你们捡到过什么东西



• 1你(🤲)们(men )捡到过什么(🥤)东西
• 2你的童(tóng )年游戏是(shì )什么呢
• 3你(nǐ )还记得和对象的第一次(cì )旅(lǚ )游吗(ma )
• 4小(xiǎo )时候家人为啥事打(dǎ )你(nǐ )你(💔)(nǐ )还(🐧)记(jì(🍶) )得吗(👔)

1你们捡到过什么东(dōng )西(xī(👎) )

1我家在(🎦)黑龙江北(🌎)安下的农场有一(🍼)年(🔏)去山里釆蘑菇(gū )我(🤕)拾到一个铝壶(🔳)15厘米(mǐ(📸) )高一看那就是(✡)日本风格的东西像花(🛀)瓶又带(dài )有军用水壶但再细看又不是水壶可不知道干些什么得用(yòng )

2高二那年我们(🍟)农场钱多的(de )地主(zhǔ )花点钱雇(🏘)我们学校学生给(👳)他们(🎍)家黄(huá(🤐)ng )豆地拨大(dà )草那(nà )个(💍)地主(zhǔ )地是个女人三十多(🤦)岁(🐚)咩咩的一看(kàn )是女强人非常凶残的那种(zhǒng )她走在最前面领(lǐng )着我们(😪)我们悄摸声的跟(🐵)在(zài )她后面去干(⛅)(gàn )活有时她会回过(🌈)(guò(🍵) )头来与(yǔ )我聊天毕竟我旁边她的(de )垄沟聊的久(👩)了感(gǎn )觉上她人还挺好的

下(🛩)午的时候她到其他的(de )什么班级带队回就在女地主(zhǔ )走后是没(méi )有(💮)几(🦁)分(🧖)钟我在(🤘)杂草与豆秧(yāng )间拾到一旮子钱(qiá(🐣)n )那时候(hò(📀)u )是(🗿)十元的面额有六厘米厚度当时我(wǒ )也(👋)还没有数到底是多少钱我就(jiù(🤾) )想(🔲)这满大(✳)地(dì )几(jǐ )百(🍊)人是(shì )穷(🍸)学生除此之外女地主(🧟)就还(hái )没(🔛)有(yǒ(🤭)u )傍人这么大有钱(👛)我就将钱送给女(🎋)地主了

最终(🤾)(zhōng )我们给别人当雇工(🌈)也能够得到(dào )一(yī(😲) )分钱(qián )利益谁会诚恳的给人干体力活趁女地主不注(🐒)意(yì )我带着我班同学撒(🤴)丫子跑到地头好好休息打扑(🚭)克去的女地主可(🏸)能会看(kàn )到(😫)我跑在(👀)最前面走(🌡)过来当面全(🙏)校(🌋)校友的面(😹)飞起一(🕖)脚(jiǎ(🦀)o )在(zài )我身上又当(🍐)胸捶(🍺)了我两拳(🕎)当时都被她打茫然(rán )了(📯)

当(🀄)(dāng )时我(🛄)班同学一顿挖苦我拾金不昧(mèi )精神又挨顿揍不值得

2你的童年游戏是什么呢(ne )

犹记孩童时(shí )期(🙇)小伙(🍖)伴们扎堆儿一(🦂)(yī )起玩(wán )着那个游(🏂)戏一切仿若就在昨日

每一代(☔)人跪求童年(📴)的美好(hǎo )回忆几乎都最感谢当时流(liú )行的(🤮)游戏

那时(🚃)候也没电脑(🤑)也没iPad也没(🚀)手机也是没(❌)有网络(👽)游(🗃)戏(🔵)陪伴在身边我们(💶)(men )过得(📙)(dé(🃏) )快(🍔)乐的童年时光的(de )是(shì )一根简(♓)(jiǎn )单的皮筋绳子一条手绢几粒石子几张(😥)卡片(🏊)和折(shé )起的纸角(jiǎ(🤓)o )也(🏄)有道路上毫无忌惮的奔跑与小伙伴(🎎)们一起玩(🌕)捉迷藏弹玻璃(🧑)珠子

下面让我们一(👋)起来一些回忆(🏡)一下那些年(nián )不属于我们(❓)童(✌)年记(👖)(jì )忆(🌖)中(🙀)的(de )游戏(xì )

老鹰(yīng )捉小(🆗)鸡(🖍)(jī )

老鹰捉(🦅)小鸡(jī )又(🔟)叫黄鼠狼吃鸡是一种在户(🚀)外由多人能参(⏩)加的游戏

在(zà(💟)i )空旷(🏳)的(🈯)平(🈳)地上或者(🌧)学校的操场上(🍔)一群(👕)小朋友就(🖊)是喜欢(huā(🍁)n )一起玩(wán )老鹰捉小鸡一(yī )个人(👫)(rén )扮老(lǎo )鹰一个人扮母鸡剩下的(🔳)的小(🏗)伙(🔛)伴们大(🦈)都(🌠)小鸡(😆)小鸡躲在鸡妈(mā )妈(🏹)的身后紧紧地拉住鸡(🕶)妈(💃)妈的(de )后衣(yī )襟一个拽(zhuài )着一个老鹰(yīng )窜入鸡(🆘)群(🌼)左追右赶(🍫)看准机会朝小(☔)鸡飞扑下来鸡(🤶)妈妈张开双臂(💅)死死地破坏着小(xiǎo )鸡

游(🚼)戏就在(📩)老(🎰)鹰的穷(qióng )追(🖲)猛(měng )赶鸡妈妈的不停地守(shǒu )护圣小鸡的惊惶躲中通过着(⬜)透着了童年乐(lè )趣

老(⌛)鹰捉(zhuō )小鸡

跳格子

跳(tiào )格子也叫跳飞机或(🤼)者跳(👭)房子记忆(🛣)中(zhōng )这是女孩(hái )子不光(😡)爱玩(🌭)的(de )游戏

跳房子游戏据说起源于罗马(🌌)帝(dì(🕙) )国时(👮)期在我国成于清(💵)代这是一项(👴)促(👃)进身体血液循环达到(🚇)身体平衡能力(lì )培养孩(hái )子团结协助锻练身体的的游戏(🥍)深受儿童(🚗)的喜爱(🤫)

跳(💡)格子简单(🐥)易学由一支粉笔在平地上画(huà )上大小适中的(de )格子的或飞机状的房子再由(yóu )一(🛷)块瓦片或(🧖)则小石(⛴)块游戏便就开始了

跳格子(🎷)

跳皮筋

小时候一(👑)群女孩子爱跳皮(🔂)筋玩的不单(dān )是游戏也都属(shǔ )于女孩(🌛)子的一(🤾)(yī )个小圈子

晚上(📊)放学后一群女孩子约还(🤙)好敞亮(🍫)的(🥈)晒(🔩)谷场上分(⛳)两(🚔)个小(🏈)组由(yóu )猜拳(🌞)输(👓)的那(🔙)一组率先派遣两个个子(🦗)高的人(⬛)(rén )从(😏)脚(jiǎo )踝(🕦)处结束到膝盖再到腰间到肩上(shàng )然(♊)后把(🌸)到耳朵头顶之(zhī )后举高越发高难度也越来(🍕)越强另一(🚩)个小(🕓)组的成员则悄无声(🈯)息地边跳边地唱(chà(🔝)ng )歌谣(yáo )小汽车滴滴滴马兰(lán )开花(🐠)了二十一二五六二五七二八二(🍌)九三十一

一(yī )直跳(🧙)方格(🔸)的童谣记忆尤深只(🏺)不过是(shì )一直不明白这(🤑)其中仙灵的数学公式

跳皮筋

拍纸片

拍纸片我们客家话称扇纸角

大家就(🚝)是喜欢用旧课本(běn )只能用一次的作业本撕过去叠成(chéng )三角(jiǎo )形的或四角的纸块(kuà(㊗)i )

一人将自己的(de )纸片放在地上另(lìng )一人手里自己的纸片去摔或者猛然用力去扇(shàn )动看谁先将对方的纸片翻过来(🛏)那就对方(🛹)的纸片就归他了

我(🐀)们在玩(🕡)的时候时总喜欢接(🥌)近纸片呼一口(🚄)气好似能(néng )给自己的(de )纸片助一(yī(😗) )臂(bì )之力那(🐰)时候(😩)孩子的(🅱)世界老是极为如果说又(🔟)挺(🛍)有趣

扇纸角

弹玻璃(🚷)珠

弹玻璃(lí )珠子多为男孩子(zǐ )爱玩的一项游戏(xì )

三五好友放学(xué )了下次常常觉(jiào )得驻军在一块起伏(🙅)不平十分宽敞(chǎng )的(🖌)(de )空(kōng )地上用自己的弹珠去撞别(✝)人的(de )弹珠有点(🕳)儿(🧐)不同(🧦)于大孩子们(👯)打桌(zhuō(⏫) )球要是自己(🏄)能(💩)最终将知道别人弹珠(👿)撞出(chū )所画的界限那是赢如果不是(shì )别(bié(🚋) )人没(⛲)回(huí )去自己的(de )过去了那便(🚱)是输了或者两个人的玻(🔗)璃珠(🖋)(zhū )都(🀄)出去了应该是打个(🤩)平手需得恢(🌉)复发球

玻璃(lí )珠子里面的世界是黑白的镶着比较好(hǎ(🌯)o )看的花瓣儿我(wǒ )们的(de )童(🐓)年确(🎁)实(shí )是白色的有趣(🏃)的快乐无(🐡)忧的

弹玻璃(lí )珠

滚铁环

滚铁环(😕)的游(🐛)戏在二(èr )十世纪(🌮)六七十(💫)年代广泛流行(😸)虽然这些游戏我(🏽)根本不会所接触过但是亦(yì )是很多(duō )80后(⬛)90后的童年(nián )回忆真(zhēn )心(xī(🎐)n )一提

一个铁(🛳)皮组(🌥)成的(de )圆圈一根加快铁环行进的长柄推着长柄滚动起来铁环难关的(de )是孩子的平衡(héng )感(🦖)(gǎn )

我差不多能想像这(zhè )其中所给了的(🏫)的(🤒)乐(🤟)趣(⏪)看上去像骑山(👳)地车一样把握好均(🧕)衡感(🕛)轮子滚(gǔn )动起来得越(😐)快走得(📬)便越快

滚铁环

躲(🦐)迷(🤨)藏

躲迷藏俗称摸(🚉)瞎子或(🔒)则瞎(🎤)子摸(📩)人(💁)有些地方一般称躲猫(🔨)猫

一(yī )个人(🚴)蒙住眼睛眼(🍈)(yǎn )睛其(qí )他人在相(❄)关规定的时间内(nèi )藏身之处(chù )好然后把(🍂)蒙(🤬)住(🍵)眼睛的(🌞)(de )人就开始收集躲(🤭)藏(cáng )的(⏬)人反应最快不能(🚵)找到(🚺)躲藏(🚻)(cáng )起来的人为下一轮这里有躲(🛣)藏者的(de )人

小时候一到下雨天几个小伙伴们(🎐)最就是喜欢在阁(🐩)楼里躲迷(📿)藏的游(⏹)戏有的躲(🏈)在箩筐里有的(🆑)躲在谷仓(cāng )里有(👢)(yǒu )的藏在柜子里(🕓)门背(🍢)后只(🌔)要你是(📴)隐蔽(🌗)的地方也是躲(🧀)入的地方

捉迷藏的游戏

瞎子摸(mō(📫) )人

丢手(🎇)绢(🏾)

拍画片是每到(👥)六一儿(👗)童(⏱)节的时候节日中实用的游(🐫)戏

可以参加(jiā )游戏的同学(💋)们(men )围成一个大(dà )圆圈坐(🖥)下来(💻)游(yó(🏰)u )戏(🆙)正(🚴)在(🤧)丢手绢的同(🔩)学(xué )延(🔯)着圆圈外围行(🏫)走(🍤)后再趁人(ré(🕦)n )不注意一点的(😙)时候将(🥗)手(📅)绢(🐦)丢在(🎳)其中一个同学的(de )身后(🔒)被被偷手(shǒu )绢的同学发现自己自己身(🏙)后(hòu )的手绢(juàn )飞快拣起手绢站起来去(⏱)(qù )不断(🔘)追逐(zhú )丢(diū )沙包(bāo )的人弄(➿)丢手绢的同(tó(📞)ng )学(🔇)飞快地(🔓)顺(📦)着(💺)圆圈外(🌗)狂奔跑来被跳皮(🕶)筋儿同学空(🌫)的位置上入座拍画片再继续如果(guǒ )没(👀)有跑得(dé )慢(màn )被揪(🖨)住了还要能上台表演一个节(🙎)目而赢的的(😃)人(🛁)则有糖果(🌐)的(de )奖励

不断追(📼)逐飞奔节目糖果还(🍫)有(👃)一个一阵阵(zhèn )的欢声笑语这是都(🔑)属于(🈹)我们的儿童(🥏)节日

跳皮筋儿

丢(🍔)石子

丢石子是(🍱)一(yī )项2人以上的游戏

用四(🐚)颗或则(📮)五六(👠)(liù(🙀) )颗差不多大小的石子在平地上随手四散手里(🥥)带走一颗往上抛石子的同时捡起地上的一(♐)颗故(🎚)此转眼(✔)(yǎn )将地上(💧)的石子所有(🙌)的抓完然(rán )后再不再(🦉)第二次是(🍲)一次抓两(🕦)颗若要出去直到石子掉落(☝)没有伸手去接由(🚝)下(xià )一个人正在

看似简(♑)单的丢(diū )石(❓)子实际上(shàng )却残(cán )酷了(👾)一(yī(✖) )个孩(🙎)子手脚的灵敏(mǐn )度这些灵活(😪)性

丢石子

翻花绳

翻花(⛄)绳不限(📍)场(chǎng )地裤兜(⏮)里揣(chuā(🖕)i )根毛线拿(ná )来便也可(😵)以玩一个(gè )人可以不玩两个人也可以玩多(duō(🕶) )个人(🏨)也能玩翻花绳亦(yì )是女(😼)孩子(😺)最喜欢(😹)的游戏之一

一根(gē(📌)n )绳(🚺)子绕(🈲)在(🈴)十指彼(🗺)此间(🕔)或穿或挑或勾或(💧)翻转你一回我一下在手指(🉑)(zhǐ )轻轻晃(🚠)动轮流交替(tì )通过便能翻(fān )转(🈸)出许多的(🌤)花(🐠)(huā )样有渔网有红枣有梯子有降(jiàng )落(🅰)伞(🥫)每一(🖊)次(cì(🌭) )翻出了新花样总能给予无穷的的(de )欢喜

一(yī )根绳子(zǐ )盛载了许(xǔ )多8090后(hòu )的(de )快(🈁)乐的源(yuán )泉童年(🔆)的美(měi )好回忆(🦀)

翻(🐁)花(🤳)绳

过家家

过(👅)家家(🐲)的(de )游(yóu )戏小时(shí )候(hòu )几个小伙(🕣)伴们(🏩)一(💝)起玩(👐)组成了属(🥒)于我(🥘)们自己的(de )小家(jiā )

你(nǐ(🌕) )当爸爸我(🍅)当妈妈他(🧟)们两(🐠)个是(🏉)孩子(🔱)哥哥姐(🙇)姐去(⌚)摘(🎋)菜弟弟妹妹去快乐玩耍(🌴)爸(🚀)爸回去工作可(🔮)以赚(🐉)钱妈(🍈)(mā )妈自己在家煮(💘)菜做(👖)家务(🚢)我(wǒ )们一起怎么模仿着(zhe )大人的样(yàng )子烧菜做饭教育(yù )子女(🍶)去探(🥑)访亲朋好友(yǒu )过着(zhe )都属于我们(♎)(men )自己的小日子(📪)十分(💓)很有(yǒu )意思

过家家(jiā )

如(rú )今(jīn )我们(🔣)都早已(🏹)慢慢地长大了这样的游戏却很(🤡)久(jiǔ(🤑) )很久(🔰)(jiǔ )还没有(💺)碰触了充(🐬)当8090后的我们(📤)与(yǔ )00后10后的孩(🥎)子相比(bǐ )较我们是幸(🚱)福的话(huà )的起码我们童年的不是(🏗)在温室里(lǐ )过得(dé )的我们与自然有更多的亲密接触享受啊更多(duō )的阳光更(❣)(gèng )多的乐趣(qù )图片来自(zì )网络(🧢)侵权(📪)必删

3你还记得和对象的第一次旅游吗(⏫)

我记住和(🌶)对(💳)(duì )象第一(yī )次两日游是田里移(🖇)(yí )秧(🙍)第一次看碟没(🥘)有钱没(🈚)票女朋友偷偷的把(🛶)钱(🍡)塞给我买(mǎi )了六张电(🌮)影票只不过当(dāng )年都认为(wéi )我(😬)没(méi )钱(qián )的话(🏹)是跑运输的(de )个体(🥫)户并不知(📄)道(dào )我(🦏)的父母把钱看(kàn )的死死地的连结婚的(🖊)话(👪)后家里的开销大都(😵)老婆(pó )挣的(de )二夫妻俩(liǎng )还做了十几年(😋)的家(jiā )奴

4小时候家人为(🔊)啥(❕)事打你你(⛄)还(hái )记得(👨)吗

小时候(hòu )天(📒)天挨打是(shì )家常便饭黄(😤)金(🚌)(jīn )条子出好人

还才(🎢)一岁(🙂)多(duō(🦑) )学会走路才几个月便便是(📘)妈妈兜(🙌)的(🚧)布片拉(🎗)屎(🔅)兜忍不(bú )住一天把裤子鞋子都浸侵(qīn )湿了妈妈也挺忙烦得要死(🤲)了又(🛍)吵又(yòu )闹又(🚸)骂别看我(🖱)小脾气(🕕)挺(tǐng )大用(yòng )手去抓妈妈的(🚬)脸还用(🤳)踋踢(🚇)屋(😑)里的东(dōng )西妈妈真火了(le )给我小屁股两巴掌打(🖇)得(🤞)呲着(zhe )牙牙的(de )又揪(🕦)起我的小耳朵咬牙切(qiē )齿的(💾)忿(🐥)忿的(de )训你歪(wāi )得很给(🗻)你把耳(🏜)(ěr )朵揪(jiū )掉不长记性不乖(🤵)(guāi )巧(🥐)人不是(🔝)很大脾(📿)气(qì )还(🐚)大你(💟)给我记不记(🐗)(jì )性你给我听不乖乖听话家(👥)鸡打(🍂)(dǎ(🌋) )得(dé )晕头转向野鸡打得(🚿)满天(🥎)(tiān )飞舞妈妈(🌌)越是恶我把(🚅)头一头钻到妈妈怀(😞)抱里一边钻一边(biā(🆎)n )哭一(yī )边喊妈妈妈妈妈妈(🔧)把(bǎ(🦂) )我扶着过一会儿又(yòu )兑(🏖)行了奶(🔑)(nǎ(🍱)i )粉喊(hǎn )宝贝宝贝快喝(hē )奶粉从那天起我不把尿尿到身上了明白了蹲在地上撒(🥠)在地上了

有(yǒu )一次我(👗)爸的朋友在(zài )我(🏠)家玩生着一垅火放(🍃)在桌子下面(🛴)(mià(📠)n )桌子有一(🤗)桌(🏟)安全(quán )套着大家(🔩)都(🔆)一(yī(😼) )边烤(kǎ(😏)o )着一边玩我在桌(zhuō )上面码(🅿)玩具爸的朋(㊙)友给(gě(🧘)i )我(wǒ )爸递烟失了(🚇)(le )手闯(🍋)翻了(🚭)我(🏳)的玩具我劈手抓着(zhe )一盒卫生纸劈头盖(gài )脑拽在他(🙉)脸(🎅)上他逗我说(🛂)(shuō )把我回到公安局(jú )我又把玩具(🚋)抓站了起来(♉)又轰轰一下拽到他胸部(🧙)他(tā )一边笑一边用手接我爸只对着(🔯)我冷着脸(liǎn )使眼(💉)色刚开始我还在笑(🌊)而后又在哇哇(🤝)地哭这会儿我(👤)妈动手了找(🌸)来一根(🕜)细刷子(⏱)刷我的嘴巴刷的痛唆唆的(de )见我不(bú )甘示弱把我拉上来让(❗)我跪在地上(🐜)我扭当(dā(🥀)ng )然了只得(🥁)收(shōu )回跪又(yòu )用细(xì )刷洗了我几(jǐ )下我妈(🔧)说照(🏪)你这些样子了得看你(⛏)这德行给我跪(💘)(guì )好跪久点(⏱)那绝对(🏰)是没得王法我跪在那里(lǐ )旁边一(🎌)个阿姨(🍇)笑我这个(gè )性(xìng )格适合(hé )我当(🎿)军官发现(xiàn )自己(🔨)有鬼子(🥔)机枪大炮一起轰惹得我们都(dōu )在那里(lǐ )嘿(hēi )嘿地(💚)笑一笑我鼻子(⬇)一缩只能我妈很严肃的(🎃)(de )说你不多多的改(gǎi )正过来我天天罚你跪这(⛸)样的打(dǎ )没(méi )少换过

有一次(🎅)我和小(🦋)伙伴在二层楼上的阳(🖌)台上的(🦔)栏(🦌)(lán )杆(🙄)上(shà(🌨)ng )面(👯)像小猴子(zǐ(🤤) )一(😈)样在上面(🎡)翻去翻来玩得正起劲(🅱)儿被我爸抓着(zhe )我(wǒ )的衣领口(kǒu )把我拉回来了把我像(xiàng )押(✴)犯人(rén )一(🐦)样送(🏘)到了我(🍳)妈(mā )我(wǒ )妈(mā )拿(ná )了两条板凳让(rà(😁)ng )我困在上面这次是拎着(🎌)一把竹刷(🌸)子鞭我的屁股直到我(🕙)疼痛得忍(rěn )不了(🚧)了(🏐)知道错了(⛏)相信以后(hòu )不去的我妈(🈚)才放开收起刷(shuā )子(⛺)(zǐ(🍍) )

最有点(diǎn )儿狠的(🐏)一次是无作非(fēi )为的也同伴(♒)邀我的(de )我们(🚬)拿(ná )一把刀子走在(🥎)田(tián )间地头能找(zhǎo )到(🍒)了(⛔)一个南瓜先用(🧓)刀(🏦)子划一个盖(gài )下了再把屎拉在(🎁)(zài )里(🔩)面又把盖(gà(〽)i )子盖上(⛴)(shàng )多过(📑)些(xiē(😨) )时(shí )间缝也长(zhǎng )合了(㊗)当(🤔)时那个主人家(🌹)把(⌛)那个南瓜摘回来(lái )了(😃)在樽板(🔤)上(🎽)一切(🔢)把家主妇嗅得心(🏷)(xīn )里翻呀呀地吐了一(yī )会不用(🔁)猜(💬)很清楚(😀)(chǔ )是(🤢)我(🕋)们这班捣乱鬼(guǐ )

又诬告了(🍨)我爸妈这次把我屁(pì )股(🍱)打得(💃)冒一条一条(🍄)的血(💡)珠子饿了我2顿饭

我那个(gè )伙伴(bàn )他的爸吗(ma )不(bú )教论不但都觉得哭笑不(👩)得5年行进了(🔚)监犹(📛)(yóu )

我(🎣)每到(🙈)一个(🌶)学校我(🚿)爸就(🏥)(jiù )请(😫)那里班主任及(jí )绝大(dà )部分任课老师吃顿(🐰)饭托咐他们(🚎)把我严加管(🗑)教我我还是(💧)很顺利考进了大学(🌏)专(🦍)科毕业(📆)能担任了教(jiā(🗳)o )师成了教书(🕵)育人的(de )人

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