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疲于(🦍)(yú )应付的教育机(jī )构老板们(men )摇(👛)摇(🎶)头苦笑(🖲)成功了的(de )被你(nǐ )的问题逗坏了
都(📷)是疫(🏉)情惹的祸这是天灾(zāi )属由(yóu )于不可抗力因素那样的因(💏)素导(😫)致的损(👹)失(🏫)连保险都不带(🆔)赔(🚽)的
也(🌭)(yě )不(bú )是所(🏴)有的(🔩)的(🧒)牛奶都叫特仑苏也不是所有(🍤)的(de )损失都(🌶)能找到赔(péi )偿人
教(🏤)育培训机构(gòu )的老(lǎo )板们(😢)东看西看(🍮)四处张(👅)望可又两眼惶然一(yī )脸懵逼
其(qí )实(shí )教(🛰)育培训机构向后求助(zhù )的(🤶)信号也嘶嘶那是就没通(🥐)知回音
向(xiàng )国家援(⛳)救(💘)在国(👼)家号召下这段时(shí )间各地(🍘)虽然不(bú )约而同地发(fā )放消费券刺激消(xiāo )费市场衣(yī )食住行(🥡)都能用是(shì(🕡) )与教育(yù )培训也没丝毫(🤱)(háo )关系
向政府求(💵)帮助深圳东莞苏(sū )州等地教(💲)育培训(🈺)机构(😱)合作款向政府(🕺)可以申请给(gěi )与金融(📒)支持和税费减(jiǎn )免到现在也(👀)没见官方公开发(fā )
向投资(💶)机构行脚僧(🤴)扶强不(🐷)精准扶(fú )贫救(🌇)急不救穷也能(néng )没指望几个聪(cōng )明(míng )的逐利(💐)之徒解囊(náng )
如今靠(kào )谁都好使唯一(yī )的靠着那是只(🌦)能自救唯一的自(zì )救方法就(📻)是千方(👐)百计止(⏱)损
自救(😊)措施一(Ⓜ)同房东(❓)谈判就提出来减免房租不是那种施舍(shě )受惊的(🙅)小(xiǎo )鸟减租只是那(🏇)种少量(🧝)出血一样地(🔐)减免(miǎ(🚲)n )这(zhè )个时候要让房(fáng )东清楚我机(🚊)构倒了你(nǐ )也跟(gēn )着一起一起亏多(🐩)反正目前(🥇)整体经济状(🔛)况不(👉)景气房东回话的腔调也(🛁)也没以前那么(🔴)蛮横了(🗃)
泡壶茶跟房东好好地随便聊(🏯)聊(liáo )兄(💑)弟(🚮)同(🐞)心啊共(🥦)度时(⬆)艰啊来说说(🐷)相守相伴(🕙)齿寒的(🍇)(de )成语故(📆)事(🍺)当(dāng )然不会无(🦔)功而还的
我们机(📀)构房租每月支出(❔)也差不多30万元目前跟(😹)房东谈(🚩)(tán )判结果(😒)是水电物(wù )业(👵)管理费用(🔶)外免掉2月(🍂)份房租34月(yuè )份房租50
自(😪)救(🏀)(jiù )措施(〽)二裁人集(🛄)体降薪这是没(méi )法的(😿)办法(🆙)留得(dé )青山在不担心没柴烧平台(tái )没有(yǒ(🍉)u )了一(yī(🎙) )切想都不要想我们机构从1月(🍨)份正在(🕷)全员集(👲)体降薪30也(🦔)有少数(shù(🦎) )离(lí )职(✈)者但多数老(🤚)师(shī )还(há(🌔)i )是(shì(🏞) )选(xuǎn )择他留(⏱)与(🈳)机构(gòu )共度难关坦(❌)率(🗾)直(🤙)接地说(🚸)(shuō )对(🚩)此老师(😎)可以说在这种期(🥇)间离职(🕌)后的求职空间(🔲)真很小的下了很可(😖)能才是最(🚱)好的选(🤳)择
自救(🏠)措施三积(jī )极主动地拓(🥧)宽思(sī )维线上业务我们机(jī(😫) )构的(🏃)原因在深圳(zhèn )当地(dì )办学十一年了积累(📪)知(zhī )识的人脉(🍸)和(🅱)口碑尚好(hǎo )再(🐼)再加(🃏)机(🌒)构线(xiàn )下向(🕐)线上装换春节期间寒假班时就早就(💚)起动寒假班学员只会流失了30而春季班(bān )线上报名也完成(👉)了预定(⛲)计划的6成以内只要了机构运营的现金(🛑)流
自救措施四(😭)需(xū )要(🔂)提供(🆚)线上增值服务为将来招生(💱)人数泄水单(⤴)独的学科加强学科(📥)特点选择(🍄)类型增值服务内容不(🏏)断提(tí )高(🥚)同学生及家长(🎑)的粘(✂)性为正式(🔌)复工后(🍮)积(jī )累客户资源
自救(🚊)(jiù )措施五积(😾)极马(♒)上准备(🍢)复(fù(🚩) )工(👶)后及暑期招生(🕸)工作(zuò(🛐) )疫(🛀)情之上的2020年暑期招生效果(guǒ )该(gāi )如何将真(zhēn )接(👊)改变机构的生死存(😷)(cún )亡机构(🍀)(gòu )应当(dāng )由诚恳(🔡)备(⬆)好这一课打好(🍾)这场(chǎng )遭遇战努力刹住自动格挡局面如果没有(🎃)(yǒu )错过春季(🍲)再错够暑假那(📅)肯定(dìng )没(📏)有办(🚜)法唱(📩)首(🈳)凉(🦕)(liáng )凉了
对此(🌡)大多数机(jī )构可以说即便度日如年心中苦(🕹)寒但心(🍤)里还在盼望着(🦒)春天还在想着春天来了怎么插种(zhǒng )争取有个像样(📀)的秋天
自(🌬)助者天(tiān )助(zhù )衷心祝福大部分努力的人都有(yǒu )一个好(hǎo )回报
1培养(🎹)孩子管(guǎn )理学习(xí )用具的习(👗)(xí )惯(guàn )这样的习惯对低(⛷)年级孩子而(🏋)言(💚)不光不重要(🥝)(yào )一年级的(🗻)孩子这学期每人都要九(jiǔ(🍋) )本书再(zài )加作(🥚)业(🍟)本练习练习本文具盒(🏄)彩笔(🌬)盒转笔刀等书包塞的满满的全(quán )是的很沉(🕗)这些学习用(🍓)(yò(🎮)ng )具让孩子(🛁)(zǐ )不堪(🥑)负重慌手(shǒu )慌脚每天晚上老师上课也不是忘带课本(🙂)那是(♉)没(👆)拿天天(👃)练(liàn )习本(➗)或则应(🏪)(yīng )该是少带(dài )了尺子(🦈)橡皮擦等东西这不(🍩)仅仅是生活自理(lǐ )能力问题有责任心(💒)的问题(❗)培养孩子(🎚)管理物品的习惯(guà(🎠)n )在(🏊)每隔一天完了以后作业之前睡觉以前强行(😰)孩子(zǐ )在明确规(☕)定的时间(🈳)内把自己(📄)的书(🚗)包整理好一下(🥦)把课本作业(🖖)本分门(🧚)别(🌙)(bié )类的装整(zhěng )齐的队列再去检(jiǎn )查各(🛴)种文具有无都齐全一定要(yào )坚持(chí )一段(duàn )时(shí )间后孩子就(👊)能熟练的掌握的管理(🤫)(lǐ(🌃) )自己(jǐ(🐻) )的其它(🈚)物(wù )品(💘)
2培养孩子的时间观念写(😜)作业对(🐦)孩子(zǐ )而(🚵)言(🏉)是个(gè )难题(tí(🧘) )有些孩子写作业(yè )一会这(🐉)样一会现在(🌻)这样半(🐛)小时过去了(♒)一个(🌔)小(⏮)时过去了仍(🧡)旧没没(méi )写完没的孩(hái )子作(zuò(📽) )业写不完家长(zhǎng )帮(bāng )我写(xiě )这样的话下来(📄)孩子就没有时间观(guān )念反倒学会了拖延时间(👐)可不知道自己在明(😻)(míng )文(🚸)规定(😤)的时间里(🙂)不做怎(👩)摸(🎈)培(🍨)养(yǎ(🖤)ng )孩子的(de )时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单(🌴)独计算的(💛)(de )作息时间在明(🐨)确规定的时间里开始写作业(🧛)结束一(🌦)幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规(🆒)定的时间里没有完成任务家长是(🖊)可以给孩子相应的批评(píng )或者惩(📥)(chéng )罚帮助他改(gǎi )掉很拖拉的(🦍)不良习(🚦)惯
3培(pé(💐)i )养孩(🦊)子(zǐ )集中精(🍂)力做事(shì )情的(💶)习(🎫)惯不管(guǎn )是什(📧)(shí(🦕) )么干(🐖)(gàn )什么事情都具体的要(🛹)求孩(🤵)(hái )子专注(zhù )集中精(🕰)力完成(chéng )一件之后(💡)再去玩(🌃)有的是孩子很喜(🥜)欢一边看电视一边(♓)写作业这样一(yī )来(🔥)学(xué )习不忙(⬜)于注意(🍉)力(lì(😊) )也容易全(🔻)部(🐷)转移这些现(🍙)象在低(🐊)年级孩子中较低必然并且家长(zhǎng )要在孩子(😎)写作业的时候最好不要(🎉)别让外界(⏱)的东西打扰到到他家长们也(🎇)要保持安静(jì(😃)ng )可(kě )以(yǐ(💳) )不在(🎷)一(yī(💳) )旁(pá(🐜)ng )看点书让他觉得家长也(⏰)要怎(🍓)么学习
4培(péi )养(yǎng )孩子严肃抄写的(🕖)习惯最好(hǎo )不(💇)要认为(wéi )写就只是形式对去学习就没多大(dà )的(💒)影响字迹(🈷)的(😸)好坏(huài )直接会影(⛸)响到学习(🚿)质量甚至连(lián )个人素养的形成如果没有一(📖)个孩子真诚(🎞)对待抄写也能(🤹)严肃(🈶)往往(🥈)在(📳)别的地方事情上(shàng )也容易不养成诚恳(🗓)一遍的(de )好习惯家长早上检查和督促孩(🌰)子的书(🈶)写让孩子见过到写毛笔字的(de )重(chóng )要(💋)性(🥌)同时不养成(chéng )孩子(⛅)一丝(sī )不苟的(🔓)良好习惯(💠)
5培养孩子阅读的习(🍿)惯去读书可以转变人的一生陶(🐚)冶美(měi )好和幸(⏱)(xìng )福(🎾)情操拓宽视野拓(📞)展资源知识面(miàn )增长见闻小学(♊)阶段的孩子见(📯)过的字(🙊)不(bú )足是(shì )可以给孩子推荐推荐(jiàn )一些感(gǎn )觉有趣的绘(😍)本或是中有(🛬)汉语(yǔ )拼音(yī(⏯)n )的读物多图画少(🐕)文字减少(🥖)孩子(zǐ )阅读的(🚽)困难家长还可以(🍤)不(bú )和孩子共读一本书给(🏪)孩子讲(jiǎng )解时有趣(🍁)的的内容和(🧙)孩子一点不(🛃)懂的地方释放孩(📚)子的(de )阅读兴趣(qù )
孩子(zǐ )良(🎚)好的思想品(pǐn )德学习(xí )习惯的养成(🤘)又不是一(🏣)朝(☕)一夕的是一个长期(🎹)而艰苦(kǔ )的过程在这(📗)个过程(🥁)中(zhōng )家长要再(zài )细心再耐心的陪伴孩子接受(shòu )帮和勉励孩子(zǐ(🀄) )让他幸福而(😟)祝生活(🥊)(huó )的过得这段困(😯)难地的(de )时(shí )光蓝月帝国一个(🤹)自(🚮)律自立为王(🚥)自信(xìn )有毅(♎)力(lì(💵) )有追求的(🎀)(de )孩子
些孩子到初(chū )二都(dōu )还没(😗)有(yǒu )不适应初中(zhō(💇)ng )的学习(🌒)节奏(zòu )初二(🕕)后(✴)(hòu )难度去学习量(🔋)都会(👟)利多减(⛺)(jiǎn )少学习(➕)够踏心承受(shòu )能(néng )力(🎾)太少强一段(🐺)时间之后都会(huì )跟不(🔚)上进(🎸)度成绩会不(📽)停(🕢)(tíng )迅(🔆)(xùn )速下滑(🛥)
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