影片名称：你眼中的父亲是什么样的

上映时间：2022年

影片类型：电视剧

影片导演：凡妮莎·帕里斯

影片主演：罗素·克劳,丹尼尔·祖瓦图,艾丽克斯·埃索,弗兰科·内罗,彼得·德索萨,劳雷尔·马斯登,科内尔·约翰,瑞安·奥格雷迪,帕洛玛·布洛伊德,亚历山德罗·格鲁塔达乌里亚,里弗·霍金斯,乔迪·科莱特,爱德华·哈珀-琼斯,马修·西姆,汤姆·伯宁顿,埃德·怀特,拉尔夫·伊内森

资源类别：全集完整未删减版

总播放次数：464



• 1你眼(⛹)中(🍬)的(de )父亲是(🌹)(shì )什么(🔠)样的
• 2孩(✝)子(🖍)遇到事情(⏫)父亲永远都是责怪他是什么(🏧)

1你眼(😮)中(zhōng )的(📤)父亲是什么样(yàng )的

我眼中的父亲是什么东西样的

他为人正直善良温和待人宽容(😇)大度工(🤦)作上敬业爱岗对母亲恩(ēn )爱非(💁)常(🕙)对儿(ér )女关怀(🚲)慈爱有担(dān )当有责任(rèn )心是(shì(🌌) )我(wǒ(🛩) )们心中最完美的(de )艺术品父亲

2孩子遇到(🐬)事情父亲永(📂)远都是责怪他是(📷)什么

爸(💦)爸这是我这一次考(🦖)试的(🏷)成绩

才98分你怎摸不考100你(🛄)看(kàn )隔壁(🍊)的小明每次(🕚)都拿第一

爸爸(bà(🎶) )我刚才摔了(🎹)一跤

你怎摸那就笨连走路(🐋)都不会

很(⏯)熟悉(xī )的场景(jǐng )有没(🎐)在多数人的印(🏛)象(😂)中(📦)有一种家庭教育叫你什么都不(bú )行的话别(📏)人(ré(😎)n )家(🔬)孩子(⬅)永远(yuǎ(🍺)n )不会杰(🌪)出(🌹)的(💑)

为什么有些(🧣)家(jiā(🎁) )长偏向于责怪孩子而(ér )不是鼓励孩子可(😪)能他们小时候就是这(zhè )过来的

心(xīn )理学上(😍)说(shuō(🤢) )原(⛔)生家(🌓)庭对一个人的影(⏱)响是不知不觉中的因(🏧)此(🏾)几百(🏳)年而宏阔的当我们(🤨)一(🚚)声啼(📑)哭的那一刻起就终(zhōng )归(🈺)了(💤)我们要(yào )与(🐖)原生家(✍)庭才(cái )能产(chǎn )生许多牵绊(🥨)这种牵绊从(🌸)我们出母(mǔ )胎的那一(yī )刻(kè )就(🍪)也结(💳)束

在(zài )我们(🚡)慢慢的的成长(⌛)过程中我(🏄)们(🗞)简单的方法是从(có(📕)ng )养育好(hǎo )者(zhě )身上悟出(🥪)了要(yào )如何说话如何处(🍾)理事(shì )情该如(🛫)何遇上(shàng )社(💍)会(🤤)如何能(🌉)跟他如果没(🕍)有说(🏀)一(yī )个孩子从小到大就在(⏭)一种打(➰)击之式教(jiāo )育的家庭(🦑)环(🍖)境中(🗼)生命(🥔)成(chéng )长假(🚩)如他自(🛢)己也认(🤯)同这些教育(🎪)那就(jiù )成年那(🐪)以(yǐ )后(hòu )100的会(🍋)应(👄)用(🛀)方法到自己(😛)的子女(🌃)教育(yù )上如果不是他自己(🆕)不认同而(🧥)且不停地的(🎠)全盘(📖)肯定自己(jǐ )的养大者那你(🕦)这种完全否(🛐)定就(🏤)会像自我责备一般让他牢牢(lá(👗)o )地(dì )记(🌦)好自(🥚)己最不喜欢的生养(🖤)(yǎng )者(zhě )的(🛅)(de )言(yán )行并(📉)(bì(🧠)ng )渐渐反展成自己最不不喜欢的样(yàng )子而这两种情况下教育出的孩(hái )子成(chéng )年完了他(🍁)对(📤)孩(há(🏰)i )子通过绝(🈸)(jué )对(🐫)否(fǒu )定式(🥕)教育的可(🏎)能性(xìng )是的很(🌠)大的

所以在日常(🗳)教育孩子的过(🤖)程中待人(🌞)接(🤔)物与人相处(🚺)随时觉察到自己的言(⚫)行可以(🐽)(yǐ )指导发现自(zì )己是(shì )否是(🎫)被了无论是原(yuán )生(🕡)(shēng )家庭的不良影响如(rú )果没有才(🚾)发现了分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我(wǒ )们(⛑)的社(😏)会文化中不少家长误解了激将法(fǎ )的正确打开

谦受益谦(😐)受益这句话大家都很熟悉不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步(bù )不前索性中(zhōng )选择不夸(kuā )赞孩子而是拿(ná )别人(😜)(ré(🔽)n )家的(⏱)孩子作比较好或者(💞)是质疑自家(🐘)孩(hái )子的努(🎾)力的或是吹毛(🗳)求疵也可以是一脸严肃(sù(✋) )最(🏩)好不要高傲有一些家长(zhǎng )似(😑)乎从(cóng )来没有想到过正面估计自家孩子吝啬(🛥)于公开表(⏺)扬孩(hái )子(zǐ )并(bìng )变(♋)着法儿(ér )激(🙆)将法

说(shuō )白激将法那是凭借人(♒)的自(🍭)尊心和(hé )逆反心(♟)(xī(🏄)n )理有(🏒)利(😫)的一面以刺激的搅起(♋)其不(🌧)服输的情绪(xù(🍭) )将(🖊)其潜能发挥出来不出来最(zuì )终达到达到(dà(🍿)o )别(bié )样的的去说服效(🦊)果但这样(yàng )的方法(🎅)的应用是(shì )要看对象(xià(🏺)ng )环境和条件的因此要注意掌握分(🏂)寸肯定不能操(🔞)之过(⏲)急(jí(🈲) )也没法过(guò )缓不然(🔦)会能(néng )够(gòu )得到而是的结(🎶)果

不(bú )少家长我(wǒ(📚) )以为激(🐔)将法(fǎ )是一直否定(😌)孩子以(yǐ )提(🍦)升强烈的刺激(jī )他(🌸)的目的但他(💁)这种(⏮)一直(🥥)(zhí(🍳) )绝对否(🅱)定(🍫)的(🎉)教育更准确的(🤚)说是一(yī )种打(✴)击之式教育不仅不一(🗒)定能燃(😥)起(☕)(qǐ )孩子(zǐ )的斗志还肯定使(💮)孩(hái )子到那时变得异常很(hě(🥐)n )自卑感没了斗志(🌓)还(hái )会影(☝)响亲子关系(🧗)相当严重的肯定(dì(👐)ng )可能导致孩子心理扭曲起来

对(🔍)孩(hái )子建议使用(yòng )激将法前提是家(📎)长曾经大肆(sì )表扬(👋)过孩子当(👛)然过(🤶)孩(🥏)子也就是说肯定和(⛽)(hé )受(🗻)到刺激双管(🕡)齐下才能能够起(qǐ )到作用(🎲)

有时候可能是恨铁不成钢也可(🤗)能是(😍)对(🕷)孩子期望值太(tài )高却不了解(👺)孩子的(de )实(shí )际能力还有可(⬛)能是虚荣心(❤)(xīn )太重

望(wàng )女成凤(fèng )望子成龙望女成凤是很多家长的真实(📃)想法但并也不是(🖱)全部的家长都很自己的(💴)孩(😤)子大部分的而且忙(🎸)碌不堪(kān )自己的工作缺乏沟通(tō(👫)ng )也(yě )可以自己小时候有曾(🛹)经(🦊)的(🔪)未基于(🛅)的愿(👶)望将孩(🕛)子其为(🤒)自己(jǐ )的(de )私(sī )有(yǒu )财产理想(xiǎng )的继承者(🏊)而对孩子抱有极(🔂)大的期望甚至连有点过于理想化但他(tā )他(tā )们(men )却没真(⛏)正(zhèng )的自(🍺)己的孩子(🛌)

举(jǔ )个(🈴)例子现(🗡)在很多家长望着别人(➰)(rén )家给孩子报课后(🐩)兴趣班就跟(🍩)了瞎报今天学钢(gāng )琴明(🉐)天(📎)学舞(wǔ )蹈(⏰)后天(tiā(♍)n )学画(✡)画大(🍝)后天学计算机把孩子搞得(dé )比成年(nián )人还忙(máng )却从(có(🍷)ng )来还不知道孩(🏋)子的(💶)兴趣在(zài )哪(🏓)里孩子的特长是什么(😛)随后当自(zì )己给孩(🍌)子安排了(🔼)(le )一(🍹)切孩子却也(yě )没给他相(🦔)(xiàng )应的期望回馈很是(🦁)失望只好(hǎo )对孩子特殊(🐠)(shū )批评

在(🥌)一些情况下家(jiā(🎫) )长们比较喜欢(huān )互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢比(bǐ(🐒) )成绩比奖项各种暗(àn )暗对着干有是家长总觉得自(zì )家孩子比当然了别(🕐)(bié )人家的是(🎓)给他丢份随后对孩(hái )子没好脸色

虚荣心有(yǒu )时候真(zhēn )的(de )是亲子关系的一大杀手是(shì(🅱) )孩子成长路上的绊脚石

以下几(❤)种(😑)特殊情(🎀)况(🙂)家长也会(huì )一直责骂孩子

第(🕦)一种重(chó(⏪)ng )男轻(👳)女思(⏺)想

你(🤘)说(💎)起重男轻女(nǚ )的观念罪魁祸首(🌴)应该是明清时期断(duàn )章取(qǔ )义程朱理学的人(rén )而他们的(🥛)病态不自信拼命地(👨)联手打压女性造成了(le )今(🔉)天的(🥩)局(jú )面虽(🍵)说(shuō )只有(🐹)(yǒu )几百年的历史不过要去除那些封建余毒(dú )并不是这样(🗼)的话(🦖)太容易(🎱)这就倒致(zhì )了一些女性从小到大(dà )在家庭(tíng )里不招人待见论什么(🎞)做(✡)的(🎒)好应该(🎡)不好永远全(🏈)是受(📟)窝(⬇)(wō )囊气的那一(📇)个

第二种窝里横

有所谓的窝(📰)里横(🗒)最简单说应该是对着外人(🎢)一脸笑(🕉)容对着(🤠)(zhe )家人凶(xiō(🌉)ng )狠的样(yàng )子

这类人一般有着深(shēn )多少(shǎo )自卑心(xīn )理的心能力也不是什(shí )么很强(🔹)但(dà(🏞)n )是又不不(🔖)会愿意遇到自(zì(🔸) )己的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模(mó )式希冀完成任务外人(😚)的肯定(🈯)对着(🌵)家(jiā(😈) )人启动霸道(🐻)模式反正又(😚)是想(🍏)完成任务家人(rén )的肯定但拉不(🙂)下面子他们最(🔳)幻术系的(🏩)(de )一(🚃)点就是把在(🍨)外面的气(⏲)(qì(🎄) )带(🏧)到家里来撒弄(nòng )得全家不祝(zhù )生(⚡)活(🈴)

第(dì )三种偏执(zhí )型人格障碍

偏执型人格障碍患者的原因在成(🧢)长过程中遭(🔌)遇了(🛎)众(zhòng )多(duō )批评全盘肯定(dìng )辱骂(mà )吹毛求疵还(hái )没有(yǒ(🐸)u )得(dé(🎷) )到及时和对的的(♊)心(🤶)理疏(🔯)导(dǎ(🛹)o )致(🚵)使当他们成(chéng )年那以后家里人需要听自己的否则那就是不忠就是(💗)背叛过(🤕)即便你是好意(yì )提醒(🆓)他们也(yě )会(huì )其(🖥)为是对自己的敌意(🖐)但是把事情闹大(🌍)弄得尽人皆(🦀)知而他们(🤗)在教育子(🚠)女方面(🧕)最经常做的是在(zài )子女(nǚ )身(👋)上(shàng )反复(🔔)重复(🌄)自己小时候的遭遇(yù )拼命地否(㊙)定打击

上述事项(💭)几种可(kě )能不管(🔂)是哪一(yī )种(😙)对子女心理成长都更为很不(🕖)利不可(kě )否(🤦)(fǒu )认有是家长是是因为(🤩)好意但是(⛏)长时刻在打(🐐)击式教育下成(🐏)长的孩子会出现相当(🎸)严(💩)重的自卑感有的可能心理扭(🔁)曲(🚚)甚至(zhì )还患抑郁(yù )症偏执(🔟)型人格(gé )障(🤓)碍等

这对常期处(chù )于(yú )这样的环境下的孩子只(zhī )能说学会了自己(🐊)疏导情绪(🀄)或找朋友(♒)倾(qī(👦)ng )诉(🍺)渐渐(🍛)地释放者不良情绪也(🙈)也可以(🗨)试着从(có(🚋)ng )另(lìng )一(yī )个角度(🐭)去表述要知(♎)道些父母的(🛍)出发点是(shì(🈷) )好的只是方法不对

以上是我的回答(🖼)如(🐑)果不是您另外那些疑(🍅)问感(gǎn )谢下方评论区(qū )私信给我(🧛)共同探(🔮)讨

这里是心(xīn )理咨询师里(👒)外(🏟)雅堂码字(zì )易为(🍃)(wéi )假(🍇)如(🎬)您质疑我的(de )观点请点个在看(🎸)如果没有(🛥)我的(🍦)回答对您和(🔺)您(🅿)的(🧀)朋友有(🔓)帮助(zhù )请(🎽)点赞和(👜)评论给他(tā )们谢谢啊

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