每章主要(🙅)内容简要(👦)概括
第一(yī )章在电车里平(🥙)时上(shàng )课的巴学园
小豆(🐍)豆是个(🐒)天性天真烂漫精力旺盛完全(😧)没有纪律(🖲)不(🔱)受拘束的孩(hái )子(🧢)她被普通(tō(📞)ng )地(🚏)学(👶)校纳入问题(tí )学生却在巴学园(🎣)能长成一个(💴)富有同情心乐意助人知(🍣)书识礼想象力丰富动(🌀)手能力不强的好孩(hái )子(zǐ )或许她本性如此巴学园仅(📖)仅(jǐn )挺好地能维护引导出来她本性(xìng )的发展
这所由(🕐)教育家(🛃)(jiā )小林宗(zōng )作一手创办的小学老(lǎo )师中(🆕)有他的大儿(ér )子巴学生中(⭐)有小女儿美作(🧛)他自己(😚)任校长小林先生富足热情满心信念地(dì )创办教育了这(❌)所小学(🌓)确(💊)(què )实(🏏)它的存在(🕺)(zài )相当短暂的瞬(💶)(shùn )间1937年1945年虽说全(quán )校学生唯有五十(shí )来人但他专心研究教育(yù(🐩) )之道悉心(🎖)种子培育每一个(🔊)学(xué(🕖) )生(shēng )心细挖(📎)掘(jué )到每一(🔤)个学生的长处这(⚪)种(🏴)(zhǒng )对教育的赤子之心(👀)呵护(hù )巴学园(⛅)学子快(👮)(kuài )乐成长读书成才
小豆豆蓝(💧)月帝国(guó )联合国儿童基金会亲善大使小豆(🤥)豆的同学有的(👃)蓝月帝(🔳)国世界卓越的物(wù )理学(🌏)家有(💢)的(😿)曾经的(🥇)国内(nè(🐒)i )最顶尖的植物鉴定专(zhuān )家有的(de )下(🧒)一界大学老师有的成为医生有的创派美(mě(🥙)i )术设计(🤖)公司有的下(📠)一(🔘)界(✔)资深专业发型师(🐉)不过(guò )巴学园的学子长大成了对社会用处之人(📏)以及(jí )曾经的的问题儿童
这无疑是最终(🏢)的教育(🏘)基(jī )地(🚻)这也使(♐)巴(🚇)学园成为(⌛)如(rú(🌬) )今许(xǔ(🤙) )多人梦想中(🔝)的(📕)学校(🤫)只是(👈)可惜巴(🐼)学园已犹是修(xiū )真者的存在可幸综合类全书(👲)则可对巴学园当年杰出的的办学理念略窥一二
第二章(🔕)人(🈹)人平等尊重
小豆豆第一天去(🐷)面(miàn )试会校长小林宗(✝)作陪她聊天四个小(🚕)时(shí )在(zài )那以(🦗)(yǐ )前及以后没(méi )有了(⚾)一(😿)个(💡)大人这么严肃听小豆豆讲话对(🐡)孩子最大的尊重就是认真听(🧐)她回话哪怕可(😛)她(🗳)说得半点(💷)条(🥜)(tiáo )理大人听得一头雾水又(🔚)是最管用(🎐)的交(🥨)流孩子的表达(dá )欲(yù )得到满(mǎn )足(🍐)大(⚫)人我得到(😄)(dào )所了解孩子的机会而且这份(fèn )十分尊重(🐠)使孩子(⛩)深刻(kè )体(💀)会到(dào )自己值得(🎠)去爱被尊重(🗼)是自(😟)信的基石
第三章小班教育巴学(xué )园所(🈴)有(🕘)(yǒu )学(xué )生才五十来(💙)(lái )人按(🅰)年龄(lí(👺)ng )从年(🎈)级一至(✖)五分(fèn )成(🏵)五班每个(🐉)班十个学(🐰)生左右配(pèi )备完善一个老师分别(🐓)在锈迹斑驳的电车里(lǐ )天(🦅)天上课老师有足够的精力了(🔉)解你是什(shí )么(🕸)学生所(🍜)(suǒ )了解你(nǐ )是什(shí )么学生的特(🌗)性
第(dì )四章开放教学(🚳)巴(🌼)学(xué )园(🍓)是(🛐)没有单独计算的课程(🍇)表一(😠)天早上由学生自己判断先(👐)从哪个(gè(📩) )地方(🙍)(fā(➗)ng )科目就开始索性同一个电(👣)车课(🎩)室里有的写假片名有的(🍢)做物理实验不相互干扰(🐱)大家都心(🈶)无旁鹜地做(🌅)着自己真正比(bǐ )较感(📘)兴趣事情(⛪)这锻炼身体了孩(hái )子的(🌉)专注力和自控力即使在嘈(cáo )杂的人(rén )群也(yě )能沉下心来(lái )专注自己的事(🐢)
第五章(zhāng )形式极为丰(fēng )富假如(😑)学生们都能够(🎡)完成了功课老师可能会(🥇)带(dài )他们到野外散(🕹)步(bù )地头见过花(huā )草树木历史(⏯)古(gǔ(⛸) )迹村庄人(😚)烟(yān )不(🍁)动声色中孩(hái )子(zǐ )们学习历史生物理科等知识此(🥑)外还(🔤)会不时(shí )举办一次露营温(📅)泉之(🎵)旅找妖怪茶话会等活动充分释放孩子(👍)的天性寓教于学(⛺)
第六章注(🐒)重实(shí(💒) )践小林(🕛)先生请来能(né(🍸)ng )够(gòu )的农民旱(hà(🥌)n )田教(🤱)孩子(❕)们庄稼知识并让孩子们派人到田里去(🎷)摸索实(🏧)践如何能种植庄稼教(jiāo )材加(jiā(🎭) )强实(👩)践的形式使孩子(🍤)的认知(⏹)更详细(xì )
第七章因材施教巴学园(yuán )有个不能站立走路(lù )的孩子高(gāo )桥君运动(👦)会上小林先生因为(🔥)他的条件专业(💓)点设(shè )计(jì )比赛(🏙)项(xiàng )目(mù )让他(🔪)不(bú(🔥) )知(zhī )不(📁)觉间中获得(dé(🆙) )冠军解决(jué )高桥(🌈)君组建自信心听说后(hòu )来高桥君(jun1 )平时工作中负责人(rén )际(jì )关(⛓)系(xì )协调工作
窗边的(🦑)(de )小(📍)豆豆(dòu )黑柳彻子著(💩)
当然这并也不是我的(de )启蒙书我(wǒ )真正的意义上读的第一本求下(🏐)载的让我(🍗)(wǒ )印(yìn )象非常深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部(bù )分(🐧)后(hòu )面爱情(🐴)的部分确实(shí )当(🚺)时年(🍌)龄不足(🦇)没有(🖊)懂得什(🔪)(shí )么(me )其中的含义不过那(🌳)本书书让(rà(📯)ng )我感觉得(🎂)到描叙的力量书中出现(🤓)的山(🌠)的(🏆)味道海(🤲)的味道
电车教室
小(xiǎo )林(🍅)一茶
等那些个场景和细节让(🚦)我现在都记忆犹新当然(🔂)小(🍙)豆豆(👑)是一个都(👯)(dōu )有点(📵)古怪的孩子被上一(🧖)所学校申请退学我们来到(dào )这里这里(lǐ )开明(🚈)豁达的校长诚心的老(lǎo )师友好的同学(xué )新颖的授课(🕕)让小豆(🥓)豆的人生(shē(💺)ng )突(👥)然(rán )发生了巨大的变化这(zhè )本书(shū )我(wǒ )现在(💐)(zài )还(🆑)保存在书架上要究(🤶)(jiū )其原因倒底我(🏜)想知(🚄)道为(🔝)什(😛)么对我影响(🛹)(xiǎ(🐵)ng )深(shēn )远差不多就是让我第一次对一所(💠)学校对一群老(🛍)师充满向(xiàng )往想迫不及待的认(⛰)识书中的人想了解小豆豆(💁)想转(🤲)(zhuǎn )成小豆豆(🙄)现在我早不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望(wà(⏫)ng )我以(🎮)后的孩子这个可以像小豆豆一样长大(📕)我也会一天(😃)给她(🐃)做山的味道和海的味道(dào )哒
豆豆(😗)的三部曲(qǔ )是背叛遥远的救世主天(tiān )幕红尘用文化的(➿)视角(jiǎ(🅰)o )上帝视(👤)角重新睨视文(wén )化制度生产力包括文(🏰)化在朔造个体命运(yù(🏓)n )的(de )过(😖)程是不是(shì )有一种文化(huà )是(shì )无(wú )比的强(🔍)势文化(📰)强悍霸道文化造(🗒)就(jiù )强(qiáng )者弱势文化造就弱者明确(🏣)的客观(guān )规律你办事的人的文化属(🙍)性更能完成更(gèng )符(🌎)合国家规定天道不(bú )然的话有没违(🍠)背规律的人(🥩)就一定没(🔜)有好下场
区别于曲解然后的因果说上(shàng )一辈作(🎟)孽我(🏊)这一(yī )辈子(😣)才(🍇)(cái )这幅模样这一辈子不怕吃(💊)苦(kǔ )下一辈子(🚀)一定能投(🤦)个好(⏩)胎比如王思聪等区别于歪(wāi )曲的基(jī )督(🛳)大(dà )同(🔁)世界信者得不(bú )死不灭不信者下地狱本质(🏎)上那(🕴)是宗教(jiāo )给(gěi )自己(jǐ )的力(lì )量是(shì )离指见明月的(🛤)(de )手(🌞)(shǒu )对准比(🔟)(bǐ )指头本身更最(🔆)重要但人们更(gèng )喜欢研(yán )究指(🖥)头(🖇)这才是客观(🗨)意义(🙌)实际
经典(👴)也好神(🌂)(shén )剧也好(🐹)(hǎo )我们(🥐)不要试图去(qù )论长论短试着去知道(🦒)一(yī )点(diǎn )一下(🗳)豆豆(🍹)三部曲(🎍)的文化脉络包(🎍)(bāo )括不惜一切手(shǒ(🏎)u )段如何能盒(🚲)子包(🤽)装让自己(🥕)内心(🐐)不受道德的(de )审判总之有一句话天道本质(zhì )应该是适(🌆)(shì )者(zhě )生存(👊)优胜劣汰物(💞)竞(🈷)天(🏍)择(zé(🙍) )适(🚞)者生(🐐)存而人类(🚗)可是有比较(jiào )完备(bèi )的(🈁)(de )教(jiāo )育(yù(😮) )体制和(🧙)文明魔皇(🥚)的的方法是(shì )对自然界(🌫)相比生存能力(🏻)是实力(🔻)最弱的也是(shì(🚥) )最强的(de )
谁都要有过背叛包括(👬)自己也会(huì )背叛自己(🏉)(jǐ )隐逸山(shān )林是我们(men )都必(🥇)须救赎自己的灵魂是(🥔)因为有无数的恩(👩)无数的爱供(💚)养三宝(bǎo )我们我(🕍)们对(duì )于一无(wú )所知农村的孩子多农村孩子(🚕)的父母苦只不过(🍫)充分尊重苦肯(kěn )定不能(néng )苦教育苦没法苦孩(♐)子的原(yuán )则为(🛎)什么(✏)(me )不(bú )我们走的这等坦然和坦(tǎn )荡(🔰)是因(🤶)为有人为我们负重前行
那就对付背叛我们会(huì )不会(👆)像宋一坤一样救赎是不是(shì(👂) )会用爱化解一切苦难宋一坤的(🚪)(de )姐姐找不到一条(🤫)自我(wǒ )救赎的路去西部(📱)支教在(zài )陕西(xī )当(dā(✈)ng )教师(shī )一辈子青(🍂)春(chūn )化成养(❔)料孵化更(⏮)大(dà )祖国的未来(🦑)实(shí )话(huà )实话行(háng )者修行生活(huó )一样的(👁)修行才(cái )是大智慧(✍)当(dāng )下智才是正智相也很宋一坤的(😽)救赎饱含(🚨)了争议只不过他(tā )破坏(🍝)性开(kāi )采(🎿)市场(chǎng )资源劳(láo )动(dòng )力(💒)资源文化资源(🛰)价值资源和(🍼)公共资源宋一坤试图用(🤔)这样的阶层跃迁想(🍊)一下子(🥟)基本(běn )温饱问题(🕵)和世俗(🕘)(sú )对(🚺)于(❇)生存竞争(🔔)的压力宋一坤的时间(jiān )很(📻)(hěn )很值钱(🤨)他(🔺)(tā )不只希望自己(jǐ )的生命(🕺)实在(zài )是浪(là(🏄)ng )费在(👆)柴米油盐的消耗战上这样的生命才(🏣)能活得滚烫的
那你遥远的救世(🍌)主改编成成电视剧天道(dào )被被人们(🔀)熟知这(zhè )个书的时(🎦)间线相当(dāng )奇怪电视剧(🚺)改(🛍)编成后(🚅)把时(🛹)间线故意往后推了10年不过(guò )背景设定在1995年(🐇)股(🏵)(gǔ )市市(🛥)(shì )场正(🚸)方兴(🥧)未(🌼)艾大(🐢)熊市之后的(🍇)第一波政(🤲)策(🖥)红(🏔)(hóng )利因为外(⛵)资(zī )和中方也(🚰)可以建立混合基金不不允许发行新股大家(jiā )恐慌逃(🆖)往zf就(🎗)是为了(le )救市(shì )易安(ān )科技的(de )股(gǔ )票从草根价(⛎)到网红比(🔆)较热门之路一路(lù )腾飞(⏸)股市神话伴(bàn )随(🖊)一三个系(🆚)列忧伤的股市在(zài )坊间流唱
同时任(rèn )何(🧡)行业的(🦌)竞争(zhēng )完全没(méi )有不(🕥)(bú )存在地道(dà(🎏)o )义道德包括伦(💊)理市(💸)场讲规律规(guī )则信(📰)息差认知差时(🔆)(shí )间差(😶)还没(méi )有人怜(lián )惜失(📎)败者(👕)这里(🥢)唯有一直赢才能站(zhàn )在高处看(kàn )风景行(🍛)业的二八定(dìng )律在(📨)内(🧘)财富(fù(🔂) )的马太效(😣)应一直存(🌲)在地我想知(🔴)道(👥)为(💞)什么(me )穷富差距极(jí )为之大是(😍)因为(😄)社会不需(xū )要只不过(guò )只(zhī )有贫富巨大无比(bǐ )的差异(🛡)别人才不(🗓)愿意牺性更多的(de )时间(🥏)生产(😱)(chǎ(🆚)n )价值(🚏)(zhí )无差别(bié )的人类(lè(🎃)i )劳(láo )动真(zhēn )要所有的(de )被机器(⌚)人替代这(zhè )样机器人(rén )会成(⬇)为这(😶)个(gè )世界的主(zhǔ )宰是因为故事一直(🍗)是(😽)这样既得利益(🥨)者不一定(😾)是最会创造价值的(de )一定是(♑)最会分配(pèi )价(📴)值和画大饼(🍘)的存(🚖)在人这(🥦)生物不给吃(chī )的给空头支票都会照单全收的物种(⏸)完全没有肯定不(🆓)能有逻辑和理(🦎)性去推导(⏮)
穷富是格局是思维是(shì )文化也传统我们以为一个人成(🗑)功(🍥)与否有(yǒu )很多标准(⌛)最多保障是钱多(🎆)少要知道(🚓)并不是如(🧖)此而且很多人哪怕很没钱的话仍(🚄)然挺穷
丁元英根据王庙村(cūn )的精准扶贫这(zhè )对别人(💁)(rén )可以说也(yě )是(shì )一(yī )场(👡)屠杀(🆒)我记(🧢)得二战期间(jiān )有一个人把正在大(dà )量喝(🧣)水的敌(📮)人给杀了战争和和平也要有(🗼)人性结果(guǒ )一丝遮(🧖)羞布为什么(🕞)不毕竟平均(🍜)人战(🎩)争(🥣)大都那个层面的治理个人的(⬛)力量太弱(🦂)小的(🎪)人类没(🧦)法在喝水(🍚)的时(shí )候去杀人是是因为人(rén )动物本(🐾)能的一丝善良纯洁(🔛)(jié(😃) )和(hé )悲(🍈)悯就算是动物肯(kěn )定(🍉)(dì(🧕)ng )在(🔮)喝(hē )水不的时候(😳)也未必(bì )发动獠牙去被屠(🖖)杀纵然是有人(rén )类(😱)充当唯一中级文明(👮)的(👬)人难道不会(🎡)刷(shuā )新一下(🙀)自己的格局吗
劣(liè(🎂) )币驱逐良币世间公(🔧)理只不过做动(dòng )弹啊(👑)行业的那(nà(🌞) )个二另的八老是(🎲)被收(🎱)割的(🐫)主体哪怕(🍵)(pà )是所有人都是韭(🎛)菜(🏑)饥(jī )饿游戏(🌕)楚(chǔ )门(🅰)世界(👦)就(💻)没对错只有输赢(yíng )
天幕(😁)红尘当人们(🎯)用(yòng )道理(🍡)逻辑理智(🍮)命运(😑)和天(🎳)道请解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经天(➿)地人奇(qí )门遁(🐺)甲(jiǎ )甲乙丙丁道德经(🖕)阴阳佛(fó(🎎) )家讲因(yīn )果儒家(jiā )讲忠恕很多时候天才和凡(fán )人(🤐)的区别不只在(🎃)于思维(💍)格局而取决于人智慧(🎖)至(👜)于110的的非理性繁(🤾)荣李(✊)小龙(🐸)把那种叫肌(jī(🛃) )肉(📳)记忆王明阳叫知行合一(⚽)老子叫天(♋)法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本能(🛫)(néng )就像人在母体(🐟)羊(🏤)水(shuǐ )里(🏆)(lǐ(💁) )面(miàn )一(👎)样高人并非神高(📲)人是明白(🈺)某个特定立场和范畴(🍣)内的(de )规律并且依(🕘)靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙(zhòu )炼狱(🏤)丛林(🛎)法则(🧔)一样核心坐标的(🔗)暴露一(🥕)定会让更(gèng )高纬(🦍)度(dù(🛹) )的智慧生命降纬打击
那就叶(😐)子农手中掌握(➡)了(🥐)这样(📥)的话一(yī )套(😉)科学的方法论势必会(❕)会(huì )拥有(yǒu )这条街最(🕐)靓的仔为什么不(bú )一(yī )定(🤟)会被代价是因为(💤)这(🗻)样(yàng )的人未(wèi )知是对(🕹)世界(🐿)文化格局影响深(🚄)远就好(📺)似(🎳)西方元(😨)首会被斩首一样优(🕋)(yō(🥑)u )秀的人肯定不会(🎰)隐藏地自己(⛳)很可能会会被别人所伤害(🥃)不能成事一定(🧀)为(🚝)我(👙)所杀
看上去像华容(🕵)(róng )道曹操(🍑)和关羽狭路(💃)相逢(✴)的时(🧠)(shí )候诸(🌕)葛亮为么(🥪)让关羽(😈)去守这(zhè )样至关(🌀)重要的隘口毕竟曹操(cāo )不能死三(sān )足鼎立的格局肯定(dìng )不能彻底毁(🚧)灭是因为(wéi )格局毁了的(🥂)前提是万千民众的死(🏌)亡(🥙)包括时代过了好一会儿(ér )安宁后的繁华热闹都变(🍦)成废墟(xū )文明(👌)还(hái )好战争再说我们都(dō(🚄)u )是这(😰)样一(yī )个概念(niàn )系(xì )统(✈)内的争斗有一个临界(⛴)值那像国共一起抗(😥)日(🧚)一样解决的(🐾)一定是(📟)主要矛盾这那(📸)就是天道
这(👸)样的话(😁)豆豆的红尘三部曲那(😞)个经(🙏)典不入(🎀)红尘如何(🚣)断(duàn )红尘不(bú )想(🎶)体验有请要(yào )如何做(📥)到冷血无(📕)情则(🌯)是空也是一样空也不是一无所有(🥣)是经历(lì )过繁华热闹穿过人(⛲)(rén )山人(🏼)海我看(kàn )过诗和(🏉)远方回(huí )过(guò )身(✡)人(⚡)生(😪)何(hé )止唏嘘不已(yǐ )红尘(chén )就像(xiàng )大染(🥘)缸大坟(fén )场垃圾堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初(🐺)心方得(🐵)始(shǐ )终怎(zěn )一个爱字了(👌)得
豆豆(dòu )用(🕥)谣言的救世(shì(🚏) )主中丁元英说了一句(🏻)大实(shí )话烧香磕头的(⏩)烧香(xiāng )拜(bài )佛烧香的礼佛得(🗂)智的得智慧修禅的修禅平均人(rén )收(🧦)获(huò )不一样(yàng )只(zhī(🥋) )不(🌖)过(🏊)是哪有那个比那个更经典
很多人戏(xì(🔀) )言这(zhè )个(🆒)女生和那个女生不一(yī(🌿) )样不信你试试有时候确实(🚸)是一样的最合适(🦖)自(⚪)己的就好(🌕)不一定非要是别人(🤳)家(jiā )的才(cái )好正见(🌉)正智正(🛩)念那(💠)是(🎁)坦坦荡荡(📤)做人哪怕(🆖)贞(🏰)洁烈(liè )女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给(🏁)(gěi )自己的不是什么别人给(⛏)你(😭)的(de )
一样去读书有人就(😥)是喜欢(🐼)平凡的世界有人喜欢百年(🖊)孤独有人不喜欢(🕓)红楼(📈)梦(mè(🥨)ng )有人金瓶梅(🤙)不一样的人看金瓶梅(méi )换取的(de )结论和感触都不(🧛)一样(🤛)可(🐛)见人(⛪)(rén )的文(🧐)化属性和(📠)(hé )慧根和悟性相差十万八千里
视频本站于2025-12-27 06:12:38收藏于/影片特辑。观看内地vip票房,反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。Copyright © 2009-2025