窗(🍬)边的小(xiǎo )豆豆一到九(jiǔ )章梗概
窗边的小豆豆(🍻)讲各章不断地的是一个是因为(wéi )顽皮而在一(📌)年(🚀)级就被(💂)退学的(🕒)小(xiǎ(⛓)o )豆豆到了(👱)一所全新(🕐)学校巴学园后(🌃)突然(🌀)发生(shēng )的有(yǒu )趣(🐷)的故(📆)事
每章主要(🔹)内容简要概括
第一章在(🤽)电(🏐)车里平时上(shàng )课的巴学园(🤽)
小豆豆是个天性天(🏸)真(🤧)烂漫精(👇)力(📊)旺(🛀)盛完全没(méi )有纪律不受拘(🤞)束的孩(hái )子她被普通(tōng )地学校纳入问题(tí )学生却在巴学园(yuán )能长(zhǎng )成一个富(fù )有同情心乐意助人知书识礼(🎾)想(🔆)象(🤜)力丰富(📦)动手能(🛀)力(lì )不(⏩)强的好(😒)孩子或许她本(🧒)性(🧗)如此巴(🥖)(bā )学园仅(✉)仅挺好地能维护引导出(💄)来(lái )她本性(xìng )的发(fā )展
这所由教(jiāo )育家小林宗作一手(shǒu )创办的小学老师中有他的大儿(🚟)子巴学生中有小女儿(🔊)美作他自己任校长(😼)小林(🎞)先生(👄)富(🌡)足热情满(🏨)(mǎn )心信念地创(⛸)办教育了(le )这所小学(📍)确实它的存(💔)在相当短(🏠)暂(🛰)的(de )瞬间1937年1945年(nián )虽说全校(🎂)(xià(📴)o )学生(shēng )唯有(🍛)五(🆎)十(shí(♋) )来人但他专心研究(jiū )教(jiāo )育(yù(🚡) )之道悉心种子(zǐ(🆕) )培育每一(yī )个学生(🦍)心(xī(😏)n )细挖(🌉)掘到(dào )每一个学(🛬)生的(🐁)长处这种对教育的赤子之心呵(🤒)护巴学园(🙀)(yuán )学子快(🐖)乐成长读书成才(📆)(cái )
小豆豆(dò(🍾)u )蓝(lán )月帝国(guó(🥜) )联合国(🔏)儿童(🛹)基金会亲善大(🌙)使小豆豆的同(🍶)学有的(de )蓝月帝国世界(jiè(🤖) )卓(zhuó )越的物理学家有的曾经的(de )国内最顶尖的植(🐿)物鉴定专(👪)家(jiā )有的下一界大学老师(😲)有的(de )成为医生有的(🌓)创派美术(🚎)设计公司有(🈳)的(🐖)(de )下一(🐿)界资深专业发型师不过(🍡)巴(bā )学园的(de )学子长大成了对(🕑)社会用处之人以及(🍒)曾(👒)经(🌱)的(de )的问(wè(📠)n )题儿童(👰)
这无疑是最终的(😰)教育基地这也使(shǐ )巴学(🙇)园成为如今(🌓)许多人(🗻)梦(🍁)想中的学校只是可惜(xī )巴学园已犹是修真者的存(cún )在可幸综合类全书(🚁)则可对巴(bā(🚤) )学园(🚔)(yuá(👦)n )当年杰(🎮)出的的(🦈)办学理念略窥一二
第(dì )二章人(🅰)人平(píng )等尊(🌛)重
小(🎚)豆豆第(💍)一(🧘)天去面试(shì )会校长小(🧓)林宗作陪她(tā )聊天四个(👧)小(😍)时(shí )在那(nà )以前(🃏)及以后没有了(🏞)一个大人这(💘)么严肃听小豆豆(🧀)讲(🎌)话对孩子最大的(📃)尊重(🍾)就是认(💽)真听她(🏭)(tā )回话哪怕可她(tā )说得半(🕷)(bàn )点条理大人(🚫)听得一(yī )头(tóu )雾水又是最管用的交流孩子的(🦑)表达欲(🥣)得到满足大人(🔼)我(🕯)得到所了(🐲)解孩子的机会而(🦖)且这份十分尊重使孩(🍌)子深刻体会到自己(jǐ )值得去爱(ài )被尊重是自信的(📪)基石
第三章小(xiǎo )班(😮)教育巴学(xué )园所(suǒ )有学生(🐎)才五十来人按(🌺)(àn )年(nián )龄从(📵)年级一(yī )至五(🕴)分成五(♐)班(🤰)每(🍈)(měi )个班十个学生(🏫)左(🐟)右配备完善(➿)一个(🦍)老师分别在锈迹斑(🚓)驳的电车里天天上(shàng )课(kè )老师有(🍒)足够的(☝)精力了解你是什么学生所(♋)了解你是什么(me )学生的特(⏫)性
第(dì )四章(zhāng )开放教(🏮)学巴(bā )学园是没有(🔍)单独计算的(🎪)课程表一天早上(shàng )由学生自己(jǐ(🕘) )判断(🕸)(duàn )先从哪个(🦇)地(🐶)方科目就开始索性(💗)同一(⛸)个电车课室里有的写假片名有的做物理实验(👀)不相互(❇)干扰(🎄)大家(jiā )都心无旁鹜地做(🐺)着自(🎽)己(🐺)真(🤝)正(🎉)比较感(gǎn )兴趣事情这(⏫)(zhè(📫) )锻炼身体了孩子的(👶)专(zhuā(🙊)n )注(🔕)力和自控力(🦂)(lì )即使在(zài )嘈(🛂)(cáo )杂(🐸)的人(rén )群也能沉下心(💧)来专(🔣)注(zhù )自己的事
第(✔)五章形(xíng )式极为丰富假如学(⛳)生们都能够(gòu )完成(chéng )了功课(kè )老(lǎo )师可能会带他们(men )到野外散步(🔖)地头见过(guò )花草树(shù )木历史(shǐ )古迹村庄人烟不动(📞)(dòng )声色中孩子们学习历史(shǐ )生物理科等知(♟)识(😯)此外还会不(👾)时举(🎟)办一次露营温泉之(⛱)旅找(🤽)妖怪茶话(🍍)(huà )会等(🐜)活(🥐)动充分释放孩子(📯)的(🤠)天(tiān )性寓教于学(🐓)
第(🆗)六章注重实(🌩)践(🕋)小林先生(shēng )请(🏡)来(🕳)能(🧝)够的农民旱(🚳)田教孩子(🎥)们(🏟)庄稼知(💴)识并让(ràng )孩子(🐗)们派人到(dà(🕷)o )田里去摸索实践如何(hé )能(📷)种植庄稼教(jiā(🌖)o )材(cái )加强实践的(de )形式(🐧)使孩子的(🚎)认知(🎡)更详细
第七(🚷)章因材施(➗)教(🔇)巴学园有(🍅)个不(🏻)能站立(🌰)走(🗣)路的孩子高桥(🌱)君运动会上小林先生(🏔)因为他的(👒)条(🌧)件专业点设计(jì )比(🏆)赛项目让他(➿)不(bú )知不(bú )觉间中(😫)获得冠(😵)军(jun1 )解决高桥君组建自信心听(tīng )说(🔶)后来高桥君(jun1 )平时(💻)工作中负责人际关系协(xié(🧙) )调工作
窗边的(de )小豆豆(📫)黑(hēi )柳彻子著
当然(🤧)这并也(yě )不(bú )是我的(🏝)启蒙(🤤)书我真正(zhèng )的(de )意(yì )义上读的第(🕴)一本(🖥)求(❔)下载(📨)(zǎi )的让(ràng )我印象非常(🎟)深刻的书估计是简爱(ài )不光(🛫)比较(🎠)喜欢她处处受气忽然(🥥)间怡(yí )然自得的(💷)部(bù )分后面爱情的(🌠)部分确实当时(🚦)年龄不(🥀)足没(🍴)(méi )有懂得什么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的力(📚)量书中出现的(de )山的味道(📜)海的味(wè(🖐)i )道
电车教室(shì )
小林一茶
等那些个场(🔻)景和细节让(🔙)(rà(🥦)ng )我现在(🆔)都记(💶)忆(😔)犹(🤬)新当然小豆豆是一个都有点古(gǔ )怪的孩子(⛄)被(🕑)上一所(🛺)学校申请退学(🦍)我们来(🐋)到(😷)这里(🐱)这里开明豁(🤘)达的校长(💘)诚心的老师友(yǒ(🥌)u )好(💠)的同学新颖的授课让(♐)小豆豆(dòu )的人生突然发生了巨大的变(biàn )化这本(🐊)书我现在还保(🤽)存在书架上要究(jiū )其原因倒底我(👳)想(xiǎng )知道为什么对我影响深远差不多(duō(📮) )就是(shì )让我(wǒ )第一次对(duì )一所学校(xiào )对一群老师(shī(⬛) )充满向往想(💿)迫不及(🍓)待的认识书中的人想(🧦)了(📨)解小豆豆想(🛁)转(👶)成小豆豆现在我早(🎐)不是(shì )小孩子了只不过我真心喜欢只(🕶)希望我(wǒ )以(🔙)后的孩子这(🤾)个(🍱)(gè )可以像小(xiǎo )豆豆一样长大(dà(👲) )我也会一天给她(🖥)做山的味道和(🗒)海的味道哒
豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红(hóng )尘用文(wén )化(🏬)(huà(📲) )的视角上帝(🛎)视角重新睨视文化制(zhì )度生产力包括文(🌇)化(huà )在(👷)朔造个(🙅)体(🚆)命运的过程(🙌)是不是有一种文化是无比(🍓)的强(💅)势文化(💄)强(➰)悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确的客观(guān )规律你办事的人的文化属性(🚊)更能完成更符合国家规定天道不(bú )然(🗨)(rán )的话有没违背规律的人就一定没有好下场
区(qū )别于曲解然后的因果说上(🛥)一辈(🛰)作孽(niè )我这一辈子(🚴)才这(zhè )幅(⬆)模(mó(🐑) )样这一辈子(zǐ )不怕吃苦下一辈子一(🎤)定能投个(🌡)好胎比如王(wáng )思聪(🌂)等区别(🉐)于(yú(🚴) )歪曲的基督大同(🗂)世(shì )界(🏩)信者得不死不灭不信者下地狱本质(zhì )上那(🚳)是宗教给自(zì )己的(👩)力量(👬)是离指(🚒)(zhǐ )见明月的(🚸)手对准比指头本身(🚍)更最(📌)重要但人们更喜欢研究指头这才(🎸)是客观意义(📑)实(⛵)际
经典也好(hǎo )神(shén )剧也好我们(🤙)不要试图去论长论(🌚)短试着去(qù )知道一点一下豆(dòu )豆(🐴)三部曲(✒)的文化脉络包(🍏)括不惜一(yī )切手(shǒu )段(🏰)如何(💡)能(🛰)(néng )盒子包装让自己内(nèi )心(xīn )不(❗)受道德的审判总(🎱)之有一句话天道(✡)本质(🔴)应该是适者(✨)生存优胜劣汰物竞(🛸)天择适者生存而人类(💒)可是有比(bǐ )较完(wán )备的教育(yù(💲) )体制和文明魔皇的的(🕕)方(⤴)法是对自然界相比生存能力是实力最(zuì )弱的也是(😥)(shì )最强的
谁都要(🎣)有(🚓)过背叛包括自己也会背(bèi )叛(pàn )自己隐逸山林是我们都必须(😍)救赎自己的灵(👣)魂是因为有(yǒu )无数的恩(🚔)无(🙉)数的(de )爱供养(yǎ(🍾)ng )三宝我(🐰)们(🎪)我(🉐)们对于一(🆓)无所(⏳)知农村(🍉)的孩子多农村孩子的父(💥)母苦只(✡)不过充分(fèn )尊重苦肯(🥞)定(♎)不能(🎷)苦教育苦没法(🙏)苦孩子(🧡)的原则为什么(💅)不我(🍌)们走(zǒu )的这等坦然和坦荡是因为有(yǒu )人为我们负重前(qiá(📿)n )行
那就对付背叛我(wǒ )们会不(🕣)会像宋(sòng )一(🥒)坤一样救赎是不是(🎱)会(🌂)用爱(ài )化解(🦀)一切苦(🌉)难宋一坤的姐姐找不(bú )到(🌨)一(😺)条(🔐)自我救赎的(⏫)路去西部支教(jiāo )在(🛳)陕西当教师(shī(🦑) )一辈子(😁)青春化成(🚼)养料孵化更大祖国的未来(🎚)实话实话行者修行生活一(🈚)样的修(xiū )行才(🤼)(cái )是大智慧当下智(zhì )才是正智相(xiàng )也很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他(tā )破(pò )坏性开采(cǎi )市场(chǎng )资源劳(🆓)动(🍱)力资源文化资源价值资源和(hé )公(🚓)(gōng )共(🐀)资源(yuán )宋一坤试(🌿)图用这样的阶层跃迁想一下子(🤡)基本(🚵)温饱问题和(✝)世俗对于生存(🍇)竞争(🍘)(zhē(💿)ng )的压力宋一(🥞)(yī(🕥) )坤(🤠)的时(shí )间(🌿)很很值钱他不只希望自己的生命实(shí )在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你(🚼)遥(yá(📟)o )远的救世主改编(🥤)成(chéng )成电视(🗾)剧天(♎)道被被人们熟(🅿)知这个(gè )书的时间线相当奇怪电(🏠)视剧改编(biān )成后把(🌉)时间线故(gù )意往后推了10年(🥦)不过(🎵)背景设定在1995年股市市场正(zhèng )方兴未艾大(dà(🔃) )熊市(shì )之后的第一波政策红利(🚗)因为外资和中方也可以建立混合基金不(🤳)不(bú(🙀) )允许发行(😖)新股(🏃)大家恐(kǒ(🚍)ng )慌(🤑)逃往zf就是为了救(jiù )市易安(🔬)科技的股(👔)票从草(cǎo )根价(🛩)到网红比较热(💃)门之路一路腾飞股市神话(📭)伴(🔡)随(👰)一三个系(🖖)列忧伤的(de )股(gǔ )市在坊间(🍁)流唱
同时任何行业的竞(🅱)争(⚾)完全(🏯)没有不存在地道义(yì )道(🏫)德包括伦理市场讲规律规则信息差认知差时间差还没有人(ré(🚖)n )怜惜失(shī )败者(📌)这(🔯)里唯有(🦎)一直赢(🏯)才(🐗)能站在高处看(👥)风景行(háng )业的二(〽)八定律在内财富的马(🚍)太(tài )效应一直存在地我想(🐃)知道(dào )为(👭)什(🐕)么(🔴)穷富差距极为之大(dà )是因(yīn )为(🤢)社会不需要只不过(⛎)只有贫富巨(🈸)大无比(🐜)的差异别人才不愿意(🌀)牺性(📢)更多的时(👆)(shí )间生产(chǎn )价值(🚰)无差别的人类劳(😮)动真(zhē(🕌)n )要所有的(🤙)被机器人替代这(🔋)样机器人会成为这个(😷)世界(jiè )的(💏)主宰是因为(wéi )故事(⚪)(shì )一直是(shì )这(🆑)样既得利益者不(🕡)一(💦)定是最(📺)会创造价值的一定(dìng )是最会分配(pèi )价值和画大(🛐)饼的存在(😿)人这生物不给吃的给空头(🎹)(tóu )支票都(dōu )会照(🍯)单全收的(de )物(wù )种完全没有肯定不能(néng )有逻辑和理(🚸)性去(qù(🥄) )推导
穷富(fù )是(🎂)(shì )格局是思维是(👱)文化(huà )也(yě(🥈) )传统我(🐠)们(🌉)(men )以为一个人成功(💠)与否有很多标(biāo )准最多(🎫)保障是钱(qiá(🚴)n )多少要(😗)知道并不(bú )是如此(🙊)而(👲)且很多人(📻)(ré(📘)n )哪怕很没钱的话(🎪)(huà )仍然(rán )挺穷(qió(🔽)ng )
丁元英根据王庙村的(🕵)精准扶(📑)贫这对别人(🌌)可以说也(yě )是(shì(🛍) )一场(🧑)(chǎng )屠杀我(👝)记得二(è(🌪)r )战期间(💓)有(yǒu )一(yī )个人把正(🥥)在大量(🐥)喝水的敌人给(📈)(gěi )杀了战争(🍐)和和平也(yě )要(🔩)有人性(🔥)结(🔊)果(➖)一丝(sī(🏨) )遮(zhē(🎨) )羞布为什(💡)么不毕竟平均人战争大都那个层面(miàn )的(de )治(🍄)理个人的力量太弱小(🛅)的人类没(🔖)法在喝水的时候去杀(shā )人(rén )是是因(🈚)为人动物本能的(🌵)一丝善良纯洁和(hé )悲(🐚)悯(mǐ(🌉)n )就(jiù(🐉) )算(🚼)是动物肯(⏱)定在喝水不的时候(hòu )也未必发动獠(liáo )牙去被(bèi )屠杀纵然(🕸)是有人类充(🐪)当唯一(yī )中级(jí )文明的人难(nán )道不会(🈷)(huì )刷新一下自(zì )己的格(🆙)局(😂)吗
劣币驱逐良(liáng )币世间公理只不过(🕢)做动弹啊行业的那个二另的八老是被收割的主体哪怕是所(🧙)有人都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世(👡)界(👙)就没对错只有输(shū )赢
天幕(mù )红尘当人们用(😉)道理逻辑理(📥)智(👇)命运和天道请解释世界(jiè )的时(shí )候(🐔)就早被(bèi )卷入在红尘中(zhōng )天幕下了就(🚍)像易(🏕)经天地人奇门(mén )遁甲甲乙(📨)丙丁(🤵)道(🗣)(dào )德经(jīng )阴(🖊)阳佛家讲因果儒家(jiā )讲忠恕很(hěn )多时候天(🍰)才和(😋)凡人(🙂)的区(🤐)别不(🦈)只(🔼)在于(yú(🧘) )思维(🔥)格局而取决于人智慧至(📽)于(🍟)110的的(🥌)非(🌮)(fēi )理性(😎)繁荣李小龙把那种叫(jià(👛)o )肌肉(ròu )记忆王明阳叫知行合一(yī(👪) )老子叫天法道
对付水会学(🕝)游泳一定不是恐惧而是本能(né(🎛)ng )就像人在母体羊水里面一样高人(😩)并非神(🛸)高(👗)人是明白某个特定立场和范畴(chóu )内的规律(lǜ )并且(🕚)依靠
那像(xiàng )刘慈欣(🛥)三体里面的(👤)(de )宇宙炼狱(yù(🚹) )丛林(🍉)法(fǎ )则一(yī )样核心坐(➿)标的(de )暴露一定会让(⛄)更高纬度的智慧(⚓)(huì )生(shēng )命降纬(wěi )打(🍞)击
那就(🥡)叶子农手中掌握了这样的话一(🎲)套科学的方法论势必会会(🎉)拥有这条街最靓的仔(🚩)为什么(⛳)不(🌉)一定会被代(🍸)价是因为这样(yàng )的人未知是(🏨)对世界(jiè )文化格(gé )局(🏀)影响深远就好似西(🚄)方元首(👛)会(huì )被斩(🚎)首一样(🎽)优秀(xiù )的人肯定不(🚶)会(💐)(huì )隐藏地(😤)自(zì )己很可能(🥚)会会被(😁)别(🍰)人所(➡)(suǒ )伤害(🦈)不能成事一(🔂)定为我所(🅿)杀
看上去像华容道(dào )曹(cáo )操和关羽狭路相(xiàng )逢(féng )的(🥘)时候诸葛亮为(😤)么让(ràng )关(guān )羽(yǔ )去守这(👠)(zhè )样至(zhì(🦗) )关(🔻)重要的隘口毕竟曹操(🤝)不能死三足鼎立的(de )格局肯定不(👮)能彻底(dǐ(📓) )毁(🔞)灭是因为格局毁了(👆)的(de )前提是万千民众的死亡包(🙆)括(🤐)时代过了好一会儿(é(⏩)r )安(ān )宁(níng )后的繁华热(rè )闹(nào )都变成(🏨)废墟文(👒)明还(hái )好战(zhàn )争再(zà(🤠)i )说(⛳)我们都(dōu )是这样一(✂)个(📒)概念系统内(nèi )的(🦏)争斗有一个(🎠)临界值那(🖨)像国共一起抗日(rì )一样解(jiě )决(jué )的一定是(shì )主(📡)要矛(👰)盾这那就是天(🔴)道
这(🈷)样的话(🍹)豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断(duàn )红尘不想体验有(🍰)请要(🏗)如何做到冷(lě(💴)ng )血无情则是空(🥨)也(yě )是一样(yàng )空(🤯)也不是一无所有是经历过繁华(🏾)热(👥)闹穿过人山人海我看过诗和(📱)远方回(🌷)过身人生(💉)何止唏(xī )嘘不已红尘就像大染缸大坟场垃(lā )圾堆甚(⛳)(shèn )至连是(📕)污水(🍩)处理厂唯有坚守初心方得(dé )始终怎一个(📪)爱字(🍲)了得(😈)
豆豆用谣言的救(🐷)世主中丁元英说了一句大实话(huà )烧香磕头(tóu )的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智(🏚)的得智慧修禅的修禅平均人收获不(🍦)一(yī )样只(🐕)不过是哪(nǎ )有那个比那个更(📦)经典
很多人戏(xì )言这(🗾)个女生(🧥)和那个(🍹)女生不一(🤝)样不信(xì(🌳)n )你试试有时候确(què(🌏) )实(shí )是一样的最合(hé )适自己的就(📉)(jiù )好不一(🥋)定非(⛷)要是(🕧)别人家的(de )才好正见正(🏚)智正(🐰)(zhèng )念(niàn )那(nà )是坦(🦆)坦荡荡做人哪怕贞洁(🖨)(jié )烈女肯(😛)定无毒不丈(🚊)夫纯粹是自己给自己的(🌤)不是什(🖊)么别(🔬)人给你(🏐)(nǐ )的
一样(🐱)去读(🔀)书有(yǒu )人就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人喜欢百年(😎)孤独有(🌺)人(⬆)不(🌶)喜欢红(hó(🍡)ng )楼梦(mèng )有人(😥)金(jīn )瓶梅不一(🐅)样的人(🚏)看金瓶梅换取的结论和(hé )感触都不一样可见人(🃏)(rén )的文化属性和(📉)慧根和悟性相差十万八千里