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如何(hé )引导孩子读书
我们都期望(🏜)我们(😁)的孩子(🛌)能(🌕)勤奋努力只不(🈯)(bú )过(guò )都有哪些(🔪)(xiē )东西(♒)(xī )能(🛄)使孩子走上刻苦之路呢文(wén )章从七个方面做了(le )分析论(🚽)述聪明(👇)理想(💣)兴趣自信(➗)自尊责任意(yì(🍕) )志每(📐)一(🌒)方(📿)面的论(lùn )述具(🦖)(jù(🖥) )体对我们有挺好的的启迪(💞)作用懒(lǎn )字当(💎)头万(🍩)事难勤(👢)字迎(yíng )头万事易春天播种秋天收(shōu )少年勤奋壮年酬植树(🚑)不一定结果(guǒ )但(dà(🐔)n )不植(📁)树就一(🍟)定应(yīng )该不会结果勤(🈷)奋(🚄)不(🏂)一定(dìng )顺利但(✖)不勤奋就(💊)一(yī )定不会顺利(😛)一般人(rén )只要你努力勤奋大(dà(😾) )都会蓝月帝(🛐)国(🌠)不一般的人(🍝)
人的容(🐏)貌大多一(yī )般谁(🧡)美心谁(shuí )那(🈁)就(jiù )是美男美(👡)女人的智(⛹)力大部分同(🐞)一谁努力勤奋谁应该是天(tiān )才人(♓)唯有勤懒之分也(🕚)没灵笨(🎿)之(🗂)(zhī )分高山之宝(🚔)只都属于(yú )那(nà )些敢于(Ⓜ)攀登之人深地之藏只不属于(🤦)(yú(❄) )几个勇(👠)敢(⛓)地挖掘之(🔅)人
如果能勤于努(⬇)力耕耘倒(dǎo )处也有收(😏)获只需勤于请教全是应该有(yǒu )老(lǎo )师如果能勤(qín )学善思倒处都(💍)是知识只需(xū )善(👕)于(yú )思(😾)考(💕)大(🧑)街上都有问题只要你勤于突然发现全是应(yī(🥧)ng )该有美丽的如(⤵)(rú )果勤(🧢)于练(🦅)习写作(🐛)倒处(🔑)应该有素(🚊)材如果勤于探索倒处都有真理
心(xīn )勤就有想(😱)不完的问题(tí )体(🙎)勤就有(📱)干不完(wá(🆙)n )的事情多问问题多多经经验多多学学识多多(📴)思思想多(🤬)勤(🥗)(qín )奋莫御(🍩)有怠惰有可(❎)失(🚵)(shī )勤奋的(🍓)(de )人所(⛔)(suǒ )创(🛩)造(🍉)的(🌲)(de )财(cái )富你(🈚)的懒惰(🍚)的人(rén )撒落财富
古(gǔ )今中外关与勤奋(fèn )的经(jīng )典名言成万上亿(yì )条其中的许多(✡)大家都耳(ěr )熟能详此处我就(🌚)再(👨)(zài )次(🎍)累述了上边所述是(📺)笔者对勤奋重(🦖)要(🐜)性(💃)的一些(🍉)不认(😞)识和感(📵)言
勤(🏘)奋是如(rú )此地地不重要呀(🎣)可就在(🚚)这(zhè )每个(gè )家庭都十(shí(🅰) )分如(🚖)此重视教育更加舍不得在(zài )教育(🗜)上投资(🔋)什(🔐)么(me )的今(😩)天许(🦑)多(duō )孩子却不(bú(🤔) )知(zhī )道勤(💇)奋(🚔)刻苦(👻)地学习(🔫)这(🍐)令孩子(💀)的家(🥐)长更加无可奈何和头(tóu )疼起(🏩)来那就什(🤼)么可使孩子相(👯)当(📬)踏(🧤)实(❓)努力(lì )地(🚎)怎么学习呢
一(yī )聪明(míng )使孩子(🥋)(zǐ )努力勤奋
无(wú(🏁) )知的(🔋)人完全相信天才聪明的人我(🏻)相信勤奋刻(kè )苦(🐠)愚蠢(💿)无知的贪图安逸聪明的(👕)人努力再(zài )努力勤奋唯一(😲)(yī )聪明的人大都(🦎)酷爱怎么学(xué )习之人是(🍋)特别刻(🕺)苦努力之人
因为他们自(😾)(zì )然也知道念书自(zì )学和勤奋(🗡)(fèn )努力的重要(😘)性(🛣)大家(🤙)可(🔐)能会经常会听到这样的话我(🌗)的孩(🆘)子尤其聪明是还(🕺)不知道(🐅)自学到底(♉)勤奋努力当我听(🏇)着这样的(🖊)(de )话时心里在想你的(🎈)孩子并非聪(💰)明反而一个十(🚖)足的小傻(👺)瓜
为(wéi )啥(🍼)呢(🕣)读书好去(qù )学习勤奋努(🤯)力的(de )重要性(⏳)举(jǔ )世(shì(🕯) )皆(🍌)(jiē )知(⏬)麻(🚜)烦(fá(🕰)n )问下它们的(📙)名言(yán )警句名人(🦂)故事(🍯)屈指可数(shù(🐰) )一个连读(dú )书(shū )呢去(⏪)学(🏣)习勤(🌷)奋努力的重(chóng )要性都(🖊)不(bú )知(🏎)晓而不干正(🗣)事很贪(tān )玩(🥇)(wán )贪耍实(shí(🌘) )在(🃏)是浪(😘)费比金银珠宝还得珍(💏)贵的(🍧)物品得多(duō )的即(jí )将到手时间的人能说是笨的吗
我其实智商高不不(bú )等于聪(cōng )明当然也知道读书好自学和踏实努(nǔ )力重(chóng )要性而踏实(shí )努(nǔ )力(lì(🦌) )自学的人才是(💍)完全精明之(🌬)人我们(⛪)做(🔹)家(jiā )长的估(💕)计(🕔)神(shén )智(🆑)地知道这(zhè )一(🌾)点要对(duì )孩子接受有效(👃)的(🏣)聪明教育(yù )使(shǐ )我们的孩子真(🏜)正地(🦆)聪明站(zhà(🅿)n )了(le )起来仅有让孩子完全了(🐿)解(jiě )到了学习和(❕)勤奋刻苦的(de )重要性他们才会唯一热爱学习真正(😾)去努力勤(👶)(qín )奋(🖼)
二(è(🤸)r )理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下(🍲)未来的美好憧憬你(🌄)是什(🕵)么(🦎)人身上都蕴含着巨(⛄)大(🔄)无比的(🎪)智力(💁)精(⏪)力体力等(🎦)潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其(😫)狂暴出去的巨型能量有(🚜)时连自己(😓)也(🥔)(yě )会惊奇
如(rú )果(guǒ(🆗) )没有一个人有了远大的理想(xiǎng )他就会甚至于我们的理想永不(bú )放(fàng )弃奋勇向(xiàng )前地踏(tà )实努力拼(🍮)搏奋斗甚至连为之(🍴)甘愿牺(xī )牲生命也奋不顾身在所不辞这些(📅)(xiē )模范(💙)人物英(yīng )雄(xióng )人(rén )物应该是(shì )最是是(🕗)的例子
据我远处(chù )观察小学(🚟)生就有理想的差不多中(🙏)学生中的一(yī )些人巳经(🥄)有(💤)(yǒu )了(🤨)实(shí(🥎) )现理想(😰)的意识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗(🦓)目(🎣)标
作为(wéi )家长要(🎣)(yào )及时(shí )并且小孩健康(kāng )的理(lǐ )想教育让孩子(👮)尽(jìn )快(kuà(🌡)i )地占据远大理(lǐ )想多么伟大的理想才能产生钢铁(🈺)般(🧡)的意(🛹)志斯大林一(👭)个(🧝)人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高(🚩)尔(👢)(ěr )基(jī )那些(🎵)(xiē(🤧) )经典的至理(lǐ(😮) )名言都深含理想使人勤奋刻苦(🤦)之意
三兴趣使孩子(😝)努力勤奋
兴趣(👼)是一(🐙)个人对某事的热(🚆)爱(🐵)心里其实(⛺)(shí )理想(👀)是人们刻苦努力(lì )的(de )借用(🚞)动(💶)力(🗣)再逼(🎨)使人专心致致(🎤)努力勤奋的(🛅)那巨(😟)大(dà )力量是兴趣牛顿(😒)道尔顿(dùn )导致痴迷(🕴)于(yú )物(🔇)理学一(🍠)辈子(🎳)不结婚了而为科学(🗾)(xué )事业(🚛)拼搏奋斗了一生一(🛐)个人拥有(yǒu )了(le )物(🌥)理(😽)学之父一个人拥有(yǒ(😵)u )了化(huà )学之父
爱因(🚴)斯坦(💥)由(⛷)于对罗盘的不(bú )解长长(zhǎng )地爱上了了物理学为科学事业(🧛)踏实努力地探索了一(yī(🌱) )生曾经的继(jì )牛顿之前最崇高的(🍽)物理学家一些痴迷于(yú )网络游(🔘)戏的孩子这(🆓)些(xiē )痴迷(📴)于打(dǎ(💦) )牌(🤳)的成年人都是兴(⛵)趣的巨(jù )型力量在催(🔷)使(shǐ(🚓) )着他(🍨)们但是(🎥)那(🚜)是很高(gā(🔆)o )级的害人兴趣罢(bà )了
每(🍖)一个孩子(zǐ )一我(👿)(wǒ )属兔就(jiù )有一个很不错(📑)的心(xīn )里品质好(🧣)奇心(📔)它(tā )是(🌎)(shì )产生(shē(🏳)ng )兴趣的前提因此我(👁)们要有意识地温柔呵护(🧣)依靠保持优化(😭)孩子的(de )这一(🌸)优(🍘)越(yuè )的自然条(💻)(tiáo )件心理(🍀)(lǐ )品质使(shǐ )他们(🏃)才能(🏎)产生对现代科学对去学习对发明(míng )创(chuàng )造等的浓厚兴趣
兴趣分两种(zhǒng )一种是真接兴(xìng )趣一种是利用兴趣(📶)事物本身(shēn )饶有兴致而紊乱(luàn )的兴趣称(chēng )之(zhī(♏) )为直(😖)接兴趣它(🚋)是兴趣(qù )的(🍦)低级形态(🚥)如游(yóu )戏影(🗝)起的兴趣(💫)
建(😡)立(🌀)起在对(📹)事(shì )物重要性的(🏍)深(💋)刻认识(🤜)基础高台之上而有一种的兴(🥫)趣称之为利(lì )用兴趣儿童(tó(🐃)ng )对事物的兴趣大多不属(🐭)于直接(🕝)兴(xìng )趣成人对(🎐)事物的(de )兴(♉)(xìng )趣大(dà )多数都(👘)(dōu )属于借用兴趣(🚙)
的原(yuán )因间接兴趣组建在对(duì )事物重要性的(de )深刻认(📹)(rèn )识基础(chǔ )之上(💽)所以我它(🗒)比直(🤦)接兴趣(🛠)稳(🔑)定不持久也(🛌)比前者更重要
我(wǒ )们(♐)应(💆)当据孩子的年龄(➿)早日地(🚼)放出他们对怎么学(🔀)习(🍯)的兴趣儿童期(🐤)要(🐱)多(👛)外在(🥢)表现去学习对象的趣味性(🅾)以催(🏬)(cuī )发他们(men )的就兴(🌻)趣(🕶)(qù )青少(🚦)年期要多影像(xiàng )展示学习对象的重要性放出(🕵)他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的(de )推动力你若放出(🕺)起了孩子对自(zì )学的(de )浓重兴趣你(nǐ )是不想让他(📴)们勤奋(🐉)努力(lì )去学习都(dōu )不行的(de )话
四(👢)自信(📳)心使孩子勤奋刻苦
唯有(yǒu )相信自已经奋斗拼搏(bó(📐) )能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严(yá(🤳)n )重事事(🏳)(shì )对自(zì )己不(🌮)绝对(duì )的信任(🖖)怀(huá(💲)i )疑自己努力再努力又(🚄)是白费劲的人会去(⛪)努力再(🦖)努(nǔ )力(🚧)吗自信使人刻苦勤奋使人(🍭)成(🐍)功成(🔜)(chéng )功使人更加自信越(🕚)来越(yuè )的(🌲)自信(🌻)使人非常努(nǔ )力勤奋
这那(nà(🔐) )就是自傲(ào )与(🌧)勤(qín )奋(😬)的(✌)囊(náng )腺瘤互(💮)动与良(🚏)性循环也可以称(👒)之为(wéi )自(🏄)信勤奋循环我们只要把(👰)孩(hái )子(🔜)们约束到这种良性循(xún )环中(🐎)去了他们自(zì(🔅) )然变(✉)会(huì )太地(🎞)努力勤奋
没(🌂)的家长(zhǎng )经常(🛹)人前或人后把你(🚮)(nǐ )咋这么说(🔈)笨这两句(jù )话挂在嘴边(🤓)这样(🐣)的家(🔔)长他们(men )的孩子应该(gāi )是个聪明娃也要被他们说(shuō )成小(🔼)笨瓜善于观察发(fā )现(🐇)孩子(🍾)的闪光点多安(🧣)慰和鼓(⛓)励(🌱)少指责应该是为(🕛)(wéi )了使他们有(yǒu )成应该是(shì )是为培养孩子的自信心
越(yuè )有自(😴)信越易(yì )完成越最终就(📚)越强大的自信这是(🛶)(shì(🔺) )自信与成(🍌)(chéng )功了的(🕺)囊腺(➖)瘤互动与良性(🦊)循环这个可(🚠)以称之为(🔗)自信(xìn )成功循环
是没(🗃)(méi )有这个(😗)自(🍕)信成(chéng )功小循环的实现上述自(🔲)信勤奋(fèn )之大循环(huá(➖)n )就应该不(😖)会实现(xiàn )程序我们做家长的(de )一定要(yào )把(🚇)孩子引(🔶)到这些(💎)循(🚘)环中去(⛩)假如让(🚽)孩子进入到了自(🐰)卑心理失败的话自卑之恶(🛴)性循环(📪)洞(🚅)府(🎷)之中那孩子势必会越加自卑感(gǎn )厌学(🏞)你的懒(🐊)惰
五自(🆚)尊(zūn )心使孩子努力勤奋
人人(🎷)应该(🛹)有自尊心那是年幼的孩子也是这(🚂)等(děng )所以我我们在人格上一定(🧓)要把孩子当大人来看(kàn )待要(yào )像尊敬大人一样(🚥)谦让(ràng )他们以完全保护他们的自尊心(👚)小(💻)学生一(yī )般不可能有一种远(🗳)大的理(lǐ )想(🎤)其(🐼)怎么学习动(🐾)力比较多应该(gā(😠)i )是(👄)(shì )自尊心在起作用
是因(yīn )为学习那样(🕗)最好老(🎡)师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊心就换取(🔺)了比(🛌)(bǐ )较大(📿)满(💙)足人一旦失(🥚)去了自(⏮)尊心死不(🏝)悔改别了脸皮(pí )就失(😿)去了了教(📂)育的前提就死去(qù )了积极上进(jìn )勤奋努力的动力(😇)所以才我(😠)们一(🌫)定要尤感(🕹)去珍惜(🥔)孩子(🛡)(zǐ )的自尊心要在此前提下得以为原(🐞)则(🔏)对(🔵)孩子(zǐ )并且教(🏺)育(🚾)
例如多公开表扬(📧)少严厉批评人前且不(⛅)(bú(⏸) )说孩子笨不学年轻不(bú )懂事等身上(shàng )有(🏈)伤孩子自尊的话那(🛡)些好(🚞)给孩(🛰)子(👐)乱发(fā )脾气甚至(zhì(🚴) )于动不(🚬)动就恶语(yǔ )相(🏍)向相伤棍棒乘积的家(📮)长确实是是太(🖌)也没一点教(🏟)育知识和水平了要想(🐪)现代教育好孩(há(🔗)i )子欲得(👯)(dé(🥝) )教育好自(🙄)己
六责任(👠)心使人勤(🐭)(qín )奋
责任心(🤲)又(📢)叫责任(rèn )感是指人们特(🐟)(tè )别要求自己(🦖)做好应该是承担(dā(🐅)n )部(🏆)分(🤘)的事情的(😹)自觉(🌝)心理(🎭)意识责任心强的(🌞)人(rén )会(🥩)对自己(😱)所(suǒ )畜牧兽医相关(🕯)专业的事所应(👚)该是承担部分的事(🥕)尽职尽责(zé )踏(🦆)实努力以至少精(🤤)益求精
因此(🙋)我(👎)们(🚋)应(📓)迟(chí )些(xiē )对孩子们(🖤)参与责任(rèn )心(xīn )教育(🏂)让他们很清(qīng )楚(😳)另外学生(🛰)(shēng )就(jiù )肯(✍)定也可(🍂)以说前提是踏实努力(😥)地学(🌺)习且好好(hǎo )学习天天(tiān )向上(👰)才是孩子就应该要(😺)尽一(yī )切所能(néng )地多(duō )体谅(👚)父母为父(🌈)母分担忧愁为父母争口气让父母(🏦)为自己突(💉)然感到无比自(zì )豪这对孩子的(✈)勤奋努(nǔ )力很有(🗾)帮(👉)助
穷人的孩(🗓)子因(🐰)此早大东家应该(🤼)是的原(🆖)因(yīn )穷苦的(de )家境(jìng )逼使他们赶着(🎊)地(dì )为(🤑)父母分担家庭责任这无形中就培养训练了(le )他们的责任(🚄)心少年强则国家强少年(🧤)智则国(🙍)家智若(⚾)让孩(🛂)子(🌀)清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀天(tiān )下的责(zé )任心那就就(💿)会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量(liàng )
七意志力使孩子努力勤奋
做任(🌹)何事都并非一帆(🚇)风(❄)顺的若做得最拔尖(♌)(jiān )更(gè(⏸)ng )是会遇到了(le )很(👉)多(duō )艰难(nán )险(🎙)(xiǎn )阻(🤺)因而(ér )一件事情(qíng )要想(🔸)(xiǎng )勤奋努力(lì(🔭) )地一直做继续必须得有十分顽强的意志(🐒)要不然(🔲)就不会去勤奋(fèn )去努力也(🚪)没恒心和毅(🚘)力必是意志(zhì(🆖) )不坚强的(🤬)(de )表(biǎo )现也不勤奋的表现(🥇)
谁又能真正勤奋刻苦的人会三(💨)分钟热血吗(🔚)(ma )许多人那种渴望子孙兴旺(wàng )却不打算六(🏚)(liù )根清净(🗽)地生活生活许多人一种渴望成(chéng )功(⏸)却(❄)不想(🐋)勤奋刻苦(🦓)刻难地努力(lì )只思很努(🖥)力并(bìng )不(bú )想结果并不一定会有(yǒu )好(🚿)的(🔄)结果只思结果并不想努(♓)力而(ér )不会有坏的(🔏)结(🍉)果(🔴)
贫家子(zǐ )弟因此多良(🤢)才那(🛷)就是的(⛲)原因他们的困(kùn )顿家境(jìng )慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统优(👢)化了他们(men )的性格(gé )同(🍪)时也造就了他们自强自立(👯)发愤图强(👆)变(🛋)则通的努力进取向上的精神(shén )
我(⏹)们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人很(hěn )多因为(📠)北(🤫)半县家庭的经济(jì )状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾(⛩)下土(tǔ )地也在(zài )帮大人干繁重(chóng )农活的时候(👭)北半县家庭的大部(bù )分孩子(🏝)则(🍿)正在(zài )空调(diào )屋里打(🌨)(dǎ )电脑玩游(yóu )戏呢
繁重(🕔)的农(🌻)活历练了他们的(de )意志(💰)坚强(🛣)(qiáng )的毅(🔴)力使(🔏)他(tā )们也能刻(🏄)苦地怎么学习(🚺)因此每年(🕝)考到重点(diǎn )高中(🚓)的初中(zhōng )生考(🔖)进(🐾)大(❕)学本科的(de )高中(🚢)生百分之(🔺)八十是南半县家庭(tíng )的(🔢)孩子
女儿(ér )上高(gāo )中时距(🦌)家每(měi )年中秋周末我(🕵)都要骑山地车去接她我玄阴门做(🍇)了调查后发(🚶)现(🥋)(xiàn )到大多数(🏒)自(🐏)行车接送或自己骑单车来回的(de )孩(🍨)子学习成(🚡)绩基(🗽)本都好一点或很不(👍)错凡是(shì )小轿车接(jiē )送的孩(hái )子学习(🐆)成绩(jì(🤤) )基本都相对(😠)不好或(🎑)特差(chà )
不超(chāo )过两个例子在一定程度上说明了一(🎓)贫家子弟多人杰纨绔(kù )子弟(🤨)少(🎐)伟男(ná(🈶)n )二仙官降大任(📹)于斯人也必先苦其心(🎫)志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱其所为所(🖕)以动心(〽)忍性(xì(🐰)ng )曾益其所(suǒ )不能(néng )
现在大(😨)(dà )力提倡的困苦教育(yù )是是为磨练孩子们的意志所(🖌)以我们要有意识给孩子分配较重的家(😦)庭(🔅)任务(😗)让他(📧)们去拼命干安(🕎)慰和(🗡)鼓(🚨)励他们积(jī )极(🥝)地不(🕵)参加异常艰苦(👣)的社会实践(jiàn )活动(🌜)去锻炼多自己在(🐥)家事(🧡)事照顾在外事事担(🐪)忧太(tài )舍(shě )不得(🚾)孩子应该(💯)是(😜)娇惯孩子要知道红方印如(💊)杀子(zǐ )
不勤奋努力的(✉)孩子又(😁)或者是小(xiǎo )傻(🔎)瓜(🕢)或者导(dǎ(🏨)o )致也没远大(🌲)的抱负又(yòu )或(huò )者对学习内(🔣)容不比(🌇)较(🤓)感兴趣又或者是(🐏)(shì )而(🆕)自尊(🦊)心自(zì(😨) )信心责任心不强又或者是(👘)导(dǎ(📗)o )致意志力薄(👢)弱
要想使(shǐ )他们相当踏实努力地学我(wǒ(🎻) )们(🏒)做家(jiā )长的就必须使孩(💗)子充分认识到勤(🕔)奋刻(kè )苦怎(🥄)(zěn )么学习的重(🛵)(chóng )要性(⏺)(xìng )拥有远大的理(🐕)想对学(🔹)出现(🏙)弥(mí )漫的(🤷)兴趣有相对较大的自信心自尊心责(🕣)任心有刻苦专研的坚强意志祝(🈹)每一个家长都(🍜)是一个能够(➕)精明的(🔆)(de )孩子盼每一个孩子都能相当刻苦努力(lì )地去学(🚒)习
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