懒(🚒)字当(🍽)头万事难(nán )勤字(♐)迎(🦂)头万事易春(chūn )天播种(🕦)(zhǒng )秋天收少(shǎo )年勤奋壮年酬植树不(😞)一定结果但不植树就(🍹)(jiù )一定应(🏅)该不会结(😶)果(🐨)勤(🥌)奋(fèn )不一定顺利(lì )但不勤奋就一(🌪)定不会顺利一般(🌴)人(💜)只要你努力(🐠)勤奋大都会(🌖)蓝月帝国(guó )不一(yī )般的(de )人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大(🐊)部分同一谁努力勤(♿)奋谁应该是天才(🖼)人唯有勤(🕊)懒之(🌅)分也没灵笨(🌥)(bèn )之分高山(🏅)之宝只都(🌖)属于那些敢于攀登之人(💞)深(🎮)地之(🈂)藏只不属(🔉)于(yú )几个勇敢地挖(📕)掘之人
如果(👪)能勤(🎰)于努(nǔ )力(🤲)耕耘(🥗)倒处也(💯)有收获只需勤于(📢)请教全是(shì )应(📱)该(🐇)(gāi )有老师如果能勤学善思倒处都是知(zhī(🏯) )识(shí )只(🤗)需善(📩)于思考大街上都有问题只要(yào )你(🥐)勤于突然(🔲)发现全(quán )是应该有美(🤹)丽的如果勤于练(liàn )习写(🛩)作倒处应(🍎)(yīng )该有(yǒu )素材如果勤于探索倒处都有(yǒu )真理
心勤就有(yǒu )想不完的问题体勤就有(🌚)干不完的事情多问问(🏉)题(tí )多多经(🔤)(jī(🚑)ng )经验多多(🌵)学学识多多思思想(♋)多勤(🆗)(qín )奋莫御有(🖌)怠惰有可(kě )失勤奋的人所创(chuà(⏭)ng )造的财(🤶)富你的懒惰的人(🍻)(rén )撒落财富
古(gǔ )今中外关与勤奋(💒)(fèn )的经典名言成(chéng )万上亿条其中的许多大家都耳熟(shú )能详此处我就再次累(lèi )述了上边所述是笔者对勤奋重(💀)要性的一(🧦)些(🚞)不(🕳)认识(🈹)和感言(yán )
勤奋(fèn )是如此地地(dì(💇) )不重要(🌕)呀可(⏪)就(jiù )在这每个(🚰)家庭都十分如此重视教育(📑)更加(🤝)舍不得(📪)在(🐥)(zài )教育上投资什么(me )的今天许多孩子却不知(🚞)道勤(🌔)奋(🕗)刻苦地学习这令(🐌)孩子的家长更加无可奈何(hé )和头(🐸)(tóu )疼起来那就什么可使孩子(zǐ )相当踏实(shí )努力地(📫)怎么学习(👡)呢(😟)
一聪明(🏀)使(🍸)孩子(🎛)努(💗)力勤奋(😪)
无知的人完(wán )全相(🍴)信(💵)天(👍)(tiān )才(❕)(cái )聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无(🚇)知(zhī )的贪图安逸聪明的(🛤)人努(♒)力(lì )再(👚)努力勤奋唯(wéi )一聪明的(de )人大(😘)都(🍞)酷爱(📻)怎么学习之人是特别(👇)刻苦努力之人
因为他们自然也(⏮)知道念书自学(xué )和勤奋努力的重要性大(😸)家(jiā(🏍) )可(♑)能(💯)会经常会听到这(zhè )样的话我(🛅)的孩子尤其聪明(🌱)是还不知道自(📦)学到底勤奋努力(lì(⏪) )当我听着这样的话时心(xī(🗳)n )里在想你(nǐ )的孩(hái )子并(bìng )非聪明反而一(yī(🧐) )个十足的小傻(shǎ )瓜
为(👉)啥呢读(dú(🔺) )书好去学(😈)习勤(qín )奋努(nǔ )力的(🐸)重(👡)要性举世皆(jiē )知麻烦问下它们的名言警句名人故事屈(🛸)指可数一个连(🥕)读书呢(🌨)去学习(🔲)勤奋努(nǔ )力的(👛)重要性(xì(🔧)ng )都不(bú )知晓而不干(➰)正事(😫)(shì )很贪玩贪耍实(shí )在是浪(🏠)费比金(jīn )银(🈷)珠宝还得(😆)(dé )珍(🥅)贵的物品得多的即将到(🔡)手时间的人能说是笨(🐺)的吗
我其(qí )实(💧)智商高不(👺)不等于(yú )聪明当然也知道读书(☔)好自(zì )学(🐇)和踏实努力重要(🕙)性(xìng )而踏(💄)实努(🍡)(nǔ(🎑) )力自学的人(🥘)才是完(🐡)全精明之(🕊)人我们(🏺)做家长的估计神智地知道这一点要(⏪)对孩子接受有效的聪(🐵)明教育使我(wǒ )们(men )的孩子真正(zhè(🛡)ng )地聪(🦍)明站了(💠)起来(lái )仅有(🌬)让(🎼)孩(hái )子完全(quán )了解到了学习和(😊)勤奋刻(🕎)苦的(de )重要性他们才会唯(🙄)一热爱学(🥖)习真正(zhèng )去努力勤(qín )奋(♟)
二(èr )理想使孩(🎽)子刻(kè )苦(kǔ(👡) )
理想是麻烦问下(🦒)(xià )未来的美好(hǎo )憧憬你是什(🌖)么(🌀)人身上都(💻)蕴含着巨大无比的智(zhì )力精力体力等潜(qiá(🦍)n )能那样的潜能(néng )一(🏜)旦(dàn )被理想的(de )火焰火点燃(🐸)了其狂暴出(😴)去的(de )巨型(🥃)能(🛌)量有时连自(♍)己也会惊奇
如果没有一个人(🔉)有了(🎤)远大的理想他就会(🐥)甚至于我(wǒ )们(🎯)的理想(xiǎng )永不(bú )放弃奋勇向前(🚏)(qián )地(😏)踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾(🎩)身在所不(bú )辞这些模范人物英(🌁)雄人物(🐇)应(yīng )该(gāi )是最是是的例(lì )子
据我远处(chù )观察(chá )小(xiǎ(🔎)o )学生就有理(❣)(lǐ )想(📮)的差(chà )不多中(🔐)学生中的一些人巳经有了实现(xiàn )理想的(😲)意识(shí )大(🔋)学生(🕛)则许(🍇)多(🔮)人最终确立了(🚸)未(🎐)来(🎻)的奋(🍣)斗目标
作为家长要及(🌙)时并且小孩健康的理想教育(😅)让孩(🧡)(hái )子尽快地(🔪)占(zhàn )据(🌆)(jù )远(😳)(yuǎn )大理想多么伟(🧖)大的(⚫)理想(xiǎng )才能(néng )产生钢铁(tiě )般的意志(🏯)斯大(📣)林一个人的目标越新亚(💷)他的潜(📌)力就(jiù )可以发挥得(🤤)越大高尔基那(nà )些(🏊)经典的至(zhì )理名(💜)言都(dōu )深含理想使人勤(💤)奋(fèn )刻苦之意
三(🚦)兴趣使孩子(👀)努(😒)力勤奋
兴趣是一个人(rén )对某事的热(rè )爱(🌡)心里其实理想是人(🎐)们(♎)刻苦努力的借用动(dòng )力再逼使(🎍)人专心(xīn )致致努力勤奋的那巨大(🐚)力量(🤑)是兴趣牛顿道尔(🌜)顿导致痴(🤽)迷于(📐)物理学一(🥫)辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗(😜)了一(🚓)生(🚪)一个人拥有了物理学之(🤘)父一个人拥有了(le )化学之父
爱因斯坦由于(yú(😟) )对罗盘的不解长长地(😓)爱(🦁)上了了物理学(🌔)为科(⭐)学事业踏实努力地(dì(😡) )探索了(le )一生(👝)曾经的继牛(🎐)顿之前最崇(chóng )高的(🤥)物理学家(jiā )一些痴迷(🖖)于网络游戏的孩子(💫)这些痴(🆔)迷于打牌(🚃)的(🔪)成年人都是(👡)兴(🍚)趣的(🐾)巨型力量在(🔉)催使着他们(🏟)但(dàn )是那是很(hěn )高级的害人兴趣(qù )罢了
每一个孩(⛸)子一我属(🤽)兔就有一个很不错的心里品(😻)质好(🐱)奇心它(🤚)是产(chǎn )生兴趣的(🚱)前提因此我们要有意识地(dì(🏊) )温柔呵(hē )护(🐸)依(👨)靠保持(chí(🎂) )优化孩(👫)子的这(🌎)一(yī )优越(yuè )的自(🌵)然(rán )条(tiáo )件心理品(pǐn )质使他们(💣)才能产生对现代(✖)科学对去(⛹)学习对发明创造等的(🍓)浓厚(💹)兴趣(💋)
兴(🛺)趣(qù )分两种一种是(shì )真(zhēn )接兴(xìng )趣一种(🏪)是利用兴趣(🤖)(qù )事物本身(shēn )饶(🥟)有兴(⏺)致而(🙂)紊乱(💖)(luàn )的兴趣称(📖)之为直接(jiē )兴趣它是兴趣的(⭐)低级(🖱)(jí )形态如游戏影起的兴趣
建(🐡)立起在对事物重要性的(de )深刻(🌟)认识基础高台(😻)之上而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴(xì(🔢)ng )趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣(qù )大(dà(🛥) )多数都属于借(jiè(🆚) )用(🚖)兴趣
的原(yuán )因(yīn )间(📂)(jiān )接兴趣组建在对事物重要性的深刻认识基础之(🤼)上所(suǒ )以我它比直(zhí )接兴趣稳定不(🗝)持久(📷)也比(bǐ )前(🧚)者(🦑)更(gèng )重要
我(wǒ(🚅) )们应当(dāng )据孩(🎆)子的年龄(líng )早(💫)日(🍔)地(🗃)放出(chū )他们(🔋)对怎么(🍌)学习的兴(xì(🚆)ng )趣儿童(tóng )期要多外在(zà(🔷)i )表现去学习对象(xiàng )的趣味性(xìng )以催发他们的就兴趣青(qīng )少年期要多影(yǐng )像展示学习对象的重要性(xìng )放出他们(🏜)的(🤢)主动兴(🚉)趣兴趣有着极(👺)为强大(💏)的推动力你若放出(👏)起了孩子(🧔)对(💿)自学的浓重兴趣你是不想让他们(🥪)勤奋努(nǔ )力(lì )去学习都(⛷)不行的话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏能完(😕)成(🎽)的人才会去努力勤奋自卑心理(lǐ )极为严重事(📔)事对自己不绝对的信任怀疑自(🧐)己努(nǔ )力再努力又是白(🏉)费劲(jìn )的人会去(qù )努力再努力吗自信使人刻苦(🤔)(kǔ )勤(qín )奋使(🧘)人成功成功使人(rén )更加自(zì )信越来越的自信使人非常努(🥦)力勤(🚄)奋
这那就(jiù )是自傲与(🤙)勤奋的囊(🐛)腺瘤互动与良性循环也可以(yǐ )称之为自信勤奋(🕠)循环我们只要把孩(hái )子们(men )约(🧣)束到这种(zhǒng )良(liáng )性循环中(🎎)去(🐕)了(le )他(🍊)们(➕)(men )自然变会太地努(📼)力勤奋
没的(🚂)家长经常(😷)人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在(⚾)嘴边这样的家长(🚴)他们的孩子应该(gāi )是个(🕒)聪明娃也要(yào )被他们说成小笨(😜)瓜(🛑)善(shàn )于观察(chá )发现孩子的闪光(guāng )点多安(ān )慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成应(yīng )该是是(shì(🕦) )为培(👍)(péi )养(yǎng )孩子的自信心
越有(yǒu )自信越(🌫)易(⏳)完成越最终就越强(🚐)大的自信这是自(🦊)(zì(🍊) )信与成功了(📨)的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自(🚷)(zì )信成功循环
是没(🎥)有这(🏄)个自信成功(gōng )小循(🚫)(xú(🚏)n )环的实现(🐋)上(🎰)述自信勤奋(fèn )之大循环就应该不会(🕓)实现程(chéng )序(xù )我们(😷)做家(📟)长的一定要(🕍)把孩子引到这(🛄)些循环中去(🦐)假(🤔)(jiǎ(😛) )如(🔐)让(🦋)孩子(👝)进入(🎯)到了自(zì )卑心理(🚥)失败的话自卑之恶(🎵)性循(🎭)环洞府(🕺)之中那孩子势(shì )必(🌫)会越加(jiā )自卑感(gǎn )厌(🎆)学你的懒惰(🌃)
五自尊心(🥩)使(shǐ(📧) )孩子努力勤(qín )奋
人人(🎬)应(yīng )该有自尊(🥢)心那是年幼的孩子(⏰)也是这等所(🌤)以我我们在人格上一(🦄)定要把(♈)孩子当(🎟)大人来看待(🎆)要像尊敬大人(🐑)一样谦让(🔼)他们(🏺)以(🕘)完(🔡)全(quán )保护他(tā(🚱) )们(🔌)的自尊(zūn )心(🧦)小学生(🍬)一般(📰)不可能(né(🏭)ng )有一种(🖼)远(⛪)大的理(🍀)想其怎(😑)(zěn )么(me )学(🛤)习(⏮)动力比较多(duō )应该(gāi )是自(🈂)尊(💀)心(xī(🔕)n )在起作用(👄)
是因为学习那样最(zuì )好老师就是喜欢家长很(🛎)不待(dài )见(🚰)同学(🥈)高看自尊(😿)心(🏕)就换取(🍊)了比较大(🚕)满足人(rén )一(yī )旦(💎)失(shī )去了自尊心死(sǐ )不悔改别了脸皮就失去了了教育(👲)的前提(tí(👳) )就死(sǐ )去了(🐉)积极(jí )上进勤奋努力的动力(🥑)所以才我们(🚠)一定要(yào )尤(🥛)(yóu )感去珍惜孩(🎵)子的自(🥔)尊(🍜)心(🎁)要在此(cǐ )前提下得以为原则对孩子(zǐ )并(♌)且(🚔)教育(yù )
例如(🔁)多公开表扬少(🎩)严厉批(pī )评人前且不(🛎)说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤(🕡)孩子自尊(🗯)的(🖋)话那些好给孩子乱发脾气甚(shèn )至(♎)(zhì )于(yú )动不动(🥔)就恶语相向相(🥑)伤棍棒乘积的(de )家(📼)长确实是(🤚)是太也没一点教育知识和(hé )水平了要想现(xiàn )代(dài )教育好孩(👬)子欲得(📗)教育好自己
六责任(🐫)心使(shǐ )人(🎏)勤奋
责任(🌺)心又(😔)叫(👱)责任(rèn )感是指人们特别(🕋)要求(👧)自己(🍶)做好(😙)应该是承担部(👱)分的事(🔛)情的(🔍)自觉(🚶)(jià(🙆)o )心理意识责任心强的人(rén )会对自己所畜牧兽医(🏦)相关专业的事(shì )所应该是承担(🕕)部分(fèn )的(de )事尽(🖍)职尽(🤵)责踏实努(🏾)力以至少(shǎo )精益求精(jīng )
因此(🕤)我(wǒ )们应迟些对孩子们参(🦖)与责任心教育让他们很(hěn )清楚另外学生就(💸)肯定(dìng )也可以(yǐ )说前(〰)提是踏(🍒)实努(nǔ )力地(dì )学习且好好(🏼)学习(xí )天天(tiān )向上才是孩子就应该(🍁)要尽(⛄)一(⏩)切所能(🥍)地多体谅父母为(wéi )父(😔)母分担忧愁为父母争口气让父母为自己突然感到无比自豪(háo )这对孩子的勤奋努力很有帮助(📹)
穷(🕗)人的孩(há(⛲)i )子因此(cǐ )早(➿)大东家应(❣)该是的原因穷苦的家境逼使他们赶(📹)着地为父母分担(🍞)家庭责(💘)任这(zhè )无形中(zhōng )就培养训练(👁)了他们的责任心少年强则国(⛳)(guó(🚆) )家(🈺)强少年(🥔)智(zhì )则国家智若让孩子(✒)清楚(🕢)国家对他们(🧡)所(😟)牵(qiān )挂(🎍)的殷(🍸)切的期(qī )望(wàng )而(📢)有胸(xiōng )怀(🚻)(huái )天下的(de )责任心那就就会对孩子的(de )勤奋努(🤱)力再(🔥)产(🌂)(chǎn )生无穷尽的(🏬)(de )力量(🗡)
七意志力使孩子努力勤奋
做任何(🏵)事都并(♌)非一帆风顺的若做(zuò )得最拔尖(jiān )更是(🌽)会遇(📃)到(⚽)(dào )了(🙍)很多(duō )艰(🤗)难险阻(zǔ )因而(🗜)(é(🥂)r )一件事(👪)情要想勤奋努(🛸)(nǔ )力地一直做(🔀)继(😯)续(xù )必须得有十分顽强(🌲)的意(🔰)(yì )志要不然就不(🤟)会去勤奋去(qù(🐶) )努力(🧢)也(🎰)没恒(🌁)心和毅(🈁)力必是意志不坚强(qiá(🎥)ng )的表现也不勤奋的表现(xiàn )
谁又能(néng )真(📰)正(zhèng )勤奋(fè(🥢)n )刻(👠)苦的(👗)人会(huì )三分钟(zhōng )热血吗许多人那种(💯)渴望子孙兴旺却不(bú )打(dǎ )算六根(🏇)清(📋)净地生活(🔃)生活许多人一种(💰)渴望(⏬)成功(👅)(gōng )却不想(xiǎng )勤奋刻(kè )苦刻难地努力(lì )只(zhī )思很努(🏬)力并不想(🎦)(xiǎng )结(✉)果并(bìng )不一定会有好的(📻)(de )结果只(😄)思(sī )结果并(✅)不想努力而不会(huì )有(👥)坏的结果
贫家子弟因此(cǐ )多良才那就是的原因他们(🥣)的(🔀)困(kùn )顿(💣)家境慢慢的地锻炼身体(🐡)了他们的意志系统优化了他们的性(⛳)(xìng )格同时也造就了他们自(🍟)强自立发愤图强(🃏)变则通(🔢)的(😄)努(nǔ )力(📇)进取向上的精神
我们县里北部地(dì )少(shǎo )人多(🎢)办厂做生(shēng )意赚钱(qiá(🍳)n )的人(💷)很多(⛴)因为(wé(🛑)i )北半县家庭的经济状况比(🛩)南半县好(🛣)众多南半(🆎)县家庭的孩(👓)(hái )子土里(🌹)刨食(shí )汗(hàn )滴禾(hé )下(😪)土(🌻)(tǔ )地(dì )也在(👆)帮大人干(gàn )繁(fán )重农活的时候(🖇)北半县家庭(tíng )的大部分孩子则正在空(kōng )调屋里打电脑玩(wán )游戏呢(ne )
繁重的农活(💣)历练了他们的意志坚强(🥛)的毅力使他们也能刻苦地怎么(me )学习因此(cǐ )每年(🈳)考到重点高(😚)(gā(🔧)o )中的初中生考进大学本科的高中生百分之(🎶)八十是南(🔉)半县家(🏖)庭(🏯)的孩子
女儿上(shàng )高中(🕒)时距家每年(niá(🚜)n )中秋周末我都(🚌)要骑山地车去(🥕)接(jiē(🧣) )她我玄(🔮)阴门做了调查后发现到大多(🧦)数自行车接送或自己骑单车(chē )来(😼)回的孩子学习(xí(🚬) )成绩基本(🔈)都好一(yī )点(🕯)或很不错凡是小(🛷)轿车接(🀄)送的孩(há(💭)i )子学习成绩(🌸)基本都(dōu )相对不好或(🤲)特差(💳)
不超过两个(🔲)例子在一定(🎎)程度(👮)上(🏣)说(🚕)明了一贫家子弟多人(🌾)杰(jié )纨绔子弟少伟男二仙官降大(🖱)任(🤶)于(yú )斯人(rén )也必先苦其心志劳其筋骨空(🔃)乏其身(🔦)劳其筋骨(👦)行拂乱其所为所(💢)以(🎡)动(🚝)心忍性(xìng )曾(🔄)益其所不能
现在(zà(✍)i )大(🐎)力提(✂)倡的困(kùn )苦(🤛)教(jiāo )育是是为磨练孩(hái )子们(men )的意志所以我们要有意识(🐪)给孩子分配(pèi )较重的家庭任务让(🌙)他们去拼命(🤚)干安慰和鼓励他们积(⏫)极地不参(cān )加(📃)异常(📅)艰苦的(🈯)社(⛰)会(huì(💂) )实践活动(dòng )去锻炼多(duō(📽) )自己在(zài )家事事(shì )照顾在(💑)外事事(🏹)担忧太舍不得孩子应该(🥄)是(shì )娇(🏒)惯孩子要知(🚦)道红(hóng )方印(yìn )如杀(😃)子
不勤奋(fèn )努力(❌)的孩(💐)(há(🔓)i )子(zǐ )又或者是小(🏚)傻(🍡)瓜或(🐄)者(✔)导致也没远(yuǎn )大的抱负又或(⏭)者对学(🚁)习内容不比(bǐ )较感(🎚)兴趣又或(huò )者是而自(zì )尊心(🥜)(xīn )自信心责任心(😌)不(😰)强又或者(zhě )是(shì )导(♌)致意志力(🐵)薄弱(ruò )
要想使他(tā )们(🛫)相当踏实努力(lì )地(dì )学我们做家长的(🔪)就必须(xū )使(😉)孩子充(🎽)分(🔸)认识到勤(🗣)奋刻(😣)(kè )苦怎(🦋)么(me )学习的重要(❗)性拥有(🐧)远大的理(👚)想对学出现(🛬)弥漫(🗄)的(👺)兴趣有(🐥)(yǒu )相对较(🐎)大的自信心自(🦂)尊心(xīn )责任心有刻苦专研的坚强(qiáng )意志(💃)祝每一个家长都(dōu )是一个能够精明的孩(💲)子盼每(měi )一(⛪)个孩(hái )子都能相(😝)当刻苦(🍝)努(🐟)力地去学习
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