太操(cāo )心(🦁)了不仅仅家里外头的事(🐭)一概帮不上忙也(yě(🐦) )要事事让他(😰)和老伴太操心他甚至还怀疑(yí(🐳) )儿子可不可(🍺)胜任(😨)传宗接代(dài )的任务孙子(🔍)阴历(lì )后老孟对儿媳(xí )更(👶)(gèng )关心(xī(🥇)n )更不周到(dào )了他(tā )第一(🍸)个在村(cūn )里(⬛)盖(🐿)(gài )了(🅾)三层小楼和儿子儿媳一起住他还把儿媳妇有安排(🍤)在自己的(🕗)公司掌管财(🈚)物大权外面(🕰)有什么好去(🍆)应酬(chóu )谈有什(shí )么业务也让她(🎥)一起参加在外人的确儿媳妇成(🎙)了他家(🛩)的第二(👖)代掌(🏠)门(mén )人又过(guò )了两年他的第二个(🏍)(gè )孙子蛇宝宝了老孟(mèng )明白这(⚾)应在是(shì )他的儿(ér )子(zǐ )

到(dào )了2017年(nián )的(🎱)时候老孟又开始察觉到(😙)身体越(🎰)来(lá(🆘)i )越差两个孙子都(🍁)在公(🌘)司帮他做起事来他总觉得我还是(❄)二(🔟)孙子做起事(😄)来有主(🤥)意有培(🥢)养训练前途就有意在各(⏱)方面煅炼他(🏚)但是他(🏬)内心也有一(yī(🔍) )种疑(🏪)惑孙(🏎)子不仅仅在长(🦔)相上还没有和他(😀)想像(🌛)的地方在一(👂)份(⛰)体检表上他曾以前(🔰)(qián )看(🤫)过二(🖖)孙子的血(📁)型假(💘)如按书上说的血(🏋)型表(👊)与他和他妈的血(xuè )型(xíng )对不上随后他多了个(gè )心(🔉)眼私(sī )下里(💟)去安排人(😪)做个了一个dna检测最(🚚)后孩子既并非他的也不是(🕖)儿子的(🌙)这一下他(🥞)急了(🅿)找儿(🌱)媳妇(fù )问(🔕)是怎么回事儿(📣)(ér )媳(xí )妇觉得自(🆓)己现(🕚)在不仅能够掌握着(🏺)公司财物大权不过在(🔏)公司必(✍)然事(shì(👑) )情(🗜)决策上又是说一不二(😙)因为她和老孟摊了牌不仅老二(🔯)不是你家的老大也(🐋)并非你(⛲)家的(de )老孟听(🌛)了(💿)夢怔着(🎰)良久(jiǔ )没说起话(💖)来(🗞)

这(📖)突然而(➗)至(💣)的变故几乎打了个措手(✴)不及了老孟的计划和安排好了他(tā )的(de )计划是自己再只要能坚(👺)持(🖊)几(jǐ )年时(🏠)机能成(🤧)熟后就(🕓)(jiù )把公司送到二孙子他(tā )自己如果说(shuō )的(🎷)儿子他(tā )就是可以安度(👁)晚年了(🐏)哪知(zhī(⛲) )半(🌨)路里涌出(💃)了这么多一(yī )那档子(💉)事(🔨)(shì )事只(🔝)不过(💩)他还有一个底牌(🍞)仅(jǐn )仅(🈷)(jǐ(🔙)n )这张牌他(🍦)一般我也不想打现在在区规划局工作的他的远(🔴)房侄子孟成(👖)伟那是他的(💈)亲生子(zǐ )儿子(zǐ )孟成(chéng )伟(🦐)的父亲是他(🦄)的堂兄弟比他小三岁(🌧)当年(🎬)孟成伟(📘)的父母都领着他外努力打拼(🦓)他们关系(🛑)非(🤱)常好在长(🎈)期的相处(chù )中孟成伟的(🍡)母亲就和(hé )他有了那层关系孟(🎍)成伟的(😹)父(🐐)(fù(🎉) )亲发现自(zì )己(jǐ )后是为保全家(👦)庭也为了以免不(🌏)可外扬就(😩)带着(🎹)媳妇离开(🐗)(kāi )了公司紧接(🏊)着成伟慢慢长大俨(🐹)然(✡)一副就是第二个(💆)(gè )老孟(mèng )

老孟更(💲)加纠结啊自(zì )己养大的(🙉)两个孙子和自己也没血(xuè )缘(🎄)关系自己的(🐗)亲(🦖)生(❕)子儿子又(yò(🎥)u )并非自(zì )己养(🐴)大的(de )如果(📺)没有这(🚩)个(gè )时候再去认堂(táng )弟家让不(bú )想认是一回事(🔺)孩(⤵)子会(😮)怎摸想(xiǎng )自(💰)己也是(shì )报纸上id照电视上留(liú )声的(🚉)名流(🐀)(liú )的(de )人(rén )还咋在社(🐛)会上混(🙉)呢遇上诺大的家产面对这古怪混(🍛)乱无比的关系老孟五味杂(zá )陈不明就里(🈸)

4你见过(guò )的(de )老(🎈)(lǎo )师骚操作(zuò )有哪(🚎)些(xiē(📄) )

高(❗)一时的(de )数学(🥜)老师上课不讲(jiǎng )题(🕥)进(jìn )了教室(shì )门(🚁)就在黑板上写题写(🍮)了(🈳)(le )一半一黑板就(jiù )一句话抄等(děng )一百(😣)(bǎi )多(duō )名(míng )学生抄完后自(zì )己擦黑(⛱)(hēi )板(🔮)(bǎn )再写一黑板然后再说第(🎍)二句话(💿)抄每(➿)(mě(😚)i )一节课(🕍)(kè )我(🦔)们(men )抄三黑板数学题(🚯)临下课了说(👿)第三句话(🧦)背(bèi )月考我们班就没一(yī )个同(🍖)学及格(⭐)

听说(🛑)后来我们全班同(tóng )学(🕙)集体罢课到(🎀)校长办公室去闹恐怖(bù )那些(⬅)要求(qiú )给我们(🍻)换(🎚)一个数学老(lǎo )师(shī )校长(zhǎng )说(🔽)建(💉)校以来(🚨)一向是没有以前见(➖)过学生罢(bà )课的(🅾)说我们是头一次但到最后还是给我们换了(😫)(le )一(🥡)个老师(🚋)

新老师天天上课(kè )第1天就把我们(🚎)震住了他脖子上挂着墨镜抽着(zhe )烟(yān )来(🥚)到(🚛)了(🚉)教(🌑)室左手拿书(shū )右(yò(🖊)u )手夹着烟头(🚯)和粉笔一边抽烟喝酒一边听(tīng )课我(🧐)(wǒ )我(wǒ )记得很很清楚(chǔ )上的是立体几何他(🍙)手(📉)在(zài )空中念念(nià(🤡)n )有词(cí )立体图形烟也跟(gēn )着(zhe )一起飘舞(⏪)一根抽完(wán )了忙不迭(🔺)地就接上(shàng )再抽(🕔)像是烟一(🚅)熄(💋)灭(🖊)(miè(🔦) )思路可能会停止一样但讲题思路特(tè )别比较清晰同学们都能听的懂有一(yī )次(cì )上课(🎦)他的(de )烟抽完了自己(jǐ )双手摸裤兜(📗)摸了半天后还(hái )没有(❤)摸出(🐧)(chū(🏯) )烟来就问同(🚃)学(xué )们你们谁有烟给(🐘)我(🍟)拿一根来(lái )那(nà )时候的高中管的(de )比较好(hǎo )略(🤨)(luè )宽松想罢有抽(💲)烟的同学就拒绝把烟(yān )给(🎾)他递进(🦈)来他接上抽(📯)一边抽一边讲

就(🈲)我(wǒ )们(men )在烟雾缭绕中上了一(yī(💬) )节(🙉)又(🔴)一节的(🐟)数(👯)学(📴)课再后(💤)来我们一看见了老(🧙)师(⛩)双手摸裤兜就(jiù )明白(bái )他的烟抽(chōu )完(✊)了抽(chōu )烟(👕)喝(♓)酒的(🗄)(de )同学就愿意(💙)把烟给他拿下(xià )来到了期末考(kǎo )试时好多(🧣)人数学都及格了(le )还有人能(🔑)考满分了同学们是震彻(🌛)心底的很(🕣)佩服这(😾)(zhè )位老师根本就不可能不会不会在乎他天天上课抽香烟(🚈)了

一转眼25年过去了(😭)了这(🌠)位老师也已仙逝(🤦)了但不知为(🥩)什么同学聚会(🐭)(huì )大家(🏠)都会(🎃)提起(qǐ )这位(🐽)老师大家都很(hěn )很怀念他

如果不是(🔱)换到(🌺)现(xiàn )在(zài )的教育环境我(wǒ(🚺) )们这位(wèi )亲爱(🅰)(ài )的(de )老师(🤮)还能在学校(🖌)生存(cún )出去吗